漫畫(huà)老師作文,漫畫(huà)老師作文500字怎么寫(xiě)10篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都寫(xiě)過(guò)作文。根據(jù)體裁的不同，作文可分為敘事性、說(shuō)明性、實(shí)踐性和議論性。如何寫(xiě)一篇有思想的文學(xué)作文?下面是小編為大家整理的關(guān)于漫畫(huà)老師作文500字怎么寫(xiě)，歡迎大家來(lái)閱讀。

漫畫(huà)老師作文500字怎么寫(xiě)篇1

每位同學(xué)都有自己最喜歡的老師，我也不例外。

那位老師非常幽默，有一雙炯炯有神的小眼睛，胖胖的身體，最突出的當(dāng)然是他那光溜溜而又閃亮的光頭了。一說(shuō)到光頭，有些人可能已經(jīng)知道是誰(shuí)了，沒(méi)錯(cuò)，他就是我們幽默又有趣的科學(xué)老師——徐老師。

平時(shí)徐老師是戴著帽子的，但當(dāng)他講笑話(huà)或講課講得投入時(shí)，會(huì)時(shí)不時(shí)摘下帽子，亮出他那閃亮的光頭，有時(shí)特開(kāi)心還允許同學(xué)們摸一下，還美滋滋地說(shuō)：“摸了我的光光頭，好運(yùn)緊緊跟著你，保你下次考滿(mǎn)分?！?/p>

記得徐老師第一次來(lái)我們班上課時(shí)，他一亮出那油光發(fā)亮的光頭，我們大家立刻哈哈大笑起來(lái)。等我們笑完了，徐老師不緊不慢地說(shuō)：“以后科學(xué)課上誰(shuí)做小動(dòng)作就剪光他的頭發(fā)，就像我這樣?！闭f(shuō)完還得意地摸一下自己那光溜溜的頭。徐老師開(kāi)始講課了，我們大家都聽(tīng)得津津有味。但我們班的小林可是出了名的調(diào)皮鬼，他可不吃這一套，依然若無(wú)其事、自得其樂(lè)地做著小動(dòng)作，不一會(huì)兒就被徐老師發(fā)現(xiàn)了。大家緊張極了，都把目光齊刷刷地盯向他，但他似乎沒(méi)注意到，依然沉浸在自己的小動(dòng)作里。只見(jiàn)徐老師慢慢地走到小林身邊，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，小林嚇了一大跳。瞬間，教室里靜得連根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)到。再一看，原來(lái)是徐老師抓起小林的頭發(fā)，用他的“剪刀手”加上自己的配音，佯裝在剪小林的頭發(fā)，那聲音真是惟妙惟肖，把小林同學(xué)嚇得可不輕啊！繼而，大家哄堂大笑起來(lái)，有幾個(gè)同學(xué)笑得連腰都直不起來(lái)了。

這樣的事情在之后的科學(xué)課上經(jīng)常發(fā)生，徐老師總會(huì)變著花樣來(lái)“教訓(xùn)”上課做小動(dòng)作的同學(xué)。慢慢地，同學(xué)們?cè)僖膊桓曳该院耍粋€(gè)個(gè)都挺直身子認(rèn)真聽(tīng)講，我們班的科學(xué)成績(jī)也突飛猛進(jìn)。這全是徐老師的功勞呀！

徐老師，我喜歡你，是你在課堂上教給我們知識(shí)的同時(shí)，帶給我們?cè)S多歡樂(lè)。你喜歡我們幽默的徐老師嗎？

漫畫(huà)老師作文500字怎么寫(xiě)篇2

馬老師是教了我七年舞蹈的老師。她是我最喜愛(ài)的一位老師。

她有一雙水汪汪的大眼睛，又高又廋的身材，她還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，又濃用密。站在太陽(yáng)下，頭發(fā)的光澤刺得人眼睛都睜不開(kāi)。

在這七年時(shí)間里，她像我們的母親一樣關(guān)心、呵護(hù)著我們。

記得有一次，我起床有點(diǎn)遲了，去舞蹈班的路上，就飛速地奔跑。在離舞蹈班幾十米的馬路邊，有個(gè)臺(tái)階，我沒(méi)注意，就意外的摔倒了。牙都差一點(diǎn)兒摔掉了，我覺(jué)得膝蓋一陣冰涼。我一看，啊，流血了。

我疼得直哭鼻子，這時(shí)正好有同學(xué)經(jīng)過(guò)，回去報(bào)告了老師。老師立即大步奔來(lái)，一邊不住地安慰我，一邊把我背回舞蹈班。老師說(shuō)：“你是勇敢的孩子，你是很堅(jiān)強(qiáng)的。老師給你處理一下，就會(huì)沒(méi)事的?！闭f(shuō)著就小心翼翼地給我上了藥用紗布把傷口包扎了起來(lái)。今天的一整節(jié)課我都沒(méi)上。

馬老師就是這樣關(guān)心呵護(hù)我們的好老師，她更像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

謝謝您，馬老師！我的生活中遇到您這樣一位老師，是我的幸福。我的生活中遇到您這樣一位老師，是我的幸運(yùn)。

漫畫(huà)老師作文500字怎么寫(xiě)篇3

育過(guò)我的老師不計(jì)其數(shù)，和藹可親、平易近人、潑辣嚴(yán)厲……都領(lǐng)教過(guò)。但是有一位老師令我又敬又怕，她就是我們的老師——郭老師。

說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)，郭老師總是不按長(zhǎng)規(guī)出招。總是設(shè)一些陷阱，所以我十分謹(jǐn)慎，真是“人在江湖，身不由己??！”

開(kāi)始上課了，我又期待又害怕。郭老師穿著端正大方，溫文爾雅。扎著栗黃色的辮子，戴著紅邊框的眼鏡，眨一眨眼睛，微微一笑，不知道她又放何大招。

老師繪聲繪色地講完。經(jīng)過(guò)我的深思熟慮，開(kāi)始了我的創(chuàng)作之旅。我快馬加鞭地寫(xiě)完，急忙交了上去。只見(jiàn)郭老師盯著我，我的心怦怦亂跳。一看大事不妙。只見(jiàn)郭老師似笑非笑地說(shuō)：“去，把錯(cuò)字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)兒各寫(xiě)十遍。”我接過(guò)來(lái)一看，錯(cuò)處頗多。

接過(guò)本子，我快速溜回到座位上，邊改邊自言自語(yǔ)：“唉，我怎么犯這么多低級(jí)錯(cuò)誤?！毙南耄阂院笠欢ㄒJ(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真才行，還要念十遍，爭(zhēng)取過(guò)關(guān)。改完后把本子遞給郭老師后，郭老師看了看，笑道：“啥滋味？”我低頭不語(yǔ)。坐回座位上，我滿(mǎn)腦子都是句號(hào)，這比打手板還高明。

第二天，我怕故技重演，寫(xiě)完后整整改了100多次，才交給老師，老師看了說(shuō)：“進(jìn)步很大?！?/p>

這就是我的老師，怪招連連的老師。智斗“馬虎大王，”屢見(jiàn)不鮮，讓我們佩服得五體投地。

漫畫(huà)老師作文500字怎么寫(xiě)篇4

我有很多老師，如和藹可親的黃老師，幽默風(fēng)趣的李老師，愛(ài)化妝的金老師……如果給他們每人畫(huà)幅漫畫(huà)，肯定很有趣。所以，今天我就來(lái)畫(huà)我們班的數(shù)學(xué)老師——范老師。

范老師是我們學(xué)校的資深教師，大概五十來(lái)歲。范老師對(duì)我們十分嚴(yán)格，計(jì)算卷就算有一點(diǎn)微小的錯(cuò)誤，都要我們多練習(xí)十題小數(shù)除法；校內(nèi)作業(yè)沒(méi)完成，那位同學(xué)就會(huì)被范老師“獎(jiǎng)勵(lì)”一張?jiān)嚲恚挥袝r(shí)考試過(guò)后，還會(huì)讓我們寫(xiě)錯(cuò)題反思。于是我們?cè)诜独蠋熋媲?，很少?huì)犯錯(cuò)。

范老師十分時(shí)尚。我們放學(xué)時(shí)常常能看到她拿著漂亮包包，圍著大圍巾，穿著高跟鞋，優(yōu)雅地走著，還不停地發(fā)出“嗒嗒”的聲音。上課時(shí)，范老師一手拿著課本和試卷，一手拿著茶杯，不慌不忙地走進(jìn)教室。那每天不同的衣服，也成為我們閑談的話(huà)題。

范老師最大的一個(gè)特點(diǎn)，就是做什么事都不慌不忙的。不慌不忙地進(jìn)教室，不慌不忙地上課，不慌不忙地發(fā)作業(yè)本，以及不慌不忙地嚴(yán)格要求我們。那不慌不忙的樣子，也讓很多同學(xué)措不及防。

有一次講試卷，一名同學(xué)在開(kāi)小差。范老師發(fā)現(xiàn)后，像平常講課一樣在教室里走不慌不忙地走來(lái)走去，走到那位同學(xué)身旁時(shí)，開(kāi)小差的同學(xué)還沒(méi)意識(shí)到，自己已經(jīng)“身處險(xiǎn)境”了。范老師用隨身攜帶在身邊的“驚堂尺”猛地拍在了那位同學(xué)的桌子上。那位同學(xué)回過(guò)神來(lái)，嚇了一跳，差點(diǎn)從凳子上掉了下來(lái)。范老師又不慌不忙地說(shuō)：“上課要認(rèn)真，為了讓你記住，就讓你做一張計(jì)算卷吧?！彪S后，范老師又不慌不忙地走回講臺(tái)，繼續(xù)講試卷。

這就是時(shí)尚，做什么事都不慌不忙的范老師。她雖嚴(yán)格，但我們都很喜歡她。

漫畫(huà)老師作文500字怎么寫(xiě)篇5

剛上二年級(jí)，一個(gè)消息瞬間傳遍了全班：“語(yǔ)文老師是個(gè)女老師！”全班如同炸開(kāi)了鍋一樣，同學(xué)們議論紛紛，有的問(wèn)：“老師兇不兇？”有的問(wèn)：“老師長(zhǎng)得好看嗎？”有的問(wèn)……

“來(lái)了，來(lái)了！”話(huà)音剛落，只見(jiàn)這位同學(xué)們議論的焦點(diǎn)人物邁著沉穩(wěn)的步伐走進(jìn)了教室。她大約30多歲左右，淺淺的眉毛下，一對(duì)充滿(mǎn)青春活力的大眼睛，滿(mǎn)含笑意地注視著我們。她說(shuō)：“同學(xué)們好，我姓姚，大家可以叫我姚老師，從今天開(kāi)始由我來(lái)帶大家的語(yǔ)文課?！?/p>

姚老師很?chē)?yán)厲。記得有一次，姚老師在講臺(tái)上講得繪聲繪色，所有的同學(xué)都不由自主地被帶進(jìn)了課文的情境里。只有一位同學(xué)，他正低著頭雙手拿著一個(gè)什么東西，正在津津有味地?cái)[弄著，姚老師剛才講了些什么，他渾然不知。這時(shí)只見(jiàn)姚老師雙眼一瞪，眼睛里兩道銳利的目光射在他的身上，姚老師先對(duì)我們做了一個(gè)“噓”的手勢(shì)，又拿起教鞭走到那個(gè)同學(xué)旁邊，用力敲了一下桌子，他猛地一抬頭。只見(jiàn)姚老師喊道：“手里玩的東西交出來(lái)！”他只得把玩具交給了姚老師。

姚老師雖然對(duì)我們嚴(yán)厲，但有時(shí)也很溫柔呢！記得有一次，有一位同學(xué)突然肚子很疼，甚至在地上打起滾來(lái)了，姚老師聞?dòng)嵹s來(lái)后，溫柔地?fù)崦亩亲诱f(shuō)：“肚子哪里很疼？”說(shuō)完便又一手小心翼翼地托住他的腰，一手扶著他去辦公室里搽藥了。

這就是我們的姚老師，這就是我們既嚴(yán)厲又溫柔的班主任！

漫畫(huà)老師作文500字怎么寫(xiě)篇6

今天我想給大家介紹一位老師，她溫柔、暴躁、知識(shí)淵博且多面化，她就是我們的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)④姟?/p>

她眼睛非常大，一眨一眨亮晶晶的，像一顆活潑可愛(ài)的星星，中等個(gè)頭，有一頭烏黑細(xì)長(zhǎng)的秀發(fā)，平常喜歡穿休閑裝，基本沒(méi)見(jiàn)過(guò)她穿裙子，風(fēng)風(fēng)火火的像個(gè)女漢子。她溫柔時(shí)像一只小綿羊，軟綿綿的像棉花糖；可發(fā)脾氣時(shí)，就像一顆定時(shí)炸彈，砰地一聲就爆炸了，經(jīng)常把我們嚇的渾身一哆嗦，所以我們給她起了個(gè)名字叫做“溫柔炸彈”，為何如此呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

剛開(kāi)學(xué)時(shí)，同學(xué)們上課回答問(wèn)題一點(diǎn)也不積極，即使老師點(diǎn)名回答問(wèn)題，站起來(lái)說(shuō)話(huà)聲也細(xì)細(xì)的，老師說(shuō)我們跟蚊子哼哼似的。第二天老師就想到辦法解決了，她拿了一沓卡片說(shuō)：“表現(xiàn)好的可以得積分卡，憑積分卡可以?xún)稉Q獎(jiǎng)品?！边@下同學(xué)們開(kāi)心了，教室里立馬炸開(kāi)了，都亂哄哄的討論開(kāi)來(lái)，有的說(shuō)想要免作業(yè)卡，有的說(shuō)想要鋼筆……而我在默默觀察老師的臉色，只見(jiàn)老師臉色越來(lái)越黑，拿起桌上的黑板擦砰地一拍桌子，怒目圓睜，厲聲呵斥起我們來(lái)，同學(xué)們立馬收聲，不敢再放肆了。

再看前幾天，因?yàn)?u>國(guó)慶節(jié)臨近，老師讓我們到操場(chǎng)上與國(guó)旗合影，一會(huì)兒讓我們舉著小紅旗，一會(huì)兒讓我們向國(guó)旗敬禮，一會(huì)兒讓我們趴在國(guó)旗周?chē)?，與我們說(shuō)笑，你看現(xiàn)在老師又是多么的溫柔。

這就是我們的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)“雙面派”，既溫柔又暴躁，她像一名園丁呵護(hù)著我們成長(zhǎng)，傳授給我們知識(shí)，我以后一定會(huì)用好成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的！

漫畫(huà)老師作文500字怎么寫(xiě)篇7

我們班的語(yǔ)文老師是班主任，她姓黃，都叫她“黃老師?！秉S老師身材修長(zhǎng)，步履輕盈，像陽(yáng)春三月的楊柳那樣婀娜多姿。黃老師的眼睛可美了！長(zhǎng)睫毛，雙眼皮，閃亮的眼珠就像兩顆水晶紫葡萄。她的聲音就像百靈鳥(niǎo)唱歌那樣好聽(tīng)。

黃老師每天穿衣服也很講究，那真是衣服架子。每次進(jìn)教室，老師就會(huì)站在講臺(tái)上，說(shuō)話(huà)聲音慢條斯理、娓娓動(dòng)聽(tīng)，這兩種形象加起來(lái)，那我們的黃老師就是十全十美了。

黃老師上課時(shí)，從外表來(lái)看，她似乎很?chē)?yán)肅，當(dāng)你與她接觸時(shí)，才知道她是多么和藹可親。如果把她惹怒了，她的吼聲可是震耳欲聾。黃老師在白板上寫(xiě)字時(shí)，你可別以為老師聽(tīng)不見(jiàn)底下的聲音，你只要跟別人講一個(gè)字，她那敏銳的耳朵就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，聽(tīng)見(jiàn)后，就會(huì)大聲喊出你的名字，全班的目光就會(huì)一下子齊刷刷地轉(zhuǎn)移到你的臉上，讓你羞愧不已。

有一次，黃老師正在調(diào)動(dòng)課件，我們大家在座位上異口同聲的背誦著《再見(jiàn)了，親人》這篇課文。忽然，掉了一個(gè)字，同學(xué)們爭(zhēng)吵著，七嘴八舌，異口同聲的狀態(tài)已經(jīng)煙飛云散。黃老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看著我們的樣子，收斂了笑容，臉上眉頭緊皺，一本正經(jīng)地說(shuō)：“大家安靜！她一邊說(shuō)著，一邊拿著教棍在講臺(tái)上敲了幾下。到底怎么回事？這句話(huà)重新背！”說(shuō)完，我們又異口同聲地背了起來(lái)。

這就是我們的班主任黃老師，也是我們的語(yǔ)文老師，她和藹可親，貌美如花，聲音動(dòng)聽(tīng)，怎么樣！我們的語(yǔ)文老師黃老師還行吧！

漫畫(huà)老師作文500字怎么寫(xiě)篇8

在我所認(rèn)識(shí)的老師當(dāng)中，有的高、有的矮、有的胖、有的瘦……但是，在我心中最特殊的一位老師就是他——我的“熊大”老師。

他的個(gè)子高高的，一頭黑色的短發(fā)，臉蛋兒有點(diǎn)黑，但是比非洲人白點(diǎn)兒。眼睛有點(diǎn)小，眼睛下面是一個(gè)筆挺的鼻子和一張大大的嘴。她的牙齒很白，笑起來(lái)非常好看?？僧?dāng)他一生氣的時(shí)候，胡子就一顫一顫的，非常搞笑。他生氣的時(shí)候不光骨胡子顫動(dòng)，脖子還一個(gè)勁兒的往犯錯(cuò)誤的同學(xué)那邊伸，像極了熊大！（皮膚的顏色就更不用說(shuō)了）所以，我們都在背后叫他“熊大”老師。

“熊大”老師其實(shí)就是我們的體育老師。

我們的“熊大”老師的鬼點(diǎn)子很多。那天上體育課，我們剛剛站好隊(duì)，“熊大”老師剛要讓我們解散，關(guān)懿航就開(kāi)始和王梓名說(shuō)話(huà)：“哎，你說(shuō)今天中午咱們吃啥呀？老鐵，一會(huì)咱踢球啊，我?guī)Я恕闭?dāng)關(guān)懿航滔滔不絕的說(shuō)話(huà)時(shí)，（當(dāng)時(shí)已經(jīng)沉浸在自己的世界里了）他的大嗓門(mén)已經(jīng)被“熊大”老師聽(tīng)的一清二楚了?！瓣P(guān)懿航！你出來(lái)一下。”“熊大”老師和藹可親地說(shuō)。于是，關(guān)懿航就這樣被老師罰站了?！敖馍?，自由活動(dòng)！”關(guān)懿航一副滿(mǎn)不在乎的樣子，可當(dāng)體育老師說(shuō)“|男生來(lái)，咱們踢球去！”關(guān)懿航的臉立刻晴轉(zhuǎn)陰了。他后悔極了，可世界上不賣(mài)后悔藥?。?/p>

我們的“熊大”老師也很天真。那次體育課上，幾個(gè)女生不聽(tīng)課，老師提醒了她們，可她們還是不聽(tīng)?！靶艽蟆崩蠋熅团苋ハ虮R老師告狀了！

這就是我們的既天真，鬼點(diǎn)子又很多的“熊大”老師。

漫畫(huà)老師作文500字怎么寫(xiě)篇9

她長(zhǎng)著一張漂亮的瓜子臉，上面嵌著一雙烔烔有神的大眼睛，像兩個(gè)黑葡萄一樣閃閃發(fā)光。她平?？偸敲鎺⑿Γ@得非常親切，她便是我們敬愛(ài)的語(yǔ)文老師——邱老師。

邱老師是從二年級(jí)開(kāi)始帶我們的，她是一位非常出色的老師，我們很喜歡上她的課，因?yàn)樗险n很風(fēng)趣。記得有一次在上《地道戰(zhàn)》那一課，講到八路軍戰(zhàn)士如何利用地道里的土防備敵人放火時(shí)，一位同學(xué)問(wèn)：“難道土不是放在洞口備著的嗎？”“要是這樣，”邱老師說(shuō)，“那土還沒(méi)被運(yùn)到洞里，火早就把地洞燒個(gè)精光?！边@時(shí)我們被逗得哈哈大笑。接著邱老師又引導(dǎo)我們思考，模仿防水、防毒氣的多種練習(xí)，并畫(huà)出示意圖。在歡聲笑語(yǔ)中，我們牢牢記住了這一課的主要內(nèi)容，體會(huì)到人民群眾的聰明才智。

邱老師還是一位很有責(zé)任心的老師，作業(yè)本上再小的差錯(cuò)也逃不過(guò)邱老師的火眼金睛。面對(duì)我們作業(yè)本上的每一個(gè)錯(cuò)誤，她都會(huì)要求我們及時(shí)更正。邱老師還經(jīng)常輔導(dǎo)我們寫(xiě)作文，提高我們的寫(xiě)作水平，班上已有好多位同學(xué)發(fā)表了文章。每當(dāng)作文本發(fā)下來(lái)時(shí)，我都會(huì)迫不及待地打開(kāi)，找找有幾句畫(huà)波浪線(xiàn)的好句子，看看有幾顆星星，最主要的是讀一讀邱老師寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)，她的評(píng)語(yǔ)給了我信心和力量，鼓舞著我前行。

有時(shí)邱老師也像一位親切的大姐姐，下課時(shí)和我們一起玩游戲：跳繩、跑步……樣樣精通。

這就是我們的邱老師，是我們心中的好老師。

漫畫(huà)老師作文500字怎么寫(xiě)篇10

一頭烏黑的頭發(fā)，一雙小而尖銳的眼睛，一身黑色西裝，組成了黃老師。黃老師是我的書(shū)法老師，他的特點(diǎn)就是智慧，善于處理同學(xué)們之間的矛盾。

一節(jié)書(shū)法課，我和鄭揚(yáng)鬧了一點(diǎn)不愉快，吵了起來(lái)。我們?cè)匠吃郊ち?。黃老師見(jiàn)狀，大步流星地走了過(guò)來(lái)。黃老師溫和地勸我們：“文博，鄭揚(yáng)，別吵了！有什么事給老師說(shuō)，好嗎？”我們見(jiàn)黃老師這么溫和，不但不聽(tīng)，反而越來(lái)越激動(dòng)。黃老師又勸了一次，可仍然不管用，我和鄭揚(yáng)的嗓門(mén)兒反倒提高了八度。

黃老師見(jiàn)這樣完全是在火上澆油，便使出了他的“殺手锏”。黃老師彎下腰搬了個(gè)椅子，又拿了個(gè)大蘋(píng)果，一__坐在椅子上，邊吃邊大聲喊：“加油！加油！”還不住地?fù)]動(dòng)著手臂。那表情，不是在看兩個(gè)人吵架，而是在看一場(chǎng)精彩的球賽。我和鄭揚(yáng)一腦袋問(wèn)號(hào)：“黃老師，這是抽什么風(fēng)了？”我們不由自主地停下了嘴。

沒(méi)想到老師竟然還在揮動(dòng)手臂，鼓動(dòng)我們繼續(xù)“唇槍舌劍”：“G0！GO！我還沒(méi)看夠呢，繼續(xù)繼續(xù)！”我和鄭揚(yáng)臉上紅一陣白一陣的，不知說(shuō)什么好。黃老師見(jiàn)成功“和事”，便走過(guò)來(lái)，溫柔地?fù)崦液袜崜P(yáng)的頭，問(wèn)我們：“答應(yīng)老師，以后還吵不吵了？”我們都說(shuō)：“不吵了。”黃老師笑著說(shuō)：“老師相信你們，不會(huì)再吵了。”我們點(diǎn)點(diǎn)頭，重新?lián)肀г诹艘黄稹?/p>

在黃老師的影響下，我們學(xué)會(huì)了謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)了“大事化小，小事化了”。因此，班里的學(xué)習(xí)氣氛更加濃重了，我們的字也越來(lái)越好，這都是“智慧”老師的功勞。