高中的西湖游記作文,高中的西湖游記作文800字

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。這里給大家分享一些關(guān)于高中的西湖游記作文800字，方便大家學(xué)習(xí)。

高中的西湖游記作文800字1

天正在下著蒙蒙細(xì)雨。微微昏暗的天空垂下一條條透明的飄帶，遠(yuǎn)近的景物變得迷茫，仿佛一面預(yù)言鏡，照映出了人們?nèi)松猛局械拿悦：蜔o(wú)助。透過(guò)朦朧的薄紗，點(diǎn)點(diǎn)綠色入眼，如煙似霧，騰起了細(xì)雨中的輕霧。雨精靈們?cè)谔炜罩袃?yōu)雅地旋轉(zhuǎn)，靈活地降落，最后華麗地破碎，反反復(fù)復(fù)，仿佛在做世界上最美妙的事。在這樣有著濃重憂(yōu)傷的天氣里，我的心情卻無(wú)比愉悅：能游西湖是多么幸運(yùn)啊!

想著，漫長(zhǎng)的車(chē)旅結(jié)束了。我下了車(chē)，在導(dǎo)游姐姐的引導(dǎo)下進(jìn)入了那個(gè)如世外桃源般美麗的風(fēng)景區(qū)。

西湖果然名不虛傳，甚至比我想象中的人間仙境更美上幾分。那湖水宛如一塊上好的翡翠，清澈如凈水，卻又翠綠如勁草。如同一個(gè)有魔力的眸子，憂(yōu)傷又淡然，只看一眼便深陷其中而不可自拔。那種驚心動(dòng)魄的美，用任何辭藻來(lái)表達(dá)都顯得蒼白無(wú)力。本應(yīng)平靜的湖水在雨滴的敲打下，變得波紋泛泛，就像一面三菱鏡。反射出無(wú)數(shù)斑斑點(diǎn)點(diǎn)，星星零零，比點(diǎn)點(diǎn)淚光更惹人憐惜。讓人不由自主地想到了那首詩(shī)：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”

遠(yuǎn)處的群山籠罩著淡淡白煙，在蒙蒙細(xì)雨中，讓人覺(jué)得像是許許多多無(wú)比驕傲的樹(shù)之神、樹(shù)精靈衷心地守護(hù)著西湖。讓美超越了外表，由心真正地散發(fā)出來(lái)，更勝西施再世。

西湖岸邊有幾座大小不一的亭臺(tái)樓閣，古色古香，讓人覺(jué)得好像穿越時(shí)空到了古代。還有青翠的楊柳，柳枝一條條垂向湖面，小巧的柳葉散發(fā)著幸福的綠光。還有那看起來(lái)粉嫩嫩的橙色小花，香氣撲鼻，芬芳迷人，可漂亮了!小鳥(niǎo)的唱歌聲，游人的議論聲，風(fēng)吹柳枝發(fā)出的“沙沙”聲，這一切一切，都透露出生命的氣息，令人流連忘返。

隨后，我又游覽了“蘇堤春曉”、“柳浪聞鶯”、“曲院風(fēng)荷”、“花港觀魚(yú)”、“三潭印月”等景點(diǎn)，體會(huì)了號(hào)稱(chēng)“人間天堂”的杭州西湖之美。

這些美景讓我想起了一句詩(shī)：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！比绻盐魇┑拿辣茸饕惶渡钊?，嫵媚迷人;那么西湖就是一塊溫玉，含蓄飄逸，只可觀賞而不可褻瀆。人世間若不是西施，恐怕西湖是無(wú)人能比的吧!難道不是嗎?

西湖，你真是一顆杭州的璀璨的東方明珠啊!

高中的西湖游記作文800字2

“上有天堂，下有蘇杭”，我早就想去杭州了。父母為了豐富我的課余生活，決定國(guó)慶節(jié)期間全家去游杭州西湖。

天公不作美，下著小雨，但雨中游西湖別有一番情趣。我們先去了“花港觀魚(yú)”，那里的魚(yú)，真是數(shù)不勝數(shù)，大的、小的、花的、黑的，有的在吃食，有的在戲水，有的在吐泡泡。我邊玩邊給它們喂食，真是高興得不亦樂(lè)乎。隨后我們又乘船去往“三潭印月”。坐在船艙，我遠(yuǎn)望“斷橋殘雪”跟“雷峰塔”。聽(tīng)說(shuō)雷峰塔是用來(lái)鎮(zhèn)壓白娘子的，但弄不懂塔怎么把人給壓住的。后來(lái)聽(tīng)媽媽講了《白蛇傳》，才知道它是跟一個(gè)美麗的神話(huà)故事連在一起的。說(shuō)到“斷橋殘雪”我以為真是橋斷了，后來(lái)聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)是雪落到橋上，太陽(yáng)只照到一半，這邊的雪化了，那邊沒(méi)化，所以看上去像橋斷了，哦，原來(lái)是這樣，真有趣。

雨絲飄灑，湖面上霧氣蒙蒙，水天一色，人在湖中像置身于仙境。

游船靠岸，我們來(lái)到了“三潭印月”。三潭印月又名“小瀛洲”，與湖心亭、阮公墩合稱(chēng)為湖上三島，所以叫三潭印月。全島連水面在內(nèi)面積約七公頃，南北由橋相通，東西土堤相連，橋堤呈“十”字形交叉，將島上水面一分為四，從空中看就像田字。

在導(dǎo)游的引導(dǎo)下，我們又游覽了靈隱寺跟岳廟。古剎氣勢(shì)宏偉，忠烈祠肅穆凝重。

從岳廟出來(lái)，不遠(yuǎn)就是“曲院風(fēng)荷”，這里連著蘇堤。在雨霧籠罩下，景色十分凄美，人的心情不覺(jué)也沉重起來(lái)。正當(dāng)我們有些傷感準(zhǔn)備離去的時(shí)候，突然從荷葉叢里飄出一葉小舟，令人眼前一亮：只見(jiàn)船夫穿著蓑衣，唱著當(dāng)?shù)胤窖缘母?，雖然聽(tīng)不懂他唱的是什么，但這吳歌越調(diào)委婉優(yōu)雅，十分動(dòng)人。眼前的這幅畫(huà)面，使我想起了《漁歌子》這首詩(shī)：“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸?！边@一句不就是此情此景的真實(shí)寫(xiě)照嗎?

沿著西湖岸，我們繼續(xù)往前走，眼前出現(xiàn)了一個(gè)特大號(hào)的“噴泉”，只見(jiàn)一個(gè)大水柱一下子沖上了天，又像下雨似的從天空中散落下來(lái)，真是大珠小珠落玉盤(pán)!最后我們來(lái)到了西湖的又一處景點(diǎn)“蘇堤春曉”。站在堤上回看“曲院風(fēng)荷”，竟是另一幅景色：水霧，雨絲的整體畫(huà)卷。這種朦朧的、神秘的美，使我仿佛置身于仙境之中，流連忘返。

啊!西湖，真不愧是人間第一勝景!

高中的西湖游記作文800字3

一走進(jìn)西湖公園的大門(mén)，首先映入眼簾的是一片望不到盡頭的林子。讓人覺(jué)得滿(mǎn)眼都是綠色。走進(jìn)林中，你仿佛就置身于綠色的海洋中，細(xì)細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的樹(shù)木長(zhǎng)得非常的茂盛。這里的樹(shù)木真高啊，高聳入云，似乎要將天捅破;這里的樹(shù)真粗，粗大得要二、三個(gè)成人才能合抱得過(guò)來(lái)，最小的幼苗也胡碗口那么粗;這里的樹(shù)木種類(lèi)繁多，有高大挺拔的白楊，有俊俏優(yōu)美的柏樹(shù)，有婀娜多姿的柳樹(shù)……真是舉不勝舉。放眼望去，有墨綠、有淺綠、有翠綠，明的、暗的……它們都綠得發(fā)光、綠得純凈、綠得鮮亮，叫人無(wú)法形容。

穿過(guò)林蔭小道，就來(lái)到了西湖邊。一眼望去，西湖大得根本就看不到盡頭。湖面水平如鏡，可以照出人影來(lái)。仔細(xì)地觀察，你會(huì)看到一些小紅魚(yú)正在水里游來(lái)游去，它們有的悠然自得地?cái)[動(dòng)著尾巴;有的還故意露出肚白翻著跟斗，好像在顯示自己的本領(lǐng)。忽然一陣微風(fēng)吹過(guò)，原本靜的湖面起了波紋，在陽(yáng)光的照耀下湖面波光粼粼。猛的，一陣沁人心脾的清香，撲鼻而來(lái)，我尋香望去，原來(lái)在湖的盡頭，有一個(gè)荷花池。那里的荷花荷葉可真是多呀!荷葉挨挨擠擠的，像是有許許多多的綠色磨盤(pán)集聚在一起。荷花則從荷葉縫隙中鉆出來(lái)，有的荷花已經(jīng)開(kāi)放，像亭亭玉立的少女;有的含苞待放，像是害羞的精靈;還有的還是花骨朵，飽脹得馬上就要破裂似的。這番美景不禁讓想起了一句古詩(shī)來(lái)，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！?/p>

跨過(guò)小橋，穿過(guò)月芽門(mén)，舉頭一望。小山坡上那一座金光閃閃古色古香的閣樓便呈現(xiàn)在眼前，這就是鼎鼎有名的芙蓉閣。走近細(xì)細(xì)觀賞，才發(fā)現(xiàn)那些閃著金光的瓦片其實(shí)是琉璃瓦，是陽(yáng)光折射出來(lái)的。走進(jìn)芙蓉閣一至二樓都是一些古代精美的字畫(huà)和壁畫(huà)，讓你感到濃濃書(shū)香味。登上頂層，吸一口氣，令你感到心曠神怡。站在上面西湖公園和大半個(gè)衡陽(yáng)的美景盡收眼底，一股贊美之情油然而生我不禁贊道：“真美啊!”

這樣的林圍繞這樣的湖，這樣的湖倒映這樣的林，再加園中紅花綠草，湖中小橋游船，真讓人仿佛走進(jìn)了一幅美麗無(wú)限的畫(huà)中，叫人越看越想看。

高中的西湖游記作文800字4

下雨的時(shí)候，杭州的西湖，真是別有一番風(fēng)韻。

毛毛細(xì)雨，瀝瀝淅淅，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如薄紗一樣，籠住了整個(gè)西湖。湖面上織起一道雨簾，似乎蒸騰著水汽。從高高的六和塔的塔檐上，到矮矮的雨珠，無(wú)聲地往下滴落，劃出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)。湖面微微顫抖著，湖中青青的圓圓的荷葉仰望天空，荷上還綴滿(mǎn)了泛著白光的水珠。仔細(xì)凝望它們，便能隱約瞧出荷葉邊亭亭玉立的荷花的影兒。荷花的幾片花瓣，綻開(kāi)它美麗的笑臉向這灰藍(lán)色的蒼穹微笑著：由白到淺粉，由淺粉到桃紅，再?gòu)奶壹t到淡紫。嬌艷的荷花在美麗的湖面上接受著雨水的洗禮。幾片花瓣，在這一片煙雨中，打著轉(zhuǎn)兒，悄然落下。是呀，西湖水是那么明澈，連清高的荷花，也不禁眷戀起它來(lái)了。也只有這西湖，才能讓荷花為之傾倒!那幾片花瓣，如幾葉嫩粉色的小舟，在湖面上蕩漾開(kāi)去，遠(yuǎn)了，便只剩下一個(gè)小小的點(diǎn)兒，仍悠悠地打著轉(zhuǎn)兒。此時(shí)的荷花在雨中是不是在做著它自己的夢(mèng)呢?也許吧，看著它那悠閑、恬靜的模樣兒，連蜻蜓都不忍吵醒它，路過(guò)時(shí)，只是留戀地打一個(gè)旋兒，然后接著往前飛。

斷橋上，撐起傘來(lái)來(lái)往往匆匆趕路的人多了，那傘蓋，有淺黃的，嫩綠的，淺藍(lán)的，還有白底上點(diǎn)著蘭花的，黑底上銜著玫瑰圖案的，匯著一道色彩斑斕的風(fēng)景線(xiàn)。雨中，仿佛只有柳是青的，荷是紅的，傘是花的，別的便都只有一片朦朧混沌的灰白色了。不錯(cuò)，遙看遠(yuǎn)山，原本是一抹青青翠翠的綠，此時(shí)在這片煙雨里也變得昏昏欲睡了。

仿佛只為柳洗去塵埃，只為沾濕荷的臉蛋，只為讓斷橋上也綻開(kāi)一朵朵的花，只為在美麗的西湖水面上留下一圈漣漪，雨才這樣無(wú)私慷慨地落下。

恬靜的西湖上，籠罩著一層薄煙，如同名家畫(huà)的江南水墨畫(huà)。杭州的雨啊，細(xì)細(xì)的，密密的，正如朱自清所說(shuō)的像牛毛，像花針，像細(xì)針，密密的斜織著，可不是嗎?細(xì)雨織成了一片的雨簾，湖邊高矮不一的樓頂上，便全是一片朦朧的煙，什么也看不清了。

于是，整個(gè)西湖，整個(gè)杭州，使夢(mèng)幻在這片煙雨中!

高中的西湖游記作文800字5

來(lái)到西湖門(mén)口，兩只威武的石獅神氣地站在門(mén)口，好像勇猛的戰(zhàn)士保衛(wèi)著自己的國(guó)家。門(mén)前上掛著一塊匾額，一行金燦燦的流體字在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。

踏進(jìn)門(mén)，一陣花香撲面而來(lái)。綠油油的小草在風(fēng)姐姐的吹撫下，搖著小腦袋，眾星拱月般地繞在平滑的小舞臺(tái)。那里如同我們的樂(lè)園，讓我們又唱又跳。放眼望去，西湖在微風(fēng)地吹撫下，流露出一圈圈的波紋。她好像帶著我們的希望流著、流著。你瞧，湖上飄來(lái)幾支小船，白的、紅的、五彩的。真是千變?nèi)f化呀!忽然，湖底鉆出兩三只可愛(ài)的小魚(yú)，它們一會(huì)兒演空中翻人;有的成群結(jié)對(duì)地游泳，好似在跳舞。這兒簡(jiǎn)直成了我們的馬戲團(tuán)。一陣風(fēng)帶著濃濃的花香吹過(guò)，使人神清氣爽。

我們朝石子路走去，呀!好美的花。我朝幾叢紫色的花看去。是啊!就像穿著紫色衣裳的少女，翩翩起舞地跳起來(lái)。我們都情不自禁地說(shuō)著。走著走著，好像所有的樹(shù)立都彎著腰，樹(shù)葉沙沙地響。淘氣的知了也高聲唱起來(lái)，形成了一首無(wú)比動(dòng)聽(tīng)的無(wú)字歌謠。

過(guò)了一會(huì)兒，我們隨著音樂(lè)的陪伴下來(lái)到了怡心亭。我們紛紛坐下，高興地神談著。奇怪，這是什么呀?婷婷喊了起來(lái)。于是，我們不約而高地討論起小池里的趣石?？赡苁且?yàn)樗鼈兤嫘喂譅畎?淘氣包發(fā)表了起來(lái)。婷婷又反對(duì)說(shuō)：應(yīng)該是它大小不同!……我們不停地爭(zhēng)論著。老師說(shuō)：別吵了，我們看看這池魚(yú)兒。池里的魚(yú)相親相愛(ài)。淘氣包說(shuō)：我們也要像小魚(yú)互相在心才對(duì)!

談完了趣石，我們來(lái)到了一片寬大的草地。那里的每一棵樹(shù)都有一段飽經(jīng)風(fēng)霜的來(lái)歷。我們躺在草地上，仰望蔚藍(lán)的天空，一片片白云在陽(yáng)光的照耀下五顏六色，美麗極了!好漂亮，像燈籠一樣。我不禁叫道，紅艷艷的花瓣朝上，一條似燈籠線(xiàn)的花瓣垂落下來(lái)，真是美麗無(wú)比。我們撿起地上的燈籠花，高興的臉笑的像花一樣燦爛。

快中午了，我們依依不舍地回家了。望著西湖大門(mén)，我真希望下次能再來(lái)。回到家，我靜靜地躺在床上，回憶著這段美好的經(jīng)歷。甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。