《天宮課堂》是難能可貴的課堂體驗(yàn),我們都很慶幸能夠生在中國,體會(huì)到這么有趣的航天課堂,也見證了國家的發(fā)展。下面是小編給大家?guī)淼年P(guān)于天宮課堂第三課作文素材,歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!
天宮課堂第三課作文素材篇1
今日,我收看了“天宮課堂教學(xué)”,學(xué)習(xí)培訓(xùn)到了很多專業(yè)知識(shí)。此次授課的老師并不是一般的“老師”,她們竟然在太空授課!她們便是翟志剛老師、王亞平老師、葉光富老師,是神舟十三號(hào)乘組宇航員。
這一課,亞平老師給大家詳細(xì)介紹了很多太空科學(xué)專業(yè)知識(shí),有“宇航員在軌工作中生活場景展現(xiàn)”,有“空間細(xì)胞學(xué)科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)展現(xiàn)”,有“水的浮力消退實(shí)驗(yàn)”,有“收縮水支撐力實(shí)驗(yàn)”,有“水球電子光學(xué)實(shí)驗(yàn)”和“咀嚼片實(shí)驗(yàn)”。
在其中我對(duì)“收縮水支撐力實(shí)驗(yàn)”最有興趣。這一實(shí)驗(yàn)是亞平老師給大家講解的。只看見餐桌上擺著一個(gè)金屬圈,亞平老師提心吊膽地拿著飲用水袋朝金屬圈灌水,讓水吸咐在金屬圈上,隨后再次漸漸地灌水,使收縮水變?yōu)槊浌墓牡?水球。在實(shí)驗(yàn)的最終,亞平老師還放了一張她和她閨女一起剪的花瓣在水球上,我驚訝地發(fā)覺花瓣一直在水球中轉(zhuǎn)動(dòng),確實(shí)是太有意思了!
亞平老師還帶大家參觀考察了神舟十三號(hào)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。“空間餐廳廚房”,里邊有簡便的烤箱和飲用水調(diào)節(jié)器,也有可愛的小電冰箱,冰箱里也有新鮮的新鮮水果。
葉老師歸還大家演出了空間轉(zhuǎn)過身。我明白了吹氣檢查,和游泳的姿勢(shì)全是難以實(shí)現(xiàn)的,僅有將兩手抱在胸口才可以轉(zhuǎn)過身。太奇特了!
我的愿望是我要當(dāng)上航天員,在宇宙空間中暢游,去太空探索大量的宇宙奧秘!
天宮課堂第三課作文素材篇2
下午3:45,“天宮課堂”開課啦!神舟十三號(hào)的航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站太空艙內(nèi)為我們直播講解和在軌演示太空“冰雪”””實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn),介紹與展示空間科學(xué)設(shè)施等內(nèi)容。讓我們了解了很多在地球上無法發(fā)生的奇妙實(shí)驗(yàn),比如我喜歡的冰墩墩太空空翻和水油分離實(shí)驗(yàn)。在地球上的水油很自然分層,而在太空是混在一起的。但在太空經(jīng)過離心力的作用,水油也能分層,這讓我想到了我們的洗衣機(jī)甩干的原理。我們仿佛身臨其境,不斷感受太空科學(xué)的魅力。
宇宙浩瀚無垠,探索永無止境。超越時(shí)空的對(duì)話和學(xué)習(xí),讓我感受到祖國的強(qiáng)大,為生活在我們偉大的祖國而自豪。太空艙里還有很多的知識(shí),需要我們積極去探索和了解;太空里還有很多人類還未探索的知識(shí),需要我們?nèi)パ芯克鼈儯?/p>
天宮課堂第三課作文素材篇3
今天下午,我們?nèi)f分興奮,懷著好奇的心情聽三位宇航頁的首次太空授課。直播開始了,首先我們看見了一個(gè)陀螺的演示,王亞平阿姨給了陀螺一下推動(dòng)力,只見陀螺翻滾著向前運(yùn)動(dòng)。接著,王亞平阿姨又拿出一個(gè)授課工具,滴幾滴水,不一會(huì)兒就變成了一個(gè)晶瑩透亮的水晶球,太空制造出的奇妙現(xiàn)象,讓人耳目一新。接著,王亞平阿姨又滴了幾滴藍(lán)色的色素,再加上泡騰片,水晶球又增加了幾分色彩,還有陣陣清香呢!
當(dāng)然新鮮的事物還有很多,原來在太空的失重下,乒乓球是沒有浮力。
在展示兵兵球后,葉光富老師為我們帶來懸空打轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)等特殊的物理現(xiàn)象。使我對(duì)太空有了深刻認(rèn)識(shí)。
上完這堂課后我為我國的航天技術(shù)感到驕傲,我一定要向航天員那樣做事認(rèn)真,扎扎實(shí)實(shí),心懷夢(mèng)想,認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)到真正的本領(lǐng),才能為祖國奉獻(xiàn)自己的力量!
天宮課堂第三課作文素材篇4
太空,是一個(gè)令人向往的地方。太空,是一個(gè)充滿想象的地方,太空,是每一個(gè)人都想要去的地方。
今天,我們榮幸地通過連接網(wǎng)絡(luò)跟著王亞平、葉光富和霍志剛?cè)齻€(gè)宇航員來到”了天宮空間站,迎來了王亞平老師給我們上的第一堂課。王老師(王亞平老師)帶著電視機(jī)前的同學(xué)們參觀了宇航員的房間,廚房和體操室。王老師還跟我們講解了宇航員的生活習(xí)慣。我們觀察到王老師帶我們參觀天宮空間站時(shí)總是飄起來。王老師好像知道會(huì)讀心術(shù),開口說:其實(shí),在飛船中漂浮的感覺還挺舒服呢!
激動(dòng)人心的問答環(huán)節(jié)開始了。在現(xiàn)場觀看的同學(xué)問了好多個(gè)問題,可最讓我感興趣的問題是:宇航員在太空怎么喝水呢?王老師給了我們一個(gè)完美的解答。只見王亞平老師拿出一個(gè)“太空專用水帶”,里面裝滿了可以食用的水,然后用力-擠,好多小水珠就從水帶里歡快地“蹦”了出來,漂浮在半空中。王老師把飄浮在半空的“水晶球”含在嘴里,之后吞了下去。啊,原來宇航員在太空是這樣喝水的呀。
同學(xué)們正意猶未盡呢,電視里的小朋友已經(jīng)和王亞平老師說再見了。嗯,這真是一節(jié)有趣的太空授課呀!
天宮課堂第三課作文素材篇5
今天真是讓我大開眼界的一天,因?yàn)槲矣^看了期待已久的天宮課堂。
通過觀看天宮課堂我知道了,為什么三位航天員的臉看上去胖胖的,因?yàn)槭е丨h(huán)境會(huì)導(dǎo)致他(她)們的血液分布和地面不同,下肢的血液會(huì)上涌,所以他(她)們的臉看起來胖胖的。王亞平老師做了好幾個(gè)小實(shí)驗(yàn),其中我特別感興趣的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)就是“液橋演示實(shí)驗(yàn)”,王亞平老師將兩個(gè)液體球分別放在兩塊不同的塑料板上,然后慢慢靠近,當(dāng)兩個(gè)液體球相連時(shí),再緩慢地拉開,水在表面張力作用下將兩個(gè)塑料板連接起來,形成一座“橋”。哇!真是太神奇了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我看得目瞪口呆,簡直就是一個(gè)奇跡。我不禁在心里產(chǎn)生了一個(gè)念頭,我也特別想去天宮親自做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。雖然現(xiàn)在只能在遠(yuǎn)隔千里的電視屏幕上觀看太空授課,但我相信,終有一天我們可以親身上太空,與授教老師面對(duì)面地交流,感受在太空中的樂趣。
天宮課堂第三課作文素材篇6
“星空浩瀚無比,探索永無止境”。在學(xué)校的組織下,我觀看了“天宮課堂”,這次授課與上一次一樣,繼續(xù)使用“天地對(duì)話”進(jìn)行授課。神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富給我們上了一節(jié)生成有趣的`物理課。
在四個(gè)實(shí)驗(yàn)中水油分離實(shí)驗(yàn)最讓我印象深刻,水油分離實(shí)驗(yàn)演示失重環(huán)境下水油分層現(xiàn)象消失、通過旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生離心力實(shí)現(xiàn)分層。一個(gè)小實(shí)驗(yàn)不僅教給我們了物理知識(shí)還反映出中國航天事業(yè)的成功。這份成功的背后是一代又一代航天人的努力,沒有他們艱苦奮斗,克服重重困難、跨過道道險(xiǎn)關(guān),怎能從無到有發(fā)展起我國的航天事業(yè)呢?
我們相信,在一代又一代航天人的努力下,航天探索和航天科技成果將為人類帶來更加美好的未來。
天宮課堂第三課作文素材篇7
今天下午,“天宮課堂”開始啦。在其中,我們連線了航天員老師,跟著老師了解了許多有意思的太空實(shí)驗(yàn)。
我最對(duì)“液橋?qū)嶒?yàn)”感興趣。航天員老師在兩個(gè)塑料板上滴上兩滴液體后,將兩滴水逐漸靠近,最后,液體互相融合,并在表面張力的作用下,將兩個(gè)塑料板連接起來,形成了神奇的“液橋”。
通過連線的方式看到的宇航員老師站立不穩(wěn),走路也很吃力。但他們依然把這些當(dāng)作習(xí)以為常,這都離不開他們平時(shí)的艱苦訓(xùn)練。我們也要努力學(xué)習(xí)物理知識(shí),課余多了解太空,長大后為中國航天事業(yè)添一份力量。最后,向所有的宇航員致敬!
“飛天夢(mèng),永不失重,科學(xué)夢(mèng),張力無限”,“天宮課堂”旨在傳播普及空間科學(xué)知識(shí),激發(fā)廣大青少年不斷追尋“科學(xué)夢(mèng)”、實(shí)現(xiàn)“航天夢(mèng)”的熱情。也相信這場令人難忘的“天宮課堂”,已經(jīng)在同學(xué)們心中種下了一顆科研的種子,仰望星空,腳踏實(shí)地,擁抱星辰大海!
天宮課堂第三課作文素材篇8
“飛天夢(mèng)永不失重,科學(xué)夢(mèng)張力無限?!苯裉煜挛纾覀冇^看了天宮課堂現(xiàn)場直播,在觀看的同時(shí),我也有許多感受。在五個(gè)實(shí)驗(yàn)中,給我印象最深的就是第一個(gè)實(shí)驗(yàn)——太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)演示了在失重狀態(tài)下,飽和液體結(jié)晶的現(xiàn)象,過飽和乙酸鈉溶液形成液體球,這個(gè)液體球結(jié)晶,外觀像“冰球”,實(shí)則卻為“熱球”。在杯子邊緣和空中等,每個(gè)方位,每個(gè)有水的地方,都有出現(xiàn)結(jié)晶的現(xiàn)象。堆積起來的晶體會(huì)像雪花一樣落下來,浪漫壯觀。
直播中,不僅做了神奇的實(shí)驗(yàn),還向我們介紹了高微重力科學(xué)實(shí)驗(yàn)柜,無容器材料實(shí)驗(yàn)柜等。天宮課堂,又一次讓我們看到了中國航天事業(yè)的日新月異,中華民族對(duì)無垠宇宙的探索永無止境。天宮課堂結(jié)束了,也讓我更加相信,在追尋夢(mèng)想的道路上,我們會(huì)不斷探索,閃閃發(fā)光。
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