我多了一份什么九年級(jí)作文

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。下面是小編為大家精心整理的我多了一份什么九年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我多了一份什么九年級(jí)作文篇1

歲月匆匆，光陰稍縱即逝，回首往事，已是別番滋味。第一天踏進(jìn)中學(xué)校門仿佛就在昨天，卻不知不覺的，我已度過(guò)了自己兩年多的初中生活了。

過(guò)往的我，是如此大大咧咧，只是一味地顧著玩耍。我常常在學(xué)校立下雄心壯志，可一回到家后，脫下校服，踩著人字拖，沖完涼，打開電視，又忍不住開始了我的“墮落”生活！學(xué)業(yè)早已被我拋諸腦后了。曾經(jīng)，我害怕放假，甚至是討厭放假！因?yàn)槲也幌胗忠_始我毫無(wú)章法亂七八糟的生活，糾結(jié)中，結(jié)果還是令我失望。

如今，讀九年級(jí)了，我多了一份自律。我明顯地感覺到了周邊的無(wú)形壓力，我開始努力地在學(xué)海中暢游，回到家后，我迫不及待地拿起書本，不敢像過(guò)往一樣放縱自己，渴求知識(shí)的心驅(qū)使我穩(wěn)步前進(jìn)。在語(yǔ)文古國(guó)里，我感受到了她的感性美。李清照的“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”使我鼻子酸酸略有所感；杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”使我胸襟開闊茅塞頓開……在數(shù)學(xué)王國(guó)里，我理解了他的理性美，在勾股定理中，我學(xué)會(huì)了什么是固定不變的，什么是可以靈活運(yùn)用的，我還明白了殊途同歸的道理。在英語(yǔ)中，我感受到了語(yǔ)言的無(wú)窮魅力；在化學(xué)、物理中，我領(lǐng)悟到了他們的真諦和原理；在地理、生物中，我感受到了大自然的無(wú)窮魅力；在歷史中，我再現(xiàn)了一幅幅往昔畫卷——咦！你看，那不就是我們?nèi)祟惞餐淖嫦取澳戏焦旁场眴?？喲！這不就是著名的蒸汽時(shí)代嗎？

讀九年級(jí)，我沉浸在學(xué)海中，就像一只海豚在水中快樂(lè)游弋。自律讓我的心緒氣定神閑，讓我的學(xué)業(yè)突飛猛進(jìn)，讓我的生活充滿樂(lè)趣……讀九年級(jí)，我多了一份自律，這份自律使我更加清楚自己想要些什么，該做些什么。我堅(jiān)信：我一定能做到更好，向全新的自我出發(fā)，向著自己的夢(mèng)想和目標(biāo)出發(fā)！

我多了一份什么九年級(jí)作文篇2

體育打卡，一直是我們家比較頭疼的事。說(shuō)做不動(dòng)吧，我也做得動(dòng)；說(shuō)做不了吧，我也做得了?？墒?，我有一個(gè)貫穿了整個(gè)小學(xué)的壞毛病沒改掉那就是一懶。

我還記得第一次做體育打卡的那天晚上，我感覺我好像聽錯(cuò)了，我很抵觸它。但當(dāng)我看到有人在群里打卡時(shí)，我才知道我必須要面對(duì)?？墒俏也幌?，于是我找了一個(gè)萬(wàn)能的理由：我肚子疼?？墒菋寢寘s說(shuō)：孩子，你不能放棄，你要知道，如果你堅(jiān)持了下來(lái)，那將是怎樣的一筆精神財(cái)富呀！如果你們年級(jí)里有五百人沒有打卡，但是你堅(jiān)持了，那么在體育上，你就比那五百人強(qiáng)，對(duì)不對(duì)？我想了想，覺得也是。于是，我?guī)е稽c(diǎn)不情愿完成了前幾天的打卡。

但是后來(lái)，我開始偷懶了。我的動(dòng)作有時(shí)會(huì)不標(biāo)準(zhǔn)，媽媽也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題。她經(jīng)常提出這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)我不認(rèn)真。但是我想：反正我做了，我完成了任務(wù)。我那時(shí)是以交差事的想法完成的。但是后來(lái)，一件看似平常的事給我?guī)?lái)了極大的教訓(xùn)。

那是一次長(zhǎng)跑測(cè)試，我本懷著激動(dòng)的心情來(lái)參加，可是我卻失望地離開。我還記得我們班最快是三分五十四秒，而我只跑了四分三十秒，相差了整整三十六秒！那天晚上回家，我大哭了一場(chǎng)。我恨自己沒有好好練習(xí)，我恨自己沒有好好鍛煉，可那有什么用呢？我從此下定決心，要好好鍛練。

吃一塹，長(zhǎng)一智。這一句話說(shuō)得沒錯(cuò)，我從此加緊練習(xí)，不再偷懶，非常自律。最終，我在期末的測(cè)試中跑出了全班第四的好成績(jī)。我感到非常自豪，因?yàn)槲页晒Φ剡_(dá)到了我的目標(biāo)，而且我也克服了我懶惰的壞習(xí)慣。我做到了！我做到了！我激動(dòng)地一蹬三尺高。

我多了一份什么九年級(jí)作文篇3

風(fēng)悄悄地來(lái)了……

吹醒著沉睡中的樹葉，它醒了，耳邊不時(shí)傳過(guò)“嗖嗖”的風(fēng)聲，令人不禁又裹緊了衣服，它伸了個(gè)懶腰，雖然被風(fēng)吹的搖晃不止，它也無(wú)怨無(wú)言，我抬頭呆呆地望著那片看上去已油盡燈枯的樹葉，它都要離開了，為什么還這么有精神？難道它不怕死嗎？怎么可能，世間哪有不怕死的生物，只要有生命，誰(shuí)也不想離開，也許是人世間的某個(gè)人某件物眷戀著它。

樹葉被風(fēng)吹的更劇烈，也許不要浪費(fèi)一絲絲的力氣，它就會(huì)隨風(fēng)而下，那么它的生命就得畫上了一個(gè)完美的句號(hào)了嗎？哦，難道它沒有什么好留戀的嗎？美景？快樂(lè)？生活？

我依然呆呆地望著它，真希望那時(shí)能時(shí)間停止，一切都停止了運(yùn)動(dòng)，讓那片樹葉永遠(yuǎn)地掛在樹杈上，即使已奄奄一息，哪怕呆上一分鐘一秒鐘也就足夠了……

唉，上帝沒有一絲憐憫之心，狠心地刮起了風(fēng)，在那剎那間，樹葉飄飄而落，我以為它會(huì)依依不舍的離開，沒想到它來(lái)個(gè)急速下降，難道它這么快就像離開自己的大樹媽媽？人生的灰暗，讓人受不了，連大自然的生命也不放過(guò)。

我沉默了，只好坐在大樹底下思索著，不經(jīng)意間地拿起掉落在地的某片樹葉，它飽經(jīng)風(fēng)霜，身上的某些部分已經(jīng)被銷蝕了，好可憐哦，我的同情心又開始泛濫了，樹葉的生命太過(guò)于短暫了，也許……轉(zhuǎn)念一想，樹葉的完結(jié)，為土壤增添了沃土，為第二年的生命延長(zhǎng)序曲，它不為自己，連死亡也可以欣然面對(duì)，只為別人，說(shuō)偉大，又過(guò)于夸張，說(shuō)渺小，又過(guò)于輕視，也許讓更多的人打開心靈的窗戶去發(fā)現(xiàn)。

我露出了淡淡的微笑，這不是人生的灰暗，是人生的另一面光輝，說(shuō)不上的開心，用言語(yǔ)無(wú)法表達(dá)，心中如蜜糖般甜蜜。

我多了一份什么九年級(jí)作文篇4

媽媽昂首挺胸，一本正經(jīng)的板著嚴(yán)肅的面孔正在家里巡邏，檢查家里的衛(wèi)生情況，每當(dāng)走到我房間門口，就會(huì)火冒三丈，：“盧伊！看看你那吸引人眼球的臭襪子！趕緊處理……”“我剛剛放在那的！”我若無(wú)其事地說(shuō)，耳邊頓時(shí)平靜了一會(huì)兒。

媽媽探過(guò)頭來(lái)，一眼望見書桌上亂七八糟的書本，惱羞成怒：“你看看你，12歲了還不會(huì)整理房間，你們班中哪個(gè)同學(xué)像你？每次寫作業(yè)桌上都擺滿東西，房間里比不分類的垃圾桶還亂……”我聽得出來(lái)媽媽氣的肺都要爆炸了，媽媽在耳邊喋喋不休的嘮叨后，飯菜都涼了。

我低著頭，懶洋洋的站起來(lái)，整理書桌，整理床鋪，把房間整理得煥然一新，我還向媽媽保證它的品質(zhì)能保持一個(gè)星期，可每次都挺不到三天就被我開回原型，唉！每次聽到嘮叨的話，我總是希望會(huì)有神奇的魔法，把房間瞬間變得整潔，干凈。我該怎么學(xué)會(huì)自律呢？周末我到朋友，她的房間如干凈、漂亮的宮殿讓人心曠神怡；我的房間如多樣、混亂的菜市場(chǎng)，到個(gè)讓人精神分裂的地步。

我左看右看，看到了一個(gè)表格——“家庭自律表”，上面寫的內(nèi)容是：拖地、洗碗、整理房間等各類家務(wù)，如果完成了就打“√”，如果沒有完成“×”，每個(gè)月底計(jì)算統(tǒng)計(jì)，一項(xiàng)不完成扣零花錢的百分之五，并翻倍勞動(dòng)，對(duì)我而言真是夠殘酷的，但想想只要能把我的房間變整潔就ok了，于是我一回到家后也為我自己量身定做的一個(gè)勞動(dòng)計(jì)劃表來(lái)約束自己。

剛開始慘極了，每個(gè)月底都扣“工資”，還得加倍勞動(dòng)，把我累的上氣不接下氣。

但慢慢的，幾個(gè)月后，我的房間已經(jīng)變得又干凈又整潔又漂亮。

我多了一份什么九年級(jí)作文篇5

歲月匆匆，還未來(lái)得及品味時(shí)光老人帶給我的全部歡樂(lè)，就抱著一顆忐忑的心進(jìn)入了九年級(jí)。

——題記

九年級(jí)，我多了一份思考！

回首往日，那些時(shí)光總是那么沒心沒肺——

那時(shí)候，我剛剛步入初中的門檻，一切都那么陌生，卻又那么新奇、有趣。我們期待下課，期待放學(xué)，那些課堂上的疑難永遠(yuǎn)不會(huì)在腦海中多作停留。

那時(shí)候，我喜歡和新交的朋友一起在操場(chǎng)上奔跑，于是操場(chǎng)上空常常飄蕩著我們的笑。純真的我們心中永遠(yuǎn)都只有今天，明天是那么遙遠(yuǎn)，不需要思考，不需要憂慮。

步入九年級(jí)，就像進(jìn)入了一個(gè)全新的世界——

九年級(jí)，教室里都帶著淡淡的火藥味，我們不再?zèng)]心沒肺，一切都在發(fā)生著細(xì)微的變化，下課鈴聲響了，我們依舊埋頭深思著課堂上未解決的疑難；放學(xué)了，初一的教室早已關(guān)門，我們還在筆尖奮斗；回家的路上，我和朋友的談笑變成了一個(gè)個(gè)數(shù)理化難題的爭(zhēng)議……

是的，九年級(jí)，我多了一份思考！

昔日，課堂上，我總認(rèn)為老師說(shuō)的都是對(duì)的，但凡老師講的，從不會(huì)懷疑是否有失誤；在家中，媽媽的話永遠(yuǎn)是第一。現(xiàn)在，一切都在悄悄變化著，我開始挖掘老師的失誤點(diǎn)，開始指出媽媽教育的缺漏。

——我在思考中前進(jìn)，有時(shí)誤入錯(cuò)誤的“陷阱”，也會(huì)受傷，卻不放棄。

那時(shí)的我，和其他的`同學(xué)一樣，喜歡看漫畫書，喜歡童話，對(duì)于那些必讀小說(shuō)，我毫無(wú)興趣。但現(xiàn)在，我卻進(jìn)入了它的世界。童話和漫畫在一旁被冷落，發(fā)出不滿的抗議。即使忙得焦頭爛額，還是忙中偷閑，擠出那么一點(diǎn)時(shí)間，慢慢品味它曲折的故事情節(jié)，思考小說(shuō)中人物的心理，思考這本書給人的啟示，從中感悟生命！

這份思考，有時(shí)不僅是在學(xué)習(xí)上，也包含人生。

有時(shí)我會(huì)想，我為什么來(lái)到這世界？我能做什么？未來(lái)我會(huì)怎么樣？于是我常常伴著思考入眠，在思考的夢(mèng)境中遨游！

其實(shí)，多一份思考就是多一份穩(wěn)重，就是多一份未來(lái)。

保住這份思考，不遠(yuǎn)的中考，相信我們定能贏得一片輝煌！