小學(xué)三年級(jí)夏天美景作文

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的夏天的作文，希望能夠幫助到大家。

1小學(xué)三年級(jí)夏天美景作文

人們都覺(jué)得夏天只有一種顏色一一火紅，其實(shí)夏天充滿(mǎn)了許多艷麗的色彩。

夏天是粉紅的，池塘里盛開(kāi)的荷花亭亭玉立，婀娜多姿，像粉紅色的玉石悠閑地躺在綠毯子上沐浴陽(yáng)光。那些含苞待放的荷花仿佛小姑娘害羞的臉蛋，給人帶來(lái)了舒適又清涼的感覺(jué)。碧綠的荷葉上滾動(dòng)著鉆石版晶瑩剔透的露珠，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。

夏天是藍(lán)色的，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飄浮著朵朵白云，有的像調(diào)皮的小狗，有的像溫順的小羔羊，有的像軟軟的棉花團(tuán)，還有的像連綿起伏的山脈，還有的像大海的浪花，一朵連著一朵，多么的美妙多姿呀!蔚藍(lán)的大海飛過(guò)幾只自由自在的海鷗，不時(shí)發(fā)出嘹亮的的叫聲，響徹天際，一切是多么的美好!藍(lán)天與大海連接在一起，構(gòu)成了一幅自然和諧的畫(huà)卷。

夏天是紅色的，一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果，猶如小妹妹的臉頰，在樹(shù)梢上傾聽(tīng)著小鳥(niǎo)的鳴叫;那一個(gè)個(gè)西紅柿，仿佛像一個(gè)個(gè)小燈籠似的掛在枝頭上，挺著大肚子細(xì)細(xì)地品嘗著陽(yáng)光帶給它的快樂(lè);那一串串辣椒，像一根根點(diǎn)燃的蠟燭，悄悄地等待著，等待著主人的采摘去完成自己的歷史使命，他們紅得那樣鮮艷奪目。

夏天是綠色的，林蔭道上的參天大樹(shù)在陽(yáng)光的照耀下顯得愈發(fā)的蒼翠欲滴，森林里的樹(shù)木更是郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，漫步其間，仿佛置身于一片綠色的海洋之中，一陣風(fēng)吹來(lái)，發(fā)出“沙沙”的的響聲。

夏天是五彩繽紛的，紅的像火、黃的像金，綠的像玉，藍(lán)的像寶石，粉的像霞……仿佛交織成一道美麗的彩虹，引來(lái)一位位舉世無(wú)雙的公主在空中迎風(fēng)舞蹈。我瞧著瞧著，情不自禁地陶醉在這樣的美景中，慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)........

2小學(xué)三年級(jí)夏天美景作文

教室里，風(fēng)扇還在“呼呼呼”地轉(zhuǎn)著，汗水的味道在空氣中殘留著。門(mén)外的陽(yáng)光透成像果凍一樣漂亮的顏色，好像隨時(shí)可以輕輕地咬上一口。斜瀉在梧桐葉上的陽(yáng)光，構(gòu)成了新的初夏的回憶，只是缺少了一個(gè)叫“晴子”的女生的大聲喊叫：“流川楓，我愛(ài)你。”

磁磚里倒映出對(duì)面教學(xué)樓的影子，覺(jué)得身體一下子輕了好多，有飛起來(lái)的感覺(jué)，濁劣的空氣里有太陽(yáng)燥熱的味道，想著或許在許多年前的日子，曾經(jīng)有某個(gè)人在如此的風(fēng)景下帶著掃帚和拖把追逐打鬧的日子里成長(zhǎng)，長(zhǎng)得很高很高。

教室里，同學(xué)們一個(gè)個(gè)在桌子上聽(tīng)課、睡覺(jué)什么的?；蛟S是疲倦了吧!眼睛里有少許迷茫，憂(yōu)傷。在初三的日子里在考卷上寫(xiě)滿(mǎn)緊張，然后奔向各自的天涯，就像一首歌里唱的：

“他們都老了吧!他們?cè)谀睦镅?我們就這樣，各自奔天涯。”

樹(shù)上的葉子早已褪下了新綠的顏色，涂上了濃重的夏妝。才在偶然間發(fā)現(xiàn)，生命已經(jīng)到了夏天，快要燃燒起來(lái)。眼淚澆不息這憤怒的火焰，它像一只火爆的獅子，等待著時(shí)機(jī)，沖破這束縛。滿(mǎn)樹(shù)的綠葉也只有在陽(yáng)光的透視下才顯出獨(dú)有的嫩綠。是不是也只有面對(duì)陽(yáng)光，我們才可以顯露出無(wú)限的生命力。是不是生命到了夏天，就會(huì)綻放一個(gè)熱血的季節(jié)。

只是我們的生命，是不是一片不會(huì)飛翔的葉子，在春天、在夏天、在秋天頑強(qiáng)地留在樹(shù)梢。我們或者被某個(gè)人摘下，靜靜欣賞，好好珍惜，或者就這樣才能在枝頭，或者在寒冬來(lái)臨的時(shí)候就這樣落下，在天空中劃出一道好看的弧線(xiàn)悲傷地落下，像要把晴空劃破似的，留下淚來(lái)。缺少過(guò)多的虛浮和繁華，我就是那樣一片葉子，在不經(jīng)意間，衰老了容顏。

也正是這時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，夏天，就在這個(gè)季節(jié)離開(kāi)，再也不會(huì)回來(lái)……

3小學(xué)三年級(jí)夏天美景作文

悶熱的大夏天下午，讓我不想做任何事情，可是怎樣才能走出這份炎熱，去享受一下夏天呢?看著藍(lán)藍(lán)的天空，我的心突然涼快到了極點(diǎn)，因?yàn)槲矣修k法了。

我快速地跑到爸爸跟前，用企盼的眼神跟爸爸說(shuō)：“爸爸帶我去海水浴場(chǎng)游泳好嗎?”爸爸開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你今天的事情都做好了嗎?如果做好了，趕緊收拾東西準(zhǔn)備就出發(fā)!”我們用最短的的時(shí)間來(lái)到海邊，一到海邊我就感覺(jué)到海風(fēng)帶來(lái)的清涼，再往沙灘上走，哇!這里簡(jiǎn)直就是人山人海，有在沙灘上玩沙子的、有在海邊玩水的、還有在海里盡情游泳的。

我急忙跑到水邊向爸爸潑起了水，“爸爸，咱們比賽吧!看誰(shuí)先逃跑。”爸爸沒(méi)出聲便把海水向我潑來(lái)，我不甘示弱地瘋狂向爸爸潑水，不一會(huì)兒爸爸就逃跑了。我高興地跳著喊到：“我贏了!”這時(shí)候我覺(jué)得夏天一點(diǎn)都不熱，因?yàn)槲铱梢院煤玫叵硎艽蠛Ыo我們的清涼了?？粗蠹叶寄菢幼杂傻卦诤＠镉斡?，我又一次讓爸爸教我游泳，爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“今年不怕了嗎?”我昴起頭，拍著胸脯說(shuō)：“我長(zhǎng)大了呀!”帶好游泳圈，爸爸用雙手托起我的腰，讓我浮在水面上，然后讓我象小青蛙那樣使用手腳在水里運(yùn)動(dòng)，我慢慢地學(xué)著，覺(jué)得不象自己想象的那樣難。我一遍一遍地練習(xí)著，不知不覺(jué)中天色已經(jīng)暗了下來(lái)。此時(shí)爸爸開(kāi)始崔著我要回家了，說(shuō)天黑了，海水就會(huì)慢慢變涼了。我不想走，爸爸很是鄭重地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，明天我們?cè)賮?lái)!”聽(tīng)了這句話(huà)我才乖乖地從海水中走出。

當(dāng)我到了岸邊，看著海水浴場(chǎng)里還有那么人，心想：大海呀，明天我還會(huì)來(lái)這里享受我的夏天!

4小學(xué)三年級(jí)夏天美景作文

蟬停止了它們狂歡的喧囂，太陽(yáng)降低了熱量，這個(gè)夏天呵。

不知為何，這個(gè)年紀(jì)的我們，都有不等大的悲傷，普遍缺乏陽(yáng)光，仰望著灰蒙蒙的天空，指間顫抖，為秋天的到來(lái)，而涌起大片大片的失落。夏天，熾熱了每個(gè)人心底軟軟的部分。現(xiàn)在，這個(gè)季節(jié)，已經(jīng)完結(jié)。

托腮細(xì)想，這個(gè)夏天，到底是一個(gè)什么樣的季節(jié)?為何頹廢會(huì)肆虐，如瘟疫，嘆哀歌。

聽(tīng)，有人在哭泣，與我們相仿的年齡，一身奢靡之氣，滿(mǎn)臉妝容，全無(wú)稚嫩的痕跡。也許，本來(lái)的她是堅(jiān)強(qiáng)的，起碼表面是這樣。淚水浸軟她的偽裝，一塊塊碎片隨風(fēng)剝落。她變得無(wú)助，可憐，像迷失的小獸，昏走在這欲望的城市。一種種猜想隨著發(fā)散思維迸裂成不同的故事。她該是個(gè)坐擁家財(cái)，父母精明能干的闊小姐吧。呵，一只金錢(qián)托起的天鵝。父母被銅臭熏心，削尖了腦袋在錢(qián)眼子里進(jìn)進(jìn)出出，忽略了對(duì)她付出愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)的澆灌，再多的金錢(qián)，都只是塵埃，風(fēng)過(guò)便散。

她開(kāi)始嚶嚶哭泣，盈滿(mǎn)液體的眼眶里閃過(guò)一絲仇恨，一絲叛逆，倔強(qiáng)的嘴角出賣(mài)了她的心理，她要墮落，她覺(jué)得這叫做報(bào)復(fù)，腦中過(guò)電影般掠過(guò)雜亂的場(chǎng)景，父母為了點(diǎn)小事大吵大鬧，摔砸物品，驚恐的她嘗試勸阻未遂，父母對(duì)她微薄力量的無(wú)視漸漸磨滅了她心中的點(diǎn)點(diǎn)星火，她開(kāi)始用蒼白的手指，扶摸，撿拾滿(mǎn)地的碎片，一下一下。在自己白皙的手腕上割著，血放肆的流溢，她卻嘗到一抹未知的邪惡。腥紅的血泡軟了一切回憶，童年時(shí)窮困的一家三口歡樂(lè)的模樣在她的腦海里定格，血淌干凝結(jié)的那一刻，她，微笑著。一個(gè)花般生命，在夏末，隨風(fēng)逝去。

這個(gè)夏天，幸福在頹廢中死去，我們，都只不過(guò)是一個(gè)感傷的孩子。

5小學(xué)三年級(jí)夏天美景作文

從我們一出生開(kāi)始，我們就在聆聽(tīng)各種聲音，一直在聆聽(tīng)，一直在感受并享受著這些美妙的聲音。

夏天到了，這些自然界的聲音組成了一場(chǎng)奇妙的演唱會(huì)。

每當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，聽(tīng)取的便是歡快的蛙聲一片，“呱呱——呱呱”，此起彼伏，像一座座山峰連綿不絕;有時(shí)，我也會(huì)聽(tīng)到“嗡嗡嗡”的聲音，只見(jiàn)一駕“小型戰(zhàn)斗機(jī)”停在了我身上，原來(lái)是把我當(dāng)成它的“加油站”，吧唧吧唧嘴，心滿(mǎn)意足的飛走了。

漸漸地，萬(wàn)物慢慢蘇醒了。蟬也加入了這個(gè)大自然的演唱會(huì)，它們驕傲地叫著：“知了——知了——知了”。知道了什么呢?可能是知道了要早睡早起吧!風(fēng)也參加了這次精彩的表演，“嗚——嗚”地吹著，如訴如泣，為什么而哭呢?大概污染的空氣使風(fēng)很不舒服了吧!

到了最后，這場(chǎng)演唱會(huì)進(jìn)入了白熱化。麻雀“嘰嘰喳喳”地嚷著，或許在和別人吵架;鴨子在說(shuō)：“渴——渴”，聲音十分粗糙，可能是昨天鹽吃太多了吧!公雞也催促了起來(lái)：“快起床，別偷懶”;于是，更多歌手來(lái)了，愈來(lái)愈熱鬧了，我們的主歌手——不知名鳥(niǎo)兒也上場(chǎng)了，唱著“我是一只小小小小鳥(niǎo)”，堅(jiān)強(qiáng)而又無(wú)奈，恐怕是在唱著自己的身世吧!各種的鳥(niǎo)啼中，最特殊的就是那種聲音了：忽高忽低，時(shí)而響亮，時(shí)而柔弱，時(shí)而如清泉的“叮咚”聲，時(shí)而又似雨滴的“嘀嗒”聲，時(shí)而在叫“餓了——餓了”，時(shí)而又在說(shuō)“好呀——好呀!”讓我如癡如醉，不過(guò)，搞了半天，原來(lái)是媽媽手機(jī)“鬧鐘鳥(niǎo)”的聲音，讓我一聽(tīng)就忘記了全世界。

歡快的蛙聲，此起彼伏的蟬鳴，動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫，哀怨的風(fēng)泣和奇怪的“鬧鐘鳥(niǎo)”音，構(gòu)成了我每天的第一曲交響樂(lè)。