老師,是一種職業(yè),指教學(xué)生正確知識的人。老師有各種各樣的教育類型(小學(xué)老師、初中老師、高中老師)。以下是小編準(zhǔn)備的我的漫畫老師優(yōu)秀作文500字范文,歡迎借鑒學(xué)習(xí)。
我的漫畫老師優(yōu)秀作文500字篇1
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師是人類靈魂的工程師。我們班的劉老師是我最愛的老師,她不僅聰明,而且還很漂亮。雖然她很嚴(yán)格,但她也很幽默。天下哪還有這么好的老師呢?
劉老師走路鏗鏘有力,好像渾身有使不完的勁,金黃色的頭發(fā)聽話的被別在耳后,水靈靈的大眼睛格外顯眼,身材也是很適宜,一看就是一個很干練的老師。
劉老師的狀態(tài)也很好,每次上課都是滿面春風(fēng)。她的課堂生動有趣,她喜歡給我們講她小時候的事,我們也很喜歡聽,她總能用故事把我們引進(jìn)課堂,讓我們對這節(jié)課印象深刻,難以忘懷!
劉老師很嚴(yán)厲,她可以眼觀六路、耳聽八方,竊竊私語的同學(xué)總能被她發(fā)現(xiàn),她不像別的老師一樣讓叫家長,而是罰抄課文,這樣不僅能讓人反省,還能鞏固我們的學(xué)習(xí),通常一篇課文抄下來,下次同樣的錯誤我們絕對不會再犯了!
劉老師的課堂很幽默,她會在正說普通話是突然蹦出來幾句河南方言或者幾句英語來,都得我們哄堂大笑。還記得今年的愚人節(jié)那天,劉老師說第一節(jié)語文課改為綜實(shí),開始我們都信了,當(dāng)我們跑到樓上時看到劉老師在下邊哈哈大學(xué),才明白上當(dāng)了,我們真是又氣憤又開心!
劉老師給我們講了許多做人的道理,也交給我們許多的知識。我想,老師也不后悔與我們這群單純可愛的孩子相處吧!雖然有時候我們會讓老師生氣,但老師還是很愛我們的。此刻,我真想說,我真幸運(yùn),遇到這么好的老師,我很感謝您,我永遠(yuǎn)愛您!
我的漫畫老師優(yōu)秀作文500字篇2
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課鈴響了。同學(xué)們正準(zhǔn)備出去玩,數(shù)學(xué)老師大喊一聲,“干什么去了?我說下課了嗎?坐下,我再講一分鐘?!蔽覀儼β晣@氣地又坐了回來。老師又說“怎么?還不想上我的課了?再一年半我們就見不上了,到時候見不上老師你們會傷心的?!比缓笥种v起來,“時間×速度=路程”講了好久,上課了,數(shù)學(xué)老師等英語老師來了后,她才走了。本應(yīng)該是一個美好的課間十分鐘,最后成了數(shù)學(xué)老師的天地。
今天早上最后一節(jié)和下午最后一節(jié)都是數(shù)學(xué)課。不止我一個人絕望,全班同學(xué)都和我一樣。
早上數(shù)學(xué)老師和往常一樣,都是那句話,“來,同學(xué)們我再講一分鐘.”我就心想,完了完了,數(shù)學(xué)老師的這一分鐘,不知道又是多久,半小時,二十分鐘,還是……很久后,路隊(duì)都走完了,操場上非常安靜了,我們班的一位同學(xué)大聲的問“老師,都十一點(diǎn)半了,能放學(xué)了,我爸爸媽媽都要等著急了?!睌?shù)學(xué)老師上一秒還在講課,下一秒在我們班里發(fā)出了驚天動地的吼聲。十分鐘后,數(shù)學(xué)老師終于同意讓我們放學(xué)了。
下午,數(shù)學(xué)老師還“升級”了,一分鐘“升級”成了五分鐘,也就是十分鐘變成了二十分鐘。當(dāng)時我的心情是無法用語言表達(dá)的。
數(shù)學(xué)老師做的一切,我們要理解,她是為了讓我們多學(xué)點(diǎn)知識,所以我們敬愛她。
我的漫畫老師優(yōu)秀作文500字篇3
我有一個數(shù)學(xué)老師,她教我們們一年多了。她的要求十分古怪,讓我們看看吧!
數(shù)學(xué)老師姓吳,她有一張圓圓的臉,一張靈活的嘴和一雙水汪汪的大眼睛,可是大眼睛卻被厚厚的眼鏡片擋住了。她有20多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),她就是我的數(shù)學(xué)“救星”。
吳老師給我們就講了自己的上課要求:上課時要認(rèn)真聽講,書寫要工整……與其它老師不同的是,她不會要求讓我們考太高分,讓我們盡力就行。最讓我們班同學(xué)開心的是,她每周會有一次免作業(yè),而且作業(yè)每次都不會布置得太多。剛開始我們還以為這是一個傳說,過了幾天才知道,這竟然是真的!
記得有一次,各科老師的作業(yè)都布置的非常非常多。這些作業(yè)像“山”一樣把我們困在里頭。就在我們以為數(shù)學(xué)老師也會布置很多作業(yè)的時候,就是她!她來了,她來了,她邁著輕快的步伐走來了,只見她拿起粉筆,在她布置作業(yè)的地方寫了一個大大的“免”字。那時我們開心的快要哭了。
不要求讓我們考太高分我們考太高分,這也是真的!有一次期中考試,我們班同學(xué)數(shù)學(xué)都沒有考好。本以為老師會狠狠地罵我們,結(jié)果她只說了一句:“沒事,下次加油。平平淡淡一句話,卻永遠(yuǎn)地印在了我的心里……
這就是我們的數(shù)學(xué)老師吳老師,她很平凡,但她對我來說是獨(dú)一無二的。我好像一直遇到這么好的老師啊……
我的漫畫老師優(yōu)秀作文500字篇4
吳老師是我們的語文老師。
他的臉比煤炭還黑,就跟剛從非洲回來一樣。在他的臉上,最引人注目的是那對比張飛還粗的眉毛,足足有一厘米粗。他那青筋爆出的大肌肉是我的最愛,三角肌、二頭肌、胸肌、腹肌……應(yīng)有盡有,他快有一顆粗大的樹那么壯了。他有一個愛好,就是運(yùn)動,怪不得他那么健壯。
他有一個兩面極端的性格,溫和的時候很溫和,像只小綿羊。就拿上次上課來說吧!課上他叫同學(xué)來回答問題,那個同學(xué)不敢答,怕答錯了老師批評。老師鼓勵她,笑著說:“沒關(guān)系,錯了就錯了,錯了改正才會印象深刻。”她鼓起勇氣回答了問題,但還是錯了。老師說道:“你比別人多了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會?!?/p>
但是他兇起來也是很兇的,那聲音堪比“大地守護(hù)者”(蓋亞奧特曼)下落的那一瞬間,驚天動地,震耳欲聾。這次作文課上,我們聽同學(xué)講張老師的特點(diǎn),同學(xué)說張老師生氣的時候像刺猬。此時,張老師正好從我們教室旁邊走過,全班都笑了,還跟張老師互動?!捌鹆?!”一聲具有很強(qiáng)的穿透力的聲音從吳老師口中傳出,老師的頭發(fā)也豎了起來,我們似乎感到大地都在顫抖。
他的飯量很大,光是白米飯就要成一大鏟。有一次我給他打飯,給了半鏟子以為已經(jīng)很多了,因?yàn)閺埨蠋熤怀砸稽c(diǎn)點(diǎn),結(jié)果吳老師又成了一大鏟,搖了搖頭,伸出了食指左右搖擺了兩下說:“這么點(diǎn)還不夠我塞牙縫呢?!卑ワ埩空娲?。
這就是我的語文老師吳老師,我的“漫畫”老師。
我的漫畫老師優(yōu)秀作文500字篇5
“同學(xué)們好!”伴隨著一聲問好,我們和吳老師在這里認(rèn)識了。吳老師是這學(xué)期才開始教我們的,但從第一節(jié)課開始,我就覺得他是我最好的老師。
吳老師在我心目中帥極了!他長著臥蠶般又濃又黑又粗又長的眉毛,戴著一副黑框眼鏡,看起來有點(diǎn)嚴(yán)厲。他身強(qiáng)體壯,像只大猩猩,皮膚黑得像非洲人一樣。他長得很高,我們看他都得把頭抬得高高的。
他“變臉“和京劇變臉表演一樣快。有一次,本來我們開開心心地上課,有幾位同學(xué)開起了小差,不認(rèn)真聽課。吳老師的眼睛掃到他們后,溫和的臉頓時暗了下來。同學(xué)們知道吳老師最討厭上課不聽講的人,乖乖地坐端正來。那幾個不聽課的人也察覺到了“危險”,都尷尬地停了下來。外面的天氣似乎陰沉了下來,好像隨時都可能下起大雨。吳老師的眼睛看著我們,沉默不語,同學(xué)們心知肚明,這是暴風(fēng)雨前的“寧靜”。果不其然,吳老師發(fā)起火來,像只狂暴的獅子。后果就是全班被罰站,然后接受一頓“臭罵”。
吳老師也有點(diǎn)嘮叨。有一次,我們作業(yè)做得不好,吳老師十分生氣,頭上、手上青筋暴出,說道:“跟你們說了多少遍,要多看書,提高閱讀速度,這道題應(yīng)該這么做……都把我教的還給我了!那現(xiàn)在就認(rèn)真聽……”我們什么也不敢說,靜靜地看著吳老師,他說了二十分鐘才停下來。
就在這樣的嚴(yán)厲和嘮叨中,大家越來越喜歡寫每日小記,越來越不怕寫作文了。我很榮幸可以認(rèn)識他,他是我最好的老師。
我的漫畫老師優(yōu)秀作文500字篇6
從幼兒園到現(xiàn)在,我有過無數(shù)任優(yōu)秀的老師。有溫柔可愛的呂老師,有博學(xué)多才的吳老師,還有幽默風(fēng)趣的尚老師,他們都給我留下了美好的印象。但給我留下最深刻印象的,還是我們的班主任兼語文老師曾老師。
曾老師戴著一副眼鏡,眼鏡下是一雙明亮而又敏銳的大眼睛,同學(xué)們在課堂上任何的小動作都逃不過她這雙法眼。眼睛下方有一顆小小的痣,點(diǎn)綴著她的瓜子臉,使她的美更加別具一格。
曾老師將我們從懵懂無知帶到有獨(dú)立思考的能力,期間她付出了許多努力,也發(fā)生了許多事情。
記得有一次,班里有一位調(diào)皮搗蛋的同學(xué)嘲笑我總愛跟女生玩,像個女生,我非常傷心,曾老師知道后安慰我說:“沒關(guān)系,難道他們說你是女生,你就是女生嗎?喜歡跟女生玩也并非是一件壞事,大家都喜歡跟我玩,這只能說明我的人緣很好。所以說,不要太把別人的看法放在心里,他愛說,就讓他說去吧,他們再怎么說也改變不了我的什么?!甭犃诉@話,我感到不再難過與自卑了,我也深深地記住了這一席話。今后,再遇到這樣的事情,我也不會感到難過了,這或許就是安慰的力量。
曾老師是一個非常用心的老師,她專門開了一個公眾號,把我們班每期的優(yōu)秀范文放到公眾號上進(jìn)行推送。自從這之后我們班的優(yōu)秀范文變多了,同學(xué)們的寫作熱情也更高了。不得不說,這可真是一個好辦法呀。
曾老師溫暖而用心,她既是一位不可多得的好老師,也是一位引我們成長的牧羊人。
我的漫畫老師優(yōu)秀作文500字篇7
“鈴鈴鈴”隨著上語文課的鈴聲的響起,一個熟悉的身影出現(xiàn)在我們的眼前,他便是從三年級教我們教到五年級的語文老師楊老師。
楊老師他個子不高,圓圓的臉上戴著一副眼鏡,他平時愛穿黑色的褲子和鞋子,顯得既斯文又大方。楊老師很和藹,也很幽默,我最喜歡見到他兩眼一瞇,嘴巴一彎微微一笑的神情,他的微笑是我們每個人都十分喜愛的,他的笑容像陽光一樣撒進(jìn)我們的心田里。
雖然楊老師有時上課很嚴(yán)肅,但是他也會適當(dāng)調(diào)整課堂氣氛,運(yùn)用他的幽默使我們盡快融入課文里。記得有一次上午第四節(jié)語文課上,雖然楊老師講的激情四射,但是由于課文內(nèi)容太枯燥不容易理解,因此課堂氣氛卻并不活躍,我們聽課狀態(tài)不佳,感覺自己不能集中精神聽講,同學(xué)們個個如同霜打的茄子一樣沒精打采。忽然,從窗外飛進(jìn)來一只小蜜蜂,它嗡嗡地上下飛舞著,一會兒飛到同學(xué)眼前,一會兒又在同學(xué)頭上盤旋,一下子把大家的目光都吸引過去了,我心里想:這下糟了,我們肯定要挨罵了,我們忐忑不安地看著楊老師,誰知,結(jié)果竟出乎我們的意料,楊老師不但沒批評我們,還風(fēng)趣地說:“瞧,我講得太精彩了,連蜜蜂都喜歡聽,更何況你們呢?”聽完,同學(xué)們開懷大笑,同學(xué)們?nèi)缤蛄穗u血一樣頓時精神了起來,我們聚精會神的聆聽著楊老師抑揚(yáng)頓挫的講著:我們這節(jié)課講的是……
這就是我的語文老師楊衛(wèi)鵬老師,一個我既熟悉又敬佩的人,一位既嚴(yán)肅又幽默的老師!你喜歡我們老師嗎?
我的漫畫老師優(yōu)秀作文500字篇8
新學(xué)期開始了,我們班又換了一個新老師,他叫樊×,我媽媽總把她叫成樊超。
在我眼中,樊老師是一位既嚴(yán)厲又聰明的老師。
她有著一頭黃色的卷發(fā),一副紅色和黑色的眼鏡。課上的時候,老師會用他的“武功”,她有三個壓箱底的“絕活兒”,分別是“獅子吼”“扔飛鏢”還有“千里眼”。這獅子吼的威力非同小可,這一聲吼可以傳遍整個樓層,扔飛鏢可就更厲害了。她用千里眼看見一位同學(xué)正在擺弄鋼筆,拿起飛鏢一扔,正中那名同學(xué)的右肩,那個同學(xué)嚇的立馬坐好了。課下的時候,他經(jīng)常跟我們說,誰能上一中誰不能上一中。他還經(jīng)常說起他以前的學(xué)生,說的最多的就是于×一會兒說他寫字好,一會兒說他學(xué)習(xí)好。樊老師還有健忘癥,他說今天你們犯的什么錯明天可能就忘了,唯獨(dú)學(xué)習(xí)上的錯誤忘不了。我們的老師特別會穿搭,所以她每天都都穿的很時髦。每天都會有老師問她我穿的好不好看,搭不搭配。老師最喜歡喝茶了,她每天都讓人刷杯、燒水,其他老師也經(jīng)常上她那里去喝泡茶喝。有一次我們正在做眼操,有很多人在說話,老師悄無聲息地站在門口,嗯,一些人看到老師來了,就立馬開始做眼操??杉幢闶沁@樣,老師也沒有手下留情,還是給他們小組扣了許多分。老師上課的時候最喜歡開火車式讀詞語,有時她會破下例,點(diǎn)那些溜號兒的同學(xué),那些同學(xué)答不上來,就只能站著了。她見過許多人的家長,每次見家長她都會提前告訴學(xué)生,讓學(xué)生做好心理準(zhǔn)備。
這就是我“畫”的漫畫老師你們喜歡嗎?
我的漫畫老師優(yōu)秀作文500字篇9
從第一天踏入校園到現(xiàn)在,已經(jīng)遇見了許多位老師。他們有的溫柔和藹,有的公正嚴(yán)厲,還有的幽默風(fēng)趣,但我最喜歡的還是音樂老師。
她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),喜歡扎著馬尾辮,走起來路來,辮子有節(jié)奏地左右擺動。她那雙又大又圓的眼睛就像放大鏡一樣,無論你坐在哪里,只要上課做小動作,她都能用她的火眼金睛捕捉到你。她還有一張能說會唱的櫻桃小嘴,唱起歌來就像百靈鳥一樣婉轉(zhuǎn)動聽。
她上課非常有趣、生動,不僅表情豐富,肢體語言也是很多樣化。記得有一次上課,她坐在鋼琴前演奏《不忘初心》,雙手不停地在琴鍵上敲動,十只手指如同舞蹈家在翩翩起舞,雙腳踩在踏板上,頭部隨著美妙的音樂有節(jié)奏地晃動,整個人完全陶醉在美妙的歌聲中??粗绱颂兆淼臉幼?,我們也被吸引住了,也像她那樣有節(jié)奏地擺動著頭,全神貫注地感受音樂。輪到教唱的時候,她的嘴巴有時候張得大大的,大得可以塞進(jìn)一個饅頭;有時候她的嘴巴是收起來,成了一個圓形;有時候她能連續(xù)拉長聲音二十秒以上,簡直太神奇了!我自己試了試,只能拉長十秒,就喘不過氣來,但老師唱完還可以繼續(xù)唱,實(shí)在讓我們太佩服她的本領(lǐng)了。
她還是一個美食家,她的袋子里裝滿各種各樣的零食。音樂課上表現(xiàn)好的同學(xué)就可以得到,表現(xiàn)不好的同學(xué)只有眼巴巴地看著了。為了獲得過老師的零食,我每次都很期待上音樂課。
聽完我的介紹,你喜歡上我的音樂老師嗎?快快來聽聽她的音樂課吧!
我的漫畫老師優(yōu)秀作文500字篇10
我有一個“會玩”的體育老師。
他個子很高,是全校最高的一位老師,他有時溫柔,有時嚴(yán)厲。喜歡打籃球,而且打的很好,一次玩耍時看到他站在三分線外,一連投進(jìn)了好幾個球。
體育課打籃球時,我把球傳給隊(duì)友,當(dāng)我的球出手的剎那間,球卻不知去哪了。當(dāng)我回到投球的位置,一回頭,球竟然在這位高大魁梧的“巨人”手里,他跳起身來一擊命中籃筐。
讓我印象深刻的是一次游戲,體育老師讓我們選一位隊(duì)友。把對方背到指定位置就算勝利,于是我選了一個胖同學(xué),來當(dāng)我的隊(duì)友。他雖然胖,可行動一點(diǎn)都不緩慢,口哨一吹,他背起我一個健步飛快的跑向終點(diǎn)。到了終點(diǎn),他卻告訴我,還要回到起始位置才算勝利,我頓時僵住了,不是我不想回去,而是回去要讓我背著他,最后還是體育老師出來解圍,幫我把胖同學(xué)背了回去。
一次訓(xùn)練時,由于我們沒精打采,所以一直也沒訓(xùn)練好,眼看別的班已經(jīng)自由活動了,我們卻沒練好。體育老師讓我們做起了游戲。一場游戲過后,我們有精神了又做起了游戲。那次的游戲名叫“丟手絹”,我們男生坐一圈,女生坐一圈,游戲一開始,我就拿到了別人丟向我的手絹,我站起身向他奮力追去。定睛一看,是體育老師丟的,老師也加入游戲行列了,只看見前面一米八大個的大長腿飛快地向前移動,我追不上老師,只得放棄了,尋找下一個目標(biāo)。
我遇到過許許多多的老師,但體育老師是我見過最溫和、最會和學(xué)生玩的老師,我喜歡上體育課,更喜歡體育老師。
版權(quán)聲明:此文自動收集于網(wǎng)絡(luò),若有來源錯誤或者侵犯您的合法權(quán)益,您可通過郵箱與我們?nèi)〉寐?lián)系,我們將及時進(jìn)行處理。
本文地址:http://www.springy.cn/zuowen/jieri/179775.html