《漫畫老師——數(shù)學(xué)老師》作文有哪些?在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。下面是小編為大家整理的《漫畫老師——數(shù)學(xué)老師》作文,僅供大家參考借鑒!
《漫畫老師——數(shù)學(xué)老師》作文篇一
每個人都有自己的老師,語文老師,數(shù)學(xué)老師,英語老師,科學(xué)老師等等。而這其中,我最敬佩的就是數(shù)學(xué)老師,洪老師,他有三大招。
洪老師帶著一副玫瑰紅的眼鏡,一看就給人一種莫名的壓抑感,一頭清爽的短發(fā),都快和體育老師的頭發(fā)一樣了。她上課時總是雷厲風(fēng)行的,語速倒是不快,可效率實在太高了。沒人敢打斷她講話,就算有人講了話,洪老師一句話也不用講就可以用“眼神”來“殺人”。
有一次下課,我們?nèi)诮淌依锿?,分貝都?0多了,讓幾個作業(yè)沒過的人十分的吵,連作業(yè)也氣之腦后了,洪老師實在受不了了,筆一放,手指“一、二、三、四……”的數(shù)著。這一下子,整個教室就一瞬間安靜了,洪老師的眼神,真是絕是大殺器,無人能擋。
洪老師還有一對火眼金睛,任何小動作,走神都不可能逃過她的眼睛。我有一次看了一眼外邊,洪老師就盯住了我,直盯著我后背發(fā)涼,再也不敢動了。
洪老師走起路來十分輕快,一點也不發(fā)出聲音,我同桌在寫作業(yè)時玩了一會兒,沒干正事,老師就快速來到他身邊,把手搭在他的肩上,他嚇得一個機靈,一下子就開始寫作業(yè)了,從此再也不敢玩了。
這就是我的洪老師,一位嚴(yán)格負(fù)責(zé)的老師。
《漫畫老師——數(shù)學(xué)老師》作文篇二
我們班的數(shù)學(xué)老師非常嚴(yán)厲,可我就是非常喜歡她。
我的數(shù)學(xué)老師長著一頭烏黑茂密的頭發(fā),當(dāng)然還少不了那一雙有“殺氣”的眼睛。數(shù)學(xué)老師總是會抽出時間來給我們講昨天的家庭作業(yè),有時候個別同學(xué)沒有完成作業(yè),數(shù)學(xué)老師就會懲罰他一下。這不,今天就有一個“倒霉蛋”沒有完成作業(yè)。
今天,數(shù)學(xué)老師像往常一樣投影出答案,然后下來檢查我們做完沒有。當(dāng)老師檢查到廖俊時,因為他沒有帶作業(yè),所以桌子上是空的?!鞍炎鳂I(yè)拿出來。”“沒……沒”“拿出來呀!”“我……沒……沒帶?!?/p>
數(shù)學(xué)老師聽完,目光一下子變得嚴(yán)厲,臉上的表情倒沒有什么變化。她冷冷地說了一句:“把手伸出來?!绷慰」怨缘匕咽稚炝顺鰜?,然后,呵呵……
“沒帶就等于沒做?!薄暗葧?,扣分。”但數(shù)學(xué)老師之所以這么嚴(yán)厲,都是為了我們好。
我非常喜歡數(shù)學(xué)老師,你喜歡哪個老師呢?
《漫畫老師——數(shù)學(xué)老師》作文篇三
我有一個數(shù)學(xué)老師,她十分嚴(yán)厲,她常常板著一張臉,挺直了背,一雙充滿“殺氣”的眼睛,讓我們都不敢看她,只能低著頭從她面前走過。
有一次,我上數(shù)學(xué)課看小說,被她的“千里眼”發(fā)現(xiàn)了,我并未發(fā)覺。老師突然停止了講課,用能殺人的眼神盯著我。我心里感到一種不好的預(yù)感,猛地一抬頭,可是已經(jīng)晚了,老師那手指般大小的粉筆頭已經(jīng)飛到了我的面前。老師扔粉筆頭比體育老師還準(zhǔn),正中腦門上。
這個老師兇吧?但是我們大部同學(xué)都是這個老師的“粉絲“。
每次下課改作業(yè),我們都像風(fēng)一樣跑了出去,先去老師辦公室,我們一看見前面的同學(xué)跑回來,就迅速掉頭,向跑去505班跑去。如果看見了老師,我們就會緊緊得一直跟在老師身后。
雖然我的數(shù)學(xué)老師很嚴(yán)厲,但是她盡心盡力地把知識教給我們,所以我們都很喜歡數(shù)學(xué)老師。
《漫畫老師——數(shù)學(xué)老師》作文篇四
卷卷的長發(fā),明亮的眼睛,高高的個子,穿著一條長裙,她,就是我們的數(shù)學(xué)老師——崔老師。
崔老師是一位對教學(xué)有想法的老師。她除了布置課本上的常規(guī)作業(yè)之外,還會定期開展視頻講解活動,就是選一些有難度的題,讓我們像小老師一樣對這道題進(jìn)行講解,并把講解的過程發(fā)到小組群里,組內(nèi)成員互相學(xué)習(xí)、監(jiān)督、評價。崔老師說,這樣堅持下去,對鍛煉我們的數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)的語言邏輯會有很大的幫助。另外,在我們整理糾錯本的時候,崔老師也并不是簡單地讓我們改錯,她會總結(jié)出大家容易出錯的地方,集中分析和講解,最后再由我們整理到糾錯本上,這樣一來,不但鞏固了知識點,還為以后的復(fù)習(xí)提供了方便。這些方法真的讓我受益匪淺。
崔老師也是一位很嚴(yán)格的老師。在第一節(jié)數(shù)學(xué)課上,她就給我們立下了一系列的規(guī)矩,比如:課堂作業(yè)要在規(guī)定時間內(nèi)上交,有了錯題必須及時糾正,做豎式題和畫圖的時候必須用尺子,班干部和數(shù)學(xué)組長要以身作則,嚴(yán)于律己,這樣才能起到班級榜樣的作用。無規(guī)矩不成方圓,我認(rèn)為這些要求都是很好的,它可以讓我們變得更好。
這就是對教學(xué)有想法又嚴(yán)格的崔老師,希望她能一直做我們的數(shù)學(xué)老師。
《漫畫老師——數(shù)學(xué)老師》作文篇五
“劉姥姥”大名劉永紅,是我們班的數(shù)學(xué)老師。
他身體微胖,走起路來一搖一擺,像只可愛的企鵝;眼睛小小的,卻炯炯有神,鼻梁上架著一副黑色邊框眼鏡,顯得特別斯文;嘴巴不大也不小,每天都微笑著上揚。
“劉姥姥”這個人盡皆知的綽號,是我們班同學(xué)私底下給他取的,但后面還是被叫開了。
一天,我在走廊上遇到了他――劉老師。一不小心,我輕輕地喊了句:“劉姥姥好!”原本,我以為劉老師會生氣,沒想到,他竟然沒有生氣,反而笑瞇瞇地看著我:“陳羽凡,是不是你們班上的同學(xué)都是這樣叫我的呀?”
見他沒有生氣,我老老實實地告訴他:“是的?!?/p>
“為什么?”劉姥姥緊追著我問,“為什么你們班的同學(xué)要給我一個男老師取這樣一個綽號呢?”我聽了,狡猾地笑了笑:“因為您不僅長得慈祥,對我們又和藹可親,所以我們班就順其自然地給您取了劉姥姥這個綽號。”
“哦!”劉老師慈祥地很受用地笑了笑,摸了摸我的頭,走了。
一傳十,十傳百。從此,我們班就開始明目張膽地叫劉老師為“劉姥姥”了。
你看,這就是我們可親可敬、受人歡迎的劉老師,你喜歡他嗎?
《漫畫老師——數(shù)學(xué)老師》作文篇六
漫畫,大家應(yīng)該都看過吧。漫畫里的人物通常都長得千奇百怪,十分夸張,但卻十分有趣,總是能吸引到喜歡看漫畫的人。
在我們學(xué)校里,也有這樣一位像漫畫一樣有趣的老師。他就是我上四年級時的數(shù)學(xué)老師——謝老師。謝老師有著軍人的標(biāo)準(zhǔn)身高,即使他坐著,我站著,他也還能比我高出一個頭,也有著方方的臉和一雙好笑的眼睛。在上課時,他很喜歡點同學(xué)回答問題,所以被同學(xué)們送了個外號“步步高點讀機”。因為老師總是“哪里不會點哪里”,這還得多虧了老師的運氣好,每次被點到的同學(xué)都回答不上來。還有他那扔粉筆頭的“技術(shù)”已經(jīng)練得爐火純青了,每次都是百發(fā)百中(因為上課時有人講話,他就會使出這絕活)。這“技術(shù)”,謝老師不去當(dāng)狙擊手都可惜了。有時他會用軍隊的要求來教我們(老師以前當(dāng)過兵),為什么這樣說呢?因為他還是我們的體育老師,每節(jié)體育課幾乎都要做俯臥撐,做完后都累得半死。而每次要上體育課時,全班人都恨不得改成數(shù)學(xué)課。
這就是我們既敬佩又喜歡的謝老師。雖然他現(xiàn)在不在我們的學(xué)校教書了,但我永遠(yuǎn)都會記得他,也不會忘記老師和我們一起做的每一件趣事!
《漫畫老師——數(shù)學(xué)老師》作文篇七
瞧,那就是我們的數(shù)學(xué)老師,她總愛穿著各種素色的裙子,還搭配一個小上衣,顯得可漂亮了,尤其是她笑起來的時候,那笑容仿佛可以融化一顆糖。
別看老師長得這么慈祥,本領(lǐng)還不小。
本領(lǐng)一:為數(shù)不多的偷窺技能。每每到數(shù)學(xué)課前,我都會把文具、書桌包括課本收拾地整整齊齊,然后翻開課本,鏗鏘有力地讀起筆記來,可是這不符合我的性格,可我為什么也要這么做呢?因為我害怕數(shù)學(xué)老師啊,每次上課前她都會用那雙極具殺傷力的眼睛從后窗往里看,而且每次總有那么幾個同學(xué)被篩出來,也都會被老師嚴(yán)厲的教訓(xùn)一通,而被教訓(xùn)的同學(xué)呢,則被嚇得全蜷縮在一旁,下次就再也不敢了。不過老師有這樣的“本領(lǐng)”并非不好,因為,她造就了一個紀(jì)律極好的班級啊!
本領(lǐng)二:那就是“數(shù)學(xué)語文我都包”。記得有一次,我們數(shù)學(xué)老師正在講作為本上的第二題,但是她好像想起了什么愣在了那兒了,我們都目不轉(zhuǎn)睛地看著她,過了一秒鐘,她居然換了一個頻道,說:“我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們作業(yè)本上啊,這個“卷子”同學(xué)們都愛寫錯,我來給大家講一講這個字到底怎么寫……”我都無語了,只有專心聽老師講課。
這就是我們的老師,你們喜歡她嗎?
《漫畫老師——數(shù)學(xué)老師》作文篇八
提起令我印象最深的老師,我的腦海里立刻浮現(xiàn)出我曾經(jīng)的數(shù)學(xué)老師——王飛老師。他個子不高,一頭短發(fā),戴著一副金邊眼鏡,身體雖然胖胖的,但做事從不拖拉。他的性格幽默、風(fēng)趣、體貼。
記得在三年級的時候,王老師正在教我們?nèi)绾稳ビ嬎阏贁?shù)減兩位數(shù),我們總是忘記借位。老師就為我們舉了一個例子:700-69=?我還清楚的記得老師一邊眉飛色舞地講故事一邊教我們計算方法,“兩個0是小兵,7是將軍,69是敵人。一號0小兵看見敵人來了,要讓敵方的9小兵與自己對戰(zhàn),一看打不過,急急忙忙去找二號0小兵,二號0小兵說:“我也沒有兵力能借給你了,不如去找7將軍吧?!?/p>
王老師一面講一面做著動作,那樣子真滑稽,逗得我們哈哈大笑,我們都聽得津津有味!
王老師上課時,那語氣時而是力量弱小的士兵,時而是威武霸氣的將軍,在王老師生動的語言描繪和眉飛色舞的動作表演中,數(shù)學(xué)課堂不再枯燥無味,更像到達(dá)了古代戰(zhàn)場,有刀劍相對,有士兵守護(hù),有硝煙彌漫……有趣極了。
王老師的故事大大提高了我們的學(xué)習(xí)興趣,我們班的數(shù)學(xué)成績也一直遙遙領(lǐng)先。王老師真是我們的好老師啊!
《漫畫老師——數(shù)學(xué)老師》作文篇九
說起老師,我的腦海里就浮現(xiàn)出那位非??岬臄?shù)學(xué)老師。
一個球頭,帥氣的眉眼,修長的身材,有點明星范。別看他長得帥,性格卻很冷酷,常用必殺技:獅吼功和罰學(xué)生跑圈。說白了就是嚴(yán)厲,至于多么嚴(yán)厲嘛,請看:
情景一:一同學(xué)上課遲到了,他指著操場說:“去,跑三圈兒?!绷硪煌瑢W(xué)忘帶作業(yè)了,他說:“去,跑五圈兒?!崩鄣盟麄儩M頭大汗,氣喘吁吁。一學(xué)期下來全班無一人幸免。期末考試后,我們班數(shù)學(xué)成績?nèi)杲M倒數(shù)第二。老師特別生氣,拉長了臉。這時體育老師笑盈盈地走了進(jìn)來,開心地對數(shù)學(xué)老師說:“謝謝啊,要不是你這么重視體育,班級體育成績可不能得到全年組第一呀!”
情景二:又有一個同學(xué)忘帶作業(yè)了,他帶著學(xué)生來到自己的辦公室,溫和地問道:“為什么不帶作業(yè)呢?”那位同學(xué)支支吾吾地說“沒、沒、沒寫作業(yè)!”“什么?竟敢不寫作業(yè)!”那位同學(xué)被老師吼得嚇了一跳,身子像篩了糠。從此,所有的同學(xué)都不敢不帶作業(yè)了。數(shù)學(xué)老師開心極了,獅吼功,屢試不爽。
哎,真是一位既嚴(yán)厲又嚇人的“魔鬼型教練”呀!
《漫畫老師——數(shù)學(xué)老師》作文篇十
我的老師姓葛,她是一名數(shù)學(xué)老師。她個子不高,中等身材,戴著一副金框眼鏡,下面是一張能說會道的嘴巴。別看她其貌不揚,但她卻有著專制我們的“神計”。
“神計”一,幽默化解,此計用于對付上課說小話,做小動作等人。比如“某某,你的嘴巴面積怎么一會兒大一會兒小”“我沒有調(diào)課,這節(jié)是數(shù)學(xué)課不是手工課,把你手里的東西收起來”等。經(jīng)過她這一說,說小話的同學(xué)不由自主地停下了,偷偷做手工的也端正了坐姿,用心聽課了。威力指數(shù):三顆星。
“神計”二,糖衣炮彈,此計用于不交作業(yè),且拖欠多次的同學(xué)。如“你這次又沒帶作業(yè),以后要帶過來”,此人正暗中竊喜,誰知葛老師話鋒一轉(zhuǎn):“我看你挺開心的,不像作業(yè)沒帶啊,放學(xué)去補吧!”那人只能耷拉著腦袋,放學(xué)后乖乖地走進(jìn)了老師辦公室。威力指數(shù):五顆星。
這就是我的老師,一個又幽默又嚴(yán)厲的葛老師。此刻,我的腦海中浮現(xiàn)出一句詩:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這就是寫你的啊,葛老師,不論什么樣的“神計”,為的不都是我們嗎?感謝您傾心的付出,我們一定會努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的期望!
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