部編版小學(xué)五年級(jí)上冊語文第二單元的習(xí)作主題是漫畫老師,教材以“漫畫”的話題,目的是激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣。以下是小編準(zhǔn)備的漫畫老師五年級(jí)作文范文,歡迎借鑒學(xué)習(xí)。
漫畫老師五年級(jí)作文篇1
今天我想給大家介紹一位老師,她溫柔、暴躁、知識(shí)淵博且多面化,她就是我們的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)④姟?/p>
她眼睛非常大,一眨一眨亮晶晶的,像一顆活潑可愛的星星,中等個(gè)頭,有一頭烏黑細(xì)長的秀發(fā),平常喜歡穿休閑裝,基本沒見過她穿裙子,風(fēng)風(fēng)火火的像個(gè)女漢子。她溫柔時(shí)像一只小綿羊,軟綿綿的像棉花糖;可發(fā)脾氣時(shí),就像一顆定時(shí)炸彈,砰地一聲就爆炸了,經(jīng)常把我們嚇的渾身一哆嗦,所以我們給她起了個(gè)名字叫做“溫柔炸彈”,為何如此呢?請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。
剛開學(xué)時(shí),同學(xué)們上課回答問題一點(diǎn)也不積極,即使老師點(diǎn)名回答問題,站起來說話聲也細(xì)細(xì)的,老師說我們跟蚊子哼哼似的。第二天老師就想到辦法解決了,她拿了一沓卡片說:“表現(xiàn)好的可以得積分卡,憑積分卡可以兌換獎(jiǎng)品。”這下同學(xué)們開心了,教室里立馬炸開了,都亂哄哄的討論開來,有的說想要免作業(yè)卡,有的說想要鋼筆……而我在默默觀察老師的臉色,只見老師臉色越來越黑,拿起桌上的黑板擦砰地一拍桌子,怒目圓睜,厲聲呵斥起我們來,同學(xué)們立馬收聲,不敢再放肆了。
再看前幾天,因?yàn)?u>國慶節(jié)臨近,老師讓我們到操場上與國旗合影,一會(huì)兒讓我們舉著小紅旗,一會(huì)兒讓我們向國旗敬禮,一會(huì)兒讓我們趴在國旗周圍,與我們說笑,你看現(xiàn)在老師又是多么的溫柔。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師,一個(gè)“雙面派”,既溫柔又暴躁,她像一名園丁呵護(hù)著我們成長,傳授給我們知識(shí),我以后一定會(huì)用好成績來回報(bào)老師的!
漫畫老師五年級(jí)作文篇2
我身邊有許多形形色色的老師,但令我印象最深的還是我們的數(shù)學(xué)周老師。她很嚴(yán)格,每天穿著裙子和高跟鞋。一張瓜子臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,鼻梁上架著一副眼鏡,中等身材,眼中常發(fā)出讓人不寒而栗的光。
我記得很清楚,有一天,幾個(gè)同學(xué)上課開小差,周老師見了,眉頭一皺,用了第一招:眼神殺,那幾個(gè)同學(xué)見事不妙,大部分的同學(xué)都乖乖的聽課了,還是有一部分同學(xué)“防”住了第一招。周老師又一瞪眼,又有幾個(gè)同學(xué)像抖敗的公雞一樣敗下陣來,大氣都不敢出。但仍有少數(shù)同學(xué)“抵抗”了周老師的'“攻擊”。周老師見此招無效,她用了第二招:扔粉筆。她對(duì)準(zhǔn)一名同學(xué),只見她一丟粉筆,“咻”,乖乖,百步穿楊!這下,同學(xué)們都被治得服服帖帖了。
還有一次,周老師在批改作業(yè),我們又不安靜了,周老師一變臉,使出一套合體必殺技:河?xùn)|獅吼加按鈴加布置作業(yè),她吼道:“安靜,你們很空吧,來,課代表來拿點(diǎn)報(bào)紙去給他們做做!”頓時(shí),全班哀聲一片,我再也不敢講空話了。
可正因?yàn)樗膰?yán)格,我們的成績才名列前茅,所以我很喜歡她的嚴(yán)格呢。
漫畫老師五年級(jí)作文篇3
俗話說“牽著我的手,閉著眼睛走,你也不會(huì)迷路?!边@句話的意思:老師不會(huì)領(lǐng)你走錯(cuò)路。引申出來的意思可以理解為:老師是值得信任的。
我就有這樣的老師,她是我們最敬愛的聶老師。
那讓我跟你們說說我們的聶老師吧。每個(gè)老師都有不一樣的特點(diǎn),比如,嚴(yán)肅、溫柔、一絲不茍。.。.。.我們的聶老師這些特點(diǎn)都有。
每當(dāng)同學(xué)們犯了非常大的錯(cuò)誤時(shí),聶老師都要以最嚴(yán)厲的方式懲罰我們。我們聶老師還是一個(gè)溫柔的老師,當(dāng)她開心時(shí),總會(huì)掛著笑容來上課。聶老師給同學(xué)們講題很有耐心,對(duì)待工作總是一絲不茍。
在比賽前還對(duì)我們說“不蒸饅頭,爭口氣?!蓖瑢W(xué)們連連點(diǎn)頭。我們非常贊同這句話。那次,我們要進(jìn)行體操比賽。同學(xué)們都總是無精打采的,老師就對(duì)我們說:“孩子們,你們比別人差嗎?”我們都搖搖頭。老師接著就說了一句意味深長的話:“那就為自己爭口氣,為班級(jí)爭口氣,不蒸饅頭,爭口氣。”
我在心里暗暗下決心:我一定要認(rèn)真學(xué),規(guī)范做。
對(duì)了,咱們的聶老師長著一對(duì)水汪汪的大眼睛、眉毛濃濃的,個(gè)子有一些矮,但眼睛會(huì)識(shí)人。
她是一位很盡職的老師。這就是我們班的漫畫老師!
漫畫老師五年級(jí)作文篇4
我的語文老師帶著一副眼鏡,鏡片后透出嚴(yán)厲的目光。一開始,我見到他時(shí),心想:這個(gè)學(xué)期可要遭殃了,攤到這么一個(gè)“兇殘”的老師,肯定免不了受皮肉之苦。
剛上語文課的那幾天,一向在課堂上不積極向上的我,精神繃得緊緊的,生怕有一絲閃失,不然到那時(shí)就可能吃“竹筍炒肉”了。
可是幾天下來,我發(fā)現(xiàn)茍老師雖然嚴(yán)厲,可上他的課很輕松。因?yàn)槠埨蠋熢谏险n的時(shí)候有專門整治我們這些“小頑皮”的好辦法,既不抹殺我們對(duì)課堂的熱情,又能讓我們吸收他傳授的知識(shí)。例如,茍老師在講修改病句時(shí),他會(huì)用劉軍與曹軍打比喻,“劉軍先摸清曹軍的地形,找出突破口,那就可以一舉把敵人拿下?!苯?jīng)過老師這樣一說,同學(xué)們可來勁了,做起題目來得心應(yīng)手。瞧!茍老師講標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的時(shí)候更幽默了。他說句號(hào)是皇帝,掌管著整個(gè)江山,而逗號(hào)的權(quán)利就小了,他只掌管半壁江山。這樣一節(jié)課下來,我們?nèi)砸猹q未盡,還沉浸在故事語文課里呢!
自習(xí)課的時(shí)候,有的同學(xué)東張西望,看見老師來了,就裝模作樣地寫起作業(yè)。茍老師幽默地對(duì)他們說:“喂,你們這些人,是想當(dāng)特工來監(jiān)視老師嗎?你以為特務(wù)這么好當(dāng)??!”我們聽后笑得直不起腰來,只有那幾位同學(xué)紅著臉,低著頭,沒準(zhǔn)還在想:“老師真是火眼金睛,下回還是少犯些錯(cuò)誤了?!?/p>
這就是我們幽默的語文老師!我們可喜歡他了!
漫畫老師五年級(jí)作文篇5
“小暴”是我們的班主任,她的名字叫暴麗麗,老師都叫他“小暴”。我們老師的脾氣不是一般的暴,而是超級(jí)暴脾氣的老師。
我們只要一看見她就像是看見惡魔一樣,我們經(jīng)常繞開她的辦公室,因?yàn)橐灰姷剿?,我們就沒了休息時(shí)間。
有一次我的同學(xué)沒交作業(yè),暴老師當(dāng)場給了他一腳,讓他站都站不起來了,我當(dāng)時(shí)一抖差點(diǎn)從椅子上摔了下來。我們?nèi)喽俭@呆了,沒有想到她居然比數(shù)學(xué)老師更暴躁。
還有一次在早讀的時(shí)候很多人在玩,我正準(zhǔn)備交我的作業(yè)只聽“哐”的一聲,門被一下子踹開了。我都還沒反應(yīng)過來呢,老師火冒三丈的沖進(jìn)了教室,那些玩的人被老師狠狠懲罰了一頓,還跟他們的家長吵了起來,老師剛跟這些家長說完話,又大聲的叫:“你們交作業(yè)了嗎?”我被這一聲嚇得倒在了椅子上,再看了老師的臉之后我更被嚇了一跳,老師的臉上一副冷冷的表情,眼睛死死的看著那些還沒交作業(yè)的人,就像是一頭雄獅要吃了我們。
這就是我們暴脾氣的`語文老師,我們對(duì)她既愛戴又害怕。
漫畫老師五年級(jí)作文篇6
說到我們班的作文老師,大家不約而同地想到的是那個(gè)像孩子一般的—真真老師。
老師有長長的頭發(fā),像長龍般長。衣服褲子吧,也搭配地一塌涂地,讓人一見就知道不講究。鼻子高高的,像一座挺拔的高樓,嘴巴旁邊有一個(gè)吃東西的痣,眉毛只有半截,眼睛旁邊有一個(gè)黑圓點(diǎn),像可愛的熊貓。
真真老師走進(jìn)教室,拿出昨天仙人給她的一瓶像水一樣的東西,神秘兮兮地說:“這可是好東西,吃一口就可以把空空的肚子一下子變成圓圓的大球,變得強(qiáng)壯有力?!苯又蠋熯€說:“好的人吃就會(huì)變甜,壞人吃就會(huì)變苦”老師用手指點(diǎn)了一下,說:“好好吃呀!”
我們二話不說直接沖上去,一個(gè)個(gè)用手指點(diǎn)了一下,他們都說苦!苦!苦!然后,他們一個(gè)接一個(gè)的跑到了洗手間,舌頭伸得可以跟青蛙對(duì)比了。老師說:“你們可知我怎樣才不苦嗎”,她用食指和中指在點(diǎn)水,中指沾了水后就快速地把中指變成食指,就是這樣她既沒有嘗到苦味也沒有嘗到甜味。
我說,這個(gè)老師真是又調(diào)皮又好玩呀!
漫畫老師五年級(jí)作文篇7
我的數(shù)學(xué)老師是個(gè)一表人才的人,他的身段正好,真是增一分則嫌高,減一分則嫌低。
他知識(shí)淵博,品德高尚。平時(shí)他上課講話的時(shí)候妙語連珠,我們津津有味聽得。但是他偶爾也會(huì)有兇狠的目光,使我們心驚膽戰(zhàn)。
有一次上課的時(shí)候,我不由自主的把小飛機(jī)拿出來玩,布料被數(shù)學(xué)老師看見了,他用嚴(yán)厲的目光望著我,似乎在說你的手里拿著什么呢?我立刻明白了數(shù)學(xué)老師的意思,趕緊把小飛機(jī)收起來專心聽講。
數(shù)學(xué)老師最厲害的法寶還是他的發(fā)火,午自習(xí)的時(shí)候有一位同學(xué)把他的大銀表給帶來了,他向同學(xué)們炫耀,這下可好,被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了,他快步走上前,掐住他的脖子,拽住他的衣服直接拖了下去。
這就是我們班愛發(fā)火的數(shù)學(xué)老師,如果你想讓他喜歡你,千萬不要在課上搗亂哦!
漫畫老師五年級(jí)作文篇8
一提到蔣老師,沒有一個(gè)同學(xué)不豎起大拇指,他就是我們班的班主任——蔣政老師。
蔣老師有一頭烏黑的頭發(fā),鼻子上架著一副黑框眼鏡,還有一張能說會(huì)道的嘴巴,經(jīng)常時(shí)不時(shí)從嘴里蹦出一兩句笑話,逗得同學(xué)們哈哈大笑。
記得有一次,蔣老師為了讓我們記住125×8=1000這個(gè)算式,就說成了法拉利×摩托車=蘭博基尼。我們聽了之后,先是一愣,然后爆發(fā)出如雷的笑聲:有的同學(xué)笑得直拍桌子;有的同學(xué)笑得肚子都疼了;還有的同學(xué)連剛喝的水都噴了出來。從此以后,同學(xué)們記住了這個(gè)算式。
雖然蔣老師很幽默,但是也有嚴(yán)厲的一面。記得有一次課間休息,幾個(gè)同學(xué)在教室里追追打打,把垃圾簍弄倒了,垃圾撒得滿地都是。蔣老師剛好走進(jìn)教室,看到教室里一片狼籍,臉頓時(shí)拉下來了,他把那幾個(gè)同學(xué)叫到辦公室里狠狠地批評(píng)了一頓,并要求他們把教室打掃干凈。上課時(shí)還宣布:以后同學(xué)們不準(zhǔn)在教室里追追打打,那樣很危險(xiǎn),撞倒人了咋辦?我們要時(shí)刻謹(jǐn)記安全兩字。同學(xué)們聽了都直點(diǎn)頭。
我喜歡這個(gè)幽默而又嚴(yán)厲的老師,你們呢?
漫畫老師五年級(jí)作文篇9
在我的世界里,我見過許許多多的老師,有親切的老師,有嚴(yán)厲的老師,也有美麗的老師!我們卻有一位關(guān)心我們的好老師!這位老師我感覺非常好。
她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),濃濃的柳眉下,有一雙慈祥的眼睛,高高的鼻梁上架著一副會(huì)反光的眼鏡,她就是我們的班主任——袁老師。
袁老師對(duì)我們十分的友好,記得有一次,袁老師叫我和一些同學(xué)專門去她的辦公室練習(xí)鋼筆字,袁老師專心致志地教我們練習(xí)鋼筆字,每當(dāng)我們寫好一豎就會(huì)夸我們,可是袁老師一直都有不滿意的地方,不是字寫歪了,就是字寫錯(cuò)了,終于,有一次我寫成功了,袁老師見我這美的筆跡開心地笑了起來。
袁老師,您是一把火炬,照耀著我們的前方;袁老師,您是一艘船,帶著我們走向知識(shí)的海洋;袁老師,您是我們心中那只永不熄滅的蠟燭!
漫畫老師五年級(jí)作文篇10
我們班的音樂老師柳老師一直很善解人意,對(duì)我們都很和藹,善解人意,是一個(gè)好老師。
柳老師有一頭烏黑的長發(fā),平時(shí)愛穿米色的上衣和淺藍(lán)色的牛仔褲,普普通通的衣服穿在她身上也能穿出一種特獨(dú)特的氣質(zhì),要不然,人家怎么能是音樂老師呢?
柳老師有一雙修長靈巧的手,在這雙手下能制造出美妙的音樂,能使我們聽得如癡如醉,忘記過去的煩惱。
柳老師是在我們四年級(jí)時(shí)調(diào)到我們四年段上課的,來的時(shí)間不長,卻很快和我們建立起了情感。
記得她給我們上的第一節(jié)課時(shí),她先自我介紹,然后開始上課。但沒多久,我們班最出名的兩個(gè)搗蛋精又開始我一言你一語地聊天,還手舞足蹈,我們原以為柳老師會(huì)發(fā)怒,批評(píng)他們不守規(guī)矩,可是她只是停了下來,臉上并沒有怒意,只是在鋼琴的“咚”鍵按了三下,立刻,班級(jí)立刻安靜了,這三聲并不大,卻能給人一種警告的力量,不用當(dāng)面批評(píng)某個(gè)同學(xué),保護(hù)了我們的自尊心……
我喜歡我的音樂柳老師,她,保護(hù)了我的自尊,我們的音樂柳老師善解人意,時(shí)刻保護(hù)著我們的自尊心。
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