在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的校園一幕初一作文,歡迎大家分享。
校園一幕初一作文1
校園——方寸之間,卻似乎占據(jù)了我心靈所有的空間,考試成績(jī)的不如意,讓我的世界一片灰暗。
“我們?nèi)乙黄鹑ソ瓰┩嫱姘?”周末,媽媽為了緩解我內(nèi)心的不快,提議道。我沉默著,媽媽將我拽上了車。車很快到了江灘,我們來到沙灘上,來這里休閑的人還真不少。媽媽示意我脫下鞋子,享受沙子的柔軟,我照辦了。
這一片沙地想必已經(jīng)從江水中露出很久了,腳踩上去沒有半點(diǎn)濕潤(rùn)之感?!澳銈兛纯?,這里真美,天空仿佛一塊藍(lán)水晶,沙灘是淡淡的黃色,我們可以來一次舒舒服服的沙灘浴?!眿寢尩呐d致高昂,語調(diào)中滿是歡快,而我的內(nèi)心卻波瀾不驚,好似這一切與我無關(guān),依舊坐在原地。
忽然我聽到遠(yuǎn)處傳來兩個(gè)快活的聲音:“爺爺,您快來幫幫我,我的城堡要垮了!”“好嘞,你等等!”我循著聲音看去,那位老人身軀瘦小,穿著寬大的外衣,顯得十分滑稽,被風(fēng)撩亂的頭發(fā),讓他顯得蒼老。他提著一桶沙子,正一瘸一拐地向?qū)O子走去,他的笑容比陽光還燦爛。
他們堆的城堡上端就要倒下了,可是比別人的要高出許多。爺爺趕緊將桶里的沙一點(diǎn)一點(diǎn)地往城堡的上面拍,突然,城堡徹底倒了下來,爺爺和孫子哈哈地笑著,接著又開始堆城堡。
爺爺又一瘸一拐地去別的地挖沙,似乎要堆一座更主更大的城堡。
我順著爺爺?shù)谋秤巴?,黃色的沙灘猶如一條毯子,起伏著鋪向遠(yuǎn)方,連著盡頭處的長(zhǎng)江大橋,天空湛藍(lán),美極了!
“爺爺,我們是要堆一座最大的城堡嗎?”孫子身上都是沙子,“我們已經(jīng)試了好多次!”
“但是我們的城堡一次比一次高,這不是進(jìn)步嗎?”
爺爺?shù)穆曇舸蠖?,我?nèi)心的陰霾被這聲音驅(qū)散了:學(xué)習(xí)中遇到的困難和挫折不就像這一座垮掉的城堡嗎?我怎么能這樣灰心喪氣呢?我應(yīng)該重拾信心,將心靈的城堡筑得更牢固,勇敢地面對(duì)困難和挫折,一步步地向夢(mèng)想邁進(jìn)。那一刻,我找到了久違的信心和勇氣。
我笑了,和陽光一樣燦爛。
校園一幕初一作文2
每當(dāng)下課時(shí),教室里、走廊上、操場(chǎng)上和大樹下,都會(huì)有同學(xué)們?cè)谀抢镩_心地玩耍,我把這些地方成為——?dú)g樂地點(diǎn)。
教室里,同學(xué)們正在快樂地學(xué)習(xí)。大家快朝英語課代表那邊看,她正在背英語課文呢,好努力呀!我祝她能在期末考試中取得一個(gè)好成績(jī)。
走廊上,幾位女生在開心地跳繩。除了幾位玩跳繩的女生之外,還有不少“觀眾”。跳繩似乎有點(diǎn)意思,我也來看一下吧!
牽繩的有兩個(gè)個(gè)人,她們分別是小麗和小舟。繩子掛在腰間,很高。輪到小珍了,只見她輕身一躍,就到了繩子中間了,然后又嫻熟地跳來跳去,沒有踩到繩子,她過關(guān)了!
輪到小靜了,她也很輕松地跳到了繩子中間,不過,在她快跳完時(shí),不小心踩到了繩子,所以沒有過關(guān)了。圍觀的人都為她感到遺憾,但她卻沒有一絲不快,只聽見一句話從她嘴里蹦出:“沒關(guān)系啦,等下還有機(jī)會(huì)的?!?/p>
操場(chǎng)上,一些女同學(xué)在夕陽中散步。而一些男同學(xué)正在打籃球和跑步,好一片和諧景象。
“啊!”不知道是誰大叫了一聲,我聽旁邊的小萍說,好像是籃球場(chǎng)那邊有一個(gè)人被籃球砸到了。當(dāng)我們走過去時(shí),籃球的主人——也就是肇事方正在向被砸的女生道歉。只聽他說:“這個(gè)籃球見你長(zhǎng)得太漂亮了,所以忍不住飛過來了,真對(duì)不起!”說完,圍觀的人被逗得哈哈大笑,那位女同學(xué)也開心地笑了,并且表示原諒了他。一場(chǎng)風(fēng)波在幽默的氛圍中得以化解了。
就這樣,操場(chǎng)上有恢復(fù)了原來的模樣。
路過大樹下,兩三個(gè)同學(xué)正聚在一起聊天,談?wù)撝@中的奇聞趣事,時(shí)不時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲。此時(shí),一陣清風(fēng)徐來,仿佛也是被這歡樂的氣氛所感染了。
其實(shí),在生活中,又何止這幾個(gè)歡樂地點(diǎn)呢?只要你愿意,人生處處都會(huì)充滿歡聲笑語!
校園一幕初一作文3
我們的校園是一個(gè)美麗的校園。
一進(jìn)入校門,映入眼簾的是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上兩個(gè)排球、籃球兩用的燈光球場(chǎng)分布在操場(chǎng)的南北兩邊,每個(gè)球場(chǎng)都有四根燈柱矗立在球場(chǎng)的四方.每當(dāng)老師、同學(xué)們?cè)谶@里打球時(shí),燈柱就像四位忠實(shí)的觀眾目不轉(zhuǎn)睛地看著。兩個(gè)球場(chǎng)中間有一排高大整齊的梧桐樹,像衛(wèi)兵一樣日夜守護(hù)著操場(chǎng)上的體育設(shè)施,給同學(xué)們遮風(fēng)擋日。操場(chǎng)的西南角是一塊運(yùn)動(dòng)器材區(qū),單杠、木馬、乒乓球桌等運(yùn)動(dòng)設(shè)施應(yīng)有盡有。每當(dāng)課余或是體育課自由活動(dòng)時(shí),這里就成了同學(xué)們的快樂天地。操場(chǎng)正前方有一個(gè)舞臺(tái),每當(dāng)元旦、國(guó)慶節(jié)、六一兒童節(jié)等,我們學(xué)校就在這里舉行文藝匯演.舞臺(tái)的正前方,是國(guó)旗臺(tái),每逢周一,我們學(xué)校都舉行升旗儀式。一條200米的環(huán)形塑膠跑道緊緊地圍著操場(chǎng),既像紅色的地毯,在歡迎同學(xué);又像環(huán)島路的五線譜.看著看著,我仿佛聽見了美妙的音樂。
下課時(shí),同學(xué)們有的在操場(chǎng)上玩耍,有的練跑步,有的做游戲,還有的跳皮筋,玩得可開心了。
穿過操場(chǎng)往前走,就來到我們學(xué)校的教學(xué)區(qū)。站在這里環(huán)視:東西南北四棟教學(xué)樓把整個(gè)校園圍住,每棟有五層,每層都設(shè)有教室,老師的辦公室,衛(wèi)生間。每個(gè)教室里有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,其中最為先進(jìn)的是電教平臺(tái),為老師上課及同學(xué)學(xué)習(xí)帶來了很大的方便.每條走廊上都種了許多植物,綠化了校園。其中4號(hào)樓是科學(xué)樓,科學(xué)室、美術(shù)室、音樂室、多媒體教室等一應(yīng)俱全。
教學(xué)區(qū)中央是一小片水泥硬底化的空地,大課間時(shí),同學(xué)們?cè)谶@兒玩耍??盏厮闹苁撬膫€(gè)草坪,草坪周圍種有樹木,每到樹木開花的季節(jié),綠草鮮花相映,美麗極了。
我們的校園真美麗。我愛我們的校園!
校園一幕初一作文4
人們都說:“水光瀲滟的西湖美?!倍矣X得:我們的校園更美?,F(xiàn)在,我就帶你進(jìn)入我們的校園來看看吧! 走進(jìn)校園大門,首先映入眼簾的是一棵高大的樟樹。它有兩層樓房那樣高,有一個(gè)臉盆那樣粗。它伸出茂密的枝丫,讓鳥兒在它的枝上架起舒適的鳥巢。不管刮風(fēng)下雨,不管嚴(yán)寒酷暑,它總是直挺挺的立著。課間同學(xué)們總喜歡坐在樟樹下休息、講故事、看書。下午,家長(zhǎng)們來學(xué)校接小朋友,都喜歡坐在樟樹下和別人聊天。冬天,它在雪中挺立著,像一位勇敢的士兵守護(hù)著我們的校園。啊!這棵樟樹是多么的勇敢!多么的偉大! 看完了校園美麗高大的樟樹,向東北方向走去,就可以望見我校熱鬧非凡的操場(chǎng)。每天早晨,體育老師帶著高年級(jí)的大哥哥大姐姐晨練?;顒?dòng)課時(shí),操場(chǎng)上就更加熱鬧了。六年級(jí)大哥哥們興致勃勃在球場(chǎng)上打籃球。只見一位哥哥身體向上一躍,動(dòng)作像猴子一樣敏捷,球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)進(jìn)入了框架。此時(shí),操場(chǎng)上,時(shí)而響起掌聲,時(shí)而傳來歡呼聲,時(shí)而聽見感嘆聲,時(shí)而聽見小朋友清脆的笑聲,時(shí)而傳來尖叫聲……整個(gè)校園充滿歡聲笑語?! ∠虮边呁?,你可以看見一個(gè)綠綠的草坪,這真像一塊綠色的地毯,當(dāng)同學(xué)們玩累了,有的就躺在草坪上仰望白云、有的捉蚱蜢,還有一些頑皮的小朋友在草地上打著滾兒。草坪是我們休息的地方,也是我們小朋友的樂園。草坪上玩耍真有趣! 再朝西邊望去,你是不是看見了五顏六色的花朵?沒錯(cuò),那就是我們學(xué)校的花園,花園里有石凳子、石桌子,我們經(jīng)常在那里看書。不時(shí)吹來一陣陣涼爽的風(fēng),真舒服呀!老師們有時(shí)候坐在凳子上談教學(xué)?;▓@里有蘭草花、月季花……花園里時(shí)不時(shí)傳來誘人的花香。你看,那月季花露出了笑臉,一陣風(fēng)吹來,月季花翩翩起舞,正和旁邊的蘭草花媲美呢! 我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,空氣清新,是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。也是個(gè)人杰地靈的地方。在我心中,學(xué)校是最美的。
校園一幕初一作文5
人們都說:書是人生的支柱,進(jìn)步的階梯。
從小我就愛聽故事,外婆就給我買來《安徒生童話》和帶有圖片的'故事書,一邊讓我看圖片,一邊拿著書給我講故事。書就像一跟細(xì)絲,在不經(jīng)意間與我相連,牽住了我的心。后來,我每天與書相伴,如果見不到書,就會(huì)覺得像缺了什么似的。
記得兒時(shí)在書里讀過《賣火柴的小女孩》。長(zhǎng)大后,每當(dāng)我看到這個(gè)故事時(shí),我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)起她那悲慘的童年生活,也使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
每當(dāng)我悶悶不樂的時(shí),我就會(huì)隨手抓起本書。因?yàn)闀鴷?huì)帶給我快樂。在我小學(xué)四年級(jí)時(shí),第一次接觸到了亞米契斯的《愛的教育》。這本書以一個(gè)意大利小學(xué)生安利柯的眼光,講述了從四年級(jí)10月份開學(xué)到第二年10月份在校內(nèi)外的見聞與感想。以一個(gè)孩子的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡,完全在用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因此,只要每天一有空我就會(huì)拿起《愛的教育》。從這本書中,我深刻的體會(huì)到:父母與子女之間的流淌的不僅僅是濃濃的血,還有那與生俱來的親情。
書豐富了我的知識(shí)。它能帶我上天,了解宇宙的廣闊;它能帶我入海,了解海洋的神秘;它能帶我回到過去,了解鮮為人知的故事……我漸漸的覺得書是那樣富有樂趣和哲理。每本好書都是一位啟蒙老師,指引著我前進(jìn)的方向。唐代詩人杜甫曾說過“讀書破萬卷,下筆如有神”。古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從書中吸取“營(yíng)養(yǎng)”,從而走上成功之路。書一直伴隨著我成長(zhǎng),因?yàn)橛袝业娜松猛静抛兊酶迂S富多彩。
書香校園有許多載體,校園標(biāo)語就是其中一種,它是一種氛圍,是一種整體風(fēng)貌,也是校園文化的一種集中顯現(xiàn),更是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良校風(fēng)延伸的基礎(chǔ)。
讓我們走進(jìn)博大精深的書香世界;讓我們虛心聆聽圣賢的諄諄教誨;讓我們走進(jìn)百花齊放的名著領(lǐng)域;讓我們悠然徜徉在智慧的海洋;讓我們身處在環(huán)境優(yōu)美的校園時(shí)也能感受到書香的氣息吧!
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