最新筆尖流出的故事作文,最新筆尖流出的故事作文（15篇）

部編版小學六年級上冊第四單元的習作要求同學們用文字創(chuàng)編一個故事，你知道怎么寫筆尖流出的故事嗎？下面是小編整理的關于最新筆尖流出的故事作文的內容，歡迎閱讀借鑒！

最新筆尖流出的故事作文篇1

一班有一個吝嗇鬼——王明。

說他是個“吝嗇鬼”那是毫不為過。因為，他愛惜自己的東西如珍寶，甚至連碰都不讓別人碰。話說一次，他的同桌忘記帶語文書了，周圍的同學都建議王明和同桌一起用一下，可他死活不愿意，還假惺惺地說：“這是我的語文書，怎么能借給別人呢？”最后同學好說歹說才勉強同意了。

又一天早晨，王明得意洋洋地走進教室，從口袋里掏出一本書——是一本新出的小說！因此也吸引了身邊不少同學的目光。王明的好朋友程朋走到他身邊，恭恭敬敬地說：“王哥，看在咱倆的交情上，你的那本小說能借我看看不？”“不行！”誰知王明一口回絕，“這是我爸爸剛從外地帶回來給我的禮物，我自己都還沒來得及看呢！”看他這不舍的樣子，程朋只好垂頭喪氣地走開了。

同學們各自準備上課了，王明也開始了課前準備，語文書，作業(yè)本，放好了，鉛筆盒——咦！鉛筆盒怎么不見了？王明急忙拎出書包一一查看，這里翻翻，沒有，那里找找，也沒有，把整個書包翻個底朝天，鉛筆盒就是沒有出現(xiàn)。

他使勁回憶著昨天寫作業(yè)時，“糟了！寫完作業(yè)忘記把鉛筆盒放進書包了！怎么辦？怎么辦？”王明急得像熱鍋上的螞蟻，嘴里不停地嘀咕著，現(xiàn)在打電話叫媽媽送來肯定是來不及了，只能找同學借一下了，可是……同學們會借嗎？估計都不肯借吧！可是沒有更好的辦法了，只好硬著頭皮試試看。

王明低著頭走到了程朋邊上，小聲地說：“那個……那個……程朋！你能借我一支筆嗎？我……我忘記帶了。”誰料程朋二話不說就從鉛筆盒里拿出筆遞給王明，這時的王明先是一愣，滿臉吃驚地看著程朋。“愣著干嘛！放心好了，我不是為了那本小說討好你的，快拿去吧！一會兒上課了?！笨粗膛笫稚线f過來的筆，王明的心里五味雜陳，真不是滋味。

從這件事以后，王明像變了個人似的，再不那么“吝嗇”了，相反變得很愿意幫助同學，于是他又有了另一個外號——“熱心腸”。

最新筆尖流出的故事作文篇2

這一天，天氣晴朗，萬里無云。一只渺小的小蜘蛛在城市中的一個小角落里，著手開始建造它的家兼捕獵場——蜘蛛網(wǎng)。它花了一整天的時間建造起了它的樂園，這里有兩個垃圾桶，不斷有蒼蠅蚊子會送上門來。白天有充足的陽光，晚上也不會太冷。

可是好景不長，它還沒住多久，老天爺就給它帶來了滅頂之災——下雨了。

那天，一陣炸雷劃過天際，驚醒了這只可憐的蜘蛛，伴隨著雷聲而來的是豆大的雨珠和不遠千里翻滾來的烏云。它焦急地在網(wǎng)上蠕動著，心想它的網(wǎng)應該可以成為它的避風港吧?？涩F(xiàn)實卻不是這樣，豆大的雨珠很快就把它辛苦結的網(wǎng)打得四分五裂，它抓著一根粘得比較牢的蛛線，在大風中上下左右地搖擺著。雷陣雨來得快，去得也快，渾身濕冷的它拖著疲憊不堪的身軀和一顆心灰意冷的心癱在墻角，心里抱怨著老天爺為何對它如此的不公。一只蒼蠅飛過來對它擠眉弄眼、搖頭晃腦，仿佛在嘲笑它如此脆弱的意志和它那破碎的心靈?？墒沁@只蜘蛛并沒有完全消沉下去，沒有在這里等死，它激起了內心的勇氣和對生活的信念，再一次站在了墻角邊。

這次，它學聰明了。它找了一座老房子，這座房子殘缺不堪，但又有許多可以遮擋風雨的蓋板，它想在這里安家。沒過幾天，這座老房子因為拆遷被拆除了。它又搬了，接著，又有厄運降臨，但它又重拾信心……

一只弱小的蜘蛛都有這么強大的信念，我們身為人類，怎么能被幾次厄運就_在地，怨天尤人呢？我們要學習這只“弱小”的蜘蛛，它告訴我們“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“有志者事竟成”。這些道理并不是失意者安慰自己的話語，因為我堅信風雨過后，總會現(xiàn)彩虹。

最新筆尖流出的故事作文篇3

那天，我坐地鐵去青島站接親戚。

到了五四廣場站，上來了一對母子。媽媽上身穿著一件白色短袖，下身一條白色褲子，身上飄著淡淡的清香；兒子身穿一套耐克運動服，也是價格不菲。這對母子一上車便引來了全車人艷羨的目光。他們掃了一眼車廂，便在一位學生旁邊坐下，那學生向外挪挪，又繼續(xù)旁若無人地看著一本英文書。

地鐵跑過一站時，那孩子就嚷嚷起來了，滿臉的不耐煩：“什么時候到站呀，媽媽什么時候才能到？”這聲音整節(jié)車廂都能聽得清清楚楚。他的身子還在不停地蠕動著。而他的媽媽似乎也嫌煩了，便把手機給了他玩。這時，我心中也舒坦了許多，因為無論是誰，得到了手機一定會一聲不吭地沉迷于玩游戲的?？墒?，我發(fā)現(xiàn)我想錯了，他在玩游戲中也在不停地嘟囔著，時不時還爆一句粗口，最后竟生氣地把手機扔給了他媽媽。全車人都有些驚訝地看著這個孩子，有的露出不屑的表情。他隨后又扯著他媽媽的包，從里面翻出一袋瓜子，先用門牙一咬，瓜子皮一下子破開一個口子，然后整個吞到了嘴里。把瓜子吃掉后，他的腮幫變得鼓鼓的，隨后，“噗”的一聲，他口中的瓜子皮飛了出去，在空中劃出一個“漂亮”的弧線，落在了干凈的地面上。坐在他們對面的一位老爺爺忍不住了，上去提醒他：“請問，你能不能管管你家孩子？”那位媽媽說道：“沒事兒，小孩子不懂事，大大就好啦。”老爺爺有些生氣了，無奈道：“子不教，父之過呀！”“我是他媽，不是他爸。”媽媽漫不經(jīng)心地回應。老爺爺臉上寫滿了憤怒，卻不再說話。那一刻，車上的空氣仿佛凝固了。這時，那名默默無聞的學生站了起來，把地上的瓜子皮用手撮在一起，到站后，他就拿著下車了，只留下一個背影給全車錯愕的人群……

地鐵繼續(xù)前行著，車里很靜很靜，地面依然是干凈的，仿佛一切不曾發(fā)生過，但大雁飛過，誰又能說天空不會留下大雁的影子和聲音呢？！

最新筆尖流出的故事作文篇4

國畫，初次相見，如同一位不施粉黛的清水美人，融入你的生活，使我深深地癡迷于她，拋開心中的壓力與煩悶，與畫中走出的古人忘我傾訴。認識你，我從不后悔。

提起筆落在紙上的那一瞬間，繁重的學業(yè)與壓力，都能從這墨香中被排解。國畫離不開筆墨紙硯，輕展開微微發(fā)黃的毛氈，那微卷發(fā)黃的毛邊，吸收了無數(shù)的墨之風韻。稍擠幾滴墨在那青花小碟，總比不上磨出的墨來的濃重、醇厚。我至今還珍藏著初學畫時，外公贈予我的金龍紋墨，只是當寶貝一樣賞看，我絕不舍得用。輕嗅那種獨特的氣息，緩緩展開，像翻開一頁詩扉那樣悠長。腦中浮現(xiàn)出的畫面，似乎水與墨的交響曲，不斷回放?？粗羌毴绨l(fā)絲的筆毛一點點舒展腰身，一根根仿佛在擺著手臂，任意的舞蹈，內心期待著紙與毛筆的親密相擁。工筆畫，用極細的線條勾勒，更考驗手腕的力量，懸腕垂筆，時而蒼勁有力，有時圓滑曲折。花兒的質感，剛中帶柔，需要反復練習，花兒那水嫩柔軟的花瓣兒，手法也十分不易。追求完美，是對景物最好的尊重。蟲兒薄薄的羽翼，葉上晶瑩的露珠，便是最打動人的靈動細節(jié)。

要說最感激的，還是我的老師，一曲《廣陵散》，古琴與墨香相配，很是平靜，基本的技法靠老師多年的經(jīng)驗，早已是爛熟于心。他絕不容許毛氈上有半點污跡，只因國畫不能有半點差錯。一處未干的墨痕，即可毀了你幾天的努力，這是老師一直強調的。老師時常給我們講他與毛筆的故事，遇到良筆，他總會大量購買，好好保養(yǎng)。只因經(jīng)常停產(chǎn)，必須好好珍惜。

他不僅教我繪國畫，還經(jīng)常講畫作背后的故事：白娘子那一襲白裙和英氣的眼睛，仿佛躍然紙上，講述那段凄美的愛情；林黛玉那淡雅的衣裙，流淌著悲傷的氣質。這些故事，我絕不會淡忘，那透過畫質傳來古人的氣質，讓我無比癡迷。我不后悔我做的每一個決定，它讓我成長、蛻變，是我人生路上一條不尋常的旅程，讓我時刻銘記。

最新筆尖流出的故事作文篇5

夏天，院里的葡萄架上纏滿了綠色的枝葉，并長出了一串串綠葡萄。

每年夏天，當結出綠葡萄時，這家的家門總是半掩著，里面坐著葡萄的主人——李佬。說來也怪，冬天很少聽到他的咳嗽聲，反而一到夏天，他就咳個不停。

李佬家隔壁有兩只“小饞貓”——張曉和張磊。他們和李佬關系不錯，每年夏天李佬都會給他們送葡萄吃。

可是，今年夏天，李佬卻遲遲沒有給他們送葡萄吃，張曉的饞癮又犯了，他對張磊說：“李佬怎么還不給我們送葡萄吃呀？會不會是故意不給我們吃呀？要么我們去偷葡萄吧！”張磊差點兒蹦了起來﹕“好呀好呀！”

李佬家的院門是敞開的，他們偷偷摸摸地進了李佬家，剛想伸手偷葡萄，耳邊便傳來了李佬的“咳咳”聲，這聲音可把他倆嚇了一跳，連忙跑出李佬家的院子。院門口，他倆正使勁想著偷葡萄的方法。

下午，李佬提著提著破舊的行李箱出門了，準備將它丟掉。張曉卻以為他出游了，心里一動：嘻嘻，他出游了，這下可以偷葡萄了！他走出家門不久，張曉和張磊便翻進了他家。他倆伸長雙手，可怎么也夠不著，便回家取了一根打棗棍。張曉拿著打棗棍，張磊嘴里卻一個勁兒地喊：“快快快，打這些，這些大！那里那里，快……”

這時，李佬走在回家的路上。當他聽見兩個孩子的喊叫聲，便知道他們在偷葡萄了，連忙跑回家。他倆見李佬回來了，就趕緊躲了起來。李佬看見一地的葡萄，說道：“咦？哪個是誰，張曉嗎？”他倆知道被李佬發(fā)現(xiàn)了，便乖乖地走了出來，站在李佬跟前，低著頭，李佬撿起兩顆葡萄，伸到他們面前：“你們各自嘗嘗吧！”他倆嘗了一口，立馬吐了出來：“呸，好酸啊！”“是呀！真酸！”李佬說道：“知道苦頭了吧？今年多雨，葡萄熟的慢，你們等葡萄熟了讓我送來不行嗎？”他倆漲紅了臉，沉默了。李佬又說：“還有，把這兒整理掉?！闭f著，便向屋里走去。

張曉和張磊站在葡萄架下，沉默不語……

最新筆尖流出的故事作文篇6

一天，小主人買了一支漂亮的金筆。它穿著一身黑色的外套，還有幾條金邊呢！當然，最漂亮的就要數(shù)筆尖了，它金燦燦的，能發(fā)出耀眼的金光，寫起字來特別流暢。小主人非常喜歡這支筆。

漸漸地，筆尖就驕傲起來。筆尖得意地對筆帽說：“你看，小主人是多么喜歡我！要是沒有我，小主人就寫不出這么漂亮的字了?！辈⑶疫€嘲笑筆帽說：“筆帽老弟，你既不能寫，又不能畫，你有什么用?。　惫P帽說：“我是用來保護你的?！惫P尖不服氣的說：“我才不需要你呢！你整天把我罩在你黑黑的肚子里，是不是嫉妒我？”筆帽不緊不慢地說：“如果你不乖乖進來，你會受傷的。”“我才不呢”筆尖自豪地說，“我是金筆，是最堅固的！”

有一次，小主人用完鋼筆沒蓋緊筆蓋，結果筆尖使勁一旋轉，就從筆帽里出來了。它在桌子上開心地一邊唱歌，一邊跳舞，陽光照在身上，多么耀眼，多么漂亮！它得意的旋轉旋轉，沒料到已經(jīng)旋轉到桌子的“懸崖”邊，筆蓋大聲叫道：“危險！”筆尖卻毫不在意，結果掉了下去。鼻尖和堅硬的地面來了一次親密的接觸，結果是筆尖彎了，再也寫不出字來了。筆尖后悔地說：“要是聽你的話就好了！”

雖然小主人很心疼，但筆尖還是被扔進了垃圾箱，現(xiàn)在驕傲的筆尖正在垃圾處理廠流淚呢！

最新筆尖流出的故事作文篇7

最近，我總在同一個時間段——傍晚時分，聽到樓下傳出一個很醇厚的聲音，喊著：“嗖啊，嗖啊……?！?/p>

“嗖啊，嗖啊……”這個聲音怎么又傳來了。昨天晚上，我在寫作業(yè)的時候，突然聽到外面?zhèn)鱽泶己竦哪懈咭?，由遠到近，再由近到遠。今天，我又聽到了這個在叫“嗖啊，嗖啊……”的聲音。我懷著滿滿的好奇，以最快的速度下樓，生怕那個聲音離我遠去。到了樓底，這個聲音剛好就在我的耳邊。我往旁邊一看，發(fā)現(xiàn)是一個老伯伯騎著小三輪車，車上裝著兩個鐵箱子，箱子上有兩袋東西，嘴里喊著：“嗖啊，嗖啊……”我急切地跑上去問老伯伯：“老伯伯，您這是在喊什么呀，您車上裝的那兩袋到底是什么東西??？”老伯伯用普通話回答說：“我在賣酥啊?！蔽液芗{悶地問：“你賣的是什么？我還沒聽明白。”老伯伯笑著說：“我在賣花生酥，我都賣了幾十年了。小朋友，你想不想也來一袋嘗嘗，可好吃了，又香又甜又酥?！边@時，我才恍然大悟，他說的“嗖”其實是酥脆的酥，而不是壞掉的那個“嗖”（用九江話念“酥”發(fā)的是“嗖”的音）。我看著鐵箱上的兩袋花生酥直吞口水，便打電話叫媽媽下來給我買一袋花生酥回去吃。我向老伯伯道了一個謝，拿著花生酥回去了。到了家，我拿了一小塊放在嘴里咬了一口，非常的甜，很酥很酥。

老伯伯的那句帶有濃郁特色方言漸漸遠去，飄蕩在街頭巷尾。

最新筆尖流出的故事作文篇8

有一種東西是和我們形影不離的，無時無刻都會看見它，聽見它，那就是藝術。

藝術對我們來說是不可缺少的，如果沒有藝術，人類的靈魂就會變得很枯燥，沒有陽光，沒有彩虹。我來和大家介紹一樣藝術吧。

毛筆書法是一項很有意思的藝術，既能讓人心平氣和又能讓人練就一手好字。有一次我去看書法展，我被那些優(yōu)美的書法作品深深吸引，回到家我就興奮地對媽媽說：“我要報書法班”。就這樣，我的書法之旅開始了。

剛剛開始的啟蒙班真是讓我頭疼，每次回家作業(yè)都是畫格子，可是怎么畫都畫不直，媽媽叫我不要放棄，讓我繼續(xù)畫，學書法就跟學舞蹈一樣，手中的毛筆就是一個舞者，要有勁，要用力，最主要的還是要有耐心。艱難的幾周終于過去了，我們開始學起了最基本的筆劃，我很高興終于能擺脫格子的魔爪了，可是，當我開始寫“一”這個字的時候我卻發(fā)現(xiàn)更難，寫得跟雞骨頭一樣，書法老師握住我的手，一筆一劃地教我寫。上了十幾次課，我寫書法的能力是大有進步，在第一學期的最后一節(jié)課我在宣紙上寫了四個大大的字——天地長春，贏得了老師的贊賞，在最后的幾分鐘，老師拿出一張大宣紙，拿上了他的那支大狼豪筆，寫起了龍飛鳳舞的行書，秀麗端莊的楷書，讓我們感受到了筆尖帶來的舞蹈之美。

從這以后，我更喜歡書法了，練習書法成了我的業(yè)余愛好之一，書法也成了我形影不離的伙伴。

最新筆尖流出的故事作文篇9

一支筆，它能夠打開一個人的心靈世界。而舞動的筆尖所描繪的，必然是出其不意。

同樣的情景，同樣的人，同樣的時間，做著同樣的事，那邊是記錄“夢”。

不知從何時開始，我有了這樣的習慣，那就是記錄曾做過的“夢”。噩夢占了一大部分，也就借此舒緩心情。

而我最后有記錄的夢，是這樣一篇噩夢：“一個女孩，赤腳走在海邊陣風吹來，寂靜的讓人窒息，接著那個女孩被人推進了海里，不停掙扎，再次醒來，是在一個白色的房間，女孩醒了，卻一動都不能動，從半空中，出現(xiàn)了一只蒼白的手，掐住了女孩的脖子，而女孩沒有掙扎，只是漸漸地合上眼。”“夢”到這里就沒了?；叵胫鴦偛诺挠涗?，我不禁笑了，自己竟從未發(fā)現(xiàn)自己的夢境如此好玩新奇，不知不覺，不好的心情也沒了。

把記錄的筆記看完一遍，腦海中浮現(xiàn)的是另一個世界，一個思想王國，想著便拿起筆，寫了起來，心情舒暢不少，一會下來，我寫了滿滿幾頁紙，類似小時候的記憶理想什么的，因為我想，留到幾年以后看，也許會有新發(fā)現(xiàn)。

寫完之后，我發(fā)現(xiàn)，本自認為無趣的童年，卻充滿了無限的趣味與亮點，也發(fā)現(xiàn)了自己從未認真思考的問題。

這便是筆尖的力量。拿起筆，你會發(fā)現(xiàn)，原來自己知道的，想象的，期待的竟然這樣多，而情感，也就自然而然的通過筆與心的觸動，在紙上寫下一篇篇你內心的世界，而這些奇異不同的筆記，拿出來翻閱，何嘗不為一種樂趣，誰說畢見沒有人生之路之悟？

最新筆尖流出的故事作文篇10

“旺財，你怎么看的家!”屋里傳來責罵的聲音，緊接著傳來了汪汪的慘叫。

“主人們都這樣冤枉我們，我們也太委屈了”狗國立即召開了緊急會議。

拉布拉多，握緊拳頭：“不行!不能再讓這種事情發(fā)生了!”

“對!”元老金毛應聲了：“我們得討個說法?！?/p>

“派藏獒特種兵去跟人們決一死戰(zhàn)!”藏獒老大發(fā)出了邪惡的笑聲。

早上，藏獒老大帶著全城的狗出動了，狗們來到市政府門前，大街小巷都引起了騷動，藏獒老大發(fā)話了：“你們一而再，再而三的虐待狗類，今天，我們就要和你們拼命!”

“切，我們人類管你吃，管你喝，管你住，咋地?你們想恩將仇報呀!”市長硬塞了個理。

“我們還幫了你們不少忙呢，看家，斗賊，連放羊我們都得干，現(xiàn)在好了，把罪名全都推脫到我們身上，功勞都你的嗎?真是沒良心!”金毛不愧是元老，一口氣說了那么多。

狗兒們都氣得咬牙切齒，恨不得把人們撕成碎渣，藏獒老大氣不打一處來，呼了一聲：“藏獒大隊長，給我解解恨!”藏獒大隊長聽了命令，從人群中咬住一個小伙子的胳膊，拖了出來。

狗國的人見機，向婦女和小伙子撲去。就在這時，一個小男孩往狗群里扔了一堆骨頭，狼狗把拉布拉多一口咬住，往旁邊一摔，阿拉斯加見機，伸出爪子，往狼狗脖子上一抓，又咬住他的喉嚨，直到窒息，大家沖向那一堆骨頭……藏獒老大見駕駛不住，也不管三七二十一，沖向了骨頭，頓時間，到處血肉模糊，一片狼藉……

最新筆尖流出的故事作文篇11

在一個寂靜的小山村中，沒有幾戶人家，年輕人都在外面打工，只剩下一些老人，那些老人都非常寂寞。村口，一間不起眼的茅草屋里，一個小孩正在給一位老爺爺擦臉，擦手。十分認真。

那個小孩子的名字叫鐵蛋，因為鐵蛋當時小的時候坐在一個鐵板上，手里拿著一個雞蛋，一直握住，不舍得吃。一位老爺爺走了過來，問他叫什么名字，他搖了搖頭，老爺爺看可憐，并把他領到了家里，取名叫鐵蛋，他還有一個表哥，對他非常好，他的表哥在外面打工，很少回來，鐵蛋也很懂事，六歲就開始幫爺爺干活，這個小家伙十分勇敢、堅強。

這位爺爺?shù)募依锖芨F，再加上爺爺身體也不好，基本都是鐵蛋出去撿瓶子為生，有一天已經(jīng)到黃昏了，爺爺看見鐵蛋還沒有回來，心里非常著急，其實鐵蛋在回家的路上遇到了一位跟鐵蛋年齡差不多的孩子，便交成了好朋友，玩了起來，一時半會兒忘了爺爺還在家里等他，爺爺基本喊了半個小時，也沒看見鐵蛋回來，受不了這么大的刺激，變暈倒了。當鐵蛋回到家時，發(fā)現(xiàn)爺爺躺在地上一動不動，鐵蛋便哭了起來，連忙把爺爺背到城里的醫(yī)院，村莊離城里有十幾公里。鐵蛋在醫(yī)院門口一直焦急的等著，他突然想到了表哥，便趕緊給表哥打電話，表哥急忙的趕到醫(yī)院。最后醫(yī)生出來了，說要找一種稀有的山草，才能救活爺爺，鐵蛋趕緊通知全村人民尋找那種山草。找了好久都沒有找到，這時鐵蛋看見一種閃亮亮的山草，他大聲的喊道就是他，他必須要爬上山頂，才能拿到。在過程中，石頭的尖兒把鐵蛋的膝蓋劃破了，一滴一滴往底下流，最后抓到了，但是已經(jīng)來晚了，爺爺就在上一秒去世了，鐵蛋痛苦的哭了起來，口里一直小聲的說著就差一秒。

因為鐵蛋的表哥在外面已經(jīng)結婚了，不能收養(yǎng)他，所以便拜托了一個夫妻收養(yǎng)了他。夜深了，明月清風仍在，那個小山村，那座不起眼的茅草屋，那一老一小相依的情景，那月光下的溫暖深深地印刻在鐵蛋的腦海中，萬古不消。

最新筆尖流出的故事作文篇12

有一天，在開滿丁香 花的校園內傳來了兩個人的叫罵聲，到底是怎么了?原來是“淘氣寶”張明和人稱“小辣椒”的班長王寒冰吵了起來。為什么會這樣呢?

原來，在這個同學們都像平常一樣在干著自己喜歡的事情的時候，張明正在踢足球，不知道是有意還是無意，他總是把球踢得老高，踢了一會兒，這不——闖禍了!他把球踢在了王寒冰的新衣服上，王寒冰心里的火苗一下子竄得老高，他生氣地找張明理論，可張明不以為然。王寒冰不愧是班上公認的“小辣椒”，他拿起張明的足球也像張明一樣把球踢得老高，結果踢到了一棵丁香樹上，那時丁香 花開的正旺，頓時震下來許多丁香 花，不僅如此，還折斷了一根樹枝。同學們頓時開始躁動：有的議論紛紛，有的對他倆指手畫腳，有的還說：“我要去告老師?！闭f著就往辦公室跑，不久班主任李軍老師趕來了。他早就聽同學說了這件事，一上來他就說：“你們先等著，你們自己說說這件事做的對不對?”“不對。”兩人齊聲回答，但又自言自語地說：“他弄臟了我的衣服?！薄拔矣植皇枪室獾?，再說了，你也把丁香 花踢下來了?！薄斑@樣吧，寒冰沒經(jīng)主人同意就亂踢張明的球是不對，張明弄臟寒冰的衣服也不對，你們分別向對方道歉，然后寒冰，你把掉落的花拾起來，張明把寒冰的衣服洗好再歸還，可以嗎?”兩人沉默了一陣后先后說了一句,“好吧!”說完，三人都笑了。

校園又恢復了昔日的和平，課間同學們歡聲笑語，從此，張明和寒冰也交上了朋友。

最新筆尖流出的故事作文篇13

在冬日黃昏時，街上下起了大雪，一只小狗跌跌撞撞地走著，這一情景被志愿者陸天看到了。陸天給了這只小狗一些吃的，但沒有把它抱回家，原因是擔心媽媽不讓他領養(yǎng)流浪狗。再說了，自己根本就沒有時間照顧這只小狗。

小狗又在街上流浪了一天，它不敢睡，因為它怕自己死去，它認為總有一天一定會有人把它抱回家。而它不知道這一天，已經(jīng)悄悄地來到它的身邊了。

第二天早上，愛心少年又一次來到這條街上，又看到小狗被幾個壞小子拳打腳踢，他本以為這幾個壞小子會像往常一樣過一會便停下來，但過了許久，他們并沒有停下，他突然忍不住了，大喊：“干什么呢!欺負一只流浪狗有什么意思?那么厲害，光欺負弱小，怎么不打惡霸!”那些小孩子愣住了，心想：他是誰?我們欺負小狗關他什么事，見他那么厲害，肯定不好惹。領頭的便說：“算了，算了，明天再來找它算賬?！?/p>

陸天看見他們走了，便要抱起小狗回家，可誰曾想，那只小狗竟往后退了一步。陸天想：它每天都被打，沒有安全感，便認為我和他們一樣，起防備之心很正常。隨之，陸天便給它一塊面包吃，小狗見陸天和別人不一樣，抬頭看看他，便狼吞虎咽地吃了起來。小心翼翼的，不時抬頭觀察陸天。

之后，陸天每天都到這里，當看到了那些壞小子，便問他們：“你們又想干什么?不長記性是不是?”掄起拳頭嚇唬他們，那些壞小子嚇得撒腿便跑，陸天每每看到他們逃跑的樣子便大笑起來，小狗也“汪汪”地叫，表情像極了笑，小狗也慢慢地變強壯了。

從此那些壞小子再也不敢欺負這只小狗了，而小狗也成為了陸天家中的一員，有著暖暖的港灣，每天過著衣食無憂的生活，陪伴著陸天成長。

最新筆尖流出的故事作文篇14

那是一個冬日黃昏時車來人往的街頭，人們匆匆地在大街上行走。他們穿著厚厚的羽絨服，蜷縮著身子，捂著通紅的臉頰，不時地搓搓那凍僵的雙手?；▋嚎菸?，青草也躲在土地的懷抱中不肯出來，闊葉樹上的樹葉幾乎掉光了，殘留的幾片枯葉掛在樹上在寒風中瑟瑟發(fā)抖，僅有那挺拔的松樹依然站在街旁。這天正是志愿指路者徐楠工作的日子……

十歲的顧冰放學回家，走過了志愿者徐楠工作的路口。“速8酒店怎樣走啊?”“左轉直走?！薄半x那里最近的公交站在哪里?”“直走右轉就能夠看見了?！薄澳?，康泰超市怎樣走啊?”“下一個路口左轉就到了，他在你的右邊。”……一系列的問路問題，讓徐楠忙得不可開交，連喝一口熱水的功夫都沒有。這大冬天不喝水怎樣行?顧冰邊想邊向路口旁的粥店跑去。

顧冰拿出自我僅有的五元零花錢，遞給了店員，不一會兒，一碗熱騰騰的小米粥就被店員端了上來。顧冰將粥飛快地打包好，輕輕地將打包好的粥揣在懷里，快速地走向徐楠工作的崗位旁，細心翼翼地將粥拿出擱上勺子，將粥遞給了徐楠，關心地說：“這是我在那家粥鋪買的小米粥，您必須要趁熱喝完它?！毙炷闲膽迅屑さ亟舆^哪碗熱氣騰騰的粥不禁熱淚盈眶，他連忙問：“小朋友，真是太感激你了，你叫什么名字?”而顧冰卻說：“學雷鋒，做好事，不留名!”過往的路人紛紛給顧冰留下贊許的目光。

顧冰看著徐楠一口一口地吃完了小米粥，然后便迅速地地回到工作崗位開始工作，而顧冰則和他一齊給路上的行人和車輛指路。服務過程中顧冰體驗到了幫忙別人的歡樂感和自豪感。因為他為社會做出了貢獻，為他人供給了方便。

寒風呼嘯著，可是在那車來人往的街頭上，徐楠和顧冰的心卻是暖暖的……

最新筆尖流出的故事作文篇15

一個陽光明媚的春日，學校里的丁香 花開的正旺，那一朵朵小白花是那么可愛、那么誘人，丁香 花們爭先恐后地散發(fā)著甜香，這甜香使學生們個個神清氣爽，學校被丁香 花籠罩在一片祥和之中。

課間休息時間到了，“淘氣包”張明同學順著花香來到了丁香 花叢旁，看著那迷人地丁香 花，心想：丁香 花既好看，又很香，為何不采一些放在班級角呢?這樣能夠為班級增添一絲美麗。說干就干，張明采了一些，可是他把丁香樹弄得奄奄一息，地上散落著許多白色地花瓣。

這時，雷厲風行地班長—王寒冰看見了，班長吼道：“不許摘花!”張明一驚，急忙收回手來。班長的怒氣仍未平息，繼續(xù)責怪他：“破壞花草樹木是違反校規(guī)的!何況同學們都這么喜歡丁香 花，你為什么要破壞呢?“可此時的張明也覺得很委屈，”我為了班級的美麗而摘花，你為什么說這是破壞呢?“就這樣，一個由丁香 花引來的小爭執(zhí)就迅速演化成了一個大矛盾，兩人開始激烈地爭吵起來。

這時，走過地年輕班主任—李軍教師聞聲而來了，他先阻止了兩人地爭吵，然后詢問了事情地起因，得知張明地想法與班長反對地原因后，他思索了一會兒后對張明說：“我表揚你為班級做貢獻地精神，可是你不應當破壞學校環(huán)境。“張明點了點頭，片刻，教師又對班長說：”你阻止同學破壞學校環(huán)境是正確的，可是你應當先了解張明同學的想法，而非直接批評，并且你在批評他人時語氣應當誠懇，做到有理有據(jù)，使人信服。“班長回答：”明白了，教師。“教師又看著張明微笑道：”有句俗話說的好‘美不必須要去占有’，為班級做貢獻不必須非要摘花，你為何不為班級角剪一些新奇的圖案呢?“張明自言自語道：”是個好辦法，我立刻開工?！敖處熜α耍瑢埫髡f：”多謝你，張明同學?！敖處熆戳艘幌卤恚骸币险n了你們快回班吧!“”好!“張明與班長異口同聲道。

上課鈴響了，學校安靜了，張明與班長的心也平靜了許多。