圍繞中心意思寫六年級作文,圍繞中心意思寫六年級作文400字（13篇）

社會要進步，就要不斷發(fā)展變化；人要進步，就要學會改變方法，改善自我。圍繞中心意思寫作文怎么寫呢？下面是小編整理的關于圍繞中心意思寫六年級作文400字的內容，歡迎閱讀借鑒！

圍繞中心意思寫六年級作文400字篇1

哭會有淚，笑也有淚，努力會哭，成功也會哭。

跳舞！我不喜歡跳舞，又辛苦又難受，何必去受這份委屈，舞蹈室簡直就是地獄，可我還是被“托運”到了那里。

在學校里無數間教室，從深深的走廊里傳出尖聲的嘶喊，無力的哭聲，沒有笑聲，氣氛無比壓抑。我走進教室，沒有人抬頭，都沉默在上一秒的疼痛中，有人不住的抽泣，時而一滴眼淚滴落在墊底子上，我不知所措，只好做和他們一樣的動作。只見老師走過來，提起了我的手，“啪”的一下一腳把我壓下去，瞬間疼痛蔓延全身，沒有一處不痛，后背一下子像一陣涼風吹過一樣涼颼颼的。被淚水沖刷的課堂，就是這樣不知不覺的過去了。

第二天我依然出現在教室里，仿佛昨天淚快哭干了的自己就在眼前。我深呼吸，還沒到我，看著別人的淚也不自覺的掉下。到我了，我努力讓自己轉移注意力，但是被疼痛包圍的我就像孫悟空在如來的手掌里，怎么都逃不出。我閉上眼，小聲的抽泣，衣服被汗水浸得透亮透亮的。裙子上依舊落滿了淚水，我忍不住了，放聲大哭，無數顆內心深處充滿了痛苦的淚涌了出來，臉上已看不見淚痕，臉上無處沒有落淚。我無力的想逃脫，可怎么都逃不掉。

在跳舞的五年里，我流過無數的累，受過無數的痛，直到后來練習多了，不痛了，才開始喜歡跳舞的。

后來，我去參加藝術人才大賽。在比賽的時候，我把我學的最好的一支舞跳了出來，但是由于緊張，一不小心跳錯了一個動作，最后得了二等獎。雖然沒有得到一等獎，但是努力過后結果還是不錯的。

雖然沒有流淚，但是在內心的深處，我興奮的流淚了。

圍繞中心意思寫六年級作文400字篇2

呆在超市里整整一天，我伸了個懶腰，并且懶洋洋地打了一個哈欠，走出超市門口。我心想：超市旁邊就是一家書店，去看看好了。這么想著，便快步走進了書店。

走進書店，書籍排列的整齊有序，我眼花繚亂，有點不知所措，從哪開始呢？看到兒童區(qū)，一本《木偶奇遇記》映入眼簾。我拿起書，它的外觀是綠色的，價格也不貴，25元，作者是意大利的科洛迪。我愛不釋手，就買這本啦。雖然我有點小迷糊，而且有時落東西，但這本書被我緊緊抱住，生怕它離開我。付上錢，我走出書店，坐上公交車，便迫不及待的讀了起來。

我正讀得起勁，跟隨著小木偶在書中旅行，突然聽到了“鈴鈴”的聲音，不用說，這是到站了。我興沖沖像離弦的箭一樣，跑下公交車?！鞍」业郊伊恕蔽掖舐暫艉暗?。進門后，我興奮地坐到學習桌前，正想繼續(xù)和小木偶旅行，卻發(fā)現書被我遺落在了公交車座椅上

還有一次，我從自己的“小金庫”里取了5元錢，打算到樓下的“NU”便利店買鋼筆。我換好衣服和鞋子，走出家門，向“NU”走去。

到了樓下便利店，選好了鋼筆，我的手下意識的向口袋摸去，卻沒有摸到那5元錢。我愣了一下，飛快地回想我那5元錢放哪里了。對呀，我出門前先拿的錢呀，放在右口袋了。沒錯啊。我又摸了摸左口袋，依然沒有。

正在我繼續(xù)愣神的時候，有個人拍了我一下，我一回頭，心情瞬間美麗了起來，是我媽啊。媽媽說：“買東西不帶錢，我教的你?。俊蔽亿s緊接過媽媽遞給我的5元錢，付款后離開了便利店?；丶业穆飞?，我問媽媽：“你是變魔法的嗎？變出了5元錢？”媽媽說：“有個娃，把錢放門口了?！?/p>

哎，這丟三落四的我?。?/p>

圍繞中心意思寫六年級作文400字篇3

在世間所有的事情都是千變萬化，讓人捉摸不透。也許你只知道孔融讓梨，卻不知道孔融刺母；也許你只知道匡衡好學，卻不知道他長大后的一段光陰，只知飲酒取樂；也許你只知道開端是不錯的，卻不知結果是出乎意料的。在我的身邊就出現著千變萬化，那就是妹妹變了。

在一個星空璀璨的夜晚，我推開門走進房屋?？匆娫谖夷顷帥龅男￡柵_上，有一道身影目光一直望著那身體冰涼，沉睡在一角的布偶，眼睛一眨不眨。我停住腳步，駐足在門口，仔細地觀望著她，發(fā)現她越來越沉寂?？粗暤臉幼铀坪跻蚕胱兂尚〔寂??？吹竭@我心里疑惑：“一向好奇心重，調皮、可愛的妹妹去哪呢？”想到這我忍不住出聲打斷了她的沉寂詢問道：“你怎么了，雨雨？”可是她并沒有回答，我再問了一次，她依舊沒有吭聲。這時的我脾氣也上來了，因為我討厭問別人兩次，別人都不吭聲。于是我拉上了窗簾，開始看電視。但中途還是有點不放心，瞄了她一眼，發(fā)現她好像有心事。

在我的詢問之下，她只說了一句：“人真的會死嗎？”聽后我很震驚，也非常疑惑，她怎么會問出這樣的一個問題。待我再與她交談時，她卻沉默不語。第二天，我再次問她時，她仍只是搖搖頭，什么話也不說，對此無奈的我不再詢問，于是領著她出去散步，期待她能暢所欲言，可中途她依舊是沉默寡言，無精打采?？吹酱饲榇司?，于是我決定帶她去找一些小伙伴，希望她能有所改變，但結果還是大失所望，最后我只能以失敗而終回到家。

看到妹妹這樣的轉變，我內心有點著急，我想對妹妹說無論到底發(fā)生什么事，希望你堅強，早早地走出來，期待你能變回原來的那個她。

圍繞中心意思寫六年級作文400字篇4

淚水，是傷心時的無助害怕；是開心時無法表達的激動；是被冤枉時無法解釋的痛苦。

時間是那么漫長，落日的余輝耗盡了自己最后一絲的光亮，靜靜地消失在了地平線上，無影無蹤，就連路旁的大樹，也將自己的黛青色的大衣披上，那一刻所有的色彩，都變成了灰白色。刺骨的寒風刮在雙頰，而那一句句職責更讓我寒心，淚水劃過臉頰，無聲地落在地上。

又是繁忙的一天，在補習班，老師進行了一場測試，為數不多的時間對我來說猶如珍寶，每一秒都異常珍惜。我急躁地直跺腳，大腦卻在不斷地分析思考，寫著答案。時間的追趕，著急的心情讓我的心情更加煩惱。突然，我發(fā)現一個明顯錯誤，橡皮又不知去了何處，我轉過身向后桌借，這一幕被在外等候的媽媽看到，老師批完卷，打了分數，我終于看到久違的滿分，我跑出去把好事告訴媽媽，可一盆涼水卻潑向我。

“你的一百，還不是抄的”我剛想解釋，媽媽卻轉身就走。

路上不斷地謾罵與指責，如同一片片碎玻璃，在我心上狠狠地劃了一道剛結了疤又是一道，我的淚水已經在眼眶里打轉，可最后一刻，我又深深給忍回去。我腳不由自主地慢下來，站在原地，像幾歲小孩一樣不知所措，想是走還是不走呢？

媽媽的一聲怒吼又把我叫回神來：“還不快走，最后一路公交車要趕不上了！”

我忍著傷心與失落，邁著沉重的腳步向前移動。一次次的眼淚想落下來又一次次地收回。

那一刻，媽媽的失望與憤怒的眼神讓我多失望。為什么就不相信我的能力呢？女兒在您的眼中就如此差勁嗎？

一滴淚又劃過臉頰，終于沒忍住掉在了地上

圍繞中心意思寫六年級作文400字篇5

沖上樓梯，打開家門，沖進房間，順手關上門，我趴在床上痛哭起來。

媽媽在外面看到我沖進房間，還有一絲莫名其妙?？僧斔谕饷媛牭轿夷墙跎硢〉穆曇艉鸵宦暵暤某槠?，臉上露出如同花朵凋謝時的痛哭神情時，她腦袋一歪，便恍然大悟，收起思慮，深吸一口，來到我的房間。

看到媽媽坐在床邊，我猛地往她身上一撲，趴在她懷里，繼續(xù)放聲大哭。媽媽一手拍著我的背，一手摸著我的頭，嘴里吐出柔美、關心的話語：“好了，乖，不哭了，告訴媽媽是怎么一回事，好嗎？”聽了媽媽的話語，我邊平復心情，邊點點頭：“我期中英語考試沒考好，只有八十二分?！边呎f還邊抽泣著。媽媽聽后，便安慰我：“一次考不好沒有關系，人都有失誤的時候，關鍵是能不能找出為什么會失誤?！眿寢尩脑?，如同一汪清泉，沖去了我的傷心、難過的心情。我笑笑：“媽媽，謝謝您，我明白了。”從媽媽的眼睛里，我看到了關切，鼓勵的目光，這目光，讓我有了依靠。

因為媽媽的話，讓我又有了信心，我又變回了以前那個開朗的心，為了下一次的好成績，我開始針對自己的英語弱項學習。

這時，已過八點，我正在做英語學習筆記。只聽見門框一響，我抬頭一看，原來是媽媽端著一杯溫牛奶進來了。她走到面前，放下牛奶，問：“學得怎么樣？有沒有不懂的地方？”“很好，都懂?！眿寢尠雅Ｄ掏频轿颐媲埃溃骸昂攘税?，暖暖身子。”“謝謝媽媽，我一會兒就喝?！眿寢尦鋈チ恕Ｎ夷闷鹋Ｄ?，咕咕幾口便喝完了。可是，雖然牛奶已經喝完，但是，這杯牛奶，不僅溫暖了我的身子，還溫暖了我的心。因為牛奶里面加了愛。

這愛，是無形的，可又是處處都有的。但是，媽媽的這份愛，是世界上獨一無二的母愛。

圍繞中心意思寫六年級作文400字篇6

一天中午，我坐在教室里發(fā)呆，突然，窗外的寒風呼呼的刮了起來，不一會兒，天空陰云密布，緊接著就是鵝毛般的大雪。

放學時，我焦急的等待著，看著同學們一個一個的都被爸爸媽媽接走了，我的眼淚竟像泉水一般涌了出來。老師走過來，安慰我說：“你媽媽一定是有事，或者已經在路上了，別急”并給我遞來紙巾，我抬起頭，擦干眼淚，心里瞬間舒服了很多。

老師走后，同學們紛紛走過來，拍著我的肩膀，“哭什么??！不要哭了！”同桌抱住我，不停的安慰我，我卻一直盯著窗外，慢慢的，窗外的雪越下越大，而教室里的人也越來越少。

最后，只剩下我和同桌了，教室里變得異常的安靜，好像就算是有一根針落下都能聽得清清楚楚。

一陣腳步聲傳來，我抬起頭，瞪大眼睛，原來是同桌的姐姐來接她了，我失落的低下了頭。同桌看見后，伸出手對我說：“一起回家吧！”我只好收拾起好書包，和她們一起走出了教室。

走在路上，看著路邊的花草被雪花壓得低下了頭，小樹在寒風中瑟瑟發(fā)抖。突然一片雪花飄落在我的手心，望著手中慢慢融化的雪花，我又陷入了沉思。

“嘿！”同桌拍了我一下，我才發(fā)現已經到家了。

和同桌告別，我走進屋里，只見媽媽正在廚房忙碌著，聽見開門聲，媽媽也走了出來，看著我一臉的不高興，媽媽走到我的身邊坐下，微笑著對我說：“女兒，別生氣了，其實我給你同桌的姐姐打了電話，讓她幫我接你回家”聽著媽媽的解釋，我又高興了起來，說：“媽媽，我餓了?！眿寢岦c了一下我的額頭，說：“早就給你準備好了?！?/p>

這時，窗外的雪停了，媽媽也把熱氣騰騰的飯菜端了過來，我坐在火爐旁，狼吞虎咽的吃了起來。陽光穿過云層絲絲縷縷地照在屋里，火爐里的火光變得異常明亮，照在媽媽一直微笑的臉上，是那么的美麗。

圍繞中心意思寫六年級作文400字篇7

中華漢字博大精深，每一個字都有它獨特的含義，而在這眾多漢字里，唯有一字令我印象格外深刻，那便是——愁。

愁，愁，愁，愁白了頭?！皢柧苡袔锥喑睿∷埔唤核驏|流?！蹦菚r的我怎一個愁字了得!

記得有一次，我忘記帶告家長書了。老師說今天必須上交，這可著實令人發(fā)愁。

我暗暗沉思：讓家長送過來吧，無法聯系，因此不能實行;向老師再討一張吧，家長簽名又難以冒充……如此想來，應當如何是好?

教室吵吵鬧鬧，聽著令人格外浮躁;一眼望去，走廊空蕩蕩的，看著愈發(fā)迷茫。我像無頭蒼蠅似的走來走去，煩躁不堪地抬起頭看了眼窗外，上面映著的是我焦慮不耐的神態(tài)。這也不行，那也不行，究竟怎樣才能交上告家長書呢?我一個頭簡直兩個大。

等等，學校到家的距離不是很短嗎?我放學后回家取了告家長書再交給老師不就行了嗎?我靈機一動，將打算告訴了老師。過了許久，老師無奈地點了點頭，說：“以后不要再忘帶了?！蔽也缓靡馑嫉攸c了點頭。

愁，是自己造的，如果我們能認真地做好每一件事，能夠樣樣完美，愁又從何而來?想要不愁，就要把一切做到，不要留下遺憾，否則必然會愁怨?jié)M目，身心疲憊。

靜下心來，回想往事。我不禁莞然一笑，我也頻有些“為賦新詞強說愁”了。其實，這不過是芝麻綠豆般無足齒掛的小事，有何愁哉?漫漫人生，讓我們披荊斬“愁”吧!

圍繞中心意思寫六年級作文400字篇8

我們的生活就像一個百味瓶，酸、甜、苦、辣、咸樣樣具備。品嘗了難吃的滋味，像“甜”這種使人感到快樂的滋味也要嘗嘗。

甜在哪里?甜在老師的一聲聲表揚中。這次的期中考試，我數學得了一百分的好成績。當老師讀出我的分數時，我的臉上洋溢著開心的笑容。教室里不斷傳出震耳欲聾的掌聲，老師的聲音里帶著高興的語氣：“恭喜盧同學，再次獲得數學一百分的好成績，同學們要向她學習!”同學們不斷向我投來羨慕的眼光。看著老師開心的笑容，聽著同學們恭喜的掌聲，我的心里甜滋滋的。

甜是什么?甜是好朋友的關心。記得上一個周四、周五，我們學校組織了兩天一夜的研學活動，碰巧那兩天我有點小小的感冒。出發(fā)了，坐在身旁的是好朋友晶晶，細心的晶晶發(fā)現了我的不舒服，于是問我：“你身體不舒服是嗎?怎么臉色這么差?”我遲疑了一下，點了點頭，晶晶小聲地對我說：“說要不要跟教官說一聲?”我看了一眼兇巴巴的教官，馬上轉過頭來，對晶晶說：“還是別說了吧?！本Ь獾攸c了點頭，在接下來的研學活動中，只要我有點不舒服的樣子，晶晶就會拉起我的手，給我甜甜的關心。

甜，無處不在，老師的表揚，朋友的關心……甜，就藏在我們的生活里，我要把它永遠的留在我的心中。

圍繞中心意思寫六年級作文400字篇9

“除你武器！”有一段時間，我被哈利波特給迷住了，就如同它是一個深深的泥坑，我死死陷了進去。

睡覺時間到了，啥時候看不如睡覺看，我一個健步沖入書房，一下子卷入一本哈利波特快速飛入臥室，塞進被子里，并飛速拿起一個夜光燈藏入被子里。

“晚安！”我大喊，早已迫不及待地鉆入被子，準備開始看我的哈利波特，小夜燈一開，書本一開，開始“夜生活”。

只在晚上看書怎么能夠滿足我？所以，在車上看，上廁所的時候看，刷牙的時候看，就沒有不看的時候。

有時候在做作業(yè)的時候，我會拿著我的鋼筆，大喊一聲：“阿瓦達索命”仿佛自己就是一個巫師，鋼筆則在本子上劃出了一大推墨水印。我管不了那么多，越來越激動，開始站了起來，手來回舞著，嘴里念念有詞。

剛好要吃飯了，我正在把冬瓜刻成復活石的樣子，把碗當成配制藥水的鍋，加肉和菜進去，配制神奇的藥水。喝湯時我努力想象這是復方湯藥劑，讓我喝完就立刻變一個人。

好了！不說了我要去看書了。

圍繞中心意思寫六年級作文400字篇10

甜的東西有很多，比如棒棒糖、奶，甜的感覺總會讓人回味無窮，不過世界上最甜的不是各式各樣的糖果，而是在經過自己的努力后，那種心中蕩漾著快樂的感覺。

植樹節(jié)剛剛過去，那次植樹的經歷讓我難忘，因為它讓我知道了什么是真正的甜。

植樹節(jié)那天，媽媽下班時給我?guī)砹艘恍┡D梅種子，我高興極了，連忙去找了我的朋友王銳，我們決定趁著月色把臘梅種子種下，就這樣，我們拿上鐵鍬、鏟子、水就出發(fā)了。

我們精心挑選了一塊開闊的草地，費了九牛二虎之力挖出了一個坑，然后埋下了種子，填平了土，澆上了水。但我們發(fā)現種下的種子周圍布滿雜草，擔心這種子不能發(fā)芽，于是我們決定徒手拔掉雜草，這樣才能讓臘梅茁壯成長。三月，雜草已經生根發(fā)芽了，頑固極了，怎么也拔不動，我們便使出渾身力氣，雙手被勒出了一條又一條的紫痕，經過一段時間的“艱苦奮斗”，雜草終于被我們“消滅”干凈了。我們的雙手雖然被磨得起了泡，但是總算成功了。我們開心極了。偶然間抬頭，我發(fā)現此時的星空是這么美麗，我感到了無比的愜意，無比的幸福。

“甜”就在我們生活的每一處，時刻等著我們去發(fā)現。

圍繞中心意思寫六年級作文400字篇11

生活像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，沒有了它們，生活就像白開水，平平淡淡，素然無味，在心底寄存的那些小事，回想起來，甜，是最甜蜜！

甜，讓人感到快樂。過年時，每家每戶都要包餃子。各種各樣的餃子都有，有芹菜餡的，有豬肉餡的，但是我最喜歡的還是我自己包的糖餃子！最先剛開始，我并不是那么想要包餃子，只是我越長越大，也應該參與進來?？粗磕甓际侵貥拥娘溩?，我靈光一現，嗯，每年都包唱的餃子，今年我就換點新的，什么餡好呢？都是菜，不如包糖的！于是今年的餃子全都被我換成了糖餃子，我一個人做好我們全家吃的分量，當我坐下來吃的時候，即便頭上都是汗水，我也覺得很甜。甜，讓人感覺到快樂！

甜，是努力的結果。臨近期末時，總要期末考試。我非常認真的復習，只為這一次取得滿意的成績。努力總是有結果的，在我努力了兩個多月后，我終于期末考試取得了我滿意的成績。甜，是努力的結果！

甜，是有一位知心朋友。相信每個人都有自己的知心朋友吧，知心朋友，顧名思義，就是知你心的朋友。生活中如果有這么一位好朋友，你肯定會甜甜的笑了。甜，是有一位知心朋友？

甜，不一定是酸甜苦辣咸的甜，還可能是努力的喜悅，甚至有可能是一個平平凡凡的笑容！

圍繞中心意思寫六年級作文400字篇12

甜，是我嘗過的最美好的味道。

你知道嗎？每年春節(jié)那天，我吃的餃子總讓我感覺心里甜甜的。去年春節(jié)那天，外面下著蒙蒙細雨，媽媽從超市買回了許多餃子皮。我一看就知道要包餃子了，便也加入其中。媽媽挖一勺餡，我也挖一勺餡，我們的動作是那么默契。媽媽包一個，我也包一個，我們相視而笑，忙得不亦樂乎。不一會兒，餃子包好了，一個個鼓鼓的，排得整整齊齊，充滿了喜氣。水開了，我們把餃子下入鍋中。幾分鐘后，熱氣騰騰的餃子就浮起來了，伴隨著沸騰的水，上下翻滾。餃子出鍋了，冒著熱氣。我口水直流三千尺，先夾了一個放入嘴中，帶著咸味的鮮香湯汁流入口中，好吃極了。春節(jié)的氣氛伴隨著鞭炮齊鳴而來，我們全家圍在桌旁吃著餃子，臉上掛滿了笑容。我的心里甜甜的，像吃了甜“餃子”似的。

告訴你個秘密，我還覺得爸爸每天準備的早飯都是甜甜的。有天晚上，我早早入睡，突然被一陣陣飯香熏醒了。我起床一看，門縫里一道刺眼的光透了進來，我靜悄悄地走到門口，只見原來是爸爸在廚房燒飯。我以為是他餓了，起來找吃的，就沒多想。第二天早上，一碗香氣撲鼻的炒飯放在桌上，這才想起這個早飯就是昨晚爸爸起來炒的。我舀起一勺，放入嘴中，香香的味道傳遍舌尖，一直滲透到我心底。看著這一碗炒飯，我的心里暖暖的，甜甜的。

生活中的甜無處不在，還有老師對我的關心。一句安慰的話語，一個欣賞的眼神，一次不經意的表揚，都讓我倍感甜蜜。那次，我有點肚子疼，但周老師還在上課，我不敢打斷她，就自己抱著肚子痛苦地趴在桌上。不多久，周老師發(fā)現了我的異樣，走過來，彎下腰輕輕問我：“林芊渝，你是不是肚子不舒服？我給你媽媽打電話，讓她來接你吧?！闭f著，她拿起手機給我媽媽打了電話，還叫同學幫我整理書包，送我到校門衛(wèi)等著媽媽來接。第二天是休息天，周老師還特意打電話給媽媽，詢問我的身體狀況，問有沒有好一點。我聽著老師與媽媽的對話，心里又流過一股暖暖的熱流，心里有著無限的甜意。

甜真是一種美妙的味道，它讓我高興，讓我感動，讓我感到暖意融融。

圍繞中心意思寫六年級作文400字篇13

生活就像一個百味瓶，酸、甜、苦、辣，樣樣俱全。我們要每時每刻品嘗生活的苦，更要品嘗生活的甜。

老師的表揚是甜的。記得上個學期，老師剛進教室就笑容滿面地說：“我們班有一個同學，他的手抄報得了一等獎。”“嘩”的一聲，教室里開始了議論紛紛?！澳艿靡坏泉劦娜艘欢ê芘＃莻€人該不會是你吧？”我的鄰桌問他的同桌……老師拍了兩下手，示意我們安靜下來。接著老師對著我說：“李宇威，不錯喲，來，你的獎狀，繼續(xù)發(fā)揚哈?！苯淌依镯懫鹆死坐Q般的掌聲。我小心翼翼地接過獎狀，笑得合不攏嘴。那一刻，我嘗到了獲獎、被老師表揚的滋味，甜甜的。

父母的鼓勵是甜的。我得到獎狀后興沖沖地回到家，捧著一張獎狀給父母，他們跟我一樣開心。為了獎勵，也算是鼓勵我取得更好的成績，媽媽破天荒地讓我玩了一小時的游戲。這時，我感覺心里甜甜的。

同學的關心也是甜的。記得上周三，我生病了，但周五就要期中考試了，為了不落下課程，我只好帶病來到學校，到了第三節(jié)課，我有氣無力地坐在椅子上。我的同桌見狀，關心地問道：“怎么啦？是不是不舒服？”我點了點頭。這時我的同桌像風一樣跑了出去，過了一會他又回來了，不過他還捧著一杯溫水。他把溫水給了我，叫我喝幾口。我聽話地喝了幾口水，瞬間好像感覺沒有那么難受了，水也是甜的。

甜就在老師的表揚里，在家長的鼓勵里，在同學的關心里，只要你慢慢品嘗，就一定能品嘗到。