三年級(jí)這兒真美滿(mǎn)分作文,三年級(jí)這兒真美滿(mǎn)分作文500字10篇

知道怎么寫(xiě)好單元作文嗎？也許是有些孩子們比較頭疼的事,然而好的作文往往需要由心而發(fā),思維不停,筆尖不斷寫(xiě)下的流暢文章,下面是小編為大家整理的關(guān)于三年級(jí)這兒真美滿(mǎn)分作文500字，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

三年級(jí)這兒真美滿(mǎn)分作文500字篇1

我的外婆家在金華，那是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的小鄉(xiāng)村，四季的景色特別迷人。

春天，大地蘇醒的消息傳遍了整個(gè)田野，泥土也被繪畫(huà)大師染成了綠色，河流里的溪水叮叮咚咚緩緩流著，歡快地唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌兒。漫山遍野的映山紅開(kāi)了，山坡上的桃花也開(kāi)了，一簇簇，一朵朵，紅艷艷的，它倆爭(zhēng)奇斗艷，真是美極了。

夏天，火紅火紅的太陽(yáng)籠罩著鄉(xiāng)村，整個(gè)山村像披上了一件紅紅的衣裳，知了也在樹(shù)枝上玩起捉迷藏。到了傍晚，大樹(shù)底下時(shí)常看到人們搖著扇子乘著涼，孩子們互相追逐嬉戲著、玩耍著……要說(shuō)夏日最美的就是外婆家門(mén)口的那片荷塘，雨天的荷塘更讓我癡迷，綠綠的荷葉像圓圓的玉盤(pán)，當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，荷葉搖搖欲墜，雨水落在綠葉中，像晶瑩剔透的珍珠一樣滾動(dòng)著，還有那一朵朵迎風(fēng)搖曳的荷花，像一個(gè)個(gè)小美人兒打著一把把翠綠的小傘，站立在荷塘中，顯得更加美麗，更加楚楚動(dòng)人，每一次我都會(huì)被這美景給吸引住，久久不愿離去。

秋天，風(fēng)一吹，鄉(xiāng)村道路兩旁金黃的銀杏葉，像一只只翩翩起舞的蝴蝶飄落下來(lái)，銀杏葉在陽(yáng)光的照耀下，金光閃閃。山坡上的橘子熟了，黃澄澄的，就像一個(gè)個(gè)小燈籠掛滿(mǎn)了枝頭；山坡下，那亮晶晶的葡萄看了讓人直流口水。田野里金黃的稻谷遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像金色的海洋，稻穗在微風(fēng)中笑彎了腰，不時(shí)發(fā)出“沙沙沙”的聲音……秋天，到處充滿(mǎn)著豐收的喜悅，這讓我不禁吟起“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”。

冬天，外婆家門(mén)口的梅花在冰天雪地里獨(dú)自綻放。整個(gè)山村銀裝素裹，白雪厚厚地堆積著，白茫茫一片。雪花落在房屋上，房屋好像戴上了一頂白色的絨帽，盼望已久的雪天到來(lái)，小朋友們個(gè)個(gè)都很激動(dòng)，打起了雪仗，把雪揉成了雪球，向?qū)Ψ饺尤?，別提有多開(kāi)心啦！我用手接住一片雪花，涼涼的，很快就融化在我手掌心，亮晶晶一片……

這兒真美，每次來(lái)都會(huì)讓我陶醉的地方……我喜歡！

三年級(jí)這兒真美滿(mǎn)分作文500字篇2

走進(jìn)我們的校園，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的學(xué)校真美，就像一個(gè)大花園。

校園內(nèi)大門(mén)口兩側(cè)各有一棵柿子樹(shù)，樹(shù)上還掛著幾個(gè)橙色的柿子，寓意著“柿柿如意”。路兩側(cè)的花壇里的羽衣甘藍(lán)漂亮極了，有紫色的，有黃色的，其中黃色的還擺出了一個(gè)玉如意的造型?；▔赃厴?shù)立著幾棵高高的銀杏樹(shù)，像衛(wèi)兵一樣天天守護(hù)著我們。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)一只喜鵲在草地上正在啄一個(gè)掉落的柿子，它看見(jiàn)我們也不害怕，照樣在悠閑地啄著，真是太有趣了。

學(xué)校北側(cè)有一個(gè)月季園，冬季的月季園有些蕭條，并沒(méi)有開(kāi)滿(mǎn)月季花，而是被落葉鋪上了一層厚厚的“地毯”。本來(lái)有些失望的我們忽然發(fā)現(xiàn)了一簇簇的野麥冬。這些野麥冬葉子綠綠的，不懼嚴(yán)寒的樣子。最可愛(ài)的要數(shù)它的果實(shí)了，一串串黑黑的、圓圓的，像珍珠一樣，摘一顆放在嘴里，酸酸的。

來(lái)到操場(chǎng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這里不僅美如畫(huà)，而且是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。這里樹(shù)立著四幅畫(huà)，第一幅畫(huà)的是一個(gè)小男孩正拿著一些氣球在奔跑。第二幅畫(huà)的是一個(gè)稻草人站在麥田里守護(hù)著麥田，那個(gè)稻草人像我們一樣還帶著紅領(lǐng)巾呢！第三幅畫(huà)的是一個(gè)迷你小女孩拿著一個(gè)花籃，正望著那些花兒笑呢。最后一幅是在足球場(chǎng)上，一個(gè)小男生在跳繩，另外兩個(gè)好朋友在擺姿勢(shì)照相。這些畫(huà)其實(shí)是畫(huà)在四座小房子的墻面上的，本來(lái)墻面是白色的，畫(huà)上這些畫(huà)就變成了操場(chǎng)上一道靚麗的風(fēng)景。每次課間操或體育課，這里熱鬧極了，同學(xué)們有的在跑步，有的在跳繩，有的在踢球，這里留下了我們無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)。

操場(chǎng)南側(cè)的實(shí)踐園就更美了，這里被劃分成一小塊一小塊的，每塊地里種著不同的蔬菜，有深綠色，淺綠色還有嫩黃的，生機(jī)勃勃的樣子，像一幅大大的田園畫(huà)。西側(cè)的小亭子有點(diǎn)荒涼，但是待到春天就是另一幅畫(huà)面了，亭子外開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的小花，亭子內(nèi)三三兩兩的同學(xué)在這里看書(shū)或休息。

來(lái)吧，這兒風(fēng)景如畫(huà)，這兒是我們成長(zhǎng)的搖籃。

三年級(jí)這兒真美滿(mǎn)分作文500字篇3

美麗的校園是我們的搖籃，這里有花有草，無(wú)論春夏秋冬這里都充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)。走進(jìn)我們的校園，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的學(xué)校就是一個(gè)大花園。

校園內(nèi)大門(mén)兩側(cè)可以看到幾顆高大的柿子樹(shù)像一個(gè)個(gè)士兵一樣守衛(wèi)著我們的學(xué)校，到了秋天柿子樹(shù)上就會(huì)掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)小柿子，就像是一個(gè)個(gè)的小燈籠照亮了我們放學(xué)的路。柿子樹(shù)的旁邊有一大塊草坪，草坪上種著各種顏色的花，有紫色的，有粉色的，還有黃色的，五顏六色，美麗極了！再往里走就能看到幾顆銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)的樹(shù)葉落下來(lái)的時(shí)候就像一只翩翩起舞的蝴蝶，這時(shí)我想起來(lái)一篇課文《秋天的雨》，黃黃的葉子像一把把小扇子扇啊，扇啊，扇走了夏天的炎熱。

在學(xué)校的北側(cè)是月季園，月季園里面盛開(kāi)著五顏六色的月季花，有紅色的，白色的，粉色的……等等?？雌饋?lái)讓人賞心悅目，我忍不住去聞了聞，一股股清香撲面而來(lái)，好像來(lái)到了愛(ài)麗絲夢(mèng)游奇境。花的周?chē)€有一些野麥冬，一個(gè)個(gè)的小麥冬像一顆顆黑珍珠，吃起來(lái)酸酸甜甜的，令人回味無(wú)窮。

我最喜歡的地方是我們的操場(chǎng)。那里有整潔的跑道，每到上體育課的時(shí)候，操場(chǎng)上都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。操場(chǎng)的前面有四幅美麗的畫(huà)，第一幅畫(huà)的是稻草人，稻草人頭頂上寫(xiě)的是星河農(nóng)場(chǎng)四個(gè)大字。第二幅畫(huà)畫(huà)的是一個(gè)小姑娘像花仙子一樣坐在了花上。第三幅是一個(gè)男孩拿著一把氣球在自由的奔跑。最后一幅畫(huà)的是兩個(gè)男孩正在進(jìn)行足球比賽。這四幅畫(huà)讓我們的操場(chǎng)變的更加美麗，這里還是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。

操場(chǎng)南側(cè)的實(shí)踐園就更美了，那里面有各種各樣的蔬菜，有蘿卜，菠菜，還有白菜……等等。你看那一個(gè)個(gè)蘿卜鉆出了地面向我們露出了笑臉。西側(cè)的小亭子待到夏天就是另一幅畫(huà)面了，這里就會(huì)變成我們的避暑樂(lè)園。

來(lái)吧！這兒風(fēng)景如畫(huà)，這兒是我們成長(zhǎng)的搖籃。我喜歡我們的學(xué)校。

三年級(jí)這兒真美滿(mǎn)分作文500字篇4

今天下午，潘老師帶領(lǐng)我們游玩塔山公園，還給我們當(dāng)塔山公園的免費(fèi)講解員。一走進(jìn)塔山公園內(nèi)，我就被塔山公園里面的風(fēng)景給吸引住了，因?yàn)樗焦珗@的風(fēng)景真的太美麗了。

剛一走到塔山公園的入口，我就看見(jiàn)了拿著神筆的馬良。他在畫(huà)什么的呢？難道他在畫(huà)塔山公園的塔，還是在畫(huà)塔山的風(fēng)景？我一直猜不出來(lái)。潘老師帶我們來(lái)到一片碧綠碧綠的草地上，這片草地上有幾棵大樹(shù)，大樹(shù)下面掉滿(mǎn)了火紅火紅的葉子。忽然，吹過(guò)了一陣清涼的輕風(fēng)，這陣輕風(fēng)好似彈奏了一曲歡快的歌兒。樹(shù)枝上的葉子仿佛變成了一位穿著火紅火紅衣裳的舞蹈家，隨著音樂(lè)跳起了優(yōu)美的舞蹈，開(kāi)音樂(lè)會(huì)呢！枝頭上生長(zhǎng)著圓圓的、不大不小的、滿(mǎn)身長(zhǎng)著小尖刺的東西，這個(gè)東西好似小小的榴蓮。地上落葉的周?chē)泻眯┬〈蹋徊恍⌒氖种妇蜁?huì)被劃破。

我們又來(lái)到一扇大門(mén)前，這扇大門(mén)上有一塊門(mén)匾，門(mén)匾上寫(xiě)著“塔影園”三個(gè)大字，大門(mén)兩旁還掛著用木頭做的一副對(duì)聯(lián)：“幸有龍峰留塔影，惜無(wú)水榭聽(tīng)鐘聲?！弊哌M(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)了一個(gè)小池塘，池塘里倒映著古塔的影子，池塘里還潛伏著一些小魚(yú)呢！池塘旁邊還有好幾棵山茶樹(shù)和許多別的植物。

過(guò)了一會(huì)兒，我們又來(lái)到一棵大古樹(shù)旁邊。根據(jù)樹(shù)牌介紹，這棵古樹(shù)名叫苦櫧樹(shù)，種在這兒有904年了。潘老師說(shuō)這個(gè)地方有很多小松鼠。接著，我們又來(lái)到了古塔附近的一棵古樹(shù)旁，這棵古樹(shù)叫香樟樹(shù)，種在這兒已經(jīng)有804年了。這棵香樟樹(shù)上有好多小小的松鼠洞呢！

再來(lái)說(shuō)這座古塔吧，這座塔有好幾個(gè)門(mén)洞。古塔雖然很高，但沒(méi)有梯子。聽(tīng)潘老師說(shuō)這座古塔一千年前就有了，還說(shuō)古塔本來(lái)是有樓梯的，可是一次次火災(zāi)后，樓梯被燒毀了，現(xiàn)在人們就不再給古塔安裝樓梯了。

噓，告訴你們，塔山公園的兩棵古樹(shù)加古塔是三樣寶物，被稱(chēng)為“塔山三寶”呢！

三年級(jí)這兒真美滿(mǎn)分作文500字篇5

塔山公園是我們浦江的驕傲，從小到大我不知道去了幾回，而這次不同的是潘老師帶我們?nèi)ふ摇八饺龑殹?，我們帶著這個(gè)任務(wù)一起進(jìn)入塔山公園。

首先映入我們眼簾的是一排排像戰(zhàn)士一樣的水杉樹(shù)，它們張開(kāi)雙臂迎接著我們的到來(lái)。接著，我們來(lái)到神筆馬良的銅像前，馬良拿著神筆，樣子挺威武的，周?chē)€有一片彩色的樹(shù)林，美麗極了！大家都感覺(jué)馬良在畫(huà)周?chē)娘L(fēng)景，可我卻感覺(jué)馬良在畫(huà)身邊的樹(shù)木，把樹(shù)木畫(huà)得五顏六色，給塔山公園增添了更多的美麗。

緊接著，潘老師帶我們來(lái)到了一扇大門(mén)前。潘老師問(wèn)：“同學(xué)們，這扇大門(mén)和你們家的大門(mén)有什么地方不同？”我快速地回答：“這個(gè)門(mén)比我家的門(mén)大?！贝箝T(mén)兩邊刻著一副對(duì)聯(lián)：“幸有龍峰留塔影，惜無(wú)水榭聽(tīng)鐘聲?！鄙厦鎾熘粔K匾額——“塔影園”。聽(tīng)完潘老師的講解，我們走進(jìn)那扇大門(mén)去尋找古塔倒映在水里的倒影。我往水里看看，還真的看見(jiàn)了古塔的影子。我想這個(gè)塔影園就是因此而得名的吧。我們邊走邊玩，突然有一個(gè)同學(xué)喊道：“烏龜，烏龜！”我們所有人的目光都看向那只烏龜。我發(fā)現(xiàn)那只烏龜在水面上懶洋洋地浮動(dòng)著。它好像發(fā)現(xiàn)了我們?cè)诳此?，就飛快地劃動(dòng)爪子躲到了石洞里。

過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到香樟樹(shù)下。香樟樹(shù)已經(jīng)活了800多年了。樹(shù)上還有很多像眼睛一樣的樹(shù)洞，那是松鼠的大本營(yíng)，也是它們的糧倉(cāng)。有時(shí)候，松鼠們會(huì)出去找松果，然后把松果藏在樹(shù)洞里。等到冬天來(lái)臨時(shí)，就可以邊曬太陽(yáng)邊吃松果了。香樟樹(shù)非常粗壯，我們幾個(gè)小朋友手拉著手才能把它抱住。樹(shù)枝彎彎曲曲的，盤(pán)旋錯(cuò)雜，向四面八方伸展開(kāi)來(lái)，就像一位千手觀音。有兩個(gè)同學(xué)用手?jǐn)[出了樹(shù)的模樣，樣子很滑稽。過(guò)了一會(huì)兒，我們一起進(jìn)入了那座古塔。古塔有好幾層，都把我給數(shù)糊涂了。

最后，我們找到了“塔山三寶”。潘老師卻給我們賣(mài)了個(gè)關(guān)子，說(shuō)塔山公園里還有“第四寶”，等下次來(lái)了再告訴我們。我們好期待下一次去塔山公園?。?/p>

三年級(jí)這兒真美滿(mǎn)分作文500字篇6

學(xué)校操場(chǎng)后面的小花園真美！

小花園的樹(shù)很美。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，一派生機(jī)。瞧，小花園里的樹(shù)剛抽出嫩綠的枝條。這里有著不同種類(lèi)的樹(shù)，如：高大的松柏、站得筆直的像戰(zhàn)士一樣的白楊、寶貴的銀杏、水杉等。夏天，這些樹(shù)像一把把撐開(kāi)的綠絨大傘，為人們遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。秋天，樹(shù)葉變黃了，一片片金黃的葉子，把小花園裝扮得像金色的海洋。冬天，大雪紛飛，一棵棵樹(shù)木銀裝素裹，我想“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，描寫(xiě)得就是這番景象吧！

小花園的草地也很美。冬天剛過(guò)，趁你還沒(méi)留意，小草已悄悄地從土地爺爺溫暖的懷抱里好奇地探出頭來(lái)。那一片溫柔的嫩綠，宛如一塊綠色的絨毯。夏天，小草長(zhǎng)得正旺，一片蔥蘢，一走進(jìn)小花園，那綠意撲眼而來(lái)，那顏色綠得發(fā)亮，綠得發(fā)黑。秋天，秋姑娘給小草送來(lái)了秋裝，換上秋裝的小草顯得更加的沉穩(wěn)、大方。

小花園的花更美。春天，小花園里百花競(jìng)放，有黃色的迎春花，有粉色的桃花，有紅色的月季，還有白色的杜鵑花，姹紫嫣紅。難道是春姑娘不小心打翻了顏料盤(pán)，撒落了這一片美麗的顏色？一陣清風(fēng)吹來(lái)，陣陣花香撲鼻而來(lái)。聽(tīng)！“嗡嗡嗡”那是蜜蜂在花枝上快樂(lè)地吟唱，它們肯定也為這美景所陶醉了。

小花園的池塘也別有一番景致。春天，我們?cè)谶@里觀察小蝌蚪怎樣變成小青蛙。夏天，我們?cè)谶@里聽(tīng)取蛙聲一片。秋天，我們?cè)谶@里欣賞“天高云淡”的倒影。冬天，我們贊嘆如白玉般的冰面。

無(wú)論春、夏、秋、冬，我們都喜歡在小花園逗留，因?yàn)檫@兒真得很美，美得讓我們心曠神怡，美得讓我們充滿(mǎn)活力。

三年級(jí)這兒真美滿(mǎn)分作文500字篇7

今年暑假的時(shí)候，爸爸帶我去旅游，到我向往已久的內(nèi)蒙古大草原游玩。

走進(jìn)草原，第一眼的感覺(jué)，這里風(fēng)景也太美了！那廣闊的天空，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，藍(lán)天上還飄著雪白雪白的云朵，這些云朵也是形狀各異，有的像可愛(ài)的綿羊；有的像一團(tuán)團(tuán)的棉花糖；有的像一匹白色的奔馬；還有的……老天白云下面是高低起伏、連綿不斷的群山。在我眼前，有一座小山，好像一只鱷魚(yú)趴在那里，他似乎睡著了，可它的尾巴被他調(diào)皮的甩到了身后，在鱷魚(yú)的尾巴后面，有一座小山，尖尖的真像一座金字塔，它的塔尖直指向天空。

山腳下是一望無(wú)際的大草原，碧綠碧綠的像鋪了一張巨大的綠色地毯，我蹲下身子，撫摸著小草，好柔軟??！用手一掐，新鮮的汁液流了出來(lái)，這時(shí)我真想躺在這草地上打個(gè)滾，睡上一覺(jué)。我擺出各種姿勢(shì)，媽媽拿出手機(jī)給我拍了好多照片。不遠(yuǎn)處有很多牛在吃草，有的牛媽媽還帶著小牛寶寶，他們有的在低頭專(zhuān)心吃草，有的不時(shí)的抬頭看看遠(yuǎn)方，好像在和我們這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人打招呼。一頭小牛寶寶一邊吃草一邊東張西望，這是牛媽媽就用尾巴拍打著小牛寶寶，好像在告訴他專(zhuān)心吃飯。草原的邊緣有幾座漂亮的蒙古包，細(xì)聽(tīng)，悠揚(yáng)的馬頭琴聲從里面?zhèn)髁顺鰜?lái)。

草原在不斷地向四周延展，遠(yuǎn)處的小山坡也披上了一件綠色的外衣，山坡上長(zhǎng)滿(mǎn)了高大的樹(shù)木，像一個(gè)個(gè)士兵，守衛(wèi)著這里，守衛(wèi)著這美麗的風(fēng)景，守衛(wèi)著這一片寧?kù)o。

這兒可真美！我真不想離開(kāi)，我們一定要愛(ài)護(hù)這份美麗，保護(hù)好大草原，保護(hù)好我們的家園。

三年級(jí)這兒真美滿(mǎn)分作文500字篇8

我生活在一座秀美的江南小城，這兒有享譽(yù)海內(nèi)外的佛教圣地九華山；有讓詩(shī)仙李白流連忘返、反復(fù)歌詠的秋浦河；還有令大詩(shī)人杜牧寫(xiě)下“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”的杏花村……

池州美景無(wú)數(shù)，其中就包括美麗的天堂湖公園。周末，我和媽媽一起來(lái)到了天堂湖公園。我剛公園入口，就被清脆的鳥(niǎo)鳴聲給吸引住了。我向前面看去，湖邊栽種著一排柳樹(shù)。秋天的柳樹(shù)雖然沒(méi)有夏天那么濃綠茂盛，但也是美麗的。有一點(diǎn)變黃的葉子，一半在掛在樹(shù)上，一半落在地上，好似一扇扇變黃的門(mén)簾。這些柳樹(shù)排成一排，就像一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士，靜靜地守護(hù)著天堂湖。道路的另一邊長(zhǎng)著各種各樣的花草樹(shù)木，有嫩黃的重瓣棣棠花，還有零星開(kāi)放的垂絲海棠……這些因?yàn)闇囟雀叨_(kāi)錯(cuò)季節(jié)的小花，迷迷糊糊的樣子，真可愛(ài)。放眼望去，一條白色的“巨龍”自湖的另一邊呼嘯而過(guò)，我們可以驕傲地稱(chēng)呼它“和諧號(hào)”或者“復(fù)興號(hào)”，這條“巨龍”給我們的生活帶來(lái)了極大的便捷，讓我們的小城可以四通八達(dá)！

接著往前走，媽媽突然指向不遠(yuǎn)處的灌木叢方向?qū)ξ液傲似饋?lái)：“寶寶快看，那邊有兩只小鳥(niǎo)！”我看了看對(duì)媽媽說(shuō)道：“媽媽?zhuān)鞘潜粯?shù)枝掛住的塑料袋呀！”我不禁感嘆道：“哎，近視可真可怕！”

走著走著，夕陽(yáng)暈染了半邊天空，把草地鍍上了一層金黃色。旁邊的竹林里傳來(lái)了一陣陣?guó)B鳴聲，看著鳥(niǎo)兒們自由自在的樣子，我的心也跟著愉快起來(lái)。我朝著夕陽(yáng)的方向，戀戀不舍地走向園子的出口，身后跟著一個(gè)“大攝影師”媽媽?zhuān)檬謾C(jī)拍下天堂湖的美，而我是用眼睛和心靈記錄。

“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)?！贝藭r(shí)的天堂湖公園算不上最美麗，卻有它獨(dú)特的韻味，我由衷地贊嘆道：“這兒可真美呀！”

三年級(jí)這兒真美滿(mǎn)分作文500字篇9

我家住在常州天寧區(qū)的御河灣小區(qū)。我們的小區(qū)就像一個(gè)大花園，這兒真美！

走進(jìn)小區(qū)映入眼簾的是密密麻麻的綠植。它們排了一條隊(duì)伍，有的彎腰鞠躬，有的挺直身子，有的向我點(diǎn)頭，好像都在迎接我。它們還身穿五顏六色的衣服，小草仍然穿著碧綠的襯衫，還有些生命力強(qiáng)的小花還穿著藍(lán)色、黃色的衣服在寒風(fēng)中仰首怒首放，一朵朵都挺直了腰，像是初冬里站崗的小士兵。

我們的小區(qū)特別干凈，地上幾乎一片落葉的影子也沒(méi)有。這就要感謝我們小區(qū)的環(huán)衛(wèi)工人了。沒(méi)有了他們真不知道小區(qū)里會(huì)臟成什么樣子。地面上有很多花紋，踩上去會(huì)嗒嗒直響，像在打鼓一樣，仿佛在演奏著“別樣交響曲”。

再往里走，就可以看見(jiàn)一大片一大片的樹(shù)。它們有的只剩下幾片皺巴巴、發(fā)黃的葉子，我想：這些葉子好“倔”呀！他們一定是不想在土地媽媽?xiě)牙锼X(jué)，還想在看看風(fēng)景。有的樹(shù)上葉片全是黃的，真像一顆顆金色的搖錢(qián)樹(shù)，樹(shù)上有很多金幣。還有的樹(shù)矮矮的，葉子全紅了，那么紅，遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰，近看像一頂頂精致的紅色毛線帽。

小區(qū)里還有一個(gè)小公園，小公園的中心有一個(gè)噴泉。這可是小區(qū)的標(biāo)志性建筑物呢！里面有滑滑梯，蹺蹺板……每當(dāng)周日或周六這里就會(huì)歡聲笑語(yǔ)，玩滑滑梯和蹺蹺板的小朋友一個(gè)接一個(gè)，長(zhǎng)椅上坐滿(mǎn)了老人，還有一些大人拿著照相機(jī)在拍一直噴水的噴泉，邊拍邊自言自語(yǔ)：“這兒真美呀！”

我愛(ài)這座“大花園”。因?yàn)樗苊利悾芨蓛?，它很快?lè)。我希望不管春夏秋冬，不管晴天雨天，我們的小區(qū)總是那么漂亮！

三年級(jí)這兒真美滿(mǎn)分作文500字篇10

我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，讓人流連忘返。

如果你春天你來(lái)我們學(xué)校，我會(huì)帶你去竹林。林中的翠竹像穿著綠色軍裝的士兵，筆直地挺立著，守衛(wèi)著校園。小小的竹筍破土而出，好像在調(diào)皮地和人們說(shuō)：“嘿，你們快來(lái)吃我呀”。在這乍暖還寒之際，鳥(niǎo)兒在枝頭唱起了悅耳的歌曲?？吹酱司按司埃瑫?huì)讓人不由自主地想起一句詩(shī)：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)?！?/p>

如果你夏天來(lái)我們學(xué)校，我會(huì)帶你去花叢。這里有紅得似火的木棉花，有粉得如霞的芍藥花，還有白得如玉的月季花……她們競(jìng)相開(kāi)放，一陣陣沁人心脾的花香讓人一天的疲勞煙消云散。不遠(yuǎn)處的池塘里，荷花千姿百態(tài)，有的如花季少女，婀娜綻放；有的慵懶如貓，百無(wú)聊賴(lài)地趴在荷葉上；還有的含苞欲放，像一個(gè)嬌羞的小姑娘……時(shí)不時(shí)有幾只蜻蜓飛過(guò)，駐足觀賞。這時(shí)，你會(huì)脫口而出一句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！?/p>

如果你秋天來(lái)我們學(xué)校，我會(huì)帶你去鋪滿(mǎn)金色“扇子”的水泥道。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片片銀杏葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，有的像小降落傘慢悠悠地降落，有的像蝴蝶在空中翩翩起舞。“小扇子”落到地上排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，這更增添了水泥道的美。水泥道的旁邊有一個(gè)小池塘，池塘里的荷葉像一個(gè)個(gè)老爺爺一樣彎著腰、駝著背。這又會(huì)讓你吟出一句詩(shī)：“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝?！?/p>

如果你冬天來(lái)到我們學(xué)校，我會(huì)給你倒一杯熱茶，請(qǐng)你坐在教室里看窗外的雪景。地上鋪的是雪，厚厚的，柔柔的；房子上落的是雪，又松又軟；樹(shù)上蓋的是雪，積雪把樹(shù)枝壓彎了腰。哈哈，好一個(gè)粉妝玉砌的世界！真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”啊！

我們的學(xué)校一年四季都有不一樣的風(fēng)景，等待著你的欣賞！