高考是普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試的簡(jiǎn)稱,高考是考生選擇大學(xué)和進(jìn)入大學(xué)的資格標(biāo)準(zhǔn)之一,也是國(guó)家教育考試之一。以下是小編準(zhǔn)備的近年高考材料作文范文,歡迎借鑒學(xué)習(xí)。
近年高考材料作文篇1
有一個(gè)幸福的小家,爸爸媽媽很愛(ài)我,我也愛(ài)他們。至于他們兩個(gè)之間的愛(ài),直到那一次,我才幸福地發(fā)現(xiàn),原來(lái)愛(ài)在我家中默默地傳遞著。
到了高三,爸爸媽媽對(duì)我更是寵愛(ài),無(wú)論多貴,只要對(duì)我有好處,買!我開(kāi)始喜歡上吃一種蘋果,只有在大超市才買得到,且價(jià)格不菲,但蘋果好啊,所以爸爸還是有空就買給我。爸爸愛(ài)我.
不知從什么時(shí)候起,爸爸每次買蘋果回來(lái)總會(huì)被媽媽罵,原因是十個(gè)里面總有四五個(gè)是碰壞了的,這么貴的東西還不買好一點(diǎn)兒的,媽媽當(dāng)然生氣。好的由我吃壞的我媽吃,每次都這樣,因?yàn)閶寢寪?ài)我。
慢慢地我開(kāi)始疑惑,爸爸又不笨,為什么每一次都買幾個(gè)不好的蘋果回來(lái)呢?那一次一個(gè)不小心,被我知道了,那一天我先是發(fā)現(xiàn)原來(lái)爸爸真的聰明了,每一個(gè)蘋果都很好,肯定不會(huì)被媽媽罵,但當(dāng)媽媽回家后還是又罵了爸爸,我才看到原本媽媽的蘋果又有幾個(gè)碰壞了。當(dāng)爸爸正在“碰壞”另一個(gè)蘋果時(shí),我才知道原來(lái)是他故意的,偷偷站在門外的我看到了爸爸臉上甜蜜的笑容。這了一會(huì)兒,媽媽來(lái)拿“壞蘋果”吃。
靜靜地看著這一切,我有些不知所措,心里又酸又甜,原來(lái)爸爸是這樣愛(ài)媽媽,我是這樣被愛(ài)的。我明白了,徹底明白了。貴蘋果當(dāng)然好吃,如果都是好的,全都由我吃,壞的蘋果出現(xiàn)了,媽媽就會(huì)吃。原來(lái)這才是爸爸的真正用意,爸爸媽媽之間的愛(ài),我看到了。
有些感動(dòng),又有些自責(zé),于是決定以后有好東西,一家人一起分享,蘋果一分為二,我不能永遠(yuǎn)被愛(ài),認(rèn)為父母的付出是理所當(dāng)然,我也要學(xué)會(huì)去愛(ài),愛(ài)我的爸爸、媽媽,愛(ài)所有愛(ài)我的人。
就這樣,這樣一份靜悄悄的,沉甸甸的愛(ài)在我家傳遞著,以前、現(xiàn)在、將來(lái),綿延不已,生生不息。
那天我作了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到不止是我的小家中每個(gè)人手中有一個(gè)蘋果,全中國(guó),全世界每一個(gè)人手中都有一個(gè)蘋果。
原來(lái)愛(ài)到了大家中傳遞,一個(gè)和諧社會(huì)。
醒來(lái)發(fā)現(xiàn)夢(mèng)中很美好,真的希望那樣一份愛(ài)能在每一個(gè)小家中傳,更在一個(gè)大家中傳。
愛(ài)在家中傳!
近年高考材料作文篇2
人生的容器多種多樣,可以是直來(lái)直去的矩體,可以是大腹便便的球狀,可以是美麗曲折的多面體。但是人生的容器來(lái)選擇你還是你來(lái)決定你人生的容器呢?
有的人已被定形,是固體,只能存放在和自己形狀一樣的容器中。
像三國(guó)時(shí)期的馬謖,他在自己的容器中可以助諸葛亮七擒孟獲,等他情非得已跳出了自己的容器,就只能敗得一塌糊涂了。結(jié)果是諸葛亮揮淚斬馬謖!
馬謖忍受不了自己容器的改變,或者說(shuō),他不愿意自己的形狀也不想改變自己的形狀來(lái)適應(yīng)另一種人生的容器,于是他固守陳規(guī),不愿改變,最終導(dǎo)致了慘劇的發(fā)生!
和馬謖一樣不愿意改變自己以適應(yīng)人生容器的還有同時(shí)期的一代天驕——周瑜。他大嘆“既生瑜,何生亮?”他忍受不了自己的人生容器被生生改變,也接受不了戲劇需要改變以適應(yīng)自己的容器的事實(shí)。于是,他氣得吐血,急火攻心而亡!
有的人是液體,于他們而言,無(wú)論他們?nèi)松娜萜魇侨绾纹嫘喂譅?,他們都能流淌到容器的每一個(gè)角落,浸潤(rùn)著整個(gè)人生!
李白是典型的液體人物。他入朝則違心地唱出“云想衣裳花想容”,出外則大喊“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”!他樂(lè)觀向上,恣意生活,飲酒賦詩(shī),快哉人生!
李白在朝中力求保持真實(shí)自我,不諂不媚,在朝外快意生活,有好酒好肉即是人生最美最快意之事!
同樣是豪放不羈的大文豪蘇軾更是液體!不論別人,不管仕途如何坎坷、人生如何失意,他都樂(lè)觀面對(duì)!“烏臺(tái)詩(shī)案”將蘇軾連人帶心都傷得體無(wú)完膚,但他依然樂(lè)觀向上,在《前赤壁賦》和《后赤壁賦》中都表達(dá)出了這種積極樂(lè)觀的心態(tài)。他用自己的行為為筆,人生為墨,在歷史的畫卷上寫下了一個(gè)大大的“樂(lè)”字!他的人生的容器,幾乎是充滿了曲曲折折的注口的,而他卻如一捧清泉,默默地,慢慢悠悠地填滿了自己的整個(gè)人生的容器。
做一個(gè)液體狀的人,不論自己人生的容器、環(huán)境如何變化,都流盡、浸潤(rùn)人生的每一個(gè)角落!容器方圓有何異?改變自己,環(huán)境再惡劣也只是一個(gè)提升自己的臺(tái)階!
近年高考材料作文篇3
孩子的視角是單純的帶著暖色調(diào)的世界,可以直白地說(shuō)出:“國(guó)王沒(méi)穿衣服”可以暢想,無(wú)謂地喊出自己的夢(mèng)想。孩子的筆體干凈而美好,而這種筆體可以屬于每個(gè)人心中的那一份童真。
只是,當(dāng)我看到手拿ipad一本正經(jīng)玩著游戲的小孩子,當(dāng)我看到眉頭緊鎖少年老成的小大人,甚至當(dāng)我看到只忙于生存的成人們,我感到這種孩子的筆體正一點(diǎn)一滴地縮減。然后,我又會(huì)問(wèn)自己多久沒(méi)用孩子的筆體去書寫生活?
或許,這份消逝來(lái)源于所謂的成長(zhǎng)與成熟。曾經(jīng)的我們也像清兵衛(wèi)般守護(hù)著自己的葫蘆,珍藏著一份夢(mèng)想。只是,迫于這樣那樣的原因,孩子般的心靈在一步步硬化。還記得《煉金術(shù)士》中那個(gè)爆米花小販么?當(dāng)他還是個(gè)孩子時(shí),他也曾夢(mèng)想周游世界,慢慢地,生存的大網(wǎng)讓他囿于一點(diǎn)點(diǎn)硬化的心靈與沉淪的孩提王國(guó)。當(dāng)我們還是孩子時(shí),我們可以驕傲無(wú)畏地向世界公布自己的夢(mèng)想,也可以謂之天命。只是慢慢地一種神秘力量會(huì)令少年們感到再用孩子的筆體去書寫生活未免太過(guò)簡(jiǎn)單與幼稚。于是有的人學(xué)會(huì)了屈服,讓目光轉(zhuǎn)了彎,而有的人卻仍舊堅(jiān)持著那一份單純的執(zhí)著,用直直的目光望著自己想的。
又或許,這份沉淪來(lái)自社會(huì)的變遷。海德格爾說(shuō):“存在的被遺忘”。生活在一個(gè)被米蘭昆德拉稱之為“縮減的時(shí)代”中時(shí),每個(gè)人不得不面對(duì)自然縮減為公園,冒險(xiǎn)縮減為游樂(lè)場(chǎng)的極限設(shè)施,友誼縮減為手機(jī)通訊錄上的備注。當(dāng)孩子們長(zhǎng)大,他們或者說(shuō)我們的棱角被磨平,我們的心靈在無(wú)數(shù)次碰撞后起了厚厚的繭。于是乎,許多曾經(jīng)的少年過(guò)早地縮減了成熟的時(shí)間,藏起了孩子的筆體。
的確,每個(gè)人都面對(duì)著成長(zhǎng)與發(fā)展,不可能永遠(yuǎn)是個(gè)孩子,必須學(xué)會(huì)面對(duì)生活的風(fēng)浪。但是,保留一份孩子的簡(jiǎn)單與執(zhí)著,或許會(huì)為人生寫下更華美的篇章。孩子的筆體是最可愛(ài)也是最勇敢的筆體。阿甘那個(gè)充滿傳奇的人生,或許帶點(diǎn)戲劇的色彩,但是的確生活會(huì)給像阿甘這樣簡(jiǎn)單的“孩子”一份大禮,一盒滿滿的巧克力糖。保持孩子的天性會(huì)讓人更無(wú)謂地實(shí)現(xiàn)天命。沒(méi)想若是《煉金術(shù)士》的主角換作了一個(gè)完全失去童心不相信世界飽經(jīng)滄桑的老人,故事又會(huì)怎樣?
或許,面對(duì)著這樣那樣的外界因素,迫使著我們的孩提王國(guó)慢慢沉淪,但永遠(yuǎn)不要丟棄那孩子的筆體去書寫生活心靈。應(yīng)當(dāng)留一個(gè)空隙藏著那只筆去點(diǎn)亮曾經(jīng)執(zhí)著過(guò)的夢(mèng)想與無(wú)畏的言語(yǔ),保留一點(diǎn)直線的眼光與思維,勇敢地看穿謊言,勇敢地向前。然后用孩子的筆體寫下——相信自己!
近年高考材料作文篇4
它曾是千年前的儒學(xué)大師發(fā)自肺腑的吶喊,它曾在勾心斗爭(zhēng)、爾虞我詐中變得不名一錢。它曾是無(wú)數(shù)飽學(xué)之士終生恪守的行為規(guī)范,它曾是陰險(xiǎn)狡詐之輩賴以飛黃騰達(dá)的外衣。它太簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單得連牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童都能叫出它的名字。它又太復(fù)雜,復(fù)雜得讓有些人將它遺失得無(wú)怨無(wú)悔,無(wú)影無(wú)蹤。
它,就是誠(chéng)信。
有了它,才有了“君子一言、駟馬難追”的承諾;才有了五關(guān)之前“赤兔胭脂獸”的一騎絕塵,才有了“三分天下有其一”的豐功偉績(jī)。因?yàn)檎\(chéng)信“文不能安邦,武不能服眾”的宋江才能坐上聚義廳的頭把交椅,將替天行道的大旗扯得迎風(fēng)飄揚(yáng)。因?yàn)檎\(chéng)信,平遙小城誕生出來(lái)的“日升昌”,才將分號(hào)開(kāi)遍大江南北,將半個(gè)中國(guó)的財(cái)富匯集一堂。同樣是因?yàn)橥瑥V大人民群眾的誠(chéng)信之約,嘉興南湖的微波,井岡山頭的星火終于匯成滔天巨浪,熊熊烈火。席卷了古老的神州大地,一個(gè)年青政黨走過(guò)了八十載的漫漫征程。
然而,歷史不會(huì)忘記,在一次次烈火硝煙中,在一場(chǎng)場(chǎng)血雨腥風(fēng)下,誠(chéng)信顯得那樣的蒼白無(wú)力,無(wú)可奈何……
宋襄公追求誠(chéng)信,可在群雄逐鹿,弱肉強(qiáng)食的戰(zhàn)國(guó),靠誠(chéng)信他屢戰(zhàn)屢敗,在失利與孤獨(dú)中無(wú)力回天,憂憤而死;宋江追求誠(chéng)信,為了它,他率領(lǐng)108名好漢接受了朝廷的招安,直到長(zhǎng)江水蕩滌著張順的碧血,蓼兒洼埋下李逵的冤魂,這份忠貞,至死不渝,留下的只是無(wú)數(shù)仁人志士的扼腕嘆息。終于,蘇州才子金圣嘆背棄了這條路,一個(gè)大手筆,腰折了宣揚(yáng)忠孝節(jié)義的教科書,也許從那時(shí)起,誠(chéng)信開(kāi)始擺脫了封建枷鎖的桎梏,一種嶄新的人文精神開(kāi)始悠然自立。
當(dāng)一場(chǎng)春風(fēng)吹遍大江兩岸,中國(guó)開(kāi)始敞開(kāi)胸懷,迎接八面來(lái)風(fēng),我們驀然發(fā)現(xiàn),時(shí)代已經(jīng)賦予了誠(chéng)信以新的內(nèi)涵,它變得獨(dú)立了,堅(jiān)實(shí)了。在它的指引下,萊茵河畔,蕩起了滾滾的“海爾”潮,聯(lián)合國(guó)的講壇,開(kāi)始有了中國(guó)人字正腔圓的“吶喊”,就在昨天中國(guó)“入世”問(wèn)題取得重大進(jìn)展,站在世紀(jì)潮頭,我堅(jiān)信,新世紀(jì)的中國(guó)將以誠(chéng)信、務(wù)實(shí)的形象,傲然挺立于太平洋的兩岸。
近年高考材料作文篇5
第一次見(jiàn)著父親的手,是在家中翻箱倒柜時(shí)無(wú)意尋著的一張照片上,那是在一九九五年的冬天,父親與母親結(jié)婚時(shí)照的。照片上的父親,意氣風(fēng)發(fā),蓄著當(dāng)時(shí)流行的中長(zhǎng)發(fā),伸出去替人遞煙的手干凈而且自然,手背上曬得有些黑,但厚大而踏實(shí),給人一種非常有力量,非常有精神的感覺(jué)。
我拿著照片端詳了好一會(huì)兒,興沖沖地拿去給母親看,母親看了有些驚喜,問(wèn)我是從哪里找到的,沒(méi)待我說(shuō)話,她又感嘆道:“看你父親那時(shí)候多年輕,現(xiàn)在都老了啊。”我指照片上父親的手對(duì)母親說(shuō):“看,那時(shí)候父親的手多好看,手掌又大,手指又長(zhǎng)?!蹦赣H看了好一會(huì)兒,喃喃道:“那時(shí)候沒(méi)干活,手當(dāng)然漂亮,看看他現(xiàn)在的手成什么樣了?!蔽冶鞠肴タ纯锤赣H現(xiàn)在手成何樣,但終因事耽擱,竟也忘記了。
那時(shí)候,同學(xué)不知從哪里學(xué)來(lái)看手相的游戲,一個(gè)個(gè)小半仙們拿起對(duì)方的手指指點(diǎn)點(diǎn),神神道道的樣子,也讓我頗有些相信,回到家,拿起母親的手煞有介事地替她講解:“這是生命線,這是愛(ài)情線,這是事業(yè)線……”父親坐在一旁看我替母親看手相,突然說(shuō)要我也替他看看,我放下母親的手,慢慢坐了過(guò)去。伸手拿起父親的手,觸到他的皮膚的那一刻,我愣住了,那種感覺(jué)讓我想起了戈壁灘上的胡楊樹(shù)干,是毫無(wú)生機(jī)的枯樹(shù)皮疊出的溝壑,充滿了刺痛的粗糙感。我的心頭涌上一股心疼,輕輕將父親的手移到眼前端詳,這是一只怎樣的手啊,黯淡的`膚色映不出一絲生命的光彩,因?yàn)槌D昱c金屬機(jī)油打交道,指甲里滿是黑色的油漬,大大小小的劃傷痕跡布滿了手背,連手背上的傷痕都是黑色的,這油污已隨他多年的勞動(dòng)深浸了他的手,將他的手侵蝕得似一塊銹跡斑駁的鐵片,這手心里哪里還辨得出生命線的痕跡,幾十條油污墨線縱橫在生命線的上方,將他的生命線分割得七零八落,卻也擴(kuò)展得非常寬非常寬。我的眼眶濕潤(rùn)了,心疼變成了心酸,我親愛(ài)的父親的手,從光滑年輕到蒼老可怖,這么多年的勞作,他卻從未向我提及。
在淚眼朦朧中,我依稀看到了父親在烈日下勞動(dòng)的模樣,他蹲在地上,手上滿是油污,他面對(duì)著滾燙的發(fā)動(dòng)機(jī),他擰著細(xì)小的螺絲,他的汗滴進(jìn)尾氣的濃煙里,他的手背上,黑色的傷口上覆著紅色。在嚴(yán)冬,他也不能停下坐在火爐邊烤烤火,父親說(shuō)每一樁生意都是收入,每一次收入都不能放棄,為這個(gè)家,在嚴(yán)冬里,他也咬牙堅(jiān)持著。手里拿著鐵制的工具,冷得刺骨,他的手又凍得裂開(kāi)了,如形容枯槁的老人奄奄一息。我的父親,就是用他的這雙手撐起這個(gè)家。
我吸了吸鼻子,我想對(duì)他說(shuō):“您的生命線非常長(zhǎng),我愿意伴您終老?!?/p>
近年高考材料作文篇6
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,此意為在追求真理方面,前方的道路還非常漫長(zhǎng),但我百折不撓,不遺憾余力地上天下地去追求和探索,人生路上多坎坷,成功路上多曲折,狂風(fēng)暴雨,陰晴無(wú)常,有多少人在風(fēng)雨中被歲月蠶食人生,但又有多少人在暴風(fēng)雨中辛苦奮斗,然而,往往會(huì)有些人,當(dāng)心中美好的憧憬與愿望同現(xiàn)實(shí)的殘酷無(wú)情發(fā)生猛烈的碰撞時(shí),身心就會(huì)變得那般無(wú)力,那般脆弱,那般不堪一擊,無(wú)善的誣蔑落在你身上時(shí),為什么就不能坦直地去接受它,于是就顯得悲觀,苦悶,壓抑,怨天尤人。總之,那曾經(jīng)擁有的夢(mèng)想與信念變得無(wú)影無(wú)蹤。
人生在世,挫折是不可避免的,嘆人世之多變,問(wèn)天地之蒼茫,曾經(jīng)的我,自暴自棄,覺(jué)得非常迷惘,也覺(jué)得非常無(wú)助,面對(duì)時(shí)光的流逝,面對(duì)世事的紛紜,面對(duì)成績(jī)的衰退,感慨壯志的難酬,思緒萬(wàn)千,再也沒(méi)有對(duì)生活的激情,就在這已經(jīng)逝去和將逝去的日子里迷失了自己的信念與方向,后來(lái),我才發(fā)現(xiàn)還沒(méi)有取到通向成功的通行證,實(shí)迷途其未遠(yuǎn),覺(jué)今是而昨非,失敗了就不要?dú)怵H,跌倒可就堅(jiān)強(qiáng)地站起,成功了就不要狂妄,要有屢戰(zhàn)屢勝的決心去迎接暴風(fēng)雨帶來(lái)新的羈絆,不要害怕暴風(fēng)雨而在此步止,撐起一把傘漫步風(fēng)行,等風(fēng)雨過(guò)后必有陽(yáng)光,你就擁有了希望。
人活著累一點(diǎn)不是問(wèn)題,但一個(gè)人活著對(duì)生活的消極厭世,徘徊在無(wú)味的日子里那就有問(wèn)題了。人生路上多坎坷,成功路上多曲折,一時(shí)的壓抑又算得了什么,只要你還有夢(mèng),只要你還有一顆堅(jiān)不可摧的心,只要你還對(duì)生活的激情,心中便綻放出充滿陽(yáng)光,充滿希望,充滿信念的焰火,激勵(lì)著我們?cè)谄D難的路途中前進(jìn),戰(zhàn)勝挫折,打倒困難,走向成功,永不放棄,抓住夢(mèng)想的信念,去創(chuàng)造無(wú)悔的人生。
不要相信命運(yùn)的安排,只要你艱苦奮斗,不畏辛苦,不畏困難,命運(yùn)就靠你主宰,有藍(lán)天的呼喚,怎能讓奮飛的翅膀在安逸中退化,有遠(yuǎn)方的呼喚,怎能讓尋覓的信念在苦悶中消沉,有成功的呼喚,怎能讓追求的信念在前卻止,人生路上多坎坷,成功路上多曲折,頂天立地的背影是我們之刺蒼穹的堅(jiān)強(qiáng)之箭。
近年高考材料作文篇7
是江南獨(dú)特的四季釀出了江南的美景。我就愛(ài)這兒多彩的四季。
我愛(ài)春。因?yàn)檫@里的春天不同于其他地方。這兒的春是綠色的,最重要的是,她綠得油膩,綠得刺眼,綠得叫人迷失了方向。獨(dú)自徜徉在綠的海洋,吮吸著綠的甘露,不失為一種美的享受。綠,滋潤(rùn)著我的心靈。她唱出了春的心聲。
我愛(ài)夏。江南的夏,到處飄逸著香氣:花香、雨香,還有那蟬鳴的香。江南夏天的午后,常常伴隨著一場(chǎng)雷雨,它洗去了地上的塵埃,洗去了天空的熾熱,洗去了人們內(nèi)心的浮躁。雨后,彩虹橫跨天際,那是天的笑容。夏天的清晨,當(dāng)太陽(yáng)剛冒出一點(diǎn)影兒,一切都是火紅的。不信,請(qǐng)品讀白居易的《憶江南》:“日出江花紅勝火”。
我愛(ài)秋。自古以來(lái),文人志士對(duì)秋的看法大都是悲涼的。只因那“秋風(fēng)掃落葉”的凄涼。然而,我獨(dú)愛(ài)江南的秋。江南的秋,風(fēng)涼而不寒,水清而不冰。站在平靜的湖邊,品讀張孝祥那“滿載一船秋色,平鋪十里湖光。波神留我看斜陽(yáng),放起鱗鱗細(xì)浪”。秋,金黃,收獲。
我愛(ài)冬。愛(ài)這無(wú)雪的冬。盡管,有雪的冬天才像冬天,才有冬的味道。但江南的冬,明凈,安詳。風(fēng)是和藹的,它不忍心吹掉一樹(shù)的枯葉,總會(huì)留那一兩片黃中帶綠的掛在枝頭。人們見(jiàn)了,心里暖暖的,總盼望著春天的到來(lái)。冬天,盼望的季節(jié)。希望,到處飛揚(yáng)……
近年高考材料作文篇8
當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世上時(shí),上帝便在我們每個(gè)人的心中播了一顆叫做夢(mèng)想的種子,而我們的任務(wù)便是通過(guò)不懈的努力來(lái)使它生根發(fā)芽,讓它開(kāi)出最絢爛的花朵。
興許命運(yùn)給我們的逆境大于幸運(yùn),但是正如奧斯特洛夫斯基說(shuō)的那樣:生命的洪水奔流,不遇見(jiàn)島嶼和暗礁,難以激起美麗的浪花。有一位孤獨(dú)的年輕畫家,除了理想,他一無(wú)所有,為了理想,他毅然出門遠(yuǎn)行,來(lái)到堪薩斯城謀生,他將他的作品拿給編輯部,但主編認(rèn)為他的作品缺乏新意而不予錄用。他和所有出門打天下的年輕人一樣,他初嘗了失敗的滋味,但他不忘初心,堅(jiān)持著自己的理想,再一次去嘗試,雖然他又失敗了,但他還是沒(méi)有放棄,秉著對(duì)理想的執(zhí)著追求,他最終成為了美國(guó)最負(fù)盛名的人物之一一一才華橫溢的沃爾特迪斯尼。他遭到那么多的困難,但他仍不忘初心,在創(chuàng)作中他得到了永生。
我們處在激情飛揚(yáng)的青春年華。青春,一個(gè)美好的字眼,一個(gè)夢(mèng)想成真的最好時(shí)機(jī)。興許在追逐夢(mèng)想的途中,有很多人都與我們背道而馳,逆境重重。但泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):順境也好,逆境也好,人生就是一場(chǎng)對(duì)種種困難無(wú)盡無(wú)休的斗爭(zhēng),一場(chǎng)以寡敵眾的戰(zhàn)斗。青春,不是我們拿來(lái)?yè)]霍的資本,而是我們拿來(lái)拼搏的基礎(chǔ)。也許很瘋狂,但那又怎樣,不忘初心,堅(jiān)定地一步步地走下去。也許,青春早已逝去,但是卻仍堅(jiān)持自己的初心,這也是一種成功。
保羅說(shuō):有些人到了老年才第一次體驗(yàn)自己的青春,他一生都在碌碌無(wú)為中度過(guò)。他5歲時(shí)父親便去世,14歲時(shí)他開(kāi)始了他的流浪生涯,他在農(nóng)場(chǎng)干過(guò)雜活,但一點(diǎn)都不開(kāi)心,18歲時(shí),他的太太懷孕的同時(shí),他又被解雇了。他后來(lái)什么都試過(guò)了,但什么都失敗了。時(shí)光飛逝,眼看一輩子都過(guò)去了,而他卻一無(wú)所有。若不是有一天郵遞員給他送來(lái)了他的第一份保險(xiǎn)支票,他還不會(huì)意識(shí)到自己老了。隨之他身上的一點(diǎn)東西憤怒了,覺(jué)醒了,爆發(fā)了,他開(kāi)始拿著自己的退休金支票,并用它開(kāi)創(chuàng)了新的事業(yè)。今天,他的事業(yè)欣欣向榮,而他,也終于在88歲高齡大獲成功,這個(gè)到該結(jié)束時(shí)才開(kāi)始的人就是哈蘭德·桑德斯,而他所創(chuàng)的便是肯德基。青春易逝,但是那又如何,堅(jiān)持自己的初心向著成功而努力,也會(huì)邂逅永生。
堅(jiān)持自己的初心,我們不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程,我們不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨,既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影。不忘初心,在不朽中創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。
近年高考材料作文篇9
有句古話云:天行健,君子當(dāng)自強(qiáng)不息。獨(dú)立自強(qiáng)從古至今都是我們每個(gè)人所具備的優(yōu)良家質(zhì)。獨(dú)立自強(qiáng)更是一種時(shí)代精神,是我們民族最可貴的一部分。
在自強(qiáng)面前,任何苦難都可以被我們打倒,有時(shí)我們不必自憐自艾,整天唉聲嘆氣的,當(dāng)問(wèn)題無(wú)法回避時(shí),我們應(yīng)該選擇直面問(wèn)題,坦然接受,但決不向苦難低下我們寶貴的頭顱。
居里夫人說(shuō)過(guò)路要靠自己走,才能越走寬。生命把握在自己手里,我們是否可以活成自己想象中的樣子,是取決于我們自身的。所以,把握生命,把握當(dāng)下,努力讓自己的生命綻放光彩。讓生命有價(jià)值、有意義。
在我們身邊存在著不同的面孔,但他們中總會(huì)有人教會(huì)我們某些東西,讓我們更好的成長(zhǎng),他們激勵(lì)著我們向前,影響看我們的言行舉止。
凜冽的風(fēng)吹過(guò)深秋地壇里荒蕪的野草,蕭索的氣息如同那穿著藍(lán)色沖鋒衣坐在輪椅上的人哀嘆著生命的不測(cè),活到最狂妄的年紀(jì)忽地殘廢了雙腿的他,看著地平線上同時(shí)間賽跑的太陽(yáng),終于領(lǐng)悟到死亡,是一個(gè)必然降臨的節(jié)日。無(wú)法逃避,也無(wú)須悲觀。他最終成為中國(guó)偉大的文學(xué)家,他就是史鐵生。
逆境是自棄者一蹶不振的桎梏,卻是自強(qiáng)者絕處逢生的機(jī)遇。貝多芬聽(tīng)不見(jiàn)可以作曲。失去雙腿,卻找到了更好的人生,這是截肢舞者廖智的獨(dú)白。紀(jì)尋,是一個(gè)先天性運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元肌肉萎縮癥患者,手腳關(guān)節(jié)萎縮,連杯子都不能握,卻從小夢(mèng)想親眼看看外面精彩的世界。她曾數(shù)次被學(xué)校拒絕入學(xué)。在世界以各種方式拋棄她時(shí),她勇敢地選擇了抗?fàn)?。她努力撕下那些?qiáng)加于她的標(biāo)簽,與社會(huì)的頑固偏見(jiàn)相對(duì)抗最終她發(fā)現(xiàn)了自己,看到并獲得了原本屬于她的美麗世界。
其實(shí),在我們生活中,面對(duì)坎坷,人們唯一的畏懼恰恰就是畏懼本身,咬緊牙關(guān)、堅(jiān)持到底,正是獲得升華與超越的武器。
并非所有植物都需要肥沃土壤,荒漠也可以成為胡楊樹(shù)的天堂。畢竟,再高的檻,一旦邁過(guò)去,便會(huì)變得微不足道;再險(xiǎn)的山,爬上來(lái),便會(huì)被你踩在腳下。
獨(dú)立自強(qiáng)永遠(yuǎn)是生活對(duì)我們最好的保護(hù)。我們中國(guó)少年必定獨(dú)立自強(qiáng)于世界的東方。
近年高考材料作文篇10
把握著沒(méi)有方向的筆尖,駕乘著青春的風(fēng)帆,駛向知識(shí)的海洋,終究沒(méi)有停泊在浩如煙海的歷史文化中,令我謹(jǐn)記于心間的是舟子所說(shuō)的天行健,君子以自強(qiáng)不息,更應(yīng)該讀懂自強(qiáng)不息。
自強(qiáng)不息是什么是面對(duì)困難與挫折失敗,堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái),用毅力,勇氣和智慧揚(yáng)起自強(qiáng)的風(fēng)帆,向著目標(biāo)駛向勝利的彼岸,是面對(duì)榮譽(yù)的榮譽(yù)與驕傲?xí)r,不驕傲不得意,只要求更好,面對(duì)困難與阻力時(shí),不退縮不畏懼,只求逆流而上。
古今中外,匡衡鑿壁借光,孫權(quán)獨(dú)掌大權(quán),詹天佑建立鐵路,劉偉用生命演奏海倫凱勒面對(duì)殘疾不放棄追求光明,霍金雖全身癱瘓,卻為世界做出巨大貢獻(xiàn),自強(qiáng)不息者努力向上,在思想上不斷進(jìn)取,在行動(dòng)上不斷拼搏,演奏出生命的最強(qiáng)音符。
江東統(tǒng)治者孫權(quán)十歲喪父,隨兄長(zhǎng)顛沛流離,12歲時(shí)就繼承大業(yè)統(tǒng)治江東,用自強(qiáng)不息的精神與老謀深算的勁敵相抗衡,多次出奇制勝,一生雖遭遇不幸,但始終以自強(qiáng)不息的信念堅(jiān)定的走好人生的每一步,始終沒(méi)有停泊,最后使得江東繁榮昌盛,百姓安居樂(lè)業(yè),著名鐵路修建者詹天佑十歲時(shí)就告別父母,離開(kāi)家鄉(xiāng),獨(dú)自一人前往美國(guó)留學(xué),認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課,用自強(qiáng)不息的精神學(xué)好每一個(gè)工程,學(xué)業(yè)有他毅然決然的回到祖國(guó),為鐵路修建作貢獻(xiàn),面對(duì)外國(guó)人的挖苦和嘲諷,他用一次次的成功堵住了外國(guó)人的嘴,不論是灤河大橋還是京張鐵路,都與他有著密切聯(lián)系,他是祖國(guó)的驕傲,更是人民的驕傲。
美國(guó)著名物理學(xué)家愛(ài)迪生一生所發(fā)明東西上千萬(wàn)種,有一次他在火車上做實(shí)驗(yàn),由于某種元素與空氣發(fā)生了反應(yīng),差點(diǎn)引燃了整節(jié)車廂,車長(zhǎng)一氣之下惡狠狠地傷了他一巴掌,致雙耳失聰,但她始終未放棄,依舊用自強(qiáng)不息的精神為人類做出貢獻(xiàn),他是世界的驕傲。
其實(shí),自強(qiáng)不息并不一定非要做出巨大貢獻(xiàn),它的本質(zhì)是個(gè)人身上的一種品質(zhì),是面對(duì)困難和阻力時(shí)有著數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝的氣魄,是面對(duì)驚濤駭浪,有著長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海的信念,是面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)時(shí)有著傲視群雄,問(wèn)天下誰(shuí)與爭(zhēng)鋒的壯志豪情,是把昨天當(dāng)作明天,是把昨當(dāng)做墊腳石,走好每一步的行動(dòng)。
永記,天行健,君子以自強(qiáng)不息。
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