六年級(jí)學(xué)生在寫圍繞中心意思寫作文前,可以擬個(gè)提綱,看看選擇的材料是不是能夠表達(dá)中心意思,確定重點(diǎn)、詳略,順序。以下是小編準(zhǔn)備的六年級(jí)圍繞中心意思寫作文400字范文,歡迎借鑒學(xué)習(xí)。
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文400字篇1
早上,烏云密布,蜻蜓從我腳邊飛過,好像要下雨了。
漸漸的,幾滴雨點(diǎn)兒落在我的頭上,像幾個(gè)活潑的小精靈和我捉迷藏。天空變暗了,白云姐姐變臉了,太陽(yáng)公公消失了,地面也變濕了。我趕緊跑回教室。操場(chǎng)上只剩一些不怕雨的仍在瘋狂追逐。
雨點(diǎn)變大了,天空更暗了,烏云姐姐不知道為什么傷心地哭了。淚水大顆大顆滴落在地上,濺起了美麗的小水花,操場(chǎng)上頓時(shí)空無一人。
雨越下越大,閃電娘娘和雷公公都來湊熱鬧。天空蒙上了一層厚厚的黑紗,云朵姐姐不愿意讓我們看見她,躲到了黑紗后面。地面上形成了一灘又一灘的水世界。
教室里沸騰起來。有人著急:“啊,沒帶傘怎么辦?”有人感嘆:“體育課要泡湯啦!”老師把燈開起來,叫我們好好上課。
雨一直下著,天空媽媽不停地潑水,云朵姐姐們也許在抱頭痛哭。
下著下著,天空慢慢亮起來。不知道誰安慰了云朵姐姐?她不再哭泣了,太陽(yáng)公公又探出頭來,大地亮堂起來。水洼折射出白色的光,操場(chǎng)不知什么時(shí)候又熱鬧起來。
好一場(chǎng)來了又走的大雨!
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文400字篇2
如同一個(gè)小小的玻璃珠,如同一根根的細(xì)絲,如同無數(shù)只小手,悄悄地,悄悄地,雨,來了。
像千軍萬馬沖鋒,使人心驚,像千萬個(gè)魔指,又像千萬條琴弦,奏出千變?nèi)f化的聲音,還像一支支歌曲,悅耳、動(dòng)聽。
雨來了,它帶來了清涼,使人神清氣爽,精神百倍,雨來了,植物們貪婪地吮吸著這甘甜的雨水,雨,是上天給植物們的恩賜。
我獨(dú)愛秋天的雨,它給人以神秘的感覺。早晨,來到窗戶邊,天下起了淅淅瀝瀝的小雨,如毛雨,雨落在池塘上,“啪啪”發(fā)出清脆的響聲,格外的悅耳,噼噼啪啪“聲組成了一首動(dòng)聽的小曲,雨,打在地上,開出了一朵又一朵小巧、美麗的水花。雨,如絲,如爪,在空中飄飄灑灑,像是罩上了一層薄薄的輕紗,一切都朦朦朧朧的,一切都是若隱若現(xiàn),是那樣的神秘,就如置身于仙境中一般。
秋風(fēng)綿綿,是愁,是孤獨(dú),讓人心中莫名有點(diǎn)感傷,唉,殊不知,雨是天空的淚,雨也是我的淚??!看到秋雨,心中不知為何,有絲絲感傷,也許,是我太多情了吧!
雨,越下越大,它滋潤(rùn)著世間萬物,它撫養(yǎng)著我的心里,雨,你繼續(xù)下吧,就讓你洗去我的煩惱,洗去我的悲傷,洗去我心靈中的污垢!
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文400字篇3
清早,我迷迷糊糊睜開眼看向窗外,天空黑乎乎的,我以為還是三更半夜,正打算接著睡時(shí),鬧鐘提醒我:“該起床了!”我一看時(shí)間,已經(jīng)七點(diǎn)了,我趕緊洗漱好往學(xué)校趕去。
半路上,嘩啦一聲,傾盆大雨從天上降落下來,大豆般的雨點(diǎn)灑落在大馬路上,形成了一個(gè)個(gè)像鏡子似的小水洼,馬路上變干凈了。雨點(diǎn)灑在花朵上,花朵貪婪的吸收著雨水,花開的更美了,聞起來有一股芳香。雨點(diǎn)灑落在草地上,小草立馬直起了腰,變的更綠了,雨水灑落在稻田里,種子鉆出泥土了。
當(dāng)我放學(xué)時(shí),天氣更不好了。我打著傘,可管不了什么用,因?yàn)橛晗碌奶罅?,所以即使撐了傘我依然可以淋到雨。雨水灌滿了鞋子,浸濕了襪子,那感覺真不好。我在雨中繼續(xù)前行著,終于我看見幾幢樓房,?。〗K于到家了!不用淋雨了!
雨,有好也有壞,對(duì)植物來講下雨很好,它們可以吸收雨水的滋潤(rùn),長(zhǎng)的更加茂盛??蓪?duì)我來說卻很討厭,因?yàn)樗o我們出行帶來極大的不方便。如果問我什么時(shí)候喜歡這雨天,哈哈……悄悄告訴你,那就是放假時(shí),可以在家睡大覺,下雨天最適合睡懶覺了。
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文400字篇4
下午一覺醒來,睡了個(gè)午覺,走到窗邊,不知道外面什么時(shí)候下了小雨。
往窗外看,那小雨像落葉一樣輕,像針尖一樣細(xì),像刺繡線一樣長(zhǎng),像用篩子篩掉一樣在大地和天空中輕輕地飛著。漸漸地,雨水越積越多,慢慢地變成了地勢(shì)淺的小水坑。一陣?yán)滹L(fēng)吹過,水面上泛起漣漪,盤旋著,向四周蕩漾。雨點(diǎn)簌簌地掉在地上,排列成行的雨點(diǎn)像繡著的針一樣迅速地灑落在地上。雨點(diǎn)像無數(shù)顆珍珠一樣編織著寬廣的主幕,整個(gè)城市被煙雨籠罩。??!美麗的春雨!
我站在陽(yáng)臺(tái)上,看到路過的人拿著各式各樣的雨傘迅速移動(dòng)。那把雨傘好像一只五顏六色的大蘑菇,又是一朵美麗的花朵。人們打著五顏六色的花傘,從上面看,就像流淌著同樣五顏六色的小溪一樣,給煙雨朦朧的城市增添了一點(diǎn)活力。
我打開窗戶伸出手,雨滴像淘氣的孩子一樣在我手上蹦蹦跳跳。無意中回頭一看,發(fā)現(xiàn)幾個(gè)在遠(yuǎn)處玩耍的孩子腦袋閃閃發(fā)光,在雨中嬉戲,構(gòu)成了美麗的春雨交響樂。
??!雨,你是生命的源泉,幸福的使者!我愛你早春的雨。
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文400字篇5
世界上有無數(shù)條路,你是怎么走的?你又是怎樣過來的?你的這條路走對(duì)了嗎?
有一首歌是:“敢問路在何方?路在腳下?!笔前?!路的確是在我們的腳下,是我們一步一步地朝前走,到達(dá)我們要去的地方。人與路,是兩者相互依存的關(guān)系,人因有路而變的往來方便,路因有人走而物盡其用。人要去走路有很多種方法,人要自己開一條路去走的話,要花費(fèi)很多的勞動(dòng)和付出。
路是無盡頭的,但是人生的路始終會(huì)到頭的,沒有人會(huì)長(zhǎng)命百歲,也沒有人會(huì)長(zhǎng)生不老。人生是條漫長(zhǎng)而短暫的路,這條路走的是艱苦的,是曲折的,是困難的,你每走一步路,都要認(rèn)真思考,只要你走錯(cuò)一步路,那你的人生接下來將會(huì)全是錯(cuò)的,如果你是經(jīng)過深思熟慮的話,那你的下一步路,會(huì)是一路順風(fēng)。人生不外是一連串“現(xiàn)在”的累積,既是如此,何不好好把握有生之年的每一秒、每一分、每一刻,充分學(xué)習(xí)領(lǐng)悟、欣賞和感動(dòng)!用心迎接生命,投入每一瞬間,全心全意活在當(dāng)下。舉杯祝愿從生:“天圓地方,同在一個(gè)星球。心篤人和,共愛一方熱土?!按呵镲L(fēng)光共流轉(zhuǎn),和平愛心在人間。
我們都是人生路上的過客,為何不去珍惜呢?
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文400字篇6
自打?qū)W會(huì)走路就開始了在路上的行程,或長(zhǎng)或短,或艱難坎坷,或暢通無阻。我第一次一個(gè)人的路程是從家到我所上的小學(xué)。路鋪墊了從起始到目的地,從小學(xué)、中學(xué)、到大學(xué),不停地在路上,由陌生到熟識(shí),從簡(jiǎn)陋的鄉(xiāng)間路到繁華的市區(qū)路。沒有路寸步都不易行,沒有目的和方向,一段路通向哪里,選擇地走著或是隨著路標(biāo)尋找著……
道路的開發(fā)、建設(shè)者是偉大的,一段路不僅是載體,人一生下來就像一段旅行從起程的那一刻就在路上。一個(gè)孩子從學(xué)會(huì)走路開始,一生將在路上度過。路的種類有很多種,路的阻礙也千奇百怪,崎嶇的小路,磕磕絆絆的廢區(qū),鄉(xiāng)間的泥土路,沙灘,山路等等。從旅行上說,人在旅途中能見識(shí)新的環(huán)境和自然、人、風(fēng)俗等,開拓視野增長(zhǎng)見識(shí)。見得多了自然就會(huì)心胸豁達(dá),視野寬廣,會(huì)影響到你對(duì)很多事情的看法。走的路越多經(jīng)歷的越多就成為了屬于自己與眾不同的閱歷。
既然在路上,或疾或徐,步調(diào)沒有法則。倘使路旁多出一位襤褸的瞽者,或是一株待活的薔薇,都可以隨時(shí)停下來。一個(gè)人的路,只需帶影子。既然在路上,或暢快淋漓地跑著,或愜意的散著步都不曾停息。
人最容易走上歪路,便有了“人間正道是滄桑”的言辭??鬃釉唬骸熬佑腥洌荷僦畷r(shí),血?dú)馕炊?,戒之在色;及其壯也,血?dú)夥絼?,戒之在斗;及其老也,血?dú)饧人?,戒之在得。?/p>
人生,依然在路上,時(shí)而會(huì)霧氣迷茫,偶一抬頭便赫然看見太陽(yáng),世上的光華燦爛可以在場(chǎng)也可以不在場(chǎng)。我行故我在。
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文400字篇7
今天,我早早地起了床,因?yàn)樽蛱焓盏搅诵⌒艿纳?u>邀請(qǐng)函。
我?guī)狭讼銍妵姷姆涿鄹吲d的出門了。此時(shí),郁郁蔥蔥的森林里十分安靜,其他的小動(dòng)物還打著呼嚕做著美夢(mèng)呢!調(diào)皮的風(fēng)姑娘帶著樹葉,在空中旋轉(zhuǎn),發(fā)出沙沙沙的聲音,好像在翩翩起舞。我經(jīng)過草叢邊,發(fā)現(xiàn)草弟弟的嘴邊掛著晶瑩剔透的口水。
不一會(huì)兒天漸漸的亮了,小動(dòng)物們慢慢蘇醒過來,鳥兒們清了清嗓子,站在樹枝上嘰嘰喳喳地唱著悅耳的歌聲。伴隨著動(dòng)聽的歌聲,我繼續(xù)前進(jìn)著,突然耳邊響起了“嘩嘩嘩”的聲音,于是我好奇地去探究。原來是溪水發(fā)出的聲音呀,我迫不及待地俯下身子,捧起一把清澈的溪水,咕嚕咕嚕大口大口地喝了起來:“真甜??!”我?guī)е@份甘甜,又繼續(xù)趕路了。不知不覺我來到了小熊家。我抬起右手敲門:“我是可愛的小黃狗,我的叫聲汪汪汪,我最喜歡香噴噴的肉骨頭。咚咚咚,小熊小熊開門啦?!?/p>
“哐”的一聲門開了,我看見里面有許許多多的小動(dòng)物在給小熊慶祝生日,于是我也連忙加入到小熊的歡樂派對(duì)中。
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文400字篇8
“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話一輩子,一生情一杯酒......”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí),我都會(huì)想起你——我最好的朋友。
記得初遇到你,是在班介紹會(huì)上,你正在做自我介紹,我看了一眼,沒太在意。
下午,我在去辦公室交作業(yè)本的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有人在后邊跟著。我停了下來,猛一回頭,是你。
“你為什么跟著我?”我沒好氣地說道。“我......我想做你朋友?!蹦阒е嵛岬?,終于說出了這句話?!拔覜]有朋友?!闭f完,我便走了。
在回家的路上,我們又碰面了?!澳憔烤瓜敫墒裁??”我氣急敗壞地說。你甜甜一笑,說:“做你朋友啊?!薄蔽艺f過,我沒有朋友!“”不,你有。每個(gè)人都有很多很多朋友?!蹦憔髲?qiáng)地說。我冷冷地說:“那是你,不是我。“不,你和我一樣?!蹦闳匀粓?jiān)持道。我迷惑不解,問道:“你怎么知道?”因?yàn)槲液湍阋粯影?!“你笑了,像極了一朵水芙蓉。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示答應(yīng)了。
那一刻,我已不再寂寞——因?yàn)橐宦酚心恪?/p>
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文400字篇9
走著走著,就回不去了?!本褪前。松钠缏烦錆M了無數(shù)誘惑,可那只就是表面現(xiàn)象。只有忍住誘惑,做出正確選擇,才能走向成功的道路。
唐宋八大家之首韓愈曾經(jīng)說過“業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨”。在學(xué)習(xí)中,我們必須做出正確選擇,勤奮刻苦,抵制“嬉”字所代表的歧路。只有這樣,才能學(xué)有所成,將來為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
德國(guó)偉大的作曲家、音樂家貝多芬,一生留下了無數(shù)的音樂巨著。在26歲時(shí)他的聽力漸漸衰退,加上他的健康狀況也日益變差。面對(duì)絕望,他做出了正確的選擇:扼住命運(yùn)的咽喉,以對(duì)生活的愛和對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求戰(zhàn)勝了個(gè)人的苦痛。假如貝多芬面對(duì)苦難選擇了消極對(duì)待,現(xiàn)在哪還會(huì)有這些不朽之作?面對(duì)逆境,我們只有頑強(qiáng)克服,做出正確的選擇,才不至于被困難所壓垮。
人的一生有太多選擇,或大或小、或輕或重、或難或易。想要做出正確選擇,方法只有這樣:不懼困難,忍住誘惑,唯有如此,才能不在人生的選擇中迷失方向、誤入歧途、越走越遠(yuǎn)。
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文400字篇10
晨霧消失,沒有了迷茫,眼前一片清晰。遠(yuǎn)處的山碧綠一片,隱隱約約地看見一條小路。
山路盤旋而上,一眼望不到盡頭,如一條巨龍盤山伏身,沒入云際。山邊小花遍地,偶爾有幾株丁香混在其中,閃爍著。草叢上,陽(yáng)光照射在露水上,反射著耀眼的光?!芭距甭端卧诹宋业男希鋈?,抬頭便見那小溪彎彎曲曲地流向遠(yuǎn)方。
山路,崎嶇而神秘。
黃沙的世界中,有一只駱駝孤獨(dú)地行走著,背上的男子,正擰開水壺,抬起頭想喝水,可并沒有水流出來。男子嘆息一聲,擰上蓋子。身后一陣風(fēng)吹過,黃沙籠蓋在了駱駝留下的腳印上,一切又從這里消失。
沙漠之路,模糊而清晰。
“嗚”一聲汽笛聲響起,在我身邊的是飛馳而過的汽車,仿佛一道道光在我身邊閃爍,但轉(zhuǎn)瞬即逝。路上有一個(gè)模糊的人影在晃動(dòng),那是一個(gè)盲人,手里拿著一根竹杖?!芭尽泵と擞忠淮蔚沽?,可這次并沒有站起來,而是在痛苦呻吟,一個(gè)小男孩沖向前去,將他扶起,盲人忙說:“謝謝!”
馬路,繁忙而溫暖。
山路是崎嶇而神秘的,沙漠是模糊而清晰的,公路是繁忙而溫暖的。人生如路,路如人生。
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