讀完《三國演義》體會作文,讀完《三國演義》體會作文1000字

寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應以寫“體會”為主。下面是小編為大家整理的讀完《三國演義》體會作文1000字，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!

讀完《三國演義》體會作文1000字篇一

《三國演義》被列為“四大名著”之一。翻開它，就猶如展開了一幅巨大的歷史畫卷。這里既有鼓角錚鳴、硝煙彌漫的戰(zhàn)場;也有文臣武將的爭權(quán)奪利，勾心斗角;也不乏風花雪月、情深意長的愛情故事。引人入勝的情節(jié)讓人忘卻了這是在講述歷史，而分明在娓娓講述著一個個美麗而動聽的故事，這大概就是經(jīng)典之作的與眾不同之處吧!

在人物塑造方面，可以看出《三國演義》的獨到之處，劉備的一代梟雄，寬厚仁愛，求賢若渴;張飛、趙云、許諸、典韋的勇猛;魯肅的憨傻，都被描述得淋漓盡致。而“寧可教我負天下，不叫天下負我”的曹操的陰險狠毒;“安居平五路”運籌帷幄諸葛亮的足智多謀;還有“降漢不降曹”“義拔云天”關公的忠義凜然，更是被刻畫得入木三分。

三國演義之所以可以刻畫出如此豐富的人物形象，是因為作者運用了大量的神態(tài)描寫，不僅使人物更加親切，而且這也在訴說著動聽的故事——“驚”，是人們常見的心理活動，在諸葛亮草船借箭的故事里體現(xiàn)地淋漓盡致。同時，在“驚”的背后，對諸葛亮機智的贊美也十分凸顯。在故事中，魯肅探訪孔明，孔明把魯肅接入小舟，對他說到：“我還沒來得及去為都督賀喜，你就來了?！濒斆C問道：“有何喜事?”孔明道：“公瑾讓你來打探我知道還是不知道的這件事，就是要我賀喜的?！闭f的魯肅：“大驚失色問道，先生如何得知?”

在這一個小片段里，魯肅的大驚失色使他的心里毫無遮掩的顯露出來，他的大驚失色也使讀者明白，孔明并沒有中了計策。從而，“驚”從側(cè)面巧妙地體現(xiàn)出孔明的機智和料事如神。在側(cè)面描寫了人物的形象，使讀者更容易體味內(nèi)容，使人物更富有神采。

當劍“借”來時，船到岸邊，周瑜已派五百軍士在江邊準備搬劍，孔明叫他們把劍從船上取下，搬入中軍帳前交納。魯肅去見周瑜，從頭到尾說了一遍孔明取劍之事，周瑜大驚，慨然嘆息道：“孔明神機妙算，我不如他!”從周瑜的語言中，我們便可以得知，孔明的神機妙算，和周瑜的自愧不如。但他說話前的神態(tài)更是一鳴驚人地體現(xiàn)了孔明之智，通過周瑜的反應，再次為孔明的智慧增添光彩。從此可見，這一點一滴的細節(jié)描寫，在情感表達中是不可忽略的。

而人物離不開故事，《三國演義》對戰(zhàn)爭的描寫也十分細致，同時還將戰(zhàn)爭場景與謀略結(jié)合得相得益彰，赤壁之戰(zhàn)，官渡之戰(zhàn)，彝陵之戰(zhàn)都是以少勝多的大戰(zhàn)役，又都用了火攻，但寫來卻毫不重復。原因在于細節(jié)描寫上的變換，一者是火燒連船，二者是火燒糧草，三者是火燒連營，或以逸待勞，或出奇制勝，或靜以待變，讀來讓人耳目一新。又例如，袁曹官渡之戰(zhàn)。戰(zhàn)爭一開始，雙方的力量對比、客觀條件的優(yōu)劣差別都不利于曹軍，但由于曹軍這一方采取了正確的戰(zhàn)略計策，利用和擴大袁軍的決策錯誤、軍心渙散的弱點，集中優(yōu)勢兵力，襲擊袁軍屯糧之處，火燒糧草輜重，一戰(zhàn)而勝各個擊破取得擊潰和全殲袁軍主力的勝利，突出體現(xiàn)了謀略在戰(zhàn)爭中的重要性。

《三國演義》每一個章節(jié)的構(gòu)思都十分巧妙，經(jīng)過作者的細致雕琢和深思熟慮，通過生動的細節(jié)，使讀者猶如身臨其境。

讀完《三國演義》，掩卷沉思，腦中滿是那殺聲陣陣的戰(zhàn)場，和栩栩如生的人物。我不禁佩服作者自然流暢的文筆和巧妙的構(gòu)思。那宏大和一氣呵成的氣勢，使讀者沉浸其中，深感名著寫作的別具一格。

讀完《三國演義》體會作文1000字篇二

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”英雄是什么?曹操認為，“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志也?！弊x《三國演義》，領略了從黃巾起義直到西晉統(tǒng)一這一段時間的英雄人物。

先說西蜀營中的英雄，第一個便是諸葛孔明了。他上知天文下知地理中通人和，有運籌帷幄，決勝千里的才能。他高臥隆中時，便知三分天下。初出茅廬便放三把火，燒得曹操不敢上前。駕一葉扁舟來到東吳舌戰(zhàn)群儒、草船借箭、巧借東風、智取華容，三氣周瑜，讓當時不可一世周公瑾也發(fā)出“既生瑜，何生亮?”的感嘆。后來，他七擒孟獲，六出祁山，為蜀國的江山直到生命的最后一刻。他鞠躬盡瘁，死而后已，卻只落得“長使英雄淚滿襟”?！皠C凜出師表，堂堂八陣圖”足以看出諸葛亮在軍事和文學上的智慧和造詣。他的智慧與對蜀國的忠心耿耿可謂英雄。

常山趙云趙子龍，是一位英雄。想當年他在長坂坡單騎救主，為保護劉備家小，獨自一人，在長坂坡殺了個七進七出。后來，劉備出征時，孫夫人想要帶阿斗去東吳，趙云截江奪阿斗，算是又救了阿斗一命。趙云是個勇將，而且還是一個精明人。趙云曾勸劉備不要為了關羽張飛之死而伐吳，從以后的發(fā)展來看，趙云是對的。趙云和劉備，是有患難之交的兄弟。趙云一生忠于劉備，直到病死。趙云所表現(xiàn)出的勇氣和膽量，令世人所贊揚。

再說曹魏營里的英雄，我覺得典韋是個英雄。當年宛城之戰(zhàn)，張繡突然造反，曹操大驚失色，于是立刻率輕騎逃走。只留典韋擋住大門，典韋帶領十幾個部下拼命廝殺。漸漸地，典韋身邊的人也所剩無幾，自己身上也受了數(shù)十個創(chuàng)傷。于是他拿起兩個人當武器，只逼得張繡軍隊不敢向前。突然傷創(chuàng)迸發(fā)，典韋于是站立著，怒視著張繡的軍隊而死。典韋死后，許久，竟沒人敢近前。事后，曹操哭典韋：“吾折長子、愛侄，俱無深痛，獨號泣典韋也!”典韋是曹操的左膀右臂，對曹操又忠心耿耿，還武藝超群，是一世英雄。

東吳營中的英雄，其中有魯肅。在赤壁之戰(zhàn)中，魯肅對勸說孫劉兩家聯(lián)合起到了重要的作用。魯肅還協(xié)助周瑜獲得了赤壁之戰(zhàn)最后的勝利。后來，他勸說孫權(quán)把荊州借給劉備，以便于繼續(xù)鞏固孫劉聯(lián)合。周瑜死后，把大都督的重擔托付給了魯肅，魯肅依然處理著荊州事件。魯肅在東吳，和諸葛亮在西蜀一樣，他們兩個人，對孫劉兩家聯(lián)合起到了舉足輕重的作用。魯肅死后不久，孫劉兩家聯(lián)合破裂，發(fā)生了一系列大戰(zhàn)役。魯肅對東吳貢獻巨大，是東吳的一大英雄。

英雄的出身是多種多樣的，諸葛亮在曹操所說就是一個山野村夫;典韋出身貧賤，祖祖輩輩皆不識字，就是一個普通老百姓;而魯肅，卻是出身豪門，家有萬金。什么樣的人都可以成為英雄，四海之內(nèi)皆英雄，你也可以成為自己認為的英雄，每天問問自己，你今天是英雄嗎?

然而，歷史是難以預料的，天下分久必合，合久必分。那么多英雄人物，最終也都淹沒在歷史的長河中?！笆欠浅蓴∞D(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅”三國終將歸晉，多少英雄人物和英雄事跡：“古今多少事”，最終也只流傳于民間，在漁民樵夫的談話中出現(xiàn)，便是“都付笑談中”。

讀完《三國演義》體會作文1000字篇三

一提起《三國演義》，自然就會想起“正面人物”的劉備和“反面人物”曹操以及“中立人物”孫權(quán)。這三個人在中原形成了“三足鼎立”的形勢。

書中的劉備“忠厚老實”，“一心想修復漢室”，我可不這么覺得，你想，在趙云救出阿斗后，劉備怎么會舍得摔孩子呢?還不是因為要收買趙云的心!劉備也還是個心思細密的人，在曹操挾天子以令諸侯后，知曹操生性多疑，怕暴露自己遠大志向，一副胸無大志的樣子，學起種菜來，得以騙過曹操耳目?，F(xiàn)在想想，要是劉備他提早展現(xiàn)的話，恐怕早就被曹操輕而易舉地解決掉了。煮酒論英雄時，當曹操說出：“當今世上的英雄，只有你我兩人!”這樣的話時，要不是他反應快，借雷聲掩飾，曹操遲早會因為疑心將他給殺了?？晒舛檬召I人心和及時反應也是沒辦法的啊，關鍵要有軍事才能，說句不客氣的話，劉備的領地都是靠諸葛亮給他出謀劃策打下來的，至于劉備，我可沒看見他有什么計謀上的突出特點。他也明白這一點，所以三國史上才有了“三顧茅廬”一說。

曹操一直都是以奸詐、狡猾、殘忍的形象出現(xiàn)的。特別是“曹操殺親朋”這一段，在他人看來簡直太殘忍了。呂伯奢為了招待他，特地出去買酒，他在屋里聽得磨刀的“嚯嚯”聲，誤殺了他的家人后出門又設計殺了呂伯奢。他的那句“寧教我負天下人，不叫天下人負我!”更是讓他人驚得目瞪口呆。有人指責他不道義，可若是他不那樣做，呂伯奢必會帶人追殺他，那他也別想活著出縣了，可以說，這是生存的需要。曹操是決不會負“奸雄”這個“美名”的。當老朋友許攸前來投靠問及糧草時，曹操先答糧草可夠一年，后答半年、三個月、一月，后許攸揭發(fā)他：“休瞞我，糧已盡矣!”俗話說“兵不厭詐”嘛，曹操可是把它給運用得靈活自如。

孫權(quán)在書中也算得是位“明君”了，在“隆中對”中諸葛亮這樣談：“孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。”只看民附二字便可知道他有多賢明了，上下一心，老百姓擁護君主，使得他人都不敢來犯。“賢能為之用”，看吧，只要是賢能的人都被網(wǎng)羅去做那些大大小小的官，等于無形中為國家筑起了一道“銅墻鐵壁”。他在任期間也可算是一段“太平歲月”吧。

這三人各有各的特點，不盡相同，但相同的一點就是他們都是一方霸主，劉備善于收買人心，手下的將士忠心耿耿;曹操狡猾而善于用計謀，他的聰明使他多次度過難關;孫權(quán)能夠做到“賢能為之用”，上下一心使得外人不敢來犯。他們的特點使他們多次度過難關。

我們要學劉備的心思細膩;學曹操的果斷、堅決;學孫權(quán)的人格魅力。我們不能學劉備老是借助他人的力量;不能學曹操的殘忍、無情;不能學孫權(quán)的出爾反爾和朋友反目。

讀完《三國演義》體會作文1000字篇四

我坐在書桌前，手里是一本三國。窗外是綿綿細雨，打落了幾朵兒花。天空陰霾密布，烏黑的云夾雜著天空深邃的藍，一切都陷入了死一般的寂靜。剎那，一陣久違的亮光劃過天際，閃過我的眼簾?！稗Z!”一聲巨響響徹天空。我的心思才從三國中走出，卻又陷入了沉思。

東漢末年，董卓當?shù)?，玩弄政?quán)，昏庸無道，民不聊生，以致于天下英雄對他恨之入骨。曹操早有當皇帝的野心，離間計干死了董卓，削弱了呂布。干脆當了個幕后皇帝。天子不甘心，暗自聯(lián)絡心腹，竟意外地召集到了和漢王室有關系的劉皇叔。劉備先投奔了曹操，曹操白門樓戰(zhàn)死呂布，后與劉備發(fā)生沖突，劉備逃走。投奔了劉表，劉表死前，欲將荊州贈與劉備，備不受。曹操便挾天子以令諸侯，南征北戰(zhàn)，滅袁紹、袁術。欲下江南，南取荊州，東滅江南，一統(tǒng)中原。沒想到孫劉聯(lián)手，火燒赤壁，大破曹兵。劉備用諸葛亮計，借荊州，并以此為根據(jù)地，和巴蜀，取益州，漸成大氣候，遂有三國鼎立之勢。但后來并不樂觀，關羽敗走麥城，張飛被暗殺，劉備白帝城托孤。整個偌大的蜀漢，承載著興復漢室的志向，全都托付給了劉禪，孔明輔佐。但劉禪沉迷女色，玩物喪志，不聽從諸葛亮的戒言，漢室衰敗，最終，魏國一統(tǒng)天下，司馬懿奪權(quán)，司馬家族掌權(quán)，建立了晉朝。

仔細想想，蜀漢的衰弱完全因為阿斗的昏庸無能、沉迷女色、親佞遠賢。劉備生前，意外地有了孔明出山輔佐。蜀漢雖土地貧瘠、人口過少、賢士不多，可以說是一無是處。但孔明招納賢士、制訂軍法、輔佐劉備南征北戰(zhàn)、大破曹兵，發(fā)展了蜀國。這一切都是建立在劉備信任孔明，聽從他的建議，廣開言路、開張圣聽所造成的。

劉備死后，劉禪肆無忌憚、沒有了君王的職責，忘記了自己是個皇帝，不思進取。諸葛亮北伐前，曾寫過一篇《出師表》給劉禪，上面殷切地期望劉禪可以開張圣聽、賞罰分明、善用賢士、親賢遠佞?？酌魇钦驹谝粋€師長的角度嚴厲地告誡劉禪。這可都是忠言，可忠言逆耳，劉禪在孔明北伐時，沒聽從孔明的建議，和善于阿諛奉承宦官交好。最終漢室衰弱，孔明北伐失敗，乘鶴西行。

但姜維是后起之秀，他也有能力興復漢室。但劉禪買下的種子深深地害了他，姜維和鄧艾一起被鐘會害死，蜀國差不多要滅亡了。

這一切，歸功到底還是劉禪。如果劉禪聽從孔明的逆耳忠言，親賢遠佞，那么孔明可能就會北伐成功，就可以一統(tǒng)中原，興復漢室，改寫歷史，那他阿斗也可以做一個好皇帝。唉，歷史沒有如果，這一切都是忠言逆耳利于行的后果。

思緒回到生活，我們不也是那個阿斗么?我們從小沒有養(yǎng)好習慣，長大了不聽從老師的建議，我行我素。老師家長的建議都是忠言，逆耳忠言，但逆耳的話幾乎沒有人聽進去。因此，如果在這樣持續(xù)下去，就算有孔明輔佐你，親自親為幫助你，那你的下場也只能和蜀漢一樣。

心中無盡的沉寂。

轟!又一聲雷炸響。此刻，我的思緒回到了顯示，我的腦海里已深深烙下了一句話：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。我要馬上行動，不能做阿斗。

讀完《三國演義》體會作文1000字篇五

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。

——題記

《三國演義》之所以能身為四大名著之一，必然是有它的道理。也許是故事的生動有趣，或是情節(jié)的出其不意，抑或人物的細致入微，都在讀者的心中留下了陣陣觸動，在讀者的腦海里一遍遍地回響。

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”吟詠著這氣勢澎湃的開篇詞，我不禁對詞中的英雄產(chǎn)生了疑問：《三國演義》中講到的人物無不驍勇善戰(zhàn)，有勇有謀，但是，在那群雄逐鹿的亂世之中，究竟誰才是真正的英雄呢?

曹操與劉備“青梅煮酒論英雄”的故事家喻戶曉。當時，曹操曾對那時那個寄人籬下、無兵無地的劉備，說出“今天下英雄，惟使君與操耳”的話語，煮酒論英雄也因此留名青史。有人說，曹操錯了，真正的英雄不是劉備，而是他手下的那些賢臣猛將，他們有的神機妙算、運籌帷幄，決勝于千里之外;有的武藝高強、馳騁沙場、叱咤于風云之間。而反觀劉備，只不過是一個窮賣草鞋的草夫，卻幸得貴人相助而已。

事實果真如此嗎?可曾想過：倘若劉備這樣的一無是處，又是怎么擁有這樣一支有勇有謀的威武之師的呢?

諸葛亮，“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”;火燒新野、舌戰(zhàn)群儒、草船借箭、白帝托孤;六出祁山，七擒孟獲，三氣周公謹記;借東風天公作美，空城計藝高膽大;鞠躬盡瘁，死而后已，可謂是中國幾千年來，智慧與忠心的代表?？墒牵屛覀兓氐竭@種種的豐功偉績之前，來大膽地假設一下：如果不是劉備，他很有可能懷著他的淡泊和孤傲，一輩子只是做一個平庸的諸葛村夫。若是碰上孫權(quán)，諸葛亮何時才能出人頭地?若孔明碰上曹操，想施展才華就更難了。所以，諸葛亮是幸運的，幸運的遇到劉備這樣的英主讓他有大展才華的機會，他是不世出的人才，是需要伯樂去發(fā)現(xiàn)的千里馬，而劉備正是這個慧眼識才的伯樂，是善于發(fā)現(xiàn)并重用人才的英雄。

趙云，武藝高強、俠肝義膽，一身銀白色的盔甲更是盡顯少年英氣。他單騎救阿斗，面對曹軍氣勢洶洶的部隊，毫不退縮，單槍匹馬，沖鋒陷陣，忠心耿耿，如入無人之地。論武功，劉備定比不過他;論才智，劉備也甘拜下風;論勇氣，劉備被曹操一人嚇的筷子掉地。所有的一切，趙云似乎都略勝一籌，可為什么他還對劉備絕無二心呢?因為劉備比他會用人，而這一點，正是猛將與英雄的差別，也正是劉備的獨特魅力所在。

劉備大智若愚。他懂得無為而治，懂得如何讓手下的人最大程度的發(fā)揮自己的長處，讓每一個人竭盡所能;他懂得如何收納民心、聚斂人氣，從而得到天下英才的愛戴與擁護。劉備文不及孔明，武不及子龍，卻能成就一方霸業(yè)。而歷史上劉邦不也是如此嗎?他文不及蕭何，武不及韓信，卻開創(chuàng)了延續(xù)數(shù)百年的大漢王朝。明太祖朱元璋更是如此。他起初無一兵一卒，最終卻建立了威武的大明帝國。由此可觀之，真正的英雄不一定做得最好、說的最妙，但他一定能將做的最好、說的最妙的人團結(jié)起來，并讓他們心甘情愿的為自己效力——這才是真正的英雄!

“團結(jié)才是力量”，一個領袖般的人物，把所有有才能的人聚集在一起，并讓他們每一個人都盡最大可能去發(fā)揮能力，從而形成鋼鐵般堅強的意志，無堅不摧的強大凝聚力，為社會做出突出的貢獻。

現(xiàn)代社會人才濟濟，不缺乏人才，缺少的是善于發(fā)現(xiàn)人才的領袖，缺少發(fā)現(xiàn)千里馬的伯樂。社會需要更多像劉備這樣的英雄，在社會中起中流砥柱的作用。劉備，才是這亂世中真正的英雄!

讀完《三國演義》體會作文1000字篇六

在我的記憶里，對我影響最大的一本書是《三國演義》，這本書中我比較欣賞兩個人——曹操和諸葛亮。

有人說曹操是個奸雄，有人說曹操胸襟開闊，還有人說曹操惜才如命。而我認為曹操是一位褒貶不一的人物。

“寧教我負天下人，休教天下人負我?！币驗椴懿俣嘁?，殺死了呂伯奢一家九口，因為他的多疑，在赤壁之戰(zhàn)前殺死了蔡、張二將。因為他的多疑，認為華佗給他治病是幫助關羽殺他，他把一位名醫(yī)害死了。

曹操多疑是他的本性，如果曹操不多疑他就沒法生存下去，就不能與其他兩個國家形成三國鼎立的局面。

雖然曹操一生多疑，但曹操也有很好的一面，就是愛惜人才。郭嘉英年早逝，曹操哭的死去活來。陳宮死后，曹操贍養(yǎng)其母。

曹操也很有文采韜略，一生寫出很多的詩詞和兵法名著，如《觀滄?！?、《龜雖壽》、《兵書解要》等。若不是曹操胸懷壯志，才華超群，又怎能寫出如此美麗的詩詞和具有作戰(zhàn)價值的兵書。

魯迅說：“曹操至少是一個英雄?！?/p>

在歷史長河中，三國只是滄海一粟，曹操卻用他匆匆的一生，寫出了驚鴻一筆。我們要學習曹操的雄才大略，博才多識。

諸葛亮是中國歷史上最偉大的軍事家之一，歷史也有考證確有此人，在《三國演義》中幾乎是一個神，上知天文，下知地理，無所不知，無所不曉，能掐會算，他用兵如神，出奇制勝，總是收到意想不到的收獲，最終形成三國鼎立之勢，此書有諸葛亮三國才精彩。

初出茅廬，連燒曹軍三次，為劉備爭天下拉開序幕。大伙燒的曹軍肝膽俱裂，魂飛魄散，曹軍一聽到諸葛亮，全軍慌亂，四肢打顫。讓關羽、張飛佩服的五體投地，多員大將心服口服的跟隨打仗、聽其指揮調(diào)遣。諸葛亮真的是神嗎?非也，劉備三顧茅廬之前諸葛亮一直隱居隆中，勤奮好學，博覽群書。熟讀兵書，后來才用兵如神。他勤奮刻苦的學習精神值得我學習，令我佩服不已。

六出祁山，幾十萬大軍來來回回，“蜀道難難于上青天”，可以想象其中運糧行軍的艱難、困苦。諸葛亮無論走到哪里?打的曹軍上至丞相，下至無名小卒，無不聽到孔明的名字就打顫?？伤w恤百姓，無論大人孩子都特別喜歡他，紛紛出外迎接。八卦陣、諸葛連弩、木牛流馬被諸葛亮用的得心應手。讓司馬懿不敢正視你，你用你那聰明才智換回蜀國百姓的安康，為劉備掙得三分天下。你還視賢若渴、廣交朋友，睦鄰友好?？纯醋约赫媸抢ψ约旱母改?，自己知識面這么窄，孤陋寡聞，但我們的學習條件如此優(yōu)越，還不努力學習，真是荒廢光陰，“少壯不努力，老大徒傷悲?！敝T葛亮有這么淵博的知識，不在于一時的積累，而是時時刻刻都要積累學習，學習有用的科學知識。

淚灑五丈原，你到死都惦記著你的軍隊，你的百姓。你拖著病弱的身體一直戰(zhàn)斗在第一線，最后含淚而去，帶著未完成的心愿而去，帶著主公重托遺憾而去，那淚是他“出師未捷身先死”哀傷。這種敬業(yè)精神值得我們每個人學習。

這就是諸葛亮，是一位對我影響最大的人，他的方方面面都值得我去學習。他在《出師表》中寫道“鞠躬盡瘁，死而后已”。成為后人的楷模，這是他一生的寫照吧。

你怎么認為呢?也許英雄所見略同吧。

讀完《三國演義》體會作文1000字篇七

觸摸著那粗糙的紙張，心情激蕩。不止一次地幻想，那金戈鐵馬的風云，熱血沸騰的戰(zhàn)爭，以及那運籌帷幄的謀策。我望著，望著這本小說，再一次進入這跨越千年的時空……

《三國演義》是我國四大名著之一，內(nèi)容主要是東漢末年，漢室衰弱，黃巾起義使天下蠢蠢欲動，十常侍之亂開啟了亂世的序章，董卓殘暴荒淫，十八路諸侯共戰(zhàn)董卓。后天下戰(zhàn)亂不斷，曹操挾天子以令諸侯，官渡之戰(zhàn)，曹操奠基了北方霸主。劉備三顧茅廬，請出諸葛亮，攻占巴蜀;孫家三父子在江東割據(jù)。赤壁之戰(zhàn)后，天下形成以魏、蜀、吳三國鼎立之局勢，戰(zhàn)爭依舊不斷。諸葛亮五次北伐，皆為失敗之局，最后在五丈原病逝。司馬師篡奪魏權(quán)，以晉代之，司馬炎統(tǒng)一全國，結(jié)束了三國鼎立的局面。

作者羅貫中雖然寫得是歷史，但小說為其主要內(nèi)容類型，故事曲折離奇，懸念重重連環(huán)，尤其是人物細節(jié)的描寫，更令人贊嘆不絕。小說塑造了一個個形象鮮明的人物，在這個戰(zhàn)亂時空中，大放異彩。

義薄云天的美髯公關羽，身在曹營心在漢，得知兄長劉備的消息后，馬上掛印封金，過五關斬六將，回到了劉玄德的身邊;還有多疑心黑的曹操，“治世之能臣,亂世之奸雄”，“寧教我負天下人，休教天下人負我”是他一生的格言，他有雄才大略，他有識人之明，他有軍事才能，在亂世中闖下了一番事業(yè)……這些人物都有自己的獨特性格，在三國之中，備受關注。

其實，這本書最吸引我的還是那神機妙算的謀策。談笑間，檣櫓灰飛煙滅;揮扇間，千萬人不戰(zhàn)而退。在這個時勢造英雄的年代，人才輩出，謀士如云，皆能使戰(zhàn)爭發(fā)生轉(zhuǎn)變，以最小的代價，取得最大的成果。其中最為突出的謀士，在我看來，不是世人傳頌的諸葛亮，不是堅忍狼顧的司馬懿，不是早終的智者郭嘉，不是俊秀的大都督周瑜，也不是后起之秀的鄧艾，而是毒士賈詡。在亂世之中，最首要的事情就是要保住性命，然后是才能，而賈詡深喑此道，先后跟過董卓、李傕和郭汜、張繡、曹操、曹丕幾代人，見證了一個時代的興盛和另一時代的初端，其能力也是屬于一流，被后人稱為毒士，是因其計謀高超，做事只為生存且毒辣。當然，因為這樣被后人詬病。不過最后還是得以善終。而其他的謀士，都不曾做到像賈詡這樣，跟隨幾個諸侯，經(jīng)歷幾十年，卻得以善終。所以，我認為在這個亂世之中，最成功的人還是賈詡。任時代英雄輩出，我自安身笑看天下。這是賈詡的人生格言。

晉統(tǒng)一三國之時，代表這個燦爛的時代告終了。曾經(jīng)的輝煌，曾經(jīng)的戰(zhàn)斗，曾經(jīng)的英雄，都在滾滾東逝的江水中湮沒，泛起一絲浪花。唯有在談笑中閃現(xiàn)，在書籍中得到永恒。