圍繞中心意思寫作文,圍繞中心意思寫作文六年級上冊（10篇）

生活中，甜甜的事物很多，棒棒糖、巧克力、奶油蛋糕……甜甜的感覺總會(huì)讓人回味無窮。下面是小編整理的關(guān)于圍繞中心意思寫作文六年級上冊的內(nèi)容，歡迎閱讀借鑒！

圍繞中心意思寫作文六年級上冊篇1

甜在每個(gè)人心中都有不同的定義。而在我的心中，甜就是那份濃濃的親情。

暑假住在外婆家的某個(gè)晚上，我正沉浸在作業(yè)的海洋中。忽然一雙溫暖的大手摸了摸我的頭，將一顆的甜甜的東西塞進(jìn)了我的嘴巴。哦，似乎還有一些涼意——是我最愛吃的水果糖。我的思緒一下子從書中跑了出來，抬頭一看，原來是外婆。

外婆又拍了拍我的頭，低聲說道：“別讓你 媽聽到了。你喜歡，外婆給你留著。以后再來的時(shí)候，外婆還給你吃。”隨即，外婆以很快的速度，往我的口袋中塞了什么東西。我愣了愣神，從口袋里拿出外婆給我的東西。一看，原來是50塊錢。

就在那一瞬間，往事如潮般涌進(jìn)了我的腦海：在我生病時(shí)，外婆從鄉(xiāng)鎮(zhèn)趕到市里，來照顧我；被父母責(zé)罵后，外婆會(huì)輕輕地拍著我的肩，給我做鬼臉，逗我開心……

想著想著我的眼睛濕潤了，淚水像斷了線的珠子往下流——外婆的臉上已布滿條條皺紋，頭上的絲絲白發(fā)正在隨著時(shí)間的推移而增加，而我不能為她減輕負(fù)擔(dān)，她卻每天都在為我們操心……

那時(shí)，含在嘴里的糖已經(jīng)融化了，甜甜的味道，從我的口腔一直彌漫到我的身體的每個(gè)細(xì)胞，一直滲入心里。

圍繞中心意思寫作文六年級上冊篇2

我們?nèi)说囊簧拖褚粋€(gè)調(diào)味瓶，充滿了，酸、甜、苦、辣、咸，俗話說“先苦后甜”。若人生少了磨難，又怎么在那暴風(fēng)雨后欣賞到那絢麗的彩虹呢？

就拿前段時(shí)間的期中測試來說吧。在測試前的一兩個(gè)星期，老師就著手讓我們開始復(fù)習(xí)。每天晚上的作業(yè)都非常多，寫到九點(diǎn)以后都是平平常常的事，每天早上來上學(xué)，總有幾個(gè)同學(xué)圍成一堆嘰嘰喳喳的說著?！澳銈兊淖鳂I(yè)都寫到幾點(diǎn)??？”、“我寫得好晚啊，還有沒寫完的，借我看看你的……”同學(xué)們總是抱怨作業(yè)太多，每天太累。但我不這么覺得，我認(rèn)為這樣能讓我感到踏實(shí)，不至于在測試前兩天干著急，于是我每天都“加班兒”復(fù)習(xí)，在早讀時(shí)多讀讀背背。雖然這樣很累，但復(fù)習(xí)的確有效，讓我在這次期中測試中取得了不錯(cuò)的成績。

這一次的期中測試，讓我體驗(yàn)了一回“先苦后甜”，也讓我明白了，只要你付出一份努力，就會(huì)收獲一份喜悅的道理，在學(xué)習(xí)上有著“先苦后甜”的道理，在生活中也會(huì)有像這樣的事情。

馬上入冬了?！敖裉扉e著沒事，我們來包餃子吧！”爸爸對媽媽說?！昂醚剑醚?，我也要幫忙。”笨手笨腳的我半天才說服媽媽，讓我也來幫忙。媽媽做餃餡兒，奶奶搟皮兒，看著媽媽剁餡兒挺來勁兒的，所以我也想試試，可還沒剁兩下手就抬不起來了。再看看奶奶那邊，把面切成一塊兒一塊兒的，把搟面杖一按，再順著邊緣搟一圈，一個(gè)圓圓的餃子皮就好了，這看上去也挺有意思?？晌乙粍?dòng)手就不是那么回事兒了，不是搟的薄厚不一，就是搟得不圓不正、歪歪斜斜的。哎！還是來包吧，按照我的方法包，很快就包好了，但仔細(xì)一看，餃子口都沒合上，看來我什么也干不好。媽媽看我一臉灰心的樣子，就放下手中的活兒來教我。經(jīng)過媽媽的細(xì)心教學(xué)，我終于包成功了一個(gè)。隨后，照著這個(gè)方法，我一口氣包了一個(gè)小時(shí)，數(shù)一數(shù)，一共包了35個(gè)餃子?？吹轿野囊慌乓慌诺娘溩樱褎偛爬鄣蒙碜又辈黄饋?，手沒勁捏皮兒的事兒忘得一干二凈，心里充滿了成功的喜悅。

甜是一種味道，但是心中的甜要比味覺上的甜要甜得多，為什么呢？因?yàn)樾闹械奶鹗怯米约旱膭趧?dòng)付出換來的。那種甜是苦后的甜，是回味悠久的甜。

圍繞中心意思寫作文六年級上冊篇3

人生是坎坎坷坷的，像一個(gè)百味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣俱全，那就讓我來說說“甜”的滋味吧。

老師的表揚(yáng)是甜的。上個(gè)星期五的語文課上，語文老師一走進(jìn)教室便眉開眼笑地說：“我們這次語文考試一共有三位90分以上的，八位80分以上的，第一名是小妍同學(xué)，第二名是小淳同學(xué)，第三名是漓瑩同學(xué)……恭喜漓瑩同學(xué)、小淳和小妍三位同學(xué)得了九十分以上，特別是漓瑩同學(xué)，作文寫得很好，老師為你感到高興，大家也要多向漓瑩同學(xué)學(xué)習(xí)她的作文?！崩蠋煹脑捯魟偮?，我的心一下子跳得很快，我竟然得了第三名！望著老師和藹可親的笑容，我的心里甜絲絲的。

能為父母分擔(dān)生活中的一些小事也是甜的。在媽媽收拾碗筷時(shí)，我會(huì)幫媽媽端菜碟；在媽媽晾衣服時(shí)，我會(huì)去找來晾衣架，幫忙晾衣服；在爸爸下班回家時(shí)，我會(huì)幫爸爸找好拖鞋，并端一杯水給他喝?？粗麄兊男θ?，我的心里比吃了蜜還甜。

同學(xué)的關(guān)心也是甜的。那天下課之后，我就覺得自己沒精打采的，身體還覺得沉甸甸的，就趴在桌上了。樂于助人的小湘看到我這樣了，迫不及待地拿了我的杯子，下樓給我裝水去了。我喝上了水，覺得身體不那么難受了，我看到小湘額頭上的汗水，我的心里甜甜的。

生活中有苦，但更多的是甜。甜有時(shí)候在老師的表揚(yáng)里，有時(shí)候在父母的笑臉里，有時(shí)候在同學(xué)的關(guān)心里……只要我們用心去品味，就可以發(fā)現(xiàn)生活中更多的甜。

圍繞中心意思寫作文六年級上冊篇4

甜的東西有很多，如棒棒糖、奶糖……而我所說的這個(gè)“甜”，則是我小時(shí)候的一件事。

記得在一個(gè)富有勃勃生機(jī)的春天，媽媽給了我?guī)最w迎春花的種子，她說這個(gè)季節(jié)種這個(gè)花是十分合適的。我接下了這幾顆種子。

于是，我拿起我的小鐵鍬，帶著花種出門種花了。當(dāng)時(shí)正值陽春三月，小草開始瘋狂長起來。我漫無目的地在田野中尋找。終于，我找到了一片空地，可這里的草卻非常多，為了我的迎春花能茁壯的生長，我不得不把這些草清除掉。我用吃奶的力氣去拔草，才能勉強(qiáng)將草連根拔起來，但這并不能讓我放棄種花的欲 望。我用了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間才幾乎將草拔完。當(dāng)時(shí)雖然是春天，但也有些涼，不一會(huì)兒，我的后背就涼涼的，手心里還多出了幾道紫痕，我趕快把種子埋在坑里，并用土填平、澆水。我高高興興的回家了。

之后的幾天，迎春花種子長出了幼苗，它迫不及待地呼吸著新鮮的空氣，我高興的看著它們。又澆了一些水、除了草，讓它們吸收更多的養(yǎng)分。

又過了幾天，迎春花又長大了一點(diǎn)點(diǎn)，我仍不忘幫它們除草、澆水，終于有一天……

我又來到這里，發(fā)現(xiàn)迎春花的種子已經(jīng)長成為幾束真正的迎春花了！我開心地躺在花的旁邊，閉著眼睛，我感受到了甜的美好，甚至我的每一次呼吸，都感受到了香甜！睜開眼睛，藍(lán)的空，花的艷，面對這一片美麗的風(fēng)景，傾聽鳥兒們甜蜜的交響樂，我終于感受到了什么是甜，光是味覺，這還不重要，重要的是有一顆努力的心。

勞動(dòng)最光榮！通過努力換來的勞動(dòng)成果是的。因?yàn)樵谟夯ㄖ?，有我的汗水和我的希望，用努力換回來的成果，是世界上最甘甜的！

圍繞中心意思寫作文六年級上冊篇5

甜，是一種很美的味道。有時(shí)，它來自于舌尖的觸感，讓人對這舌尖上的甜味贊不絕口；有時(shí)，它又來自于心底深處的感動(dòng)，沁人心脾，回味無窮；有時(shí)，它僅是黑夜里的一束光，一束很亮很亮的光，讓暖帶著甜的味道，一點(diǎn)點(diǎn)化開，帶給人以無限的希望。

在一個(gè)周末的下午，媽媽拿來一個(gè)花盆和一袋茉莉花種子對我說：“下午沒什么事，我們來種花吧?！币?yàn)橛袝r(shí)間，我便答應(yīng)了。

媽媽拿來一袋泥土，在花盆里先放了些進(jìn)去，接著我們挑選了一些結(jié)實(shí)的種子放進(jìn)去。放進(jìn)去后，再填一點(diǎn)泥土上去，澆上適量的水。

幾天以后，茉莉花種子露出了嫩芽，在我們的悉心照顧下，小芽在微風(fēng)吹拂中輕輕地?cái)[動(dòng)。然而，在嫩芽旁，雜草不安分地長了出來。

為了讓嫩芽的營養(yǎng)不被這些雜草吸收，我和媽媽再次忙碌起來，準(zhǔn)備把雜草“消滅”掉。可雜草像一只頑皮的猴子呆在土地里，死活也不肯讓我們拔。那時(shí)正處陽春三月，雜草已經(jīng)開始生根發(fā)芽了。

既然你是不聽話的孫悟空，那我偏要給你套一個(gè)緊箍咒！我不由得它們再頑皮下去，使出渾身懈數(shù)“對付”它們。終于，費(fèi)了九牛二虎之力把雜草“消滅”干凈了。我們把雜草拔出后空缺的地方用泥土再次填平，嫩芽正歡快地?cái)[動(dòng)著，像是在感謝我們的幫助。

種子長出了嫩芽，而嫩芽又逐漸長成花苞，接著開花、結(jié)果，仿佛種下的不是花，是汗水，是希望。看著自己的勞動(dòng)成果，心里的甜涌上心頭，像灌了蜜一樣，甜滋滋的。

圍繞中心意思寫作文六年級上冊篇6

我們每個(gè)人的心里都會(huì)有幾件讓自己感到難忘而甜蜜的事，我也不例外。

一次二課堂的時(shí)候，我去找一個(gè)“球友”到大門口附近打乒乓球。我的這位球友的水平挺高的，什么用重心控制球，什么用“迎”的手法把球拉得更爆，什么“照著來球收小臂”，他都說得頭頭是道，而且做得挺專業(yè)的。我每次和他打，都沒有勝過。但我喜歡和他打。和有水平的人打才能使自己的水平更快提高嘛。

我去他的教室里找他，發(fā)現(xiàn)他不在座位上。問他的同學(xué)，他的同學(xué)說他已經(jīng)出去，不知道去哪里。怎么辦，總不能就這樣錯(cuò)過吧？這二課是練習(xí)打球的時(shí)間，我一定要找到他。于是，我到綜合樓找，沒有；到一樓的大堂找，沒有；到小賣部找，還是沒有。沒辦法，再去他的教室里找吧，說不定他又回到教室呢？于是，我氣喘吁吁地回到四樓，結(jié)果，發(fā)現(xiàn)他真的在教室，原來，他剛才是去洗手間了，是我太心急了，不多等一會(huì)兒。白白浪費(fèi)了這么多的時(shí)間。不過，還好，我看了一下手表已經(jīng)五點(diǎn)零一分了，還有時(shí)間，我們匆匆忙忙往乒乓球桌處跑去。

很快地，他教我怎樣用橫拍握法。只見他右手緊握住球拍的柄，掌心向內(nèi)，球拍橫著向左邊。真的是橫拍握法。突然，他的手腕一轉(zhuǎn)，掌心朝外，球拍朝右轉(zhuǎn)去。他左一下右一下，看得我眼花繚亂?？吹娜菀鬃銎饋砜墒遣蝗菀装?。我試著做，卻感覺手腕很僵硬。

我們正練習(xí)著，突然，旁邊的一桌低年級的小朋友的乒乓球卡在球網(wǎng)上了，怎么拿也拿不到。我走過去幫忙，好不容易才把球弄出來。那兩個(gè)小朋友高興地對我連聲說謝謝。

二課堂，既練了球技，又幫了別人，真是開心，我心里像喝了蜜一樣甜。

圍繞中心意思寫作文六年級上冊篇7

生活就像一個(gè)百味瓶，酸、甜、苦、辣，樣樣俱全，但生活中甜的東西有很多棒棒糖糖……甜甜的感覺總會(huì)讓人回味無窮，不是世界上最甜的是各式各樣的糖果，而是經(jīng)過自己努力后，那種心里蕩漾著歡樂與希望的感覺。

馬上就要元旦表演了，別的班級已經(jīng)開始排練了，我們也不例外，很多人都為此感到非常開心。而我每次上課都垂頭喪氣的，因?yàn)槲业奈璧杆胶懿睿疫€經(jīng)常被老師點(diǎn)名指出動(dòng)作不規(guī)范。而這一天又要排練了，隨后下起了蒙蒙細(xì)雨，天空先是蓋上了一層灰蒙蒙的幕布，太陽也不聲不吭的與我們玩起了躲貓貓。

今天排練時(shí)，果不其然，我已經(jīng)被老師點(diǎn)名了，下課后同學(xué)們還嘲笑我，說我真是個(gè)傻子，這么簡單的舞蹈你都掌握不夠，一點(diǎn)還不懂，就因?yàn)檫@次我在心中暗暗下定決心，我一定要更加努力，超越別人，比別人更加用心。

從此以后，我每天放學(xué)后與幾個(gè)關(guān)系比較好的同學(xué)一起練習(xí)，他們耐心地指導(dǎo)著我，回到家又對著視頻自己練習(xí)，每天都在堅(jiān)持著，比別人多花一倍的時(shí)間去練習(xí)，不到一個(gè)星期又一次排練了，雖然還有一些小細(xì)節(jié)的問題，老師幫我糾正好，還夸獎(jiǎng)我有進(jìn)步了，我的心情真的是撥開烏云見太陽，心中不快立刻煙消云散，讓我感受到同學(xué)們用贊賞的目光對著我不自覺的喜上眉梢。

我不禁想到：有一分耕耘就會(huì)有一份收獲，通過努力換來的勞動(dòng)成果是的。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過這次艱辛卻又美好的經(jīng)歷，我深深的感受到用努力換回來的成果是世界上的。

圍繞中心意思寫作文六年級上冊篇8

“甜”有美味的蛋糕、可口的零食，還有甜美的水果。但是我認(rèn)為甜是一種美好的味道，只有經(jīng)過自己堅(jiān)持不懈的努力后，得到了那種來自于內(nèi)心的甜蜜才是甜。

在我10歲的時(shí)候，媽媽覺得我沒有什么體育特長，于是就給我報(bào)了一個(gè)籃球班，那一天我萬般不情愿地被媽媽帶去了籃球場，我心想：打籃球那么累，我怎么能堅(jiān)持得住啊。籃球場是露天的，旁邊栽著一排梧桐樹。

整個(gè)暑假，我都一直在努力地練習(xí)，雖然有時(shí)候我想放棄，但我還是堅(jiān)持下來了，球技有所長進(jìn)。期末時(shí)，籃球班舉行了一場籃球比賽，每一個(gè)學(xué)生都報(bào)名參加了。

比賽當(dāng)天，我們組成了一個(gè)小隊(duì)與別的隊(duì)伍比賽，一共兩場比賽。

第一場比賽，我們輕松地進(jìn)了一個(gè)球，我們正得意洋洋時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了，對方抓住一個(gè)機(jī)會(huì)連進(jìn)兩個(gè)球，現(xiàn)場比分1:2，盡管我們盡力想要挽回局面，可是時(shí)間到了，我們輸?shù)袅说谝粓霰荣?，大家都十分沮喪，不過還好有下半場。

下半場時(shí)，我們吸取了第一次的教訓(xùn)，認(rèn)真地對待比賽，慢慢地，我們的一個(gè)隊(duì)員抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，趁對手不注意時(shí)打進(jìn)了一個(gè)球，比分2:2，我們趁勝追擊又進(jìn)了一個(gè)球，最后比分3:2，我們贏了。

通過這次比賽，我們知道了，平時(shí)努力訓(xùn)練到關(guān)鍵的時(shí)候才能派上用場，讀書也是一樣的，付出終將收獲甘甜的果實(shí)。

圍繞中心意思寫作文六年級上冊篇9

也許在生活中有很多的苦，也有很多的甜。我們嘗盡了苦，也要咀嚼甜。

書法老師的表揚(yáng)是甜。上個(gè)星期六下午的書法課上，書法老師一走進(jìn)教室就笑著喊道：“有好消息告訴你們，第__屆西湖杯的含金量非常高，因此得獎(jiǎng)的人很少。我們山東有33個(gè)得獎(jiǎng)的。我學(xué)院就那么極少的7個(gè)人，雖然看上去很少。但已經(jīng)非常牛了！”老師說到第七個(gè)時(shí)，我非常緊張，還沒有念到我的名字。沒想到我這個(gè)只練了半年的人，竟然得了全山東25人中的一人。望著老師和藹的笑臉，我的心里甜絲絲的。

能為朋友分擔(dān)一點(diǎn)兒壓力是甜的。在朋友非?？菰锏臅r(shí)候，跟他講一講這一道復(fù)雜的題是怎么回事。在朋友學(xué)不懂知識(shí)的時(shí)候，我們要跟朋友一遍一遍仔細(xì)地解釋，直到朋友明白為止。朋友來道謝讓我心里甜甜的。

同學(xué)的幫助是甜的。我肚子痛，痛的不行了，可我不想回家。怕父親、母親責(zé)怪我。所以我就忍到了第三節(jié)課，我肚子更痛了。我的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的疼痛，他飛快地跑出教室，給我弄來了一杯熱水，這讓我的心里比吃了蜜還甜上好幾倍。

書法老師表揚(yáng)是甜的，能為朋友分擔(dān)是甜的，同學(xué)的幫助是甜的。只要你仔細(xì)品味生活的味道，就能嘗出生活中的甜頭。

圍繞中心意思寫作文六年級上冊篇10

生活就像糖罐里面的糖果，甜甜蜜蜜的，所以，我要拿上那兩顆最甜的來嘗嘗吧！

小學(xué)生活酸甜苦辣咸樣樣具備，可最多最靚的元素，莫過于就是甜。就算稍帶一點(diǎn)點(diǎn)心酸，不過那也值了，因?yàn)槲覀冊谏钪泻蛯W(xué)習(xí)中總是使我們開心，使我們覺得“甜”。方老師一手創(chuàng)辦的活動(dòng)也很好玩呢！

我們之前的拔河比賽就是他創(chuàng)辦的呢！這就是一個(gè)快樂之源，既讓我們很開心又讓我們學(xué)到知識(shí)，這可是真的賺。我們和二班一同到了操場上，哈哈，馬上就要開始一場沒有硝煙的世界大戰(zhàn)了。第一次是女生，我們班的整理好了同學(xué)。他們意氣風(fēng)發(fā)的站在戰(zhàn)場上面，好像一群隨時(shí)準(zhǔn)備沖鋒陷陣的戰(zhàn)士們。二班也不賴嘛?，F(xiàn)在他們開始戰(zhàn)斗了，一股作氣，僵持了一會(huì)，我們隊(duì)士兵滿臉通紅。二班的人手都拉痛了。終于在我們矚目下二班勝了……

這是方老師給我們帶來的快樂之甜，也有對我來說感動(dòng)的事情呢！

那一天，我生日，原本準(zhǔn)備高高興興的和家人一起過生，可他們好像不知道似的。所以我只好向表哥進(jìn)發(fā)。沒想到他也一樣，什么都沒有送我，唉！表哥也想起來似的對我說去打游戲，我提示性的說：“表哥??？你有沒有，想起來今天該干什么？”“哦哦哦！謝謝你啊，我今天要在MC里面建房子呢。我只好無精打采的玩了一會(huì)。吃了中午飯，繼續(xù)吧！到了晚上，我可算經(jīng)受住了這無聊的一天。晚上九點(diǎn)時(shí)，我們都上 床睡去，可看見他又上下樓跑了好幾次，忍不住的說：“神經(jīng)病嗦！”等我熟睡了一陣子，聞到了一股奶香，嗯——蛋糕？突然一塊冰冷的蛋糕落在了我的臉上：“啊?。∫徊恍⌒?，對不起，吃漏了！”又平靜過來，“今天你生日嘛，我當(dāng)然要給你買蛋糕和小零食啦！隨時(shí)小錢，但心意還是有的嘛！”聽他一說完，我便抱了一下他，和他一起分享。

這可真是“甜”啊，就如同一顆顆飽含了愛意的糖果一樣！希望你們也很“甜”吧！