在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家精心整理的讀書使我快樂四年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
讀書使我快樂四年級(jí)作文篇1
高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書可以讓人變聰明,可以讓我們學(xué)習(xí)到更多知識(shí)。我就是一條喜歡在各種書中爬來爬去的“小書蟲”。
在我家的各個(gè)角落里,最常見到的就是書。書桌上、枕頭邊、餐桌上隨處可見,每到吃飯時(shí),我都會(huì)拿著一本書邊吃邊看,看到精彩處時(shí)常常連飯都忘了吃,就為了這事沒少被媽媽叨叨念,“吃飯時(shí)就該好好吃飯,看書時(shí)就該認(rèn)真看書,邊吃邊看不僅消化不好,書上的內(nèi)容也很難消化掉……。”但這些叨叨我總是左耳進(jìn)右耳出,餐桌角落里的書依然堆得像一座小山。
每當(dāng)看書時(shí)我總是很入迷,流連在書中的故事情節(jié)中經(jīng)常把其他事都忘了。有一次周末,我在看書,媽媽提醒我十分鐘后網(wǎng)課開始了,但我看得太入迷完全忘了時(shí)間,不知過了多久,媽媽又減:“姜涵芊,你在上課了沒?”我突然想起媽媽之前的提醒,連忙跑到電腦前,主講老師已經(jīng)在滔滔不絕地講課了,唉!連課前搶金幣都錯(cuò)過了。
雖然,讀書可以讓我們懂得更多的道理,學(xué)到更多的知識(shí),變得更具有競(jìng)爭(zhēng)力。但是,看書也要在合適的時(shí)間、合適的環(huán)境下才能更專注地讀書,才能更好地吸收書本給予我們的“能量”。
讀書使我快樂四年級(jí)作文篇2
每天,寫完作業(yè),我便抽出一本書,默默地讀起來。柔和的燈光,篤悠的思緒,伴隨著淡淡的書香。于是,辭別了喧囂的塵世,安歇了煩躁的靈魂。默讀中,我會(huì)看見不曾看見的一切,我會(huì)回憶其已經(jīng)遺忘的一切,我將走進(jìn)以前我總難企及的一切。
時(shí)常讀書,就會(huì)完全沉浸在物質(zhì)文明和精神文明的斑斕世界之中,就那么一段文字會(huì)使你增長(zhǎng)智慧,平添快樂,激發(fā)奮進(jìn)的都只,點(diǎn)燃成功的火炬。
時(shí)常讀書,我能感知書中人物與我促膝長(zhǎng)談,能使我重新發(fā)現(xiàn)生命曾經(jīng)隱忍的種種深意,能使我確立一種信念,一個(gè)目標(biāo),為實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值奮斗而不后悔。
時(shí)常讀書,“書”也會(huì)“讀”我,這應(yīng)該是所謂的“雙向交流”。我思?jí)验煻薪鸶觇F馬,想柔性而有小橋流水……書會(huì)隨我調(diào)遣、運(yùn)用,服服帖帖,一旦我沉醉其中時(shí),就會(huì)感到內(nèi)心的充實(shí)與幸福。
我想,一個(gè)對(duì)書籍敬而遠(yuǎn)之的人,不管他怎樣可以自我包裝,始終是難以瀟灑得起來,唯有經(jīng)過書卷的滋潤(rùn),才有可能超越自我,豐富自我,輝煌自我。所以,我們要每天與書相伴。
古人云:“有功夫讀書為之福”,而今,我謹(jǐn)送同學(xué)們一言共勉:“讀書是福人自知,書福不享非君子?!?/p>
讀書使我快樂四年級(jí)作文篇3
書是人類知識(shí)來源的其中之一,書本也是人人都離不開的。有許許多多的人一天都離不開書本;有的邊吃邊看書,把饅頭沾上了墨水……這都證明人們離不開書本!
莎士比亞曾經(jīng)說過:“如果生活沒有了書籍,就像世界沒有了太陽;如果生活沒有了書籍,就像鳥兒失去了翅膀。的確,書能給我們帶來歡樂;樹葉能給我們帶來無窮的世界奧秘,書還能帶我們旅游知識(shí)的海洋呢......
我大多空閑時(shí)間都在看網(wǎng)游書、漫畫書。爺爺奶奶說我看的書沒有一點(diǎn)好處,可我認(rèn)為:我看漫畫書不是沒有好處漫畫書可以讓人心情愉快,網(wǎng)游書可以讓你不會(huì)在游戲中玩半天一無所獲。
我不但愛看網(wǎng)游書,我還愛看唐詩、宋詞……在周末,我看過許許多多的唐詩、宋詞,每天都在看《上下五千年》這本書!
通過課外英語,我了解了單詞的用法,背會(huì)了不少單詞;爸爸給我買的《神奇校車》讓我明白了:為什么貓頭鷹晚上看東西一清二楚;為什么蜂蜜沒有營(yíng)養(yǎng)了;颶風(fēng)是怎樣形成的……《十萬個(gè)為什么》告訴我了:花為什么枯萎、人生病了為什么會(huì)頭暈、為什么送、竹、梅能在冬天生長(zhǎng)、為什么沒有風(fēng)、水的幫助種子能傳播……有時(shí)候我還會(huì)去書店看書,所以我討厭別人說我不愛看書或只看沒有意義的書!
我看過許多類型的書籍,有些奧秘書讓我心領(lǐng)神會(huì),一些故事書讓我身臨其境......
書教會(huì)我禮儀,教會(huì)我如何與別人交談?dòng)幸饬x的事……這些好詩好詞佳句如影隨形,伴隨我度過人生!
讀書使我快樂四年級(jí)作文篇4
說到讀書,有人會(huì)搖頭:“讀書苦??!”是的,讀書并不是一見件輕松的事,它需要?jiǎng)幽X、用心,還要有毅力??晌矣X得讀書很有樂趣,讀一本好書,就像與高尚的人對(duì)話。
我從小就十分喜愛書籍,和書結(jié)下了不解之緣。我把書當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品,看見書就像饑餓的人看到面包一樣,愛不釋手。爸爸,媽媽給我的零用錢,我舍不得花,攢起來買書,星期天到圖書館和新華書店看書,常常是等到關(guān)門時(shí)才依依不舍地離開,每逢生日,爸爸、媽媽問我要什么禮物時(shí),我總是不假思索脫口而出:“書,書,我只要書!”在我的房間里,擺放著兩只大書柜,那里面全都是書,從小小的薄薄的連環(huán)畫到大大的、厚厚的百科全書,應(yīng)有盡有。曾經(jīng)多少次沒有和小伙伴一起玩耍,一個(gè)人關(guān)在家里,靜靜地遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處,我會(huì)情不自禁地手舞足蹈,臉上洋溢神情,綻開舒心的笑容;讀到悲傷處,我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已,流下同情的眼淚;讀著幽默風(fēng)趣處,我常常禁不住開懷大笑,覺的妙不可言,讀到深?yuàn)W處,我總是皺起眉頭,冥思苦想,讀到優(yōu)美的詞句,我會(huì)動(dòng)筆摘錄,細(xì)細(xì)回味。書既像一位真誠(chéng)的朋友,跟我面對(duì)面地交談。
我愛讀書,我就像一只勤勞的小蜜蜂,在書的百花園不知疲倦地飛來飛去,采集花粉。小說教給我做人的道理,詩歌喚起我對(duì)美好生活的追求,童話讓我感受到美與丑、真與假……
所以,我說:“讀書使我快樂”!
讀書使我快樂四年級(jí)作文篇5
書,它就像一把神奇的鑰匙,幫我打開知識(shí)的大門;它又像是一個(gè)可口的面包,使我倍感溫暖;更像是一雙理想的翅膀,幫我在藍(lán)天里飛翔。古人云:讀書破萬卷,下筆如有神;高爾基也說過:書是人類進(jìn)步的階梯。
這兩句話寫的都很好,正是我想要的生活。書中有五彩繽紛的顏料,裝扮我的生活空間;有美麗的詩歌,使我能夠放聲歌唱;有動(dòng)人的文章,使我能夠仔細(xì)回味。書更是我的好朋友,當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候,它會(huì)帶給我鼓勵(lì)和力量;我難過時(shí),它會(huì)給我“講”笑話;我寂寞時(shí),它會(huì)帶給我力量。通過讀書,我知道了許多我以前不知道的故事,如:《假如給我三天光明》、《昆蟲記》、《愛的教育》。
其中我印象里最深的是《假如給我三天光明》,因?yàn)槟抢锩孀屛叶撕芏嗟览恚阂湎磉吤篮玫拿恳惶?。通過讀書,我學(xué)會(huì)了很多知識(shí),了解動(dòng)物的長(zhǎng)相、生活習(xí)性、怎樣和它們相處;認(rèn)識(shí)了很多交通工具,知道他們是在什么平臺(tái)上發(fā)動(dòng)的,能夠用來干什么;學(xué)到了很多歷史人物,他們的小時(shí)候怎樣的有意義度過,為大家樹立了先進(jìn)的榜樣。
通過讀書,我進(jìn)步了很多,學(xué)會(huì)了與人相處,學(xué)會(huì)了贊美別人,更學(xué)會(huì)了尊重、理解、體諒別人的勞動(dòng)。我愛讀書,我要快樂讀書,快樂生活!
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