我的漫畫老師作文,我的漫畫老師作文300字（10篇）

部編版語文五年級上冊的第二單元的習(xí)作是漫畫老師,是寫長期以來教育和陪伴我們成長的辛勤園丁,也就是我們的老師。以下是小編準(zhǔn)備的我的漫畫老師作文300字范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

我的漫畫老師作文300字篇1

我有一位新班主任，他是我們的語文老師。他姓唐，我們都叫他唐老師。

唐老師的眼睛大大的，身材胖胖的。他很溫和，但每次我們班里亂吵亂叫的時候，他看了看我們，眼睛像放了電一樣，我們立馬就安靜了。如果我們班有同學(xué)在下面玩，唐老師他不會當(dāng)著大家的面批評他，而是叫到辦公室里教育她。唐老師每次讓我回答問題時，要按自己的意見說出自己的想法，說錯了也沒有關(guān)系，只要勇于回答問題。老師都會很開心。我們老師不像別的老師，給我們號作業(yè)，都是每個練習(xí)本都要寫。我們老師只讓我們寫兩頁練習(xí)本就可以了。不過他也有別的，但是總體比別的班少很多的。別的班同學(xué)作業(yè)很多，而且他們天天寫到晚上很晚。

我的班主任是一個很好的老師他教育我們很有方法，我很喜歡我們的老師我一定會好好學(xué)習(xí)的。

我的漫畫老師作文300字篇2

老師您是我們生命中第一縷陽光，我是您的第一朵花兒；您是我們的溪水，我是您河塘里的一只小魚；老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都要向您說一句：“老師，我們永遠愛您，您辛苦了！”

老師有一雙火眼金睛，頭發(fā)又長又彎，一個尖尖的鼻頭，一對濃濃的眉毛。老師每天露出的表情，都是一副很開心的樣子。

記得有一次，班里有幾個同學(xué)沒寫作業(yè)。老師用她那火眼金睛，一眼就看見了那個作業(yè)本，那個作業(yè)本一片空白，最后老師用她那張嘴說得同學(xué)們淚流滿面，這就是嚴(yán)格的老師。

老師的興趣愛好是看書。每次我們寫作業(yè)的時候，她都在認(rèn)認(rèn)真真地看書，下課的時候，同學(xué)們都在偷偷地給老師起外號叫“書呆子”。

還有一次，上課的時候，有幾個同學(xué)在說話，老師就讓我們繞著操場跑了兩圈，瞧，我們的老師好嚴(yán)格呀！

這就是我們的老師，一個擁有火眼金睛的老師，老師我們永遠愛您。

我的漫畫老師作文300字篇3

我的老師長著一頭秀發(fā)，一雙漂亮的眼睛，眉毛長長的猶如仙女下凡，加上寬大的胸懷，這就是我們的班主任：陶玲娟。

每當(dāng)同學(xué)們有問題不會，正在煩惱時，陶老師就會毫不猶豫地過去，慢慢地分析，解釋給他聽，讓同學(xué)們沉浸在書香中，扔掉了煩惱。

每當(dāng)同學(xué)們犯了錯誤，把別的同學(xué)弄哭了，或者打翻了別人的東西時，便會義無反顧地拉著同學(xué)向別人道歉，別人都說陶老師很公正，在我看來陶老師不僅是一個公正的人，還是一個有寬大胸懷的好人。

每當(dāng)同學(xué)們在參加比賽時獲獎了，她比誰都高興，還說；“好好努力，繼續(xù)加油吧！”而別人比賽失敗時便鼓勵地說：“下次再繼續(xù)加油，不要灰心?！边@就是與我們一起高興，一起難過的老師。

這 就是我們大家愛的老師，有寬大的胸懷，有一個公正的人，有一個跟我們一塊高興一塊難過的老師 ，她就是我的老師：陶玲娟！

我的漫畫老師作文300字篇4

她，個子有點高。有著黑黑的長發(fā)和一雙天使般的眼睛。眉毛似彎彎的柳葉，鼻梁下還架著一副黑色的眼鏡。

上課時，她總是拿著幾本書走進教室，原本還在討論的學(xué)生，一感到她的“殺氣”，喧鬧的環(huán)境立刻安靜下來。老師請同學(xué)背書時，只要有幾個不會背，她就簡單地說他們幾句，然后叫他們盡快背書。后來再一次請同學(xué)背書時，原本不會背的人數(shù)居然減少了，真是“嚴(yán)師出高徒”啊！

她有時也很快樂。有一次我們班上公開課，許多我們學(xué)校的老師都來聽課。雖然我們顯得很緊張，但我們也很乖巧，沒有一個人在講話。老師讓我們回答問題時，全班同學(xué)都很積極。下課后許多老師都在表揚我們班！上課后，老師笑瞇瞇地走進教室對我們說：“為了獎勵你們表現(xiàn)好，我放電影給大家看?！薄耙?，我們?nèi)嗤瑢W(xué)歡呼起來！想不到她也有這么開心的時候??！

這就是她，一個既嚴(yán)厲又快樂的老師。你想知道她是誰嗎？噓！我悄悄的告訴你，她就是我們現(xiàn)在的語文老師—李老師。

我的漫畫老師作文300字篇5

今年我上五年級了，也是康老師陪伴我成長的第五年。她一直都是那么美麗，那么可愛。

康老師有一頭黑油油的頭發(fā)，大大的眼睛“鑲嵌”在她清秀的瓜子臉上，紅彤彤的嘴唇真好看。她經(jīng)常穿著她那與眾不同的碎花裙。

一次上課，康老師正說著流利的英文。突然，只看見康老師瞇著眼睛，捂著嘴，身體微微向前傾，打了兩個噴嚏“啊啾！……啊啾！”好可愛的聲音??！我們都嘻嘻地笑了?？道蠋煹膰娞缇拖窬d羊咩咩的叫聲，也像泉水流淌，更像黃鶯的歌唱，一直余音繞梁。

新學(xué)期一開始，康老師就做“孩子的榜樣”，特別用心地在QQ群上發(fā)了報名的通知，開學(xué)第一次小老師。得到老師的鼓勵，我積極地參與，我是第五個榜上有名的。

康老師很喜歡我，我每次都和她聊天?？道蠋煵粌H可愛，而且她給予我們母親般的關(guān)懷。記得一次，我們一群女生沖了上去把康老師抱住。有六七人一起抱著康老師，我們就像彩虹圍繞著太陽，像七個小矮人圍著白雪公主，歌唱、歡跳、擁抱。可是“叮叮?！鄙险n了，我們依依不舍地回到了座位上。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”我慶幸我的童年有康老師的愛護，我感恩所有的好老師！

我的漫畫老師作文300字篇6

我有一位有趣的漫畫老師。

她中等身材，高挺的鼻梁上戴一副黑色邊框的眼鏡，一笑起來，那小小的眼睛瞇成一條窄窄的走廊，想要看到她黑溜溜的眼珠呀，那可真難呢！兩片薄嘴唇，似乎隨時準(zhǔn)備張開，說出抑揚頓挫的話來。

她有著獨特的上課開場方式。每次上課，只要聽到“啊”地一聲大吼，便是調(diào)皮的漫畫老師從門外闖進來，仿佛一頭兇猛的老虎撲向我們這些小兔崽們。事后，她總能找到合適的方式安撫我們幼小的“心靈”。

平時里的她是和藹可親的，臉上總是掛著燦爛的笑容。她的課堂幽默、風(fēng)趣，每個同學(xué)都聽得津津有味，興致勃勃。有時，她幽默的語言，常常逗得我們哈哈大笑?？蓢?yán)肅起來的時候，我們還是很害怕的，只要有同學(xué)做小動作，那些做小動作的聲音都會鉆進她的“順風(fēng)耳”里，迎來的便是她那嚴(yán)肅的面孔。

我喜歡我的漫畫老師，更愛她那風(fēng)趣的漫畫課堂！

我的漫畫老師作文300字篇7

我的老師姓葛，她是一名數(shù)學(xué)老師。她個子不高，中等身材，戴著一副金框眼鏡，下面是一張能說會道的嘴巴。別看她其貌不揚，但她卻有著專制我們的“神計”。

“神計”一，幽默化解，此計用于對付上課說小話，做小動作等人。比如“某某，你的嘴巴面積怎么一會兒大一會兒小”“我沒有調(diào)課，這節(jié)是數(shù)學(xué)課不是手工課，把你手里的東西收起來”等。經(jīng)過她這一說，說小話的同學(xué)不由自主地停下了，偷偷做手工的也端正了坐姿，用心聽課了。威力指數(shù)：三顆星。

“神計”二，糖衣炮彈，此計用于不交作業(yè)，且拖欠多次的同學(xué)。如“你這次又沒帶作業(yè)，以后要帶過來”，此人正暗中竊喜，誰知葛老師話鋒一轉(zhuǎn)：“我看你挺開心的，不像作業(yè)沒帶啊，放學(xué)去補吧!”那人只能耷拉著腦袋，放學(xué)后乖乖地走進了老師辦公室。威力指數(shù)：五顆星。

這就是我的老師，一個又幽默又嚴(yán)厲的葛老師。此刻，我的腦海中浮現(xiàn)出一句詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這就是寫你的啊，葛老師，不論什么樣的“神計”，為的不都是我們嗎?感謝您傾心的付出，我們一定會努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望!

我的漫畫老師作文300字篇8

我的老師平時非常的愛笑，不喜歡生氣。她一笑就露出兩個虎牙，我喜歡看她的笑容。她有些胖，個子不高。她是一個非常有耐心的老師。

如果有同學(xué)沒寫作業(yè)，老師就會狠狠地批評那個學(xué)生，那個學(xué)生不知什么原因，忍不住笑了。老師也忍不住笑著說：“有那么可笑嗎？”你說，我們的老師是不是很寬容、很體貼、很幽默？我喜歡聽老師講有趣的課。

我的老師扎著長辮子，總是穿著漂亮的衣服。我的老師很陽光。她每天很辛苦，我們放學(xué)后，老師還要背課，做課件，每天一忙忙到七點多。

有一天，晚上七點多，我寫完了作業(yè)，剛好看見我的老師，也下班了，我們相遇了。我在想：老師真辛苦，每天回家都這么遲。她的孩子呢？她的家人呢？她肯定都照顧不了了。

老師一有時間就和媽媽交流，每次都會鼓勵我好好學(xué)習(xí)。她說：“有努力，就會有進步。有付出，就會有回報?！?/p>

因此我要說：我的老師不但是一個幽默、寬容、體貼、有趣的老師，而且還是很辛苦的老師。所以我要謝謝老師對我的辛苦付出。我喜歡這位老師講課，也喜歡她開心笑的樣子。

我的漫畫老師作文300字篇9

在學(xué)校里，我們都會見到許多老師，每個老師都有各自的性格特點和興趣愛好。我們可以把他們想成漫畫，而我的漫畫老師就是我們的音樂老師。

音樂老師有一個強壯的身材，他帶著一副眼鏡，微微上翹的頭發(fā)顯得更加帥氣。音樂老師還有一個癖好就是打響指，這一個招式可不得了，一打，就又能讓音樂老師帥一次。

音樂老師的性格，有時嚴(yán)格有時和藹，但是音樂老師發(fā)火的次數(shù)是要凌加和藹之上的。

以前，音樂老師發(fā)火那可是真發(fā)火，雖然表情上沒有表現(xiàn)出來，但這行動中真狠??！有一次，我們班上有個同學(xué)喝水，音樂老師看見了，就板起來臉，將那個同學(xué)的水杯像打保齡球一樣使勁的把水杯扔到講臺底下，發(fā)出了巨大的響聲，嚇的我們的心臟亂蹦亂跳的。

到了現(xiàn)在音樂老師有所改變了，現(xiàn)在呢，音樂老師發(fā)火是發(fā)火，但是和以前相差太遠了。在上音樂課的過程中，我發(fā)現(xiàn)老師發(fā)火的下意識就是忍，就是說老師發(fā)現(xiàn)我們做錯時，不會去發(fā)火，而是去忍，裝做和藹的樣子告訴我們。

音樂老師的愛好就是聽他喜歡的音樂，有的時候聽入迷了，老師就會閉上眼睛，放開歌喉唱一段。

這就是我的音樂老師，一個又酷又帥又強壯的老師！

我的漫畫老師作文300字篇10

我們的白老師是個非常敬職、負(fù)責(zé)、節(jié)約的老師。

我們白老師特別的勤儉節(jié)約，從一年級白老師接到我們班到現(xiàn)在我讀五年級了，他都用的同一個筆袋裝筆，而且筆袋仍然那么干凈、整潔。白老師裝教材的袋子也是從一年級用到現(xiàn)在的，除了白老師我還沒見過如此節(jié)約的老師。

我們的.數(shù)學(xué)課堂本上有錯時，白老師總會耐心地輔導(dǎo)我們。記得有一次，我的課堂本上有很多錯題改了很多遍都未改對。課后服務(wù)的最后一節(jié)課上我快速寫完了語文的作業(yè)，跟老師說明原因后，就像風(fēng)一樣飛奔到了辦公室給白老師改錯?？晌矣忠驗榇中姆噶藗€小錯誤，我正準(zhǔn)備離開辦公室，卻聽見白老師溫和地說：“葉宇皓，你過來我給你講解一下?！卑桌蠋煆墓P袋里拿出一支鉛筆，指著一道題說：“小數(shù)點要對齊，做完了要記得驗算知道嗎？”我點了點頭。

白老師把這道題講完，就把手中的鉛筆遞給了我改錯，我接過鉛筆，按照白老師講的地方認(rèn)真地改錯。我在課堂本上改，白老師就在一旁看，我生怕自己再出一點小錯誤，就小心翼翼地寫著。這一次，我終于改正確了。

白老師每逢下課就會到我們班把改錯的情況投影到上面，然后讓我們改錯。

白老師是個非常敬職、負(fù)責(zé)、節(jié)約的老師。