有人說(shuō),細(xì)節(jié)只是事物演變過(guò)程中的一個(gè)片斷,這是事實(shí)。但即使如此,誰(shuí)又能否認(rèn)細(xì)節(jié)的意義呢?那些燦爛的細(xì)節(jié)話(huà)題作文有哪些你知道嗎?一起來(lái)看看那些燦爛的細(xì)節(jié)話(huà)題作文,歡迎查閱!
那些燦爛的細(xì)節(jié)話(huà)題作文篇1
面對(duì)復(fù)雜的生活,每個(gè)人都有一個(gè)記憶的寶盒塵封心底,拿出來(lái),打開(kāi)它,會(huì)有另一種感覺(jué)。記起來(lái),那是“完美無(wú)瑕”的一景。
愛(ài)是生命中不可或缺的。當(dāng)我再次看見(jiàn)媽媽嘴角的笑時(shí),往事一幕攤在心頭,感動(dòng),酸楚,高興之情溢滿(mǎn)胸中。在塵世的煉獄里,逃不掉那“先進(jìn)制度”的摧殘。終于,我甘心做一個(gè)被摧殘者。
當(dāng)再次聽(tīng)到高分時(shí),我的心頭一顫,終于可以回家復(fù)命了,我頓時(shí)只有這一想法。時(shí)間過(guò)得好慢,如靜止的水,死一般的安靜。下課鈴,你在哪里?
當(dāng)清脆的鈴聲響起,我哼著小曲,掂著書(shū)包如光般突圍,很快,到家了。媽媽看見(jiàn)我氣喘吁吁的樣子,笑著說(shuō):“考好了,這么高興?”我拿出那張畫(huà)滿(mǎn)對(duì)好的試卷興奮地說(shuō):“您看一下就知道了?!蹦赣H伸手接過(guò)卷紙,一個(gè)別樣的微笑印在臉上,我呆呆地看著。媽媽的微笑,那么甜,那么美。
那是一個(gè)晴朗的中午,陽(yáng)光分外刺眼。蒸著天地,“煮沸”了地上的水,一切都很亂,似乎是我卷紙上紅叉的杰作。我徘徊在河邊,不敢回家,我愧對(duì)父母多年的養(yǎng)育和教導(dǎo),我害怕那種寂靜,死一般的氣氛。到家后,父親坐在沙發(fā)上讀報(bào),媽媽在做飯??赐暝嚲碇螅聊?,沉默,還是沉默。家里靜得讓人毛骨悚然,難道這就是暴風(fēng)雨前的預(yù)兆嗎?但一切恰恰相反,母親回頭說(shuō):“找到原因,突破難關(guān),試卷更正好了讓我看一下哦!”一個(gè)自然的微笑在嘴角綻放,真誠(chéng)、坦然而有力。于是,才有今天的成績(jī)。
那嘴角開(kāi)放的花是田田荷塘里的一朵潔白的荷花,不夾雜一絲雜念,自然、樸素而美麗。至此,微笑溢滿(mǎn)我的腦海,用心微笑,快樂(lè)自己,快樂(lè)他人。其實(shí),在父母的眼里,我最重要,我的每一次成功和進(jìn)步都仿佛經(jīng)過(guò)放大鏡映在他們的瞳孔,攝進(jìn)他們的心底,自然的微笑便灑脫地開(kāi)花了。
如果說(shuō)蒙娜麗莎的微笑可以讓世人為之傾倒,那么媽媽的微笑將讓我陶醉;如果說(shuō)永恒的玉盤(pán)成為文人墨客訴說(shuō)的神話(huà),那么媽媽的微笑則是我心頭綿延不斷的甘泉。
那些燦爛的細(xì)節(jié)話(huà)題作文篇2
深夜,當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè),抬起頭,看見(jiàn)窗外璀璨的群星時(shí);當(dāng)我看見(jiàn)衣柜里昔日的.演出服時(shí);當(dāng)我看見(jiàn)墻上那些兒時(shí)的照片時(shí),我的思緒慢慢飄向了遠(yuǎn)方……
我想起校道上勾肩搭背的我們,籃球場(chǎng)上一起揮灑汗水的我們,陽(yáng)光下?tīng)N爛的笑臉,空中飛揚(yáng)的小紅帽,足球場(chǎng)上嫩綠的草地,圍欄邊的昆蟲(chóng),令人發(fā)嘔卻充實(shí)著快樂(lè)的早餐,空中飛揚(yáng)的足球……
我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了文具店老板的親切問(wèn)候,校門(mén)外快餐老板相聲般的吆喝,校外排隊(duì)時(shí),同學(xué)的高聲叫喊,廣播里一聲聲的畢業(yè)告別,早操清脆的節(jié)奏,老師每天不斷的夸獎(jiǎng)責(zé)罵,同學(xué)敬佩的贊賞……
我仿佛看見(jiàn)了坐在樓道上的我們一起歡笑,一起吃著快樂(lè)味道的早餐,升國(guó)旗時(shí)一起莊嚴(yán)宣誓的我們,早晨,在教室里扯著喉嚨讀書(shū)的我們,我看見(jiàn)校外早餐店里飄騰的熱氣……
我的童年在呼喊著我,無(wú)論我走到哪里,天地間都充斥著呼喊。吃飯的時(shí)候,它從飯菜中一句一句的蹦出來(lái),當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,它從筆尖里流了出來(lái),洗手時(shí),它隨著水流一起傾倒出來(lái),當(dāng)我睡覺(jué)的時(shí)候,它源源不斷地涌入我的夢(mèng)中。我不能忘記它,它如同磁場(chǎng)般處處吸引著我,它如同一個(gè)漩渦要把我拉回來(lái)、吸進(jìn)去……
清楚記得,春日,當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)光臨干枯的大地時(shí),草地的香氣從學(xué)校的各個(gè)角落飄起。雨,密密麻麻地斜織下來(lái)。淋著雨、踩水坑,四處都是生命的樣子。夏日,在校道上,企盼著一絲涼風(fēng),仔細(xì)嗅嗅空氣,四處都彌漫著冰激淋的奶香??罩校闱蛳硎苤w翔的快樂(lè)。
秋日的中午,與同學(xué)端著餐盤(pán)在操場(chǎng)上面奔跑,在花壇旁踩落葉,沿著跑道追蝴蝶,拿著同學(xué)的作業(yè)在樓梯間追逐。當(dāng)冬日襲來(lái)時(shí),在操場(chǎng)上迎著北風(fēng)飛紙飛機(jī),望著凋零的大樹(shù),企望著第二年的麻雀再來(lái)與我做伴……
啊,童年,那些美麗燦爛的時(shí)刻一去不復(fù)返了,只剩夢(mèng)中常常的思念。
那些燦爛的細(xì)節(jié)話(huà)題作文篇3
太陽(yáng)亮了,柳梢綠了,桃花紅了。頭發(fā)蓬亂的小丫頭長(zhǎng)大了?;厥滋?,一鉤新月天如水。童年的小河里,正倒映著滿(mǎn)天星斗。
領(lǐng)巾紅,鮮花艷
“以后,你就是一名光榮的少先隊(duì)員了!”七年前老師的話(huà)還回蕩在耳邊。那個(gè)扎著羊角辮、挺著小胸脯,第一次戴上領(lǐng)巾,激動(dòng)的小臉紅紅的小姑娘正悄悄地向我走來(lái)。典禮結(jié)束后,她拉著媽媽的手,去接上幼兒園的弟弟。走在路上,渾身都發(fā)著光。弟弟見(jiàn)了,眼晴似乎也被她胸前竄動(dòng)的火苗給點(diǎn)燃了。央求了幾次要戴戴。她卻怎么都不肯。這個(gè)小姑娘當(dāng)然就是我。這條紅領(lǐng)巾,一直被視如珍寶,如今依然在我的桌旁整整齊齊地?cái)[放,似英雄的徽章。
獎(jiǎng)牌金,陽(yáng)光閃
“預(yù)備……”我半蹲在起跑線(xiàn)上,直視前方,目光堅(jiān)定。”砰!“發(fā)令槍的煙直直地升上天空,我猛然沖出,煙倏地偏斜了一下。這是四年級(jí)時(shí)我第一次參加比賽。此刻我仿佛興奮的野獸,在無(wú)邊的曠野里飛奔。一切的障礙都被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩到身后。只有啦啦隊(duì)的助威聲不絕于耳,似熱烈的火焰,使我加足馬力,沖向終點(diǎn)。高爾基筆下的海燕,李賀詩(shī)中的白馬這一刻仿佛都在我的體內(nèi)覺(jué)醒,當(dāng)越過(guò)那一條白線(xiàn)時(shí),歡聲雷動(dòng)?!澳愫馨?,你是第一名!”領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,老師笑著將那枚金光閃閃的獎(jiǎng)牌掛到我的脖子上。陽(yáng)光拂過(guò)肩頭,金牌更加閃亮。這枚金色獎(jiǎng)牌,同樣被我珍藏,放在紅領(lǐng)巾旁邊。
團(tuán)徽亮,紅星耀
“入團(tuán)了,要好好努力??!”踏過(guò)時(shí)間的軸輪,來(lái)到初中校園已有一年時(shí)光。爬上籬笆的藤蔓伸過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的嫩須,似乎要觸摸一下那光源的所在。那是我胸前的團(tuán)徽。在心臟的正上方,紅旗與金星相映生輝。疫情期間,它們?nèi)鐕姳《龅募t日,給了我們信心;返校時(shí),更如無(wú)邊的綠色,保護(hù)著太陽(yáng)下張張盛開(kāi)的笑臉。這枚團(tuán)徽,作為最小又是最大的一個(gè),擺放在獎(jiǎng)牌和領(lǐng)巾中間。
它們都代表了我生命中最燦爛的時(shí)刻。每當(dāng)荊棘叢生,迷霧障目時(shí),便閃現(xiàn)出來(lái),如那盛開(kāi)的蓓蕾,讓我看到了人生的美好,從而揚(yáng)起風(fēng)帆,更加堅(jiān)定地向前。
那些燦爛的細(xì)節(jié)話(huà)題作文篇4
當(dāng)我獨(dú)自一人跳望遠(yuǎn)方的時(shí)候,當(dāng)我仰望散著星光的夜空的時(shí)候,當(dāng)我看見(jiàn)搖晃的秋千的時(shí)候,我想起我的童年。
我想起童年時(shí)數(shù)過(guò)的星星,奔向遠(yuǎn)方的身影;我想起絢麗的彩虹,瓦藍(lán)的天空,雨過(guò)天晴的喜悅;我看見(jiàn)火紅的太陽(yáng),碧綠的樹(shù)葉和嬌艷的花朵;我聽(tīng)見(jiàn)孩童無(wú)憂(yōu)的笑聲,百靈鳥(niǎo)宛轉(zhuǎn)的歌唱,風(fēng)撥弄樹(shù)葉的聲音;我看見(jiàn)老師講課的身影,飛在空中的粉筆頭,我聽(tīng)見(jiàn)教室里朗朗的讀書(shū)聲,老師轉(zhuǎn)身時(shí)同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)。
那深綠色的操場(chǎng)上,我曾努力的奔跑,我的汗水流到草坪上,滋養(yǎng)著嫩嫩的小草。我曾在炎炎烈日下,蹲在同學(xué)身后的陰影里;我曾翻上矮矮的圍墻,被老師訓(xùn)斥;我曾一人蹲在開(kāi)滿(mǎn)鮮花的花壇邊,與花朵聊天。
螞蟻排著整齊的隊(duì)伍從我的腳邊爬過(guò),合力抬起我扔下的面包碎屑,我跟著它們,找到了隱匿在墻角的蟻穴。蜜蜂嗡嗡地扇著翅膀,將肥胖的身體停在金黃的菜花叢中,仿佛自己也是一朵美麗的花。我放在窗前的一把小米,等待著麻雀來(lái)啄食,我在窗前撐著臉,等待著近距離觀(guān)察麻雀的機(jī)會(huì)。
老師在考場(chǎng)里一圈又一圈的巡視,我的手心里緊緊的攥著一張小紙條,在老師轉(zhuǎn)過(guò)身的那一刻,那張被汗水打濕的紙條飛了出去。五星紅旗緩緩升起,少年們舉起右手,鮮艷的紅領(lǐng)巾在他們的胸前舞動(dòng),他們真誠(chéng)的目光緊盯著那面紅旗。
一群小學(xué)生結(jié)伴在回家的路上,他們有說(shuō)有笑,不為未來(lái)煩惱。上課打瞌睡的同學(xué)被老師點(diǎn)起來(lái),紅著臉,低著頭,老師滿(mǎn)臉怒色地批評(píng)著他。
在一個(gè)個(gè)寂靜的雨夜,我聽(tīng)著雨很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奮力奔跑,總有人走到一邊拉散自己的鞋帶,再慢吞吞的地系上,偶爾會(huì)停下來(lái),喘著氣向前走,這時(shí)一定會(huì)在操場(chǎng)的另一邊聽(tīng)到體育老師的怒吼。
星星是數(shù)不完的,我的童年飛向了天際,變成一顆明亮的星星,在天空中閃著光,它照亮了那些燦爛的細(xì)節(jié)。
那些燦爛的細(xì)節(jié)話(huà)題作文篇5
眼前,是一片青翠的竹林,抬頭仰望,層層云霧圍繞在山腰上,目之所至的是一片蔥郁的樹(shù)木。哇,好一個(gè)天然的氧吧!
“媽?zhuān)覀儊?lái)比賽誰(shuí)先到山頂吧!”我躍躍欲試,興奮地喊道。媽媽笑了笑說(shuō):“不要急于山頂?shù)拿谰?,要留心沿途的風(fēng)光?!蔽也⑽蠢斫馑脑?huà),撒腿就跑開(kāi)了。
從山底一路小跑,漸漸地有點(diǎn)氣喘,身體已出汗。轉(zhuǎn)身回望,已看不見(jiàn)媽媽的身影,于是決定停下來(lái)等她。
我挑了一塊干凈的臺(tái)階坐下,拿起毛巾擦起來(lái),無(wú)意間瞥見(jiàn)腳下的石縫間有一片綠色,那是一叢叢雜草,因?yàn)橛稳说牟忍?,有的斷了頭,有的少了葉,也有的已經(jīng)干癟枯萎了。就在我準(zhǔn)備收回視線(xiàn)的時(shí)候,一塊凸出的石階下的一個(gè)小樹(shù)苗吸引了我:只見(jiàn)它側(cè)斜著身子,努力避開(kāi)石頭的阻擋,枝葉緊貼著石壁生長(zhǎng),就像一個(gè)頑皮的孩子一樣探出小腦袋,微風(fēng)吹過(guò),那搖擺的身姿,似在游者打招呼。我拿起手機(jī),將這頑強(qiáng)的、樂(lè)觀(guān)的小樹(shù)苗拍了下來(lái)。
坐了片刻,仍不見(jiàn)媽媽的身影,我決定不等她,繼續(xù)往上走。這次,我放慢了腳步。
“來(lái)!小心!低頭!”一個(gè)洪亮的聲音傳入耳中。抬頭一看,原來(lái)前方一根粗大的灌木擋住了上山的路,一位身材魁梧的中年大叔正一手戴著手套,另一手拿著登山杖,高高地抬舉著?!皝?lái)!小姑娘!小心!”聽(tīng)到他的提醒,我趕忙彎腰走過(guò),回頭一看,只見(jiàn)他的后背早已濕透,看來(lái)他在這里“指揮交通”已多時(shí)。我再次拿起手機(jī),讓這高大的身影永遠(yuǎn)定格。
不多久,我終于到達(dá)了山頂,極目遠(yuǎn)眺,一片蒼翠,轉(zhuǎn)身看山的另一面,那道美麗的風(fēng)景吸引了我。那里有一瀉千里的瀑布,有沿崖生長(zhǎng)的松樹(shù),有攀登者奮斗的身影……我又一次舉起手機(jī),讓美景成為記憶。
我終于看到了山腰平臺(tái)上向我招手的媽媽?zhuān)步K于明白她說(shuō)的“不要急于山頂?shù)拿谰?,要留心沿途的風(fēng)光”的含義。
是啊,慢下來(lái),更精彩,因?yàn)榉怕四_步,所以我收獲了一個(gè)個(gè)“美景”。其實(shí)“美”就在身邊,只需要用心觀(guān)察,你便能發(fā)現(xiàn)那些燦爛的細(xì)節(jié)。
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