尋找春天二年級(jí)作文

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。下面是小編為大家精心整理的尋找春天二年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

尋找春天二年級(jí)作文篇1

周六，我和爸爸去野外郊游尋找春天。

我們上了車，風(fēng)景真的很美。天空中的鳥兒嘰嘰喳喳，喜歡唱歌，為春天的美麗歡呼；地上的油菜籽金黃，一顆接一顆，刺眼；有些樹已經(jīng)開花了，而另一些正在長(zhǎng)出嫩葉。美麗的風(fēng)景就像媽媽穿的花衣服。

下車后，我們走下山。一路上，小溪像春天歡快的腳步一樣流淌。

陽(yáng)光溫暖地照射在身上，驅(qū)散早春的寒意。走了很長(zhǎng)一段路，我和爸爸都流了汗。

我太高興了，我的心在大自然中融化了。桃花梨花是我的臉，一片片嫩葉是我成長(zhǎng)的腳步…

尋找春天二年級(jí)作文篇2

今天上午，媽媽帶我和妹妹一起在我們住的小區(qū)尋找春天。一出門，一陣春風(fēng)迎面吹來，暖暖的，沒有一絲寒意。

昨夜下了小雨，我們出去看到草地里濕漉漉的，樹上也濕漉漉的。我告訴媽媽，我找到了春雨了。在松軟的土壤里零零散散的有一些像針尖一樣，嫩嫩的小草芽羞答答的伸出了腦袋。不遠(yuǎn)處的柳樹上，不再像前些日子干干的，黃黃的了。柳枝軟了，枝條上長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)小包包，綠綠的。媽媽說那是沒有長(zhǎng)出的小芽。院子里的桃樹枝上，長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)含苞待放的紫色花蕾。我想過不幾日，這花蕾盛開了一定很美麗。

春天，快快來吧!我期待著;百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴，柳綠花紅，鶯歌燕舞的美麗景色。我愛春天!

尋找春天二年級(jí)作文篇3

董爺爺不聲不響的走了，春姑娘輕輕的來了。春天在哪里？我和媽媽去大自然尋找春天的足跡。

啊，是的，是的，春天在公園里。在公園里，柳條像長(zhǎng)辮子一樣發(fā)芽了。粉紅色的桃花盛開，從遠(yuǎn)處看，就像燦爛的日出。孩子們?cè)谶@里放風(fēng)箏。他們多幸福?。?/p>

啊，是的，是的，春天在河邊。春風(fēng)吹襲之后，河水變暖了。春雨過后，河水上漲，幸福地流向遠(yuǎn)方。河邊的草伸出頭來，看起來是綠色的。我真想在草地上打滾！

啊，找到了，找到了，田野里的春天，綠色的麥苗，金色的油菜花，蝴蝶在花叢中采蜜！農(nóng)夫的叔叔正在地里播種春天的種子。

啊，我們找到了春天。春天就在我們身邊。春天很美。我愛春天！

尋找春天二年級(jí)作文篇4

春天在哪里呀?春天在哪里。春天在那碧綠的山林里。隨著這首歌謠，不知不覺中春天到來了。

今天，我們一起來尋找春天吧!春天在哪里呀?小燕子從南方飛回來了，這是春天的蹤跡，嫩綠的小草從土地探出頭來，這是春天的蹤跡，我們的衣服漸漸減少了，這是春天的蹤跡。

春天我們?nèi)ソ加?。柳樹中探出幾?yè)嫩芽，這是春天的蹤跡。

哦，我找到了。我找到了，春天的使者……迎春花開了。這是最好的證據(jù)。春天來了。

尋找春天二年級(jí)作文篇5

下午，我同同學(xué)們和老師相約在學(xué)校后門的圍墻，去尋找春天的足跡。

不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?？蓯鄣牧鴺涔媚镌昧诵碌男∞p子，春風(fēng)吹過，柳姑娘的頭發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)，還有些枝條沒發(fā)芽，只有幾位小寶寶抱著柳姑娘的頭發(fā)，真是可愛極了！

繞過圍墻，不知不覺我們來到了鉛筆廣場(chǎng)。一進(jìn)去，撲入眼簾的是肚子鼓鼓的，好像里面還有一個(gè)小寶寶似的木筆花。不一會(huì)兒，我又被那一片朝霞吸引了，原來是桃子姐姐，她捧著一張紅紅的臉蛋，紅里透著白，就姒下凡的仙女一般青春美麗。

迎春花，迎春花，說的就是迎接春天的花，甴紅到黃。不知是春天換醒花，還是花帶來春天

春天，無論是晴雨，還是冷熱，都是美美的！！