我的漫畫老師作文怎么寫呢?要針對老師的外貌、語言、神態(tài)、動作、教學(xué)風(fēng)格或者師生關(guān)系等多角度來展開寫作,并適當(dāng)展開聯(lián)想。下面是小編給大家?guī)淼奈业穆嬂蠋熥魑?50字左右,希望能夠幫到你喲!
我的漫畫老師作文450字左右篇1
我們溫大附小有一位特立獨行的大帥哥,那就是鼎鼎大名的呂“科學(xué)”老師。他的雙眼透著靈氣,一笑露出倆酒窩!嘴角的弧度透著自信與神秘。
呂“科學(xué)”走路的姿勢很特別,先是腰部扭轉(zhuǎn),接著是肩部拐彎,最后是頭部搖擺,形成了365度無死角的手臂大翻轉(zhuǎn)。他還有個經(jīng)典動作,就是左腳撐地,雙手自然形成折疊狀。這姿勢,真魔性!
呂“科學(xué)”知識淵博,教學(xué)經(jīng)驗豐富,說話也很幽默。課上,他經(jīng)常給我們做實驗,還會補充許多課外知識,使我們對科學(xué)的興趣越來越濃。每次課后,他還會布置一些作業(yè)。有一次,好幾個同學(xué)沒完成他布置的業(yè)。呂“科學(xué)”就讓他們站著補做。過了一會,他看著這幾個同學(xué),悠悠地說:“哇,這么多人,都可以去打麻將了,正好兩桌!”全班同學(xué)一聽忍不住笑出聲來。那幾個補作業(yè)的同學(xué)咧咧嘴,也不好意思地笑了。
呂“科學(xué)”也有嚴(yán)厲的一面。有一次,我們班的淘氣包東東在上科學(xué)課時一直不認(rèn)真聽,還隨便打斷老師亂插話。呂“科學(xué)”忍無可忍就大吼了一聲:“東東,你給我站起來!以后,你的科學(xué)課都這樣上!”頓時,全班鴉雀無聲,再也沒人敢破壞課堂紀(jì)律了。
我喜歡呂“科學(xué)”,這位集幽默與嚴(yán)厲于一身的好老師,遇見他是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的幸運!
我的漫畫老師作文450字左右篇2
每個人都有自己喜歡的老師,有的人喜歡畫技高超的美術(shù)老師;有的人喜歡身體強(qiáng)壯的體育老師;還有的人喜歡說話像放炮一樣的語文老師……而我喜歡我的奧數(shù)老師。
他有著一張凹凸不平的臉,像極了土豆。一雙眼睛水靈靈的,他還有一個高鼻梁和一個跟櫻桃差不多大的嘴巴。他還有一個不是很明顯的啤酒肚。
我第一次看見他的時候,他圓圓的,走起路來就像一只圓圓的企鵝。開始上課了,他開始自我介紹:“我姓于,你們可以叫我于老師,如果你們不想叫我于老師,那你們就可以叫我‘土豆’老師,老師的這句話把同學(xué)們逗得哈哈大笑。突然,有一個同學(xué)問:“為什么叫你‘土豆’老師呢?為什么不叫冬瓜老師、西瓜老師等等?!崩蠋焼栁覀儯骸澳悄銈冋f我的臉像什么?”同學(xué)們異口同聲的說:“土豆!”“所以就叫土豆老師??!”老師又問:“那土豆的營養(yǎng)多不多呀?”同學(xué)們回答道:“多!”“老師的智慧就和土豆的營養(yǎng)一樣多,多得像天上的星星一樣?!崩蠋熣f:“你們想不想要啊?”同學(xué)們笑嘻嘻的說:“想!”老師開心的說:“那你們要趕緊拿走喲!晚了可就沒有了?!?/p>
我喜歡我的奧數(shù)老師一一“土豆”老師。我喜歡“土豆”老師幽默有趣的教學(xué)方式,他讓枯燥無味的數(shù)學(xué)變得有趣。
我的漫畫老師作文450字左右篇3
我有一位脾氣暴躁無比的班主任。他教數(shù)學(xué),做起事來雷厲風(fēng)行。身材高大且略微顯胖,臉上特別光滑,一顆痣都沒有。
說起他的脾氣,那可不得了,特別暴躁。就拿平時的小事情來說吧。
有一次上完課,老師的臉上出現(xiàn)了難得的“晴天”??淞宋覀兒脦状巍R粫?,他從口袋里掏出手機(jī),翻了一會。原本帶著微笑的臉上出現(xiàn)“陰云”,老師的眉毛慢慢活動起來,越靠越近,最后擰成了一團(tuán)。嘴角也慢慢掉了下去。我們看著老師,連大氣也不敢出,生怕噩運降臨在自己身上。又過了一會兒老師眼里已經(jīng)出現(xiàn)了火焰,緩慢放下手機(jī),暴風(fēng)雨即將來臨。
轟雷一樣的響聲回蕩在教室上空:416宿舍的給我站起來。幾個男同學(xué)哆哆嗦嗦的從座位上站了起,都低著頭,不敢看著老師。接著“強(qiáng)力有勁”的“雨點”打在幾位同學(xué)的身上?!拔艺f過多少次了,熄燈過后不許吃東西,熄燈過后不許開燈。你們都被拍下來了,知不知道,你們丟得是班級的臉……”幾位同學(xué)不知所措地站在座位上,垂著頭,像被雨打壞的紅花兒。
老師說了一會兒,情緒慢慢穩(wěn)定了下來,臉漸漸不那么陰沉了,揮了揮手,叫他們坐下??纱蠹疫€沒緩過神來,呆呆地愣在那兒。老師又低低地叫了一聲,他們才緩緩坐下。
這就是我們班脾氣暴躁的班主任,哪怕一點小事情也要追究到底,唉!
我的漫畫老師作文450字左右篇4
你可能認(rèn)為我這位老師是什么班主任啊,語文老師啊,數(shù)學(xué)老師之類的。不,這位老師是一名普普通通的美術(shù)老師,不,美術(shù)老師未免太嚴(yán)肅了——是一名畫畫老師。
這位老師是我最喜歡的老師,她長得挺高,梳著一條三股辮,總是穿著一條長裙。雖然不是雙眼皮,但眼睛很大,嘴巴看著總覺得很像兔子的三瓣嘴,一副十分和藹的樣子。
老師有藝名,叫素心,我們叫她素心老師。素心老師教我素描。
素心老師教法獨特,她會找一些與我們水平及學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的書,書上是一幅幅作品,素心老師用斬刀切開,再從中找適合的作品讓我們照畫。
畫一段時間后再修改作品。素心老師一幅作品修改兩次,一次是打型后,一次是上明暗后,修改時還會故意畫錯,看看我們知不知道錯誤。
因為老師這種獨特地教法,我的技術(shù)大有進(jìn)步。一般是一學(xué)期一個階斷,現(xiàn)在一學(xué)期兩個階斷。
素心老師不僅教法奇特,還富有愛心。
畫室不知怎么,總是招引來許多蜜蜂,莫非蜜蜂也被美麗的畫面所吸引。有一次,班上的哥哥把蜜蜂困在紙杯里。哥哥回家后,素心老師輕輕地拿起紙杯,帶到窗前,再輕輕地打開蓋子把蜜蜂放生。
素心老師那迷人的微笑,時時閃現(xiàn)在我眼前;老師那美好的德行,深深地印在我的心上。
我的漫畫老師作文450字左右篇5
我們班的羅老師,那可是我們心中的幽默大王。他的體形高高瘦瘦,有一頭烏黑的短發(fā),看起來精干利落。他目光炯炯,鼻子上架著一幅眼鏡,看起來既顯得文質(zhì)彬彬,又顯得博學(xué)多才。
羅老師關(guān)愛每一位學(xué)生。五年級開學(xué)不久,羅老師布置了數(shù)學(xué)作業(yè),那幾次我的作業(yè)做得很差。羅老師就把我叫到他跟前,我以為他會狠狠地訓(xùn)我一頓,可他卻很和氣地說:“鮮紅的花都有綠葉的襯托,難道你想做綠葉把別人高高地捧在上面嗎?你甘心嗎?”我當(dāng)然不甘心,所以聽了羅老師的話,此后的作業(yè)我都認(rèn)真地做,都得了優(yōu)。所以我很感激他。
羅老師非常的幽默。有一次,在課間十分休息時,張同學(xué)和李同學(xué)像饑餓的獅子一樣吵了起來。羅老師見狀就走過去說:“沒事兒,慢慢吵?!笨墒牵麄儌z吵得太激烈,根本沒聽到羅老師說話。羅老師見不管用,就使出了他的幽默大法,大叫一聲:“升堂”,我們就說:“威--武”“把犯人押上來!”“被告你為什么要罵原告!”“大人,我冤枉啊!是原告罵的我。”“你可有證人?”“大人,我可以做證人,我看到了整件事的經(jīng)過,確實是原告先罵的被告,他們是因為一支鋼筆吵起來的。”“那么原告你還有什么可說?”“我……我,好吧,草民認(rèn)罪便是?!庇谑?,羅老師大手一揮便搞定了這件事。
這就是我們的羅老師,我們心中的幽默大師,也是我們的好老師。
我的漫畫老師作文450字左右篇6
看到這個題目,你可能會想:“奇幻少女”到底是誰呢?她就是我們的班主任——李老師。關(guān)于她的事情可多著呢!讓我來講講吧。
李老師可漂亮了。她不高不矮,不胖不瘦,有一頭烏黑發(fā)亮的齊耳短發(fā),柳葉似的眉毛下面是一雙明亮的“卡姿蘭”大眼睛,還有高挺的鼻梁,紅潤的櫻桃小嘴,你可別小瞧這張嘴,它可經(jīng)常教給我們?yōu)槿颂幨赖拇蟮览砟亍?/p>
老師不僅漂亮,而且還很幽默呢!我清楚地記得,一天下午的作文課上,同學(xué)們都昏昏欲睡,只有幾個人還在聽講。就在這時,李老師把張文文的作文投到了屏幕上,用生動有趣的語言給我們講解這篇作文的好處和有待修改的地方,時不時把我們逗得哄堂大笑。特別是老師講完時,來了一句:“這是瓷虎?怕不是瓷貓吧!”我笑得直不起腰來了。嘿,真是好玩呢!
別看李老師這么有趣,生起氣來也是很可怕的。一天,李老師拿著一摞作業(yè)本,怒氣沖沖地走進(jìn)教室?!霸趺床沤贿@么幾本?沒交的都拿上來!還有這都是什么書寫,被我點名的同學(xué)都給我重新寫……”李老師上來就是一通“河?xùn)|獅吼”。沒被點到名字的同學(xué)都長舒了一口氣,而被點到的呢,就只能灰溜溜地拿上本子補作業(yè)了。
李老師,您是我的良師,也是我的益友,還是我的榜樣。不過,您更是我眼中永遠(yuǎn)的“奇幻少女”。
我的漫畫老師作文450字左右篇7
經(jīng)歷了幾年的學(xué)校生活,有許多老師鼓勵我、關(guān)愛我,但讓我印象最深的就是她,善變的郭老師。
每當(dāng)她走入班級的時候,最顯眼的就是那炯炯有神的大眼睛,近看特別像兩顆圓潤的大葡萄。圓圓的臉蛋加上似櫻桃的小紅嘴,簡直漂亮極了。她那挺拔而不失優(yōu)雅的身體像是一只丹頂鶴,手上的鐲子最吸引人,金光閃閃的像整棟樓都在開著燈。
她時而溫柔,時而暴躁。有一次,郭老師提岀了一個問題,大家都在積極舉手回答,而我卻默默地舉起五根手指,害羞地低著頭,一直在想:“不要叫我!不要叫我!我怕我答錯??!”可該來地總會來?!暗箶?shù)第三桌的女同學(xué),請你回答一下這個問題?!蔽抑е嵛岬卣f:“這……這道……這道題……”我一直答不上來,同學(xué)們頓時哈哈大笑,我當(dāng)時恨不得找個地縫鉆進(jìn)去,臉都丟光了。但這時,我耳邊傳來郭老師溫柔的提示聲,我不再害怕,并且回答上來了。她竟然毫不吝嗇地夸了我“你真棒!”這就是溫柔時的郭老師。
郭老師暴躁時,就如同發(fā)威的“母老虎”。有一回我同桌沒帶數(shù)學(xué)書,老師嘴角下垂,“你上學(xué)不帶書你來干嘛了!”頓時全班同學(xué)一句話也不敢說了,安靜得就連心跳聲都能聽見,接著又說了一句“你下回再不帶書就別來上學(xué)了!”
這就是善變的郭老師,但不管她怎么變,我都永遠(yuǎn)愛她。
我的漫畫老師作文450字左右篇8
在我的書法班中,有一個老師最受歡迎,因為她幽默有趣、負(fù)責(zé)任,她就是燕子老師。
燕子老師身材中等,到肩膀的中長發(fā)剛好可以在后腦勺扎成一個小揪揪,臉圓圓的,眼睛大大的,嘴巴紅撲撲的,笑起來和藹可親。
燕子老師幽默有趣,比如有時候,上課時,全班鴉雀無聲,氣氛壓抑,燕子老師隨便說了什么,就能把我們逗得哄堂大笑,氣氛升溫,整個教室都充滿了活力。
燕子老師對我們特別好。有一次,下課休息時,燕子老師問我們想吃什么,我們有人回答道:“要薯片,巧克力夾心糖和棒棒糖?!睕]想到,第二天燕子老師真的把薯片、巧克力夾心糖和棒棒糖都帶來了,還說,只要寫字合格,就可以抽獎,抽到什么,你就可以把那個東西拿走,聽到這話,我們大家高興極了。
燕子老師也是一個很負(fù)責(zé)任、教導(dǎo)有方的老師。比如有一次,我們寫得很差,積極性不高。燕子老師高興地拿著薯片,對我們說:“只要寫得很好,每個人一包薯片?!甭牭竭@話,我們大家都認(rèn)真寫,寫完之后,爭先恐后地交給燕子老師,希望自己能領(lǐng)到薯片。到了最后,很慶幸,只有我們組領(lǐng)到了薯片,其他組只能吃巧克力夾心糖或者棒棒糖。燕子老師為了讓我們練好字,還對我們承諾:“只要寫得好,贏得十面小紅旗,就可以獲得四百分智慧幣!”這可是大禮品呀,同學(xué)們興致勃勃的,練字的積極性也非常髙!
燕子老師教導(dǎo)有方、幽默有趣,你說,我們書法班的同學(xué),能不喜歡燕子老師嗎?
我的漫畫老師作文450字左右篇9
自從我上了小學(xué)之后,有很多老師教過我,可是我最喜歡的是我們的四年級語文老師——張老師。
張老師長了一雙炯炯有神的眼睛,就像兩顆紫得發(fā)黑的黑葡萄,高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡,短短的頭發(fā)已經(jīng)花白了。
張老師非常關(guān)心學(xué)生。記得有一次上語文課時,我生病了,肚子非常疼,張老師馬上打電話,讓我媽媽抓緊時間到學(xué)校來,還給我端來熱水,關(guān)切地陪在我身邊。媽媽來了,張老師準(zhǔn)了我一天假,囑咐我要好好養(yǎng)病。從張老師的眼睛里,我讀出關(guān)愛。
張老師有時候也非常嚴(yán)厲。有一次,因為組長們沒有收齊語文作業(yè),所以被張老師批評了一頓。上語文課時,張老師氣沖沖地說:“組長們都給我站起來,為什么沒有收齊作業(yè)?”一位組長說:“有好多同學(xué)都沒有寫完,所以沒有收齊,就沒有交上去。”
“沒寫完是他們的錯,你們不把那些完成的作業(yè)交上來,就是你們的問題了,你們要對得起那些認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué),下課后記得把作業(yè)給我交上來?!苯又?,張老師又說了一句:“作業(yè)沒寫完的同學(xué)都給我站起來!”幾個同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來,“下了課不準(zhǔn)休息,一定要把作業(yè)完成!”
下課了,張老師也沒有休息,而是一個一個地給他們講作業(yè)呢。他認(rèn)真地講著問題,語氣又變得溫和起來。
這就是我們的張老師,他既溫和又善良,同時也很嚴(yán)厲。
我的漫畫老師作文450字左右篇10
你要問我哪位老師像個孩子,我用腳趾頭都能告訴你:是,張老師!
這位“帶頭大哥”呀,小小的眼睛上戴了一副黑邊的眼鏡,大概是為了遮住那隱藏很深的智慧。個子不高,壯壯的,總是笑瞇瞇的,還非常幽默。
上次老師先帶我們?nèi)ゲ雀哕E,看我們一個個都唯唯諾諾的不敢上。挽起袖子就上去了,“大家看我的!”老頑童沖上前去,先拿了一副大人的高蹺,套上之后說:“同學(xué)們,現(xiàn)在我來演示一下高蹺的使用方法。”可是他剛站起身,就撲通一下倒了下去??粗@一幕,我們笑得前仰后合,以為他起來會很難堪,結(jié)果他竟然笑了笑,說:“這種低級錯誤,我剛才給演示一下,就是為了不讓你們犯錯。”我們一愣,隨即又哈哈大笑起來,張老師可真幽默啊!
上課也可以搬到野外去,你看奇葩不?看著課堂上沒有一點活力的我們,老師決定帶我們出去寫生。為了明確告訴我們勞動人民的智慧,體驗地道戰(zhàn)的樂趣。老師帶著我們一群孩子們,鉆地道、爬山洞、躲貓貓,各個灰頭土臉的,他自己早都變成了土人了,還說我們從地下鉆出了是不是會開花呀?大家又哈哈大笑起來,席地而坐便是我們的課堂,一篇篇生動的文章也就出現(xiàn)在我們的本子上了。一場生動的體驗課讓我們走出了課本,走進(jìn)了生活,真是有趣又有意義。這個“孩子王”真是有本事呀!
這就是我們的老師,一個幽默、有趣、充滿正能量、而從不束縛我們思想的老師,他讓一個快樂、自信的靈魂在每個人的身體里自由生長,慢慢地開花。
版權(quán)聲明:此文自動收集于網(wǎng)絡(luò),若有來源錯誤或者侵犯您的合法權(quán)益,您可通過郵箱與我們?nèi)〉寐?lián)系,我們將及時進(jìn)行處理。
本文地址:http://www.springy.cn/zuowen/jieri/173654.html