老師我想對您說作文,老師我想對您說作文350字10篇

在社會發(fā)展中，教師是人類文化科學(xué)知識的繼承者和傳播者。對學(xué)生來說，又是學(xué)生智力的開發(fā)者和個(gè)性的塑造者。以下是小編準(zhǔn)備的老師我想對您說作文350字范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

老師我想對您說作文350字篇1

老師，有一些話，我其實(shí)一直想給您說，可每次看到您忙忙碌碌的身影，剛到嘴邊的話，就咽了下去。

老師您還記得嗎?那天，你嗓子啞了，生著病，拖著疲憊的身子還來給我們上課，記得您給我們說過，醫(yī)生曾經(jīng)給您說您嗓子不好，不能講太多話，可是您卻說：“醫(yī)生，我不講話不行呀!我是教師，每天都要講課，不能不講話啊!”每次想到這里，我都會感到心酸。

是啊!我們不聽您的話，上課總是打打鬧鬧，有些同學(xué)甚至不寫作業(yè)，惹您生氣，這時(shí)，您就會大聲罵他們，這時(shí)候，您就會不?？人?，我多想對那些打鬧的同學(xué)說：“你們怎么回事，那一點(diǎn)作業(yè)都寫不完，難道你不知道老師的嗓子不好嗎?”可是，我卻不敢大聲說出來。

還有一次，您的女兒不小心吃了一個(gè)同學(xué)的東西，您都要嚴(yán)格的批評她，告訴她：“在食物面前不能軟弱，在金錢面前不能低頭?！边@些話都深深的刻在我的心里，使我受益匪淺，這時(shí)我想對您說：“老師，您真?zhèn)ゴ??！?/p>

老師，您辛苦了!我長大一定會做一個(gè)棟梁之材，來報(bào)答你的培育之恩!

老師我想對您說作文350字篇2

老師，你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的指路人;你是我奏響人生越長的指揮者……

還記得有一次，你給我們上課，班上的同學(xué)都舉手爭著回答問題，我卻始終沒敢舉手。就在這時(shí)，你點(diǎn)到我的名字，讓我起來回答問題，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地漲了起來，口還沒有開，已經(jīng)是滿臉緋紅，一副很難堪的樣子?？吹轿艺骊枺阏f：“同學(xué)們，我們掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì)她好嗎?”掌聲中，我抬起頭，目光轉(zhuǎn)向了你，當(dāng)時(shí)我的眼神里充滿了猶豫和顧慮，仿佛在說：“老師，我行嗎?”你看著我，微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我就鼓起勇氣小心翼翼地回答著你的問題。當(dāng)時(shí)我的聲音不大，甚至還有些發(fā)抖，單總算把那個(gè)問題完整地回答完了。這時(shí)，你肯定地笑了笑，說我回答的非常棒。這時(shí)，我心里比吃了蜜還甜。

最后，老師，我想對你說：“謝謝你給了我勇氣，謝謝你一直以來對我們辛勤的付出，老師，你辛苦了!”

老師我想對您說作文350字篇3

教師節(jié)到了，首先我祝福您節(jié)日快快樂樂，平平安安，放松心情。

在您的節(jié)日里，我有幾句話要給您說。您是辛勤的園丁，是您培育著我們這些幼小的苗，讓我們茁壯成長。您為我們成長操碎了心，而我還讓您生氣。

星期二上午，您讓我下課去找?guī)讉€(gè)同學(xué)一塊去把花搬來，而我卻只搬來了兩盆花，還有一盤沒搬來，讓您失望。我以后不會這樣了，會增強(qiáng)自己的責(zé)任心，不會讓您再失望的。還有，我經(jīng)常忘記交作業(yè)，讓您提醒，讓您非常的生氣，我做的不對，我以后一定會好好的改正，不會再犯同樣的錯(cuò)誤。

我還要給您說，在星期二上午，第三節(jié)快上課時(shí)，我剛回班您就說我在跟他們一塊追逐，我那次只是在樓梯旁看，沒有和他們一起追逐，當(dāng)時(shí)我覺得很委屈，可我當(dāng)時(shí)沒敢說，到現(xiàn)在我才用作文對您說了出來，請您理解我。我也知道，您批評我們是為了讓我們學(xué)好，現(xiàn)在我知道了您的用意，是為了我們的安全，讓我們平安的學(xué)習(xí)，我會聽話的，不再讓您生氣。

最后，再次祝您節(jié)日快樂。

老師我想對您說作文350字篇4

世界上無數(shù)的老師：有數(shù)學(xué)老師、語文老師、英語老師……還有慈祥的老師、溫柔的老師、嚴(yán)格的老師……今天，我要介紹的就是溫柔的語文老師莫老師！

我們的語文老師莫老師她有一頭長長的頭發(fā)，一副圓圓的眼鏡里面有著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下面自然就是一張能說會道的嘴巴了。

記得有一次，我忘了吃早飯，這件事被莫老師知道后，我以為要大難臨頭了，想不到莫老師沒有批評我，而是教育了我一番，那時(shí)候我便松了口氣，我本以為這件事就這么完了，想不到第一節(jié)課上到一半的時(shí)候莫老師忽然把我叫了出去，我懷著不安的心情進(jìn)了辦公室，我以為是我的作業(yè)錯(cuò)得太多了，老師要批評我，想不到我剛一進(jìn)辦公室她就和藹地對我說：“把那盒燒麥吃了吧！”我聽了非常驚訝。不過我還是克制住了驚訝，感激地吃完那盒燒麥開心地走了出去。我心想：莫老師對學(xué)生可真體貼、真照顧。

莫老師有時(shí)候很溫柔，有時(shí)候也很嚴(yán)厲。

記得有一次，我們的作文寫得都不太好，莫老師先是心平氣和地指導(dǎo)了一番，再發(fā)下來讓我們重寫，莫老師時(shí)不時(shí)會下來看一看，當(dāng)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候莫老師還會細(xì)心指導(dǎo)一下，不過遇到一些完全跑題的同學(xué)，老師不會大發(fā)雷霆，而是繼續(xù)重寫，直到莫老師滿意了才可以謄抄。

這就是我的班主任——莫老師，我要用優(yōu)異的成績報(bào)答她。

老師我想對您說作文350字篇5

張老師，我有話想對您說。

張老師，我想對您說：您從一年級把我們帶到四年級，每天不是判作業(yè)就是講課，那種勞累可以說是我們意想不到的。您歇一歇吧！

張老師，我想對您說：您上課的時(shí)候、發(fā)火的時(shí)候就像晴轉(zhuǎn)多云，不僅使您心情煩躁，而且還會使我們的心靈受到恐嚇。因?yàn)槲矣浀靡淮蝊_老師發(fā)火用手打我的頭，后來只要一個(gè)老師站在我旁邊停下，我就會感覺到有一種控制不住的恐懼，使我發(fā)顫。

張老師，我想對您說：您常常對組長說沒帶等于沒寫，我知道您是怕有些人專門沒寫說是沒帶或?qū)ｉT不帶。但您想過沒有，萬一有人真沒帶、忘帶了，但寫了作業(yè)，您會怎樣辦？我建議遇到?jīng)]帶的人下課問家長，讓家長抽空回家找出他的作業(yè)。

張老師，我想對您說……

老師我想對您說作文350字篇6

老師，我想對你說：你太累了，你教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。為了我們你重來都沒有好好休息，每天都在忙碌，你就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌著我們。為了我們的成長，為了我們能學(xué)到更多的知識，你不知負(fù)出了多少汗水，而卻不求回報(bào)。我們做的每一本作業(yè)，你都是認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地批改，不放過一絲一毫的錯(cuò)誤。

老師，我想對你說：我多想看到你每天的笑容。在課堂上你是一位非常嚴(yán)厲的老師，上課的時(shí)候只要我們有一點(diǎn)小動(dòng)作都逃不過你那雙明亮的眼睛。在課外的時(shí)候你又非常親切，像媽媽一樣愛護(hù)我們。

現(xiàn)在教師節(jié)快到了，我送給老師的禮物就是我的進(jìn)步。只有這樣，老師才會感到欣慰。在這金風(fēng)送爽的9月里，讓我獻(xiàn)上對老師最真誠的祝福！老師，我愛你！

老師我想對您說作文350字篇7

我記得四年級的時(shí)候，是您——唐老師來教我們語文的。那時(shí)的您，有著長長的頭發(fā)，我覺得您是位漂亮的老師。

您的課也上得“漂亮”。

上你的語文課的時(shí)候，我們笑聲連連；上你語文課的時(shí)候，我們寫作業(yè)寫得認(rèn)真；上你語文課的時(shí)候，我們豎起耳朵認(rèn)真聽講……

可是到了五年級這全都變了，當(dāng)五年級開學(xué)時(shí)，得知你以不再教我們語文時(shí)，我們的教室立馬炸開了鍋。

我們立馬被卷進(jìn)回憶的漩渦，想起你在教我們學(xué)漢字時(shí)細(xì)心的樣子，想起你教我們朗讀課文聲情并茂的樣子，想起你幫我們批作業(yè)批到深夜的辛勞的樣子。還想起當(dāng)我們生病時(shí)你焦急的樣子，當(dāng)我們考試考得好時(shí)你高興的樣子……

印象最深的是，在你生日的時(shí)候，我們?nèi)喟押诎迦慨嫕M愛心時(shí)，您開心地都流下了激動(dòng)的淚水。

唐老師，感謝你四年來的教誨，我一定不會辜負(fù)您的期望的。

老師我想對您說作文350字篇8

老師像一位慈祥的母親，時(shí)刻關(guān)心我們成長，你傳授給我們知識，教育我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

老師，你是我們的知心朋友，當(dāng)我們遇到什么不開心的事情，受到委屈都會找你去傾訴。

老師是一望無際的大海，我們就是一條條自由自在的小魚。

老師是一棵高大挺撥的大樹，我們是一片片樹葉，從大樹吸收著豐富的營養(yǎng)。

老師是個(gè)溫暖的港灣，我們是在外漂泊的小船。

老師是一位勤勞的園丁，我們是一朵朵花兒在你的培育下，我們茁壯成長。

每到夜深人靜的時(shí)候，你還在備課而我們已進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

老師，我們非常喜歡你，你太辛苦。這學(xué)期我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，從現(xiàn)在開始，我一定上課認(rèn)真聽講，記好課堂筆記，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成課堂作業(yè)，讓你不再為我擔(dān)心。

老師我想對您說作文350字篇9

老師，我想對您說：您教我們學(xué)習(xí)新課文時(shí)能不能再有意思一點(diǎn)呢？比如可以猜一些謎語，可以創(chuàng)造一個(gè)生字小火車的游戲，這樣，同學(xué)們不但學(xué)習(xí)了新課程，而且體會到了玩中學(xué)的樂趣，這樣不是很好嗎？

老師，我想對您說：您能不能讓我們多寫一篇日記，多寫一篇作文呢？也可以多寫一些童話故事，不過，您盡量少給我們寫題目，因?yàn)檫@樣不但可以提高同學(xué)的想象力，而且可以指導(dǎo)同學(xué)多寫日記，還可以讓同學(xué)們回家后回憶今天做了什么不開心的事，有趣的事或傷心的事，這樣不是也很好嗎？

老師，我想對您說：當(dāng)學(xué)生意外送來東西時(shí)，您能問清楚嗎？

我想，您應(yīng)該還記得山菊花的事嗎。我從老家?guī)Щ氐纳骄栈?，送給您泡茶，您卻誤以為是我從家里帶回的中華美食，稀里糊涂地還給了我，所以那袋山菊花可是費(fèi)了我九牛二虎之力才送到您手中。

老師，我想對你說：謝謝您，謝謝您教給我們那么多知識。

老師我想對您說作文350字篇10

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。每當(dāng)看到這句詩的時(shí)候，我就會情不自禁地想起您楊老師。您是個(gè)和藹可親，心地善良的老師。

有一次在英語課上，那還是三年級的時(shí)候，您教我們快速背英語單詞的游戲和方法。您讓我們先試著背一背，我們每個(gè)人都按著您的方法用心的在背，然后您就抽我們同學(xué)背，我的.同桌背的結(jié)結(jié)巴巴，磨磨蹭蹭的，有時(shí)還會背錯(cuò)。就為了這事，我們倆爭論不休，你一言我一語，爭得面紅耳赤，不分勝負(fù)。結(jié)果被您發(fā)現(xiàn)了，說下課去英語組。

下課后，我和同桌去了英語組，您問你們?yōu)槭裁闯臣堋Ｎ覀儼咽虑榈脑蚝徒?jīng)過告訴了您。您不但沒發(fā)火還語重心長地對我們說同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。我們聽了都低下了頭。老師讓我的同桌先走了，最后對我說：譚旭，你是男孩兒，遇事要大度，要懂得謙讓要讓著女孩。我默默地聽著老師的話?；匕嗪?，老師那溫暖寬慰的話語一直在我耳邊縈繞。

老師，您不僅教會了我們知識，還教會了我們做人的道理。我永遠(yuǎn)也忘不了您楊老師。