以漫畫的手法介紹一位老師作文,以漫畫的手法介紹一位老師作文10篇

以漫畫的手法介紹一位老師作文怎么寫?在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和想法用書面形式表達出來的記敘方式。下面是小編為大家整理的以漫畫的手法介紹一位老師作文，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!

以漫畫的手法介紹一位老師作文篇一

你喜歡看漫畫嗎?如果要給你的一位老師畫漫畫，你會選擇誰呢?我當(dāng)然會選擇她。

她通常都穿一些到膝蓋長短的裙子，留著不長不短的頭發(fā)，發(fā)尾更是與眾不同金黃金黃的。有時候她會把頭發(fā)扎起來顯得活潑可愛讓我們更喜歡親近她，有時候把頭發(fā)散著顯得成熟又溫柔讓同學(xué)們更愿意聽她娓娓道來。她那雙又圓又大的眼睛上總是掛著一副淡粉色邊框，金色支架的眼鏡，顯得更加炯炯有神，令誰都逃不過她的法眼。

她上課時會很認真地將每個知識點講給我們聽，如果有重點或難點，她務(wù)必會講的更仔細，如果有同學(xué)不懂，她一定會再講一遍，直到同學(xué)們聽懂，不厭其煩，相當(dāng)有耐心。

雖然我和她才相處了差不多兩個月的時間，但我始終認為她是一位好老師，一位稱職、優(yōu)秀的教師。在今后兩年的時間和她度過，我相信在她的陪伴和引導(dǎo)下，我一定能將語文學(xué)得更好。

大家肯定已經(jīng)猜到她是誰了吧——她就是我們溫柔、漂亮的語文老師。

以漫畫的手法介紹一位老師作文篇二

我的王老師是一個百變大咖，她才二十八歲，圓臉，白白嫩嫩的，笑起來有億點點可愛，讓我感覺我的春天來啦!可是她笑的次數(shù)屈指可數(shù)，這讓我有點兒失落。

當(dāng)我們在教室里笑得前俯后仰的時候，王老師就會化身成“幽靈”，腳步輕盈，猶如一個特工般神不知鬼不覺地潛入我方險要地勢。抓住起哄帶頭的人，一擊就把我們拿捏了呢!她還時不時的化身“名偵探柯南”，再配上我們自帶的GBM，她把黑色眼鏡框一抬，神情冷峻。此時GBM響起，“兇手”被抓了。我這個老師有點牛哎!

王老師還會變成“女王”，用她的“獅吼功”征服我們。有一次她風(fēng)風(fēng)火火地走進教室，拉著臉，嘴都快拉到脖子上，那個眉毛一皺，往那兒一站，眼睛就像照妖鏡一般，照誰誰心虛，照到“范老八”臉上，他立刻心虛地把頭低下去，這一系列的動作，使我們膽戰(zhàn)心驚。

但是我的老師有時也非?？蓯郏奈⑿μ匀肆?，只需要那微微一笑，就使我的心像小鹿亂撞一般，啊!太可愛了吧!我關(guān)注到有時仙女也會被我們氣得直跺腳，也會偷偷抹眼淚，我希望仙女要注意不要讓小珍珠流太多哦!

我愛我的百變老師。

以漫畫的手法介紹一位老師作文篇三

相信大家都看過川劇變臉吧，劇中扮演者精湛的技術(shù)令人驚嘆，我們的語文老師竟然也會“川劇變臉”，不信就和我一起看看吧。

我的語文老師姓錢，每天都披著她那烏黑的短發(fā)，一副方正的眼鏡架在她的鼻梁上，使她看起來十分文靜，她的身材不胖也不瘦，總的來說很普通。但她又很不普通，她在平時總會使出那仿佛在四川修煉過的“變臉”絕技，讓人驚嘆。

晴空萬里，陽光燦爛，我們的心情也如這天氣一般。語文課上我們表現(xiàn)得很認真，錢老師有說有笑，十分順利地上完了那節(jié)語文課，我們都很高興?？傻搅讼挛?，大家中午都沒睡好，課堂上哈欠連天，同學(xué)們小動作不斷。我本以為錢老師會笑瞇瞇地繼續(xù)上課，可誰知，錢老師立馬使出她的絕招——“變臉”，她立馬嚴肅起來，拿起黑板擦就往桌子上拍，聲音響徹整個教室。大家立馬打起精神來，看到大家打起精神后，老師又把臉“變”了回去，繼續(xù)上課了。大家都說：“錢老師變臉比翻書還快?！?/p>

錢老師雖然會“變臉”，可我們都很愛她，那一句句調(diào)侃的背后都飽含著愛意，我愛“川劇變臉”錢老師!

以漫畫的手法介紹一位老師作文篇四

我們的語文老師個子高挑，身材微胖，白皙的臉上嵌著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁上掛著一副圓圓的眼鏡，笑起來讓人感覺很溫暖。

語文老師很溫柔，常常給我們講動人的故事。記得那次講到《慈母情深》時，語文老師告訴我們，老師對于學(xué)生，很多時候更像母親對于兒女，關(guān)愛之情溢于言表。隨后，語文老師給我們講了一個汶川地震中老師拼死保護學(xué)生的故事。語文老師講得動容，情到深處，她的眼眸中閃動著晶瑩的淚花。而原本嘻嘻哈哈的我們，也仿佛跟隨語文老師溫柔的嗓音一起親歷了那場生死離別。故事結(jié)束了，我們好多人都悄悄擦拭眼角。

班里有一些男生比較調(diào)皮，班主任天天提溜，還是屢教不改，可是這些男生再怎么淘氣，也不敢在語文課上鬧騰。因為，語文老師會拿出她的殺手锏——用一個個精彩絕倫的故事感化他們。所以后來，我們班流行這樣一句話：不怕班主任發(fā)火，就怕語文老師講故事。

我們都很喜歡語文老師，喜歡她講的每一個故事，因為她的故事里總能讓我們看到自己的影子，也能讓我們感受到榜樣的力量。

以漫畫的手法介紹一位老師作文篇五

每個人都有一位獨特的老師，而我們班有一位老師既知識淵博又風(fēng)趣。她就是既給我們上英語課又給我們上科學(xué)課的老師——杜老師。

杜老師上課時很嚴厲，下課了就會很隨和，他經(jīng)常會和同學(xué)們聊一些有趣的話題，有一次，在英語第一單元測試時，杜老師問我們聽力題都做完了嗎?很多同學(xué)都說做完了，正當(dāng)杜老師要念第二題時，有一位同學(xué)舉起了手，問：“老師，第一道題咋做?”聽到這句話，杜老師說：“你奶奶個腿，第一大題都念完了，你第一小題還沒做完?”大家聽了都哈哈大笑，說杜老師說臟話，可杜老師卻說：“對不起，同學(xué)們，這是我的口頭禪”。這句話越發(fā)讓全班笑成了一團。我在心里暗想!杜老師真是一位幽默的老師呀!

杜老師還是一位知識淵博的人，她會在每一堂科學(xué)課上都會給同學(xué)們講一些書本上沒有的知識，所以，大家每次都會悄悄的跟旁邊的同學(xué)說：“杜老師又跑題了。”雖然嘴上這么說，但是都非常喜歡聽，有的同學(xué)都沉醉了，生怕老師突然就不講了，這樣，就會打破自己的美好夢境。

這就是我們的杜老師，你們有這樣的老師嗎?如果沒有，那有時間你一定要來學(xué)校見一見這個幽默的老師呀!

以漫畫的手法介紹一位老師作文篇六

楊老師是我們班的語文老師，她經(jīng)常穿著紅裙子。她的頭發(fā)不長，眼睛大大的，你別只看她長得漂亮，她可是“大俠”。

“ 大俠”第一招：火眼金睛。她時常說“這一招，可是我從孫悟空那里偷來的絕學(xué)”。每當(dāng)她說“掃下去”的時候，就鐵定有人會遭殃。

有一次，我從家里拿了個小磁鐵到學(xué)校，我在桌子底下玩的正高興?！皰呦氯ァ蓖蝗豁懫?。我正準備把磁鐵收下去，但轉(zhuǎn)念一想。“我在桌子下面玩，老師肯定看不到。嘻嘻……我暗自竊喜。當(dāng)我接著玩的時候，老師卻好似看到了小磁鐵。“是誰在玩，不用我多說，請速速交上來，我便饒你一命”。我的心提到嗓子眼，一步一步慢慢走到講臺上，把磁鐵交上去。

第二招：凌波微步。楊老師走路快而無聲。

有一次午飯后去睡房休息，我想和一旁的同學(xué)聊聊天?！澳阌X得這次考試難嗎?”“有一點”我們說的正高興，卻不知危險正在到來。你們說什么呢?出去站”

這就是我的語文老師，一個看上去平平無奇，卻精通各種招式的“大俠”。

以漫畫的手法介紹一位老師作文篇七

我們以前的體育老師，他姓楊，每次上體育課時他都會穿著一身帥氣的著裝。夏天時，他會比女老師還注意防曬，把胳膊、腿、臉都包得緊緊的，難道他不熱嗎?

楊老師長著一雙不大不小的眼睛，上面掛著一副黑色的方框眼鏡，臉上長著許多“青春痘”。

老師的眼睛會說話，你信嗎?反正我信，因為我們體育老師就會。上課時，有幾個女生在隊伍里嘀咕著什么，本來在講課的體育老師突然不說話了。他用那不大不小的眼睛，死死盯住那幾個女生，女生感覺不對，朝老師看過去，但老師還是直勾勾的盯著那幾個女生，她們就像是被施了魔法似的，立馬站好軍姿，不敢再說話了。老師說：“這節(jié)課我們不上了，就因為某一些人。”老師并沒有說出她們的名字，而是給了她們一次機會。老師上課時還經(jīng)常會做一些同學(xué)的錯誤示范，樣子很滑稽，引的全班都哄堂大笑，還給我們講笑話。

我說我們的體育老師會變臉，你又不信了。有時上體育課，老師看著我們表現(xiàn)好的時候，會很溫和?？墒怯袝r我們狀態(tài)不好，搗亂時，老師就和變了臉似的!咋一看，嚴肅有余，溫柔不足啊!

這就是我們的“帥”老師，你喜歡嗎?

以漫畫的手法介紹一位老師作文篇八

“誰在那兒說話呢?給我站起來!”我們的班主任又生氣了，她瞪大眼睛，用手猛地拍了一下桌子，那聲音像一百道雷一樣，震耳欲聾，把我們嚇了一跳。

我們的老師姓楊，我們都叫她“楊老師”。楊老師平時非常嚴肅，她有個特殊的本領(lǐng)，上課時即使某個同學(xué)用極小的聲音說話，她也能聽到，就像天上的神仙——順風(fēng)耳一樣。楊老師長得不胖也不瘦，臉圓圓的，臉上還有許多皺紋。她的眼睛大大的，像兩顆黑寶石一樣，鼻子尖尖的，嘴巴很扁，還長著一對小小的耳朵。

我們老師對我們要求十分嚴格：聽課的時候必須手背后，讀課文的時候必須要把書立起來，回答問題的時候必須要大聲回答，去洗手間的時候必須把手背在后面走……誰沒做到，老師就批評誰。雖然老師要求很嚴格，但同學(xué)們都知道這是為了我們好。

老師不僅對我們的行動要求嚴格，還對我們在課外課的一舉一動嚴格要求。每當(dāng)我們在課堂上愉快地討論時，都會被“哐啷”一聲給嚇到，回頭一看，原來是楊老師在后面監(jiān)視著我們，楊老師拍著桌子大喊：“誰說話了?自覺地站起來!這些人抄一遍今天學(xué)的課文!”但大家都知道，讓我們抄課文是為了改正我們不足的地方。

楊老師對我們嚴格，就是為了把一群壞孩子變成好孩子，讓我們能上得了好學(xué)校，讓我們?yōu)檫@個社會做出更多的貢獻。

以漫畫的手法介紹一位老師作文篇九

我的語文老師是楊老師，她是位既嚴厲又慈愛的老師。

她的教育方法很特別，懲罰我們的時候更是“怪招”迭出。有一回，兩個同學(xué)中午睡時一直在聊天，楊老師發(fā)現(xiàn)了，也沒理他們。下午寫字課的時候老師站在講臺上說：“今天我看小肖和小劉在床上一直睡不著覺，我想他們應(yīng)該是覺得躺著睡覺太辛苦了，所以我現(xiàn)在請兩個同學(xué)上來站著“睡覺”。他們兩個磨磨蹭蹭地上了講臺，以為就是普通的罰站而已，都覺得不已為然。這時楊老師又發(fā)話了：“我認為這樣還是太辛苦了，應(yīng)該雙手平舉，一只腳抬起，我覺得這樣才是最舒服的”，就這樣，兩個同學(xué)“金雞獨立”了一節(jié)寫字課，直到第二堂課的老師來“解救”他們，從此以后再也沒有同學(xué)敢午休不睡覺了。

別看楊老師平時對我們很嚴厲，其實她也有很溫柔的一面，我們班上有一個同學(xué)，總是學(xué)不會直述句改轉(zhuǎn)述句的問題，有一次我們做了一個關(guān)于轉(zhuǎn)述句的試卷，那個同學(xué)做得很差，本來我們都以為他會挨批評。然而，楊老師把他叫到跟前并沒有批評他，而是耐心地給他講解每一道題的解題思路。大約講了半個小時，那位同學(xué)微笑著點點頭，終于學(xué)會了。

是啊，正是在楊老師的滋養(yǎng)下，我們才學(xué)到了許多知識，她那輔導(dǎo)同學(xué)們的微笑，讓我永遠忘不了。在我心里，她就像是一個“雙面女俠”，既嚴厲又是那么的慈祥!

以漫畫的手法介紹一位老師作文篇十

“叮鈴鈴……”隨著上課鈴的響起，我們左思右盼的英語課終于隨著我們那顆焦急不安的心而到來了。同學(xué)們都在思索著，新來的英語老師到底長啥樣?是嚴厲而呆板的，只要你稍有差錯，便會招來暴風(fēng)驟雨般的訓(xùn)斥，還是……啊?快看，隨著同學(xué)們的一聲尖叫，把我從沉思中拉了出來，那不是英語老師嗎?

英語老師站在了班級門口，一步一步走上了講臺，開始自我介紹起來。“我姓吉，是你們的英語老師，以后就由我來教你們，你們可乖乖聽話哦?！?/p>

趁著她說話期間，我偷偷觀察起來她。她有一雙令人望而生畏的眼睛，我們看著就有些害怕。她身高偏矮，體型偏胖，中色的皮膚顯得格外精神，一口褐色的牙齒再加上一個很普通的妹妹頭讓人覺得很可愛。上課時她很嚴厲，生氣時翻臉比翻書都要快呢!

我記得有一次，她來上課時，教室里吵嚷的像菜市場，她大喊一聲：“安靜!”可是不管用，聲音變得更大了。于是，她走下了講臺，拿出自己的武功秘籍，“九陰白骨暴打爪”，在那些一直沒完沒了的說的同學(xué)的后背上，狠狠的打了一巴掌。教室里瞬間安靜，靜得連一根針掉在地上都能聽得清清楚楚。英語老師滿意的點點頭，開始講課。那一掌可給咱們害慘了，過了好久，他們都說:“英語老師下手這么狠嗎?疼死我了?！?/p>

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蔽覀兊挠⒄Z老師是春蠶、是蠟炬，她嚴厲的同時也在默默奉獻著自己，她就是我心中最“美”的英語老師。