在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的五年級(jí)羽毛球作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
1五年級(jí)打羽毛球作文
在一個(gè)陽(yáng)光充足的早晨,老爸突然對(duì)我說(shuō):“走,打羽毛球去!”我還沒答應(yīng),老爸就一把給我推進(jìn)車:“去西區(qū)公園!”
到了西區(qū)公園,我從癡癡迷迷的狀態(tài)中驚醒,開始了學(xué)習(xí)羽毛球的第一步:打拍。在老爸的教導(dǎo)下,我左手成拳形狀,右手拿球拍,然后用力揮拍,最終,有點(diǎn)羽毛球手的感覺了。正當(dāng)我得意的時(shí)候,老爸說(shuō):“羽毛球手?你還差的遠(yuǎn)呢!”
然后,老爸又教我怎樣發(fā)球。我腳成八字,右手持拍,左手拿球,試了幾次都沒成功。要不沒發(fā)過(guò)網(wǎng),要不球沒打到。老爸說(shuō):“要先找好點(diǎn),然后用力向上一挑,就一定可以打好!”我聽老爸的話試了幾次,果然,每次不僅發(fā)過(guò)了網(wǎng),球還打得又高又遠(yuǎn)。
接著,我們又來(lái)對(duì)打。我用力發(fā)球,雖然不高,但總算挺遠(yuǎn)的。老爸一個(gè)轉(zhuǎn)身,把球猛打向我?!鞍?”我尖叫一聲,球從半空落下,眼看就要掉我頭上了,怎么辦呢?只聽老爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)一句話:“后退一步再打?!蔽衣犆靼琢嗽捴械囊馑?,連忙向后走了一步,球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)乇晃掖蛄藗€(gè)“反扣”。老爸見情況不妙,故意裝作沒看見球。我以為他接不住球了,高興得歡呼起來(lái)!可和我想象的正好相反。只見老爸跳得超高,把球從半空打了過(guò)來(lái)。我一個(gè)“急轉(zhuǎn)彎”又把球打了過(guò)去……
經(jīng)過(guò)幾個(gè)來(lái)回,我打球的技術(shù)終于有了進(jìn)展,不一會(huì)兒,就把老爸打趴下了。老爸連舉白旗。我大笑一聲,就又與老爸展開了最后的拼搏!我每次發(fā)球,老爸都接住;老爸每次發(fā)球。我也都能接住。就這樣,我們不分勝負(fù),只好氣喘吁吁地回家了!
這次學(xué)打羽毛球讓我明白了一個(gè)道理:凡事都要細(xì)心做,才能做到最好。不能輕易放棄希望。
2五年級(jí)打羽毛球作文
假期里,我參加了羽毛球?qū)I(yè)培訓(xùn),并喜愛上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
因?yàn)槠饺绽锍:蛬寢屧谛^(qū)打羽毛球,所以我覺得打好羽毛球并非難事。沒想到,培訓(xùn)第一課,教練就給我來(lái)了個(gè)下馬威。熱身運(yùn)動(dòng)開始后,教練要求我們圍繞場(chǎng)地快跑三圈,接著并步跑、側(cè)身跑、高抬腿跑……幾圈下來(lái),我們個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁、熱得大汗淋漓,有的隊(duì)員甚至坐在地上不愿起來(lái)了??吹轿覀兊睦仟N樣,教練語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):打球不僅要有好技術(shù),更要具備耐力、體力和意志力!”通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練,我漸漸明白了教練的良苦用心。
做完熱身運(yùn)動(dòng),掌握了正確的握拍姿勢(shì),我們開始練習(xí)顛球。起初,淘氣的羽毛球像是在和我玩捉迷藏,不是“跑丟了”,就是“飛走了”,落點(diǎn)總不在拍子上。經(jīng)過(guò)一番刻苦練習(xí),我終于能顛到一百多個(gè)啦!接著,教練又教授我們打羽毛球“四步揮拍”的基本動(dòng)作:起動(dòng)、揮拍、擊球、回位。這幾個(gè)動(dòng)作看似簡(jiǎn)單,做到位卻著實(shí)不易。起動(dòng)要調(diào)整重心,揮拍要搶占高點(diǎn),擊球要準(zhǔn)確有力,回位要迅速敏捷。
每節(jié)課,我們都要反復(fù)練習(xí)這些枯燥無(wú)味的動(dòng)作,什么時(shí)候才能真正上網(wǎng)打球呢?休息間隙,教練似乎看出了我們的心思,耐心教導(dǎo)我們:“任何事情只有練好基本功,才能更上一層樓?!甭犃私叹毜脑?,我不由想起達(dá)芬奇畫蛋的故事。達(dá)芬奇不也正是通過(guò)反復(fù)畫蛋練習(xí),夯實(shí)了基本功,才能最終取得成功嘛!明白了這個(gè)道理,枯燥訓(xùn)練也變得輕松起來(lái)。通過(guò)一個(gè)假期的刻苦訓(xùn)練,我學(xué)會(huì)了吊球、殺球、高遠(yuǎn)球等技術(shù)動(dòng)作,還能和對(duì)手大戰(zhàn)幾十個(gè)回合。
這個(gè)夏天,運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)賽場(chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光,我也在球場(chǎng)上找到了運(yùn)動(dòng)的快樂!
3五年級(jí)打羽毛球作文
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,有許多難忘記的事。但是學(xué)打羽毛球讓我最難忘。
在我三歲的時(shí)候,爸爸教我打羽毛球。爸爸告訴我,要想打好羽毛球,首先要不怕苦不怕累,不能三天打魚兩天曬網(wǎng)的。當(dāng)時(shí)我想我肯定能堅(jiān)持。然后爸爸先教我從握拍開始,再教我怎樣發(fā)球,接球的要領(lǐng)。
我按照爸爸說(shuō)得動(dòng)作一筆一劃的來(lái)學(xué),爸爸也在旁邊一步一步的給我指出錯(cuò)誤的地方,一會(huì)還給我作出示范。剛開始我很興奮,也很認(rèn)真的學(xué)習(xí)每一個(gè)動(dòng)作??墒沁^(guò)了沒多久,我就有點(diǎn)不耐煩了,對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,能不能換一個(gè)動(dòng)作,老是一個(gè)動(dòng)作,太沒意思了。”爸爸笑笑說(shuō):“那怎么行呢,基礎(chǔ)動(dòng)作做不好,就影響打球。就像一棟大樓,地基不穩(wěn),早晚有一天會(huì)倒塌的?!甭犃税职值脑?,雖然我不太明白,但是我還是堅(jiān)持了下來(lái)。
過(guò)了一個(gè)禮拜,我終于能我好球拍了,爸爸開始教我發(fā)球,“一,二,三,四,”爸爸喊著口令,做著示范,沒多久我就學(xué)的滾瓜爛熟了。我覺得自己學(xué)的差不多了,就像爸爸發(fā)出了挑戰(zhàn)。爸爸無(wú)奈之下答應(yīng)了。
比賽開始了,爸爸三下五除二的贏了我。剛開始我很傷心,想不通為什么我不會(huì)贏。我最終明白了,是我技術(shù)不行,而且鍛煉的少,很多東西都沒學(xué)會(huì)呢。從此以后,我發(fā)奮練習(xí),不懂就學(xué),慢慢地技術(shù)有了長(zhǎng)進(jìn)。我又一次向爸爸發(fā)出挑戰(zhàn)。
比賽剛開始,我們爸爸可以是不相上下,直到最后一盤時(shí),爸爸使用了他的必殺技,高空一擊,猛的一扣,因?yàn)樗俣忍?,我沒反映過(guò)來(lái),球落地了,我輸了。哎!我還是沒超過(guò)爸爸。
雖然我沒贏,但是讓明白了不管做什么事都要堅(jiān)持到底,不怕苦不怕累,要打好基礎(chǔ)。
4五年級(jí)打羽毛球作文
嘿嘿,告訴你們一個(gè)好消息,爸爸給我報(bào)了羽毛球培訓(xùn)班,每個(gè)星期天下午沒事,可以去學(xué)羽毛球啦!
下午一點(diǎn)鐘,我和爸爸繞圈問人找到了白象羽毛球館。羽毛球館很大,地面也很滑,旁邊還有小商店,休息的地方,我坐在休息室里,舒服地享受著周圍的好時(shí)光,那里有個(gè)公司在羽毛球比賽呢。
上課了,鄭老師先教我們學(xué)做幾個(gè)熱身運(yùn)動(dòng),慢跑了一圈,可真累。然后,鄭老師教我們?cè)趺窗l(fā)球:“首先,握住羽毛球拍,拿著羽毛球,當(dāng)發(fā)球時(shí),要握緊羽毛球和球拍。好了,我們先來(lái)練習(xí)一下吧!”
我握緊羽毛球,緊接著“備球”的一聲,我們立即將球放下,等球扔到膝蓋這里時(shí),趕緊用球拍將球打向網(wǎng)門。真棒啊!第一球就打進(jìn)了!接著,我們就這樣來(lái)回練習(xí),中間還要鉆著“狗洞”。
就這樣練了好長(zhǎng)時(shí)間,終于,鄭老師說(shuō)可以雙方投打了。我選了個(gè)小胖墩,跟他斗了起來(lái)。我這個(gè)小瘦子跟那個(gè)小胖子到底誰(shuí)會(huì)贏呢?嘿嘿,待會(huì)兒有好戲看了。
PK!我和這個(gè)小胖子開始PK了?!皣W”,我用一招‘火龍展翅’就順利完成了任務(wù)。小胖子不虧是小胖子,打個(gè)球也慢慢吞吞的,我與他斗了十回,全是我贏,而且還有一次,我一不小心將球砸到他頭上,逗得我哈哈大笑。
我們暈乎乎地打著,“啪啪”幾聲打破了我們的歡笑聲,原來(lái)是集合了。我們收拾好羽毛球,慌慌張張地跑回集合。
終于,老師說(shuō)下課了,呆在苦籠子里的“小鳥”們一哄而散,爸爸放下報(bào)紙,說(shuō):“有沒有進(jìn)步?走吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
羽毛球可真好玩!還可以鍛煉身體呢!
5五年級(jí)打羽毛球作文
去年暑假我去學(xué)習(xí)了打羽毛球,今年暑假,媽媽讓我繼續(xù)去學(xué)習(xí)打羽毛球。
可是我不想去學(xué)了,因?yàn)槿ツ陮W(xué)習(xí)了一個(gè)月只學(xué)習(xí)了打羽毛球的一個(gè)最基本的動(dòng)作---支架子。架子很難擺的,兩腳分開站,左腳腳尖著地,把重心放在右腳上。右手拿拍,胳膊彎曲著放在與頭齊高的頭后面,左胳膊伸直抬起五指并攏距頭四十度,眼睛還得看著指尖。就光是練習(xí)個(gè)支架子,都把我練的腰酸背痛,連腿腳和胳膊也是酸的。但媽媽跟我說(shuō):“干任何一件事,都是先難后易,先苦后甜,說(shuō)不定今年你就覺的輕松多了呢!再說(shuō)你也不能半途而廢吧,那你去年不是白學(xué)了么?”聽了媽媽的話覺得也有道理,所以決定再去試一試。
也許是有了去年支架子的基本功訓(xùn)練,今年再學(xué)習(xí)其它動(dòng)作,果然感覺輕松多了。今年學(xué)習(xí)的動(dòng)作有:定點(diǎn)接球、后退接球、正手接球、反手接球和發(fā)球。這些動(dòng)作都是在基本動(dòng)作“支架子”的基礎(chǔ)上的延伸,比如定點(diǎn)接球:第一步只好架子;第二步先往左轉(zhuǎn),右胳膊肘往上提,左手放下。第三步右手往正上方舉貼著耳朵;最后一步右手快速往左大腿根旁劃下??次医榻B的,是不是很繁瑣,但我在學(xué)習(xí)過(guò)程中感覺比去年好學(xué)太多了。媽媽說(shuō)的沒錯(cuò),的確是先難后易,好學(xué)多了。
這個(gè)暑假又來(lái)了好多學(xué)打羽毛球的新學(xué)員,他們也像去年我一樣,只練習(xí)支架子,架子一支五分鐘、十分鐘不能動(dòng),汗水順著臉往下流,后背衣服濕的透透的??粗麄?,我覺的我比他們“舒服、輕松多了,還是踏踏實(shí)實(shí)、一心一意學(xué)習(xí)打球吧。
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