無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。下面是小編為大家精心整理的走近了才知道初二作文,希望對大家有所幫助。
走近了才知道初二作文篇1
“老師,就是這樣帶感情朗讀課文么?“對啊,就是這樣,開始吧!”“哦,咳咳……”那才是一年級懵懂的我。由于聲音大,聲音甜被老師叫起來讀課文。讀完后,羞紅了臉得我搏得一片掌聲……后來我就經(jīng)常做范讀,然后讀文章做示范就默認(rèn)成我的“職業(yè)”。
三年級,老師推薦我加入?!凹t領(lǐng)巾”廣播站做一名“小小播音員”。我飛奔出辦公室,只給老師拋下一句:“so easy!您放心吧,我不會讓您失望的!”
…………
起初,這才是剛剛接觸演講朗誦的我,總覺得事情那么簡單,總覺得遛遛嘴皮子就好,沒什么大不了??晌夷膬涸胛抑皇莿倓偲鸩?,正在嘗試著進(jìn)入狀態(tài)呢?更沒有想到我并未站在我心目中的高臺,且離它很遠(yuǎn)……
隨著年齡增大,經(jīng)驗(yàn)愈多。參加大大小小的比賽,演出,什么演講每當(dāng)主持人,越來越投入地朗讀課文,詩歌……
終于,有那么一天,我突然間懂得了,走進(jìn)了演講才知道拼搏奮斗得甘美滋味。
直到那一天,老師讓我自己編寫主持稿,我還在想,見過那么多,這還不容易?當(dāng)真拿起筆的時候,我錯了,雖然精彩的臺詞記住不少,但能夠用到這次“五四”主題的文藝匯演的詞語卻是少之又少。即使編出幾句,但還是覺得不妥,這才漸漸發(fā)現(xiàn)了這一“職業(yè)”的難處。
我正在慢慢靠近我所熱愛的屬于“文藝”的那一部分,原來它只是在等我走進(jìn)……
離它越來越近,才了解甚多……
第一次大規(guī)模的演出是打算上“彩色周末”的,但是由于“彩色周末”被休辦。我們才在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大禮堂演出,就在去年九月份,我榮幸與市著名主持人“阿圓”老師同臺主持了我們琴行的“樂器專場文藝匯報演出”。經(jīng)過老師指導(dǎo)我才發(fā)現(xiàn)原來我有那么多不足。
比如說語速快,著重音讀的不是太明顯,甚至偶爾還會讀錯。這一次次的經(jīng)歷,讓我懂得更多。
走進(jìn)了才知道,越來越靠近,才會越來越了解,才會懂得更多……
走近了才知道初二作文篇2
那是一條破爛不堪的小巷。置身其中的它只是一道廢棄的樓梯。
它左邊是一家十分紅火的超市,右邊是家庭主婦洗洗涮涮的天堂。而被夾在中間的它對面,就是我的家。
幼時的我總是充滿好奇,望著堆滿了各種各樣的雜物的它幻想連篇,它是被世界拋棄的存在。
沒有人試圖踏上去,好像樓梯的盡頭是有著被封了印的惡魔。受了他詛咒的人可能禁不住誘惑,著急走上去,而沒有被下蠱的則苦口婆心地勸阻,好想力挽狂瀾,試圖把溺亡的人救出水面。只是很不巧,我,中毒已深。
桃花源的入口,是一個“才通人”的山洞,山洞后的桃花源,是與世隔絕的人間仙境,簡直妙不可言。也許捕魚人遇到的也就是這樣的小道吧!只不過桃花源周圍是山,身后是桃花林和小溪流。
搬起擋住小樓梯的塑料泡沫板,我踏出了迷茫的第一步。臟、亂、差,在這里集中體現(xiàn)。我管不了那么多,盡管心里已經(jīng)預(yù)料到出上面還是小小垃圾場,可卻仍然自我催眠,根本停不下向前的`腳步。
走進(jìn)了,才知道,說不定還會有點(diǎn)別的什么呢?
灰塵漸漸附著在我的手上,一步一步,不斷地挪動,一步又一步,走向頂層的陽光。小樓梯兩邊都是蠻高的房子,陽光沒有七拐八拐的屬性,照到小巷子里,短短幾米差距,卻演繹著黃昏和正午的不同。一陣風(fēng)吹過,“嘭”!竟生生掉下來一個瓦片,在我眼前幾公分的地方自然墜落,碎了一地。
正午烈日的陽光一點(diǎn)點(diǎn)彌漫整張臉,我揉著眼睛,跨過最后的一道檻兒。
樓梯的盡頭是很空曠的一片地方,放眼望去只是空曠,滿目的寂寥:幾個廢棄的爛花瓶,幾排無人問津的廢磚塊,許久未打掃布滿灰塵的架子上全是三瓣的小腳印。電線桿微微地探出頭,小鳥嘰嘰喳喳地在電線上譜寫樂譜,單調(diào)的空曠,竟也譜寫出了春一般的感覺。腳下有脆脆的碎裂聲,低頭看地上,卻三三兩兩的散布著枯黃干燥的落葉。
走進(jìn)了,才知道,一切了然于眼前了。沒有被封了印的妖魔,沒有滿目愴然,一切存在于想象中的情節(jié)都只是想象罷了。
當(dāng)我用盡心思走了上來,解了心中一直以來的謎后,本該被現(xiàn)實(shí)填滿的內(nèi)心,現(xiàn)在卻不知為何空空的了……
走進(jìn)了,才知道,清楚了,卻又如失去了些什么。
走近了才知道初二作文篇3
風(fēng)雨交加之中,穿著破舊衣服,在繁忙的都市一隅,瑟縮地守著一個破爛小攤,每天面對著慘淡的小本生意與和沉重的家庭負(fù)擔(dān),愁眉苦臉,唉聲嘆氣。
也許,大多數(shù)人們心中的小販的日子便是上面描述的這樣,然而走近了才知道,其實(shí)他們的生活中也有著屬于他們自己的快樂。
菜市場門口,有一大塊空地。每次和爸爸去買菜,我就都在那里等候,那里人流量大,所以就能遇見做各種小生意的小販來此就地擺攤。
那天我去的時候蠻早,還沒什么客人來光顧他們的生意。兩個小販就趁著空擋兒,邊嗑著瓜子邊聊天?!澳銈兘衲晔杖脒€好吧?”“哎,也就那么一點(diǎn),不過比去年光景好。”“你們家孩子呢?”“在家呢,一會還要回去給他做飯,孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)很苦,要盡量給他多點(diǎn)營養(yǎng)?!薄罢f的是啊,我家的正上初三呢,聽說正準(zhǔn)備一??荚?”“今天太陽真暖和?!薄笆前?。興許咱們今兒個的生意也會不錯啊!”……他們就這樣你一言我一語,雖然沒有固定的話題,但能明顯感覺出他們對生活的滿足、對子女的關(guān)心、以及對家庭的責(zé)任。同時,他們的自得其樂的神情,和街市上行色匆匆的路人相比,竟多出一份難得的悠閑呢!怪不得陽光也好像特別眷顧他們,讓他們倆更早、更多地沐浴在晨暉之中?! ⊥沁吙?,那個大媽就比他們倆“兢兢業(yè)業(yè)”多了,她左顧右盼,主動出擊,終于迎來一位顧客,連忙上前熱情地介紹:“這是地瓜干,可香了,您先嘗嘗,要來點(diǎn)不?”顧客嘗了一根,點(diǎn)了點(diǎn)頭。大媽笑得合不攏嘴,麻利地稱量,說道:“還差兩毛就一斤了,你再放兩根吧?!鳖櫩蜖恐暮⒆优Φ仵谄鹉_抬著手,想要夠到里面的葡萄干,大媽抓起一把就塞到他手里面,爽快地說:“拿著吃吧?!毙『⒌男∈侄寂醪蛔〈髬屇且话哑咸迅闪恕Kx絕了顧客另給的錢,只是說:“給孩子吃的。好吃的話,下次再來買啊?!?/p>
“走啦?!卑职峙牧伺恼吹萌朊缘奈?。
回家路上,那塊空地上小販的身影,在我腦海中久久揮之不去。特別是愜意閑聊的兩個大叔和熱情爽朗的大媽,雖然明明與他們十分陌生,雖然潛意識里總覺得他們的日子是陰霾多于陽光,然而,走近了才知道,他們的生活中有我所不知的淳樸和善良,有我鎖不知的寧靜與快樂。
走近了才知道初二作文篇4
一件事,一個物,一個人,走進(jìn)了才能更深的去了解,去感悟。一本書,一個故事,同樣如此。只看書名,而不看內(nèi)容是不能判斷一本書的好壞,內(nèi)容的精彩與否。
就這樣,一本書名平凡的書成了我的朋友。它是高爾基的童年,名字很普通,但內(nèi)涵卻非常深。
剛開始買書時,只是因?yàn)楫?dāng)時沒事干,才買下它消磨時間??墒窃掚m這么說,事實(shí)并非如此,家里的漫畫和小說已經(jīng)落了好高,閑了的時間經(jīng)常是看漫畫和小說的,,這本書只是為了表現(xiàn)一下我對文學(xué)的“愛好”為我看漫畫打掩護(hù)的。于是,這本書就在家里不知名的地方放了好久,直到搬家的時候才看到。漫畫和小說都被搬走了或賣了,實(shí)在沒事干,便翻開了書。
我被書中精彩的情節(jié)迷住,書中的故事并不像書名那樣平凡,書中的阿廖沙勇敢堅強(qiáng),外祖母思想善良,外祖父貪婪殘暴,構(gòu)成了一幅幅栩栩如生的畫面。文中的阿廖沙是高爾基童年的化身,阿廖沙本身是一個不太懂事的孩子,但經(jīng)歷了父親去世,母親改嫁,外祖父破產(chǎn)后,他撿垃圾養(yǎng)家糊口,迅速成長。故事是那么精彩有趣,我走進(jìn)書中才恍然大悟。
書名的平凡并不代表內(nèi)容的平凡,精彩的內(nèi)容有平凡的書名才覺得意味深長。
走進(jìn)了才知道內(nèi)容的精彩,故事的生動和人物的形象,不能以名取書。生活中亦是如此,凡事往深處想,一定會更全面,更深刻。
走近了才知道初二作文篇5
今日,課上說到早戀,我的思緒就不禁回到了三四年前
當(dāng)時,我寫了一篇文章,是和早戀有關(guān)的,我都笑自己的思想到底是成熟呢,還是不正經(jīng)?不過那時候的男孩很乖的模樣,說不正經(jīng)也沒有人信。當(dāng)時我處于中間派,我說早戀還是有一定的好處的。這好像代表了我和家長老師對著干了。語文老師人老,慈祥和藹,只是在我的作業(yè)本上批到:把心思放在學(xué)習(xí)上。可誰知到作文課上數(shù)學(xué)老師闖進(jìn)教室。說是取東西,可是她還順便拿起作文本看看。我的作業(yè)不幸,因獨(dú)放一腳被她抓了個正著。她翻看之后,“王醍!一回到我辦公室來一趟!”我哪敢不從,真難想象會發(fā)生什么。
數(shù)學(xué)老師個子沒我高,黃卷發(fā),本來就不大的眼睛再戴上個反光性能那么屌的眼鏡,幾乎就看不到,她也不能說是多管閑事,卻總不按套路出牌,像是閑得慌。
吃過午飯,我提心吊膽,不就發(fā)表一下自己的觀點(diǎn)嗎,這有什么不對的呀?于是,頭低著的我映入了數(shù)學(xué)老師的眼簾,她抬頭叫我。她的眼睛我看
不到,也正是因?yàn)槲铱床坏剑孕闹杏蟹N莫名的恐懼。我乖乖走到老師辦公桌前,她仰頭,嚴(yán)肅的一張臉面向我,不由得心里發(fā)虛,可那張臉突然有了弧度,變得祥和起來,道:“WT,教老師練字吧!”
那是怎樣的一種感覺,像是放下了百萬噸的擔(dān)子,如釋重負(fù),原來就因?yàn)槿思矣心敲匆皇趾米?,于是便?yīng)聲道:Ofcourse!
但是,數(shù)學(xué)老師是嚴(yán)厲的,本該好事,可那時的王醍小朋友是貪玩的,經(jīng)常性在作業(yè)上耍小聰明。姜還是老的辣,我怎可敵她?就經(jīng)常因不完成作業(yè)被罰,別說我知錯不改,小孩子嘛,容易記仇。所以,數(shù)學(xué)老師,我反感她了,教她練字什么的,想都別想!
一段時間后,我很榮幸代表五年級參加品格教育演講比賽,可是,我的輔導(dǎo)老師竟然是她!冤家路窄,但沒辦法,誰讓我攤上這事兒了。
拋開課堂,我走近了數(shù)學(xué)老師。
一天放學(xué),數(shù)學(xué)老師帶我去她的辦公室,因?yàn)榭毂荣惲?,所以得加緊練習(xí)。老師布置有作業(yè),她讓我在她辦公桌上寫。她問我餓不餓,她給我打飯,給我沖了個雞蛋,給我媽媽打電話說我回去晚點(diǎn),因?yàn)橐ゾo時間。她說:“老師普通話不標(biāo)準(zhǔn),你可別學(xué),好好講,爭取明兒個拿個好名次回來。記著……”老師先前的笑臉嚴(yán)肅起來了,“老師以前說你是為了你好,不記恨我吧?”說罷,她拍拍我的肩。也許是心結(jié)被打開,也許是知道自己錯了,不自覺地,眼眶濕潤了。口上說老師批評是關(guān)心自己,老師嚴(yán)厲是疼自己,可自己呢!為了躲開數(shù)學(xué)老師,藏在校園最隱蔽的大樹下,甚至裝肚子疼去廁所,這算哪門子學(xué)生啊!
門開了,我急忙揉揉眼,轉(zhuǎn)過頭。原來是數(shù)學(xué)老師請的“專家”來指導(dǎo)我,只好壓制情緒,在前輩面前獻(xiàn)丑……
天黑了,是該回家了,沒想到時間真的如此之快,大街兩旁漆黑,小店閉門,月也入夢鄉(xiāng)。星星識趣,一直眨眼。放眼望,只有凄涼路燈光。還好不是我一個人,再者說,數(shù)學(xué)老師讓我一個小屁孩這么晚回家,她不送也不適意。于是,我倆一起向我家走去。漆黑寧靜的夜,腳步聲陣陣響……
“老師也不是有意針對馬百(班里的一個活躍分子),他那么大了還能這樣不聽話?百韌他只要不影響其他學(xué)生就好,我也沒有反感他倆的意思,當(dāng)然還有你?!崩蠋熓遣幌Mo我留下不好印象嗎?怕我誤解她嗎?
在班里,對于數(shù)學(xué)老師,班里沒幾個人愛搭理她的。有人是害怕,有人是厭煩。就單單因?yàn)樗獠缓茫蛄R學(xué)生。
可是,真的只有走近了,我才知道一切都不是表面那樣,走近了,才知道她是愛我的,她愛她的學(xué)生,她是愛我們的。
走到十字路口,家也不遠(yuǎn)了,我深吸口氣,然后,將心里所有埋怨和不愉快都吐出去。我轉(zhuǎn)過身,面向這位沒我個子高,卻又可敬的老師,給她一個深情的擁抱……
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