我學(xué)會了堅強(qiáng)五年級作文

5篇在每一個人的平日中，都會受到與眾不同的挫折，俗話說：“人在江湖飄，怎能不挨刀”，但最重要的是學(xué)會堅強(qiáng)。下面是小編為大家精心整理的我學(xué)會了堅強(qiáng)五年級作文，希望對大家有所幫助。

我學(xué)會了堅強(qiáng)五年級作文篇1

20--年的第一天，媽媽帶我去外婆家玩，好久沒去了，我特別開心，因為可以跟姐姐一起玩，姐姐比我大七歲，我特別喜歡她。

外婆家在溫州仙巖，詩人朱自清“綠”的地方，那兒很美，是個好山好水的地方。

媽媽自駕車半個小時就到了，外婆燒了一桌的拿手小菜招待我們，我吃得津津有味，飯后我跟姐姐一起游戲，一起看書，一起下棋，我們玩得很興奮。

到了晚上，媽媽提議，自己一個人回家，留我在外婆家過夜，我吵著要跟媽媽回家，媽媽說：“寶貝，你長大了，可以一個人睡，不要太依賴媽媽，要學(xué)會獨(dú)立，堅強(qiáng)，知道嗎?說完只見媽媽在里屋拿出姐姐過生日時買的大熊和兩只小熊。我問：”媽媽，你在做什么呢?“媽媽說：”這兩只小熊給你的，晚上睡覺時放在手邊。這只大熊是我的，晚上我摸不到你時，我就摸摸大熊?！罢f完，媽媽笑了。”阿姨，你放心回家吧，我會照顧妹妹的“，姐姐安慰媽媽說。

眼看著媽媽離開的背影，我多少有些失落，不過，我答應(yīng)媽媽，要慢慢學(xué)會堅強(qiáng)獨(dú)立，我可是生平第一次離開媽媽哦，我很棒吧!告訴你們一個小秘密，這么大了，在家里我還是跟爸爸媽媽睡一張床的呢!不許笑哦。

哦，這么遲啦，我得趕緊上床做我的美夢啦。

我學(xué)會了堅強(qiáng)五年級作文篇2

如果說，堅強(qiáng)是一棵四季常青的松，那么澆灌松的，就一定是傾盆而下的雨;如果說，堅強(qiáng)是一朵美麗的玫瑰，那么襯托玫瑰的，一定是帶了刺的莖;如果說，堅強(qiáng)是一棵草，那么照耀小草的，一定是一輪永不落下的太陽;如果說，堅強(qiáng)是彩虹，那么在它之前，一定有過暴風(fēng)。

不斷的成長，真的可以讓人領(lǐng)悟到很多。以前軟弱無能的芽苗，會在一次又一次的風(fēng)雨中，長成參天大樹。

剛剛升入四年級時，我就感覺到過恐慌。果然，上第一節(jié)課時就慢了一拍——回答慢了一拍、思考慢了一拍、作業(yè)速度慢了一拍……第一次數(shù)學(xué)考試，做得也一樣沒有那么得心應(yīng)手。報分?jǐn)?shù)了，自然地惶恐不安?！?0號，87分?！蹦玫皆嚲?，鼻子一酸，眼淚不聽話地掉了下來。我不停地擦，不哭，不哭!可眼淚還是像線一樣往下掉，絲毫沒有聽主人的話的意思。為了不破壞在同學(xué)面前“女漢子”的形象，我趕緊把頭埋下看書，其實還在抽泣。

那時候，看著滿眼的100分、99，我就想：為什么同學(xué)們學(xué)得都是那么輕松自在，而我不能?為什么他們能在光明中生存而，我只是一只黑暗中的蝙蝠?好吧，我承認(rèn)，這是兩個完全不同的世界，有著很大的代溝?，F(xiàn)在的我，只能與星月相伴，太陽?哼，沾也沾不到邊!

那時，我訂了一本《讀友》。里面的文章都很讓人著迷。偶然看見一篇文章，里面的主人公很像我。可是呢，她聽說了一句話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”寶劍為什么鋒利?就是因為他有過常年的磨打。梅花為什么香?就是因為寒冬里他還有一顆火熱的心。懂了!這時，我已經(jīng)感覺到堅強(qiáng)的種子在一個幼弱的心里萌發(fā)，即將抽出綠芽。

我選擇了堅強(qiáng)。一次有一次不好的成績，沒有讓我掉淚，因為我知道，我正在努力。四年級的學(xué)習(xí)生涯就要結(jié)束了，我把試卷都拿出來看了看，心里頓時喜悅：一個個分?jǐn)?shù)都在從小至大，越來越好。終于，最后的期末考試，我獲得了總分292的好成績。希望馬上迎來的五年級期中考試，可以考得更好!

什么都不要記住，你只需要知道“堅強(qiáng)”就可以。

我學(xué)會了堅強(qiáng)五年級作文篇3

回想起以前我是那么的受寵愛，那么的受歡迎，我真想在這個學(xué)校也像以前那樣。

這些事情讓我很自卑，所以在下樓時，我也心不在焉，就因為這，我從樓梯上一下子摔了兩次，把我的腿都摔紫了。

回家，我把事情說給媽媽，媽媽帶著心痛和嚴(yán)肅的語氣說：“孩子，難道這一點(diǎn)小事就難住你了嗎?比比那些失去親人、失去家園的四川孩子，這點(diǎn)兒事又算什么呢?你是一個堅強(qiáng)的孩子，媽媽相信你一定能克服困難?！?/p>

聽了媽媽的話，我仔細(xì)想想，也是，這點(diǎn)兒困難算什么呢?

最后，我給自己制定了一個學(xué)習(xí)計劃，上課認(rèn)真聽講，下課仔細(xì)完成作業(yè)，不懂不會的，就問老師、同學(xué)和媽媽，功夫不負(fù)有心人，最后，我終于趕上課了，老師講課我也很容易就聽懂了，下課做作業(yè)也得心應(yīng)手了，我又恢復(fù)了以往的自信。

通過這件事，我知道，我已經(jīng)學(xué)會了堅強(qiáng)。

我學(xué)會了堅強(qiáng)五年級作文篇4

在遇到困難與挫折時，我學(xué)會了堅強(qiáng)。在人生的道路上難免會遇到困難與挫折，然而，面對困難與挫折的態(tài)度不同，就決定了我們所走的路不相同。成功者面對困難與挫折選擇了堅強(qiáng)，而無所作為者，則選著放棄。

在人生道路上，有美麗的風(fēng)景，燦爛的陽光，漂亮的彩虹，當(dāng)然在這些來臨之前，總會有狂風(fēng)暴雨向我們襲來。能不能見到這些美麗的風(fēng)景，要看我們遇到風(fēng)暴時選擇堅強(qiáng)的挺過去，還是低著頭放棄。有一首歌的歌詞是﹕陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。如果沒有風(fēng)雨，哪來的彩虹?沒有天上掉下來的餡餅。

在人生路上，我摔倒過無數(shù)次，每次我都是啜泣一會又爬起來重新上路，因為我知道只有挫折才能使我變得堅強(qiáng)，使我變得勇敢。所以我并不畏懼挫折。我把挫折當(dāng)成一個鍛煉我毅志力的機(jī)會，一個美麗風(fēng)景讓我承受的困難，因為它想讓我早些見到她。

記得爸爸告訴我﹕“人只有在逆境中才會學(xué)會堅強(qiáng)，在困難與挫折面前才不會低頭。”我遇到困難時，只要想起這句話，我便又有勇氣站起來，繼續(xù)走向我的光明之路。在我的人生之書上，我用工工整整的字書寫我一路的困難與美好。

在我的人生畫板上，我用許多美麗的色彩畫著困難與美好。在遇到挫折時，我知道了要堅強(qiáng)。

我學(xué)會了堅強(qiáng)五年級作文篇5

記得剛轉(zhuǎn)到子路小學(xué)的時候，因為我們以前學(xué)的課程是六年制，而這里的是五年制，所以，我落下了很多課。

上第一堂課的時候，老師講的問題，我?guī)缀醵悸牪欢?，我坐在那個角落里，像呆瓜一樣在課堂上聽‘天書’。有時，好不容易有一個會的問題，我把手舉得高高的，老師也不叫我。

下課的時候，同學(xué)們都三個一群兩個一伙的玩游戲，而我卻一個人在發(fā)呆。

又是幾個月的炎熱，馬路上蒸起一陣陣熱氣，路人變得煩躁不安，一段漫漫征途在我腳下，我失去了堅強(qiáng)。

我停在了紅燈前，一塊沒有陰涼的地方，太陽光烤在炙熱的大地上，樹上的果實好似馬上就要爆開，露出鮮紅的汁液。刺眼的紅燈時那樣漫長，一秒，兩秒，都似在地獄煎熬。

突然后面走過來了一名大約二十歲的人，那人可能患了小兒麻痹癥，神情有些恍惚，手中拿著盒飯，整個人卻穿得清清爽爽。他，這個在路上碰到好多次的人。上學(xué)，放學(xué)，上課，不知道有多少次了，可也只是一眼就瞟過去，畢竟盯著看不那么禮貌。

可是今天，在他那布滿汗珠的臉上，他在笑。微微的笑，充滿了自信。微微的笑，充滿了希望。微微的笑，充滿了對生活的熱愛。清涼的笑，沒有一點(diǎn)雜質(zhì)，掃去了夏日的悶熱。這是難得的光彩，讓這個先天不足的人有了優(yōu)勢。

紅燈滅了，綠燈亮了起來。行人開始向自己的路走去。那個患小兒麻痹癥的人右手蜷縮著，右腳也不平衡地，一顛一顛地向前走去。大家的目光投向了他，不知是因為他的身殘，還是志堅。我認(rèn)為是后者。他咧著嘴，一步步邁向路的另一邊。轉(zhuǎn)彎的車輛停下給他讓路，可他卻要證明自己似的，讓車先走。最終，在綠燈結(jié)束前走過了馬路。

他的堅強(qiáng)，他的樂觀，對困難的不屑一顧，不就是我們要學(xué)的嗎?下一刻，我學(xué)會了堅強(qiáng)。