漫畫家從生活現(xiàn)象中取材,通過夸張、比喻、象征、等手法,來表現(xiàn)幽默、風趣的畫面,來諷刺、批評或表揚某些人或事,下面是小編整合的漫畫的啟示五年級小學生單元作文,一起來看看吧。
漫畫的啟示五年級小學生單元作文1
今天,我看到一幅漫畫,這一幅簡單的漫畫,給了我極大的震撼。
漫畫的內(nèi)容是這樣的,在一個陽光明媚的上午,植物園里擠滿了游客。他們在藤類植物區(qū)觀賞爬山虎、喇叭花……在多肉植物區(qū)看仙人掌等植物,在盆栽植物區(qū)看月季花,三角梅……當然,植物園里還有大片大片的草坪。只見,有對男女想要去對面的區(qū)域玩,他們并沒有走小路繞過去,而是直接橫穿草坪,根本沒有在意旁邊立的一塊牌“請勿踐踏。”這一幕讓走在旁邊小路上的一個小孩疑惑地問他 媽媽:“叔叔和阿姨不識字嗎?”是啊,連一個差不多上幼兒園的小孩都懂得的道理,一個長那么大的大人卻不懂得,真是令人為他們感到愧疚!如果每個人都像這對男女一樣,那公園的小花早就抬不起頭,小草早就直不起腰了。
在生活中,還有許許多多這樣的例子,比如:在學校的便池旁邊明白的寫著,“請勿將雜物扔進便池?!笨蛇€是有同學將衛(wèi)生紙、衛(wèi)生棉隨手丟進便池,使便便也堵塞,使同學們不能正常使用衛(wèi)生間,給大家造成了麻煩;在水龍頭邊,明明寫著:“水是生命的源泉,勿浪費它?!笨蛇€是有人洗完手不關水龍頭,揚長而去;學校的電風扇為我們扇風,解除炎熱的,可我們?nèi)ド象w育課時卻常常忘記關上它,讓它為課桌椅扇風,白白浪費電資源。諸如此類的事例舉不勝舉,這些現(xiàn)象不是跟漫畫里的男女一樣嗎?他們不遵守社會功德,不愛護我們的生存環(huán)境。相反,如果我們每個人都能節(jié)約一點水、一點電,那我們生活的這個地球的資源便會用的更加長久。
我想呼吁每個人,地球上的每一樣東西都不是用之不完,取之不盡的,我們不應該濫用,資源有限,如果地球上的資源枯竭,那人類也將滅亡。
漫畫的啟示五年級小學生單元作文2
最近,我看到了一組漫畫。它雖然沒有語言,卻令我深有體會:它贊揚了生活中講文明的人,也批評了現(xiàn)代人不文明的生活習慣。
它的內(nèi)容是這樣的:小明和小玉正走在放學的路上,突然,他們聞到一股難聞的臭味。小玉捏著鼻子,往旁邊一瞧:垃圾桶周圍堆滿了垃圾,蒼蠅還在上面到處亂飛。
“呀!是誰那么不講衛(wèi)生,明明垃圾桶就在這里,怎么還扔在旁邊呢?”小玉無奈地搖搖頭,彎下腰準備把垃圾撿進垃圾桶。又轉(zhuǎn)過頭對小明說:“小明,你也來幫忙撿垃圾吧!”只見小明望著垃圾,似乎在想著什么。它腦袋一轉(zhuǎn),放下書包,拿起紙和筆趴在地上認認真真地寫著字。
小玉只好自己撿,她拾起垃圾,小心翼翼地把垃圾丟進垃圾桶。這時,小明拿起紙,把紙認真地貼在了垃圾桶上面,小玉一看,豎起了大拇指。只見上面寫著醒目的幾個大字:文明——只差一步!
我覺得他們都做的很好。小玉不會因為垃圾臟而視而不見,而是用她干凈的手去把垃圾丟進桶中,保護了環(huán)境衛(wèi)生;小明看見垃圾都在桶的旁邊,心想人們只要多走一步就不會把垃圾丟到地上了,寫下了警示牌。如果小玉不撿起垃圾,小明不寫告示的話,可能人們就會一直把垃圾丟在垃圾桶外,不去管。
在生活中,這樣的事情經(jīng)常發(fā)生。如:我們平時總是在路上吃東西,但如果吃完后沒有找到垃圾桶,我們就會隨手丟掉;如果有垃圾桶,有些人也只會邊走邊丟,不顧慮垃圾是否丟進桶里。而過后,有些人也會對垃圾視而不見。
平時,文明不但要從自己做起,還要相互提個醒,糾正生活中不文明行為。讓我們行動起來,做一個文明的人,共同創(chuàng)建和諧、文明的社會吧!
漫畫的啟示五年級小學生單元作文3
環(huán)保,非常平凡的字眼,可其中的意義又是何等的重要。當今科技日益進步和發(fā)展,可又有誰發(fā)現(xiàn)我們“人類的母親”——地球在忍氣吞聲,默默地流淚呢?
我在課外看到一幅漫畫《救救地球》,它講了一個關于環(huán)保的小故事。漫畫中,有一位醫(yī)術高明的醫(yī)生,他曾經(jīng)醫(yī)好了無數(shù)病人,被人們譽為“華佗再世”,不管什么病在他那里都能藥到病除。有一天,來了一位特殊的病人,骨瘦如柴,頭戴帽子,臉上戴著口罩,他哭哭啼啼地對醫(yī)生說:“大夫,救救我吧,我都無法見人了。”那醫(yī)生不以為然地安慰道:“請放心,咱這里藥到病除?!笨傻人旅弊印⒖谡謺r,醫(yī)生看到他的頭上由于一些私欲膨脹、亂砍濫伐、任意排放污水廢氣、肆意破壞生態(tài)環(huán)境才導致千瘡百孔、傷痕累累時,醫(yī)生連連擺手,表示無能為力,病人于是一命嗚呼了。
在這幅漫畫中,這個病人代表的就是我們的地球,我們賴以生存的環(huán)境,病人千瘡百孔,就是指我們的環(huán)境滿目瘡痍??赐赀@幅漫畫,我的心情久久不能平靜:到底是什么原因?qū)е挛覀冑囈陨娴牡厍蜃兂扇绱四幽?不錯,正是由于一些人被貪婪的欲 望所迷惑,無節(jié)制地開采資源,雖然他們一時腰纏萬貫,但是把地球母親給害慘了。
其實,在當今社會這樣破壞環(huán)境的現(xiàn)象很多:生產(chǎn)產(chǎn)生的大量廢氣排入空氣,使全球變暖,海平面上升;某些工廠偷偷將污水排放到河里,導致河水變成一條條“毒河”;沒有用完的本子就扔掉;人離開了房間,燈還一直亮著;水龍頭一直在流水,沒人去關緊它……這些不環(huán)保的行為在我們生活中隨處可見,長期如此,會造成山體滑坡,泥石流橫行;河水原本清澈見底,卻變得污七八糟;空中霧霾更是嚴重………
這幅漫畫是遍體鱗傷的地球母親對人類的最忠實的勸告,難道我們真想看到地球病入膏肓嗎?試想,如果人們真的把地球母親破壞得奄奄一息,我們又該如何生存呢?
懸崖勒馬,讓我們一起來拯救地球,拯救我們?nèi)祟愖约喊?
漫畫的啟示五年級小學生單元作文4
在一個寒風凜冽的冬天,年近末尾,火車站里人來人往。刺骨的寒風呼呼地吹著,向人們襲來。一位衣著單薄的母親緊緊地抱住自己的孩子。
火車站設有一處“母子上車處”。這位母親頂著寒風,顫抖著身子踉踉蹌蹌地走向“母子上車處”??墒?,“母子上車處”早己人滿為患。而這些人并不是一對對母子,而是四個男人。這位母親望了這四個男人一眼,面露無奈。
這是華君武爺爺所繪的一幅漫畫。我對這幅漫畫上的四個男人所做行為十分不理解。第一位男人略顯肥胖,應該是一位家財萬貫的大老板,第二位男人,身材魁梧,之人戴軍帽,身穿軍大衣,應該是一位軍人。第三位男人身材矮小,戴著一副金絲眼鏡,應該是一位學識淵博的學者。第四位男人身材高大,戴著一個口罩,應該是一位醫(yī)生。這四個男人在社會上也是體面的人物,卻對“母子上車處”這個牌子,這對在寒風中的母子以及社會公德視而不見,仿佛是四尊一動不動的石像。他們明明都是文化人,卻裝作是文盲來讓自己更快上車。
生活中,也有這樣的“假文盲”比如前幾個月,我和媽媽去鼓山玩。在坐公交車時,公交車專有的“老弱病殘專座”都被坐滿了。而坐在“老弱病殘”專座的不是老人,孕婦,殘疾人,而是一位位身強力壯的年輕人!
“母子上車處”的四位男人和坐在“老弱病殘”專座上的一位位年輕人真的是文盲嗎?對,他們是“愛心盲”是“公德盲”,是可笑的“假文盲”!同學們,文盲并不可恥,可恥的是裝作是文盲的“公德盲”和“愛心盲”!
漫畫的啟示五年級小學生單元作文5
今天,我從語文書上看到一組真實反映現(xiàn)實生活的漫畫,漫畫的題目是《文明——只差一步》??戳寺嫼?,引起了我的深思,從中我也受到了啟發(fā)。
這組漫畫的大概意思是:一個小男孩和一個小女孩走在整潔的街道上,道邊有一個垃圾箱,垃圾箱周圍散落著一些又臟又亂垃圾。小女孩看到后連忙彎下腰把垃圾撿起扔進垃圾箱,小男孩則從書包中拿出一張干干凈凈的白紙,在上面寫下了幾個醒目的大字:文明——只差一步。小男孩把這張紙貼在垃圾箱上,小女孩沖他豎起了大拇指,他們倆都滿意的笑了。
我覺得這組漫畫特別貼近現(xiàn)實生活,并真實反映了現(xiàn)實生活中的一種不良現(xiàn)象。隨著人類社會的不斷進步,人類的文明也不斷進步。人們已越來越認識到環(huán)境對人類生活的重要性,我們周圍環(huán)境的好壞和我們的健康息息相關。在漫畫上我們也看得出,人們都知道垃圾要扔到垃圾箱里,只是做得不夠到位,他們只是拿著垃圾來到垃圾箱旁邊然后隨手一扔,結(jié)果是有的垃圾扔進垃圾箱,有的垃圾卻散落在垃圾箱周圍,和整潔的街道極不相稱。其實,把垃圾扔到垃圾箱里并不是一件很難的事,只要我們每一個人都能從我做起,細心一些,做得到位一些,這只是舉手之勞的事,可為什么整潔的街道上還會出現(xiàn)那不和諧的一角呢?那就是因為我們所做的還差了一點點,離文明僅僅有一步之差。
從這一組漫畫中,我也受到了啟發(fā),那就是我們無論做任何事情都要注重細節(jié),不出現(xiàn)一點一滴的疏漏,這樣才能把事情做得更完美。
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