我學(xué)會(huì)了_______小學(xué)生作文,我學(xué)會(huì)了_______小學(xué)生作文優(yōu)秀10篇

在寫文章之前要先明確文章結(jié)構(gòu)，也就是常說的列提綱。通過列提綱知道了每一段要寫什么內(nèi)容，讓文章更加調(diào)理清晰。下面是小編給大家?guī)淼奈覍W(xué)會(huì)了 _______小學(xué)生作文優(yōu)秀，希望能夠幫到你喲!

我學(xué)會(huì)了 _______小學(xué)生作文優(yōu)秀1

世界上甜甜的東西有許多，棒棒糖、冰激凌、蛋糕……不過，最甜的東西并不是食物，而是經(jīng)過自己努力后，那種讓人蕩漾著歡樂與希望。

過年的時(shí)候，我們一家一起在包餃子，我不會(huì)包，所以出去玩了，我玩了一會(huì)兒，感覺很無聊，就回到家里了，阿姨說：“要不要和我們一起包餃子?”我聽了興奮極了。

我先把餃子皮拿來，放上餡料，我一邊問媽媽夠了沒，手上也沒閑著，我一看!呀餡料都成小山了，我立刻弄掉了一大半，封好口，然后手交叉在一起，一壓，呀!真是丑死了，我小嘴一努，說：“我就不信，我做不?！蔽矣种刈隽艘槐?。哇!這個(gè)餃子，可愛極了，我伸出小手，捧著它，說：“看，美不美!想吃吧!”大家說：“就這一個(gè)，給誰吃呢?”這不難，我又開始做了十多個(gè)。

餃子煮好了，我一聞，哇!好香呀!我問媽媽，為什么今天的餃子這么香呀?媽媽說：“因?yàn)槭悄阌H手做的。這讓我明白了，做任何事情，只要持之以恒，就一定會(huì)成功，自己動(dòng)手的快樂是別人無法體會(huì)的。

我學(xué)會(huì)了 _______小學(xué)生作文優(yōu)秀2

如果說特長的嘛，那我最厲害的還是圍棋了。

剛開始學(xué)的時(shí)候，我的圍棋非常差勁，我們班一個(gè)也打不過，每次都被打得稀里嘩啦，簡直是一個(gè)在天上，一個(gè)在地上，學(xué)了一段時(shí)間以后，我漸漸的厲害起來了，大家也都比較佩服我了。

有一次，我和別人下圍棋，剛開始，是我占上風(fēng)，過了一會(huì)兒，大勢已去，馬上就頂不住了，對(duì)方的驕傲讓我越來越不安，仿佛在說：“你就別抵抗了，這一盤你肯定是輸?shù)模醚劬Χ伎梢钥闯鰜砹?。”我越來越著急，好像我整個(gè)喉嚨都在冒火，手心、腳心、額頭，都在冒汗，這時(shí)，老師走了過來，瞅了一下我們的棋盤，皺了皺眉毛，然后又搖了搖頭，表示這盤棋我輸定了，我的心中無比黑暗，唉!我還是投降吧!突然，說是遲那時(shí)快!我好像看見了敵方的一個(gè)大弱點(diǎn)，我又精神百倍，神采飛揚(yáng)地打敗了對(duì)方，“哦耶!”我大喊一聲。

我贏了以后，他的表情可真讓人爆笑!整個(gè)臉漲的紅紅的，仿佛就像一楞頭楞腦的西紅柿，他的細(xì)胳膊猶如一根根樹干，連老師都驚訝了，我竟然從九死一生中逃了出來，老師伸出了大拇指，我的心里甜滋滋的，旁邊的同學(xué)也在議論紛紛，這次該我得意了，臉上的樣子好像在警告他：“哼!到底是誰厲害呀，小心點(diǎn)!別再跟我下棋了?！?/p>

我學(xué)會(huì)了 _______小學(xué)生作文優(yōu)秀3

在業(yè)余生活中，我學(xué)會(huì)了一個(gè)我已經(jīng)盼望已久的本領(lǐng)——畫國畫，我學(xué)會(huì)了畫畫。學(xué)會(huì)了這個(gè)本領(lǐng)，我是多麼高興啊!

首先，老師給了我一些畫畫的用具，讓我調(diào)一些需要用的顏色，然后，老師讓我在一旁認(rèn)真地看她畫，并叮囑我一定要有筆力的輕重變化。當(dāng)老師畫完時(shí)，一幅栩栩如生的圖畫展現(xiàn)在我眼前。我心里不由得佩服起老師來。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿起毛筆，模仿著老師的樣子，認(rèn)認(rèn)真真地畫起來，我先畫里一個(gè)紅紅的櫻桃，雖然老師只用了兩筆就完成了一個(gè)紅潤潤的櫻桃，而我卻用了好多筆才畫了一個(gè)“五色”的怪模怪樣的櫻桃。畫完櫻桃后，我打量著它，發(fā)現(xiàn)畫得太大了，好似一個(gè)紅紅的蘋果。這時(shí)，我才知道，畫畫雖然看起來簡單，畫起來卻難得很。

我又繼續(xù)畫著，這會(huì)兒已經(jīng)不再那麼生疏了。我用毛筆蘸了點(diǎn)顏料，畫得快了一點(diǎn)，并且隨著畫面的深淺用筆一重一輕地畫出了顏色輕重變化，控制好了水量，比原來畫的好多了。這幅畫上的櫻桃水靈靈的，隨著光的亮度，有深有淺，在光照最強(qiáng)烈的地方，隱約可見一個(gè)透亮的高光，顯得生機(jī)勃勃。

通過這件事，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人做事一開始雖然沒成功，但不要灰心，只要你細(xì)心地去做，就一定能成功。

我學(xué)會(huì)了 _______小學(xué)生作文優(yōu)秀4

自從家里有了電腦這個(gè)朋友，我的樂趣就增添了許多。

先說說電腦的好處吧。你可以在網(wǎng)上聊天(我在電腦上都看見表弟表妹了呢!);還可以聽MP3，還可以在網(wǎng)上看作文……不過，最主要的還是查資料了，你先輸入你要查的資料(或文件)的名稱，再點(diǎn)擊一下‘搜索’你想要的資料就出來了。

網(wǎng)上不僅可以搜索資料，還可以學(xué)習(xí)打字。先按一下ctrl+Shift，就出現(xiàn)了幾種輸入法，有搜狗拼音輸入法;有五筆型輸入法;還有標(biāo)準(zhǔn)和全拼。這樣，你打字就不用愁了。

電腦的好處有很多，壞處也不少，有些孩子因沉迷在電腦游戲當(dāng)中，學(xué)習(xí)成績不斷下降;還有的因?yàn)榧依餂]有電腦，甚至不顧一切厚著臉皮向父母要錢;還有的向父母騙錢，說是學(xué)校收費(fèi)……這樣的行為實(shí)在太可恥了，游戲是讓人們來放松放松心情的，可也不能總玩，玩太久了對(duì)眼睛、對(duì)身體不好，還會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)成績。所以，一定要控制住自己，不能讓自己總沉迷在游戲當(dāng)中。

電腦呀電腦，不愧是高科技，你吸引了那么多人，不過，你要是能讓游戲在有限時(shí)間內(nèi)生效，那該多好呀!

我學(xué)會(huì)了 _______小學(xué)生作文優(yōu)秀5

“種花可以修身養(yǎng)性?！边@句話不知是誰說的，但我一直記得。我自己是個(gè)急性子，這回正趕上栽培大賽，就當(dāng)是修修身、養(yǎng)養(yǎng)性!

我領(lǐng)了幾顆扁扁、黑黑的向日葵種子，它們呈水滴狀，上面還有一點(diǎn)白色的條紋?；氐郊?，將種子放在水里泡了一天，然后把它們撈出來，開始栽種。

我并沒有什么昂貴、精致的花盆、泥土和肥料，但我相信只要用心，普通的材料也能種出美麗的花!我用一個(gè)舊花盆，從院子里挖了點(diǎn)土。我先放土、再澆水，然后按照三角形均勻擺好種子，輕輕地再覆上一層薄土，這就算完成了。

很快，經(jīng)過我的精心培育，向日葵發(fā)芽了。剛發(fā)的小芽還有一層小土在上面，我為它精心除去，然后又施肥、松土……果然，正像他們說的那樣，種花真能修身養(yǎng)性!

“見干見濕，不干不澆?！币婚_始我并不明白這句話的意思，后來現(xiàn)實(shí)教訓(xùn)了我。起初我每天都給它澆水，但我發(fā)現(xiàn)，每次給它澆水時(shí)都會(huì)有小黑點(diǎn)在上面，葉子還一點(diǎn)點(diǎn)往里卷，耷拉下來。我趕快去查了資料，原來，澆太多水容易把根泡爛，就像人吃太飽容易撐著啊!好在我醒悟的及時(shí)，把它從死亡邊緣拯救了回來。

現(xiàn)在，這朵向日葵已經(jīng)開花結(jié)果。我知道，它的生命有限，但它給了我無限的快樂和收獲，我要感謝它!

我學(xué)會(huì)了 _______小學(xué)生作文優(yōu)秀6

我們都要節(jié)約，不管是窮還是富。一件小事讓我知道了為什么要節(jié)約。

我每次吃米飯時(shí)，都會(huì)不小心把飯粒掉到桌子上，或者剩到碗里，媽媽每次都會(huì)教育我要節(jié)約，可我就是不聽。有一次，我吃飯時(shí)，把地上、桌子上，弄的全是米粒，媽媽坐不住了，站起來，拍了一下桌子，把我嚇的不輕，我抬頭一看，媽媽一臉憤怒地看著我，對(duì)我說：“涵涵，你也不小了，應(yīng)該懂得節(jié)約才可以，你的爺爺奶奶這一輩人就非常的節(jié)約，這一點(diǎn)不管是爸爸媽媽還是你，都要向他們學(xué)習(xí)!再說，這糧食也都是農(nóng)民伯伯辛苦勞作獲得的?！蔽曳磫柕溃骸八麄冇心敲炊嗉Z食，還怕缺少這幾粒嗎?”媽媽聽后，嘆了口氣，把我?guī)У皆鹤永?。正好奶奶在收拾工具?zhǔn)備下地干活。媽媽對(duì)奶奶說：“媽，涵涵老是浪費(fèi)不知道節(jié)約，剛才還浪費(fèi)糧食，您帶她去地里體驗(yàn)一下吧!”奶奶說：“好的，讓她體驗(yàn)一下也好?！庇谑俏液湍棠叹鸵粔K去了地里。

到田地后，我發(fā)現(xiàn)有很多人在那干活，一個(gè)個(gè)都汗流浹背，但絲毫沒有要停止的意思，我被感動(dòng)了，原來我們吃的糧食是這么的來之不易。我以后一定要懂得節(jié)約才行。回到家后，我把碗里的剩下的米吃的干干凈凈。

我想，從今往后，我再也不會(huì)浪費(fèi)了，我要養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。

我學(xué)會(huì)了 _______小學(xué)生作文優(yōu)秀7

爸爸、媽媽經(jīng)常說他們小時(shí)候的事情，比如說上山砍柴、去田野找野菜……我常常會(huì)聽得入了迷，有時(shí)還會(huì)問出各種各樣的問題。

有一天，我問爸爸：“野菜是什么?”爸爸說：“走，我?guī)闳ヌ镆翱纯?”我一蹦三尺高，連聲說到：“好!好!”說著，我們就來到了田野。

爸爸先找到一棵“麻苦菜”，我摸了一下葉子，葉子上面就像有鋸齒一樣，稈兒上有毛茸茸的毫毛。麻苦菜在冬天的時(shí)候，它的苔不長，可是到了春天，它就長出了苔，看起來就像小樹苗一樣。我們又找到一棵“鋸兒齒”，鋸兒齒的稈摸上去就像一個(gè)個(gè)鋸齒一樣。我忽然發(fā)現(xiàn)葉子的底部也有一些“鋸齒”，這時(shí)，我就明白了為什么人們把這種菜叫做“鋸兒齒”了。“冬冬稞”的稈很細(xì)，它的葉子像小扇子，每個(gè)兩片葉子里面都有兩個(gè)籽。說起“冬冬稞”，還有一首兒歌，就是：“冬冬稞，豬吃了不唱歌;娥兒長，豬吃了不欠娘?！币馑际钦f，這種野菜很好吃，豬吃飽了，就不亂叫了。在爸爸的講解下，我還認(rèn)識(shí)了很多野菜，有面條子、酸菜、牛肚子、蒿子和地菜……

父母以前比我更小的時(shí)候，就開始挖野菜喂豬，他們的生活多辛苦啊!他們這樣做是為了能給我們一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境?；叵胍幌?，我們現(xiàn)在和父母那是相比，生活上幸福多了。所以，我要加倍珍惜這美好的幸福時(shí)光，和時(shí)間賽跑，做個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子。

我學(xué)會(huì)了 _______小學(xué)生作文優(yōu)秀8

如果你有一個(gè)十分小氣的妹妹，你不要生氣，因?yàn)檎f不定你能從中學(xué)會(huì)謙讓。

有一天，我和姐姐蹦蹦跳跳地準(zhǔn)備下樓去玩。突然，我看見茶幾上有一個(gè)紅紅的，里面似乎裝著鞭炮的大袋子。我忍不住好奇心，連忙跑過去看個(gè)究竟。

“真的!一袋鞭炮!”我興奮地叫道。

這話驚動(dòng)了“小諸葛”天天(說她是小諸亮，因?yàn)樗貢?huì)說話)。

“不!那鞭炮是我的!”天天邊說邊跑過來。

“哦!是你的呀。借哥哥姐姐玩一下好嗎?”姐姐嬉皮笑臉地問。

“不行!”天天氣勢洶洶地說。

姐姐見軟的不行，就來硬的。趁天天不注意，就去搶鞭炮。天天發(fā)現(xiàn)了，就使出了殺手锏，張開大嘴，向姐姐咬去。姐姐氣得臉色一陣青一陣紫的。

“姐姐，她還小，不懂事。再說這袋鞭炮本來就是她的，就還給她吧?！痹谖业膭裾f下，一場驚天動(dòng)地的爭吵終于土崩瓦解。

還有一次，我和天天因?yàn)閹讉€(gè)豆子而吵起來。那天，我津津有味地吃著幾個(gè)豆子，忽然妹妹闖入了我的視線。

“豆子是我的，你不能吃?！泵妹冒谅卣f。

“豆子是我媽媽帶來的?！蔽艺f。

“放在我家的就是我的。”妹妹說。

我一下子氣得兩眼翻白。

“她是妹妹就讓讓她吧?！眿寢屨f。

我忍氣吞聲地走出門和姐姐去玩了。

妹妹就是這樣一個(gè)強(qiáng)詞奪理的人，為了能和她友好相處，我學(xué)會(huì)了謙讓。

我學(xué)會(huì)了 _______小學(xué)生作文優(yōu)秀9

騎車，是大多數(shù)人都會(huì)的，我雖然也會(huì)騎車，但是在學(xué)的過程中難免會(huì)有一些困難，現(xiàn)在就來給大家講一下學(xué)騎車的經(jīng)歷。

(一)苦練“不倒功”

剛開始學(xué)騎車的時(shí)候我總是跌跌撞撞，難以騎穩(wěn)。我的腿也沒有不青不紫的時(shí)候，最后在爸爸的指導(dǎo)下和我堅(jiān)持不懈的練習(xí)下，我的“不倒功”練成了。每次車子快要倒時(shí)，我用腳穩(wěn)穩(wěn)地支撐住，這就讓我免受了很多摔倒的痛苦。

(二)開始騎長途

我在騎長路的時(shí)候往往會(huì)因?yàn)槟_蹬的太使勁而造成了種種困難。比如騎到半路沒勁了，比如騎得太快剎不住車了，比如……這些困難讓我開始想放棄騎車，但是爸爸總是會(huì)說：“加油!兒子你能行的?！敝灰乙宦牭竭@句話，我立馬像打了雞血一樣去練習(xí)。就這樣，我學(xué)會(huì)了騎長途。

(三)大功告成

在經(jīng)過了幾個(gè)月的苦練，我的“騎車術(shù)”已經(jīng)達(dá)到了爐火純青的地步，無論遇到什么樣的路況，我都能順利的通過，我的腿也不用跟著受苦了。

通過這次學(xué)騎車，不但使我的耐心有了很大的改善，而且讓我懂得了凡事只要肯堅(jiān)持，就一定可以成功。

我學(xué)會(huì)了 _______小學(xué)生作文優(yōu)秀10

“嘰嘰”聽，那是喜鵲的歌聲，是它，讓我對(duì)音樂有了興趣。

“媽媽，我想去學(xué)音樂?！蔽茵堄信d趣的說。媽媽二話不說就答應(yīng)了，她說我長這么大了，也應(yīng)該有個(gè)本領(lǐng)了吧!

第二天，我一蹦一跳的來到了聲樂教室中，心中非常激動(dòng)。老師姓李，是女老師。她的歌聲非常動(dòng)聽，我們聽的心都融化了。

老師教我們?nèi)绾伟l(fā)音，要用氣息，不要用嗓子，發(fā)聲要打開口腔，不然氣息會(huì)亂。我聽后，張開嘴唱起歌來。老師說我的聲調(diào)非常好，有學(xué)聲樂的天賦。我高興地帶著這個(gè)消息回家了。

媽媽又把我送到了這里，老師說這節(jié)課教我們均勻地吐氣，吐氣時(shí)要注意氣息，嘴角的圓度，吐出來的氣要平穩(wěn)不要忽長忽短。

我就此產(chǎn)生了疑問：為什么這樣做和音樂有關(guān)?吐氣不就是要練音穩(wěn)嗎?發(fā)音不就是練口語嗎?我?guī)е@個(gè)問題去問老師老，老師說：“吐氣練音穩(wěn)，你唱歌時(shí)音調(diào)也就穩(wěn)了，如果音不穩(wěn)，調(diào)自然就跑了。發(fā)音練口語，你的口語不好，聲音自然就不生動(dòng)，不動(dòng)聽了?！蔽衣牶笫终痼@，原來音樂也這么難呀!

就這樣我堅(jiān)持了下去，而且我堅(jiān)持到了最后。我成功了!

現(xiàn)在，再聽到那喜鵲的歌聲，我不再羨慕了，我的歌聲也這么美麗，動(dòng)聽了!