十年是一段漫長(zhǎng)的歲月,彈指一揮間過(guò)去,你有沒(méi)有想過(guò)自己十年后是什么樣子的呢?那么你知道十年后的我作文該如何寫(xiě)呢?以下是小編準(zhǔn)備的十年后的我小學(xué)作文范文,歡迎借鑒學(xué)習(xí)。
十年后的我小學(xué)作文篇1
每個(gè)人都有自己的理想,都有自己的奮斗目標(biāo),在我的心目中,我的理想是長(zhǎng)大了要當(dāng)一名畫(huà)家。從小我就很喜歡畫(huà)畫(huà),每次我向媽媽展覽的時(shí)候,媽媽都會(huì)說(shuō)我畫(huà)得很好。從現(xiàn)在開(kāi)始,我要為實(shí)現(xiàn)理想,努力奮斗。
假如再過(guò)十年,我已經(jīng)18歲了,是一名準(zhǔn)備高考的大學(xué)生了,雖然我準(zhǔn)備高考了,但我心理卻有一個(gè)深深難忘的人,那就是我的小學(xué)老師——黃老師。
十年前的我,很頑皮,上課總是在做小動(dòng)作,很少發(fā)言,考試總是媽媽虎虎的,有些簡(jiǎn)單的題總會(huì)算錯(cuò),十年前的我原來(lái)是這么馬虎的小女孩呀。
而十年后的我就不一樣了,上課積及發(fā)言。作題認(rèn)真,改釣了上課愛(ài)做小動(dòng)作的壞毛病,每次考試,我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地做題,都會(huì)沖進(jìn)前三名。課后或假期堅(jiān)持繪畫(huà)。
十年前的我和十年后的我差別可真大呀。
黃老師是我小學(xué)時(shí)候的老師,她每天都辛辛苦苦地教育著我們,雖然我我已經(jīng)準(zhǔn)備高考了‘但是,我卻永遠(yuǎn)也忘不了我小學(xué)時(shí)候的黃老師,她是一位受我尊敬,受我愛(ài)待的好老師。
可是這位老師卻不知道十年后的我變化會(huì)這么大。
這就是十年后的我。
十年后的我小學(xué)作文篇2
十年后的我就是一名高中生了,我會(huì)以青年大姐姐的模樣出現(xiàn)在你的面前。那時(shí)的我是一個(gè)聽(tīng)話、懂事的大姑娘了。我能為媽媽做很多事情,還可以自己獨(dú)立生活。
十年后,我已經(jīng)是一名高三的學(xué)生,該考大學(xué)了。我的理想是考上北京清華大學(xué),將來(lái)當(dāng)一名建筑設(shè)計(jì)師。為了能實(shí)現(xiàn)自己的理想,我每天起早貪黑、廢寢忘食的學(xué)習(xí)。課堂上,我認(rèn)真聽(tīng)老師講課,認(rèn)真記筆記,不會(huì)的和老師同學(xué)探討;課下,我制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,積極的備戰(zhàn)高考。
經(jīng)過(guò)不懈努力,我終于考上了清華大學(xué)!當(dāng)我手里拿著清華大學(xué)的錄取通知書(shū)時(shí),特別激動(dòng)、特別高興,心里感到很榮幸!這時(shí),我想到了老師為我們的學(xué)習(xí)所付出的辛勤勞動(dòng),我能考上清華大學(xué),要感謝老師為我們做的一切。想到這里,我趕緊拿著通知書(shū)跑到老師的辦公室,向老師報(bào)告好消息。老師看了也很開(kāi)心。我對(duì)老師說(shuō):“謝謝您,老師!這么多年來(lái)您向我們傳授知識(shí),教育我們?cè)鯓幼鋈?。沒(méi)有您就沒(méi)有今天取得好成績(jī)的我。老師,您辛苦了!”
開(kāi)學(xué)了,我走進(jìn)了清華大學(xué)的校門(mén),向著更高的理想繼續(xù)奮斗!
十年后的我小學(xué)作文篇3
“親愛(ài)的爸爸媽媽,謝謝你們養(yǎng)育我的恩情;一遍又一遍感謝你耐心的建議。
各位老師,謝謝你們對(duì)我這么認(rèn)真負(fù)責(zé)。謝謝你每次我進(jìn)步的時(shí)候都給我燦爛的笑容。
在一陣熱烈而持久的掌聲中,她身著深色禮服,在大家熱切的注視下微笑著走下了“年度杰出兒童作家”頒獎(jiǎng)典禮的主席臺(tái)。她身材苗條,大約1.65米長(zhǎng),大眼睛像黑色的珍珠,黑色的頭發(fā)像綢緞一樣披在肩上。
走出大劇院,天空飄著雪花和鵝毛。雪花像白蝴蝶一樣在空中輕輕飛舞。孩子們沖出屋子,大喊:“下雪了!下雪了!”她坐在公園的長(zhǎng)椅上,看著孩子們堆雪人、打雪仗,嘴角露出一絲不易察覺(jué)的微笑。
夜幕降臨時(shí),玉兔坐在彎曲的月亮船上,在巨大的“碧玉盤(pán)”上鑲嵌寶石。她走進(jìn)一間溫暖的咖啡屋,喝著香濃的咖啡,寫(xiě)著一本書(shū)——一本屬于所有孩子的書(shū)。
她就是我十年后,一位優(yōu)秀的兒童作家——葛。
十年后的我小學(xué)作文篇4
十年后的我?。∫呀?jīng)是個(gè)溫柔、美麗、懂事的大姑娘啦!我烏黑的頭發(fā)閃閃發(fā)光,就像紡好的金絲一樣,我的一雙眼睛炯炯有神,和藹可親。
十年后的我,是一位電腦專家,經(jīng)常幫助別人修理電腦,幫別人安裝文件,偶爾還和朋友QQ聊天。
有一次,鄰居的電腦壞了,鄰居請(qǐng)我?guī)退蘩恚襾?lái)到鄰居家,把電腦檢查一番后就開(kāi)始修理……幾分鐘過(guò)去了,電腦的文件完好無(wú)損,鄰居高興地說(shuō):“謝謝你啊,饒小姐!”,我說(shuō):“不用謝,這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟!”。
我不僅是個(gè)電腦專家,還是一名小作家。
一次我覺(jué)得很閑,就寫(xiě)起作文來(lái)。我寫(xiě)好以后覺(jué)得文章寫(xiě)得還不錯(cuò),就繼續(xù)寫(xiě)了下去,一個(gè)月后我寫(xiě)成了一本書(shū),名叫《小橘燈續(xù)寫(xiě)》。我想這本書(shū)一定能給大家?guī)?lái)快樂(lè),于是我把書(shū)投稿在內(nèi)蒙古出版社,希望能讓全國(guó)的讀者一起分享。
要實(shí)現(xiàn)我們美妙的夢(mèng)想,我們要從小時(shí)候做起,從身邊的小事做起,讓我們好好學(xué)習(xí),天天向上,完成自己的心愿吧!
十年后的我小學(xué)作文篇5
“光陰似箭,日月如梭”,十年后的我,已從大學(xué)畢業(yè),再次踏進(jìn)了學(xué)校的大門(mén),我已成為一名光榮的人民教師了。不知不覺(jué),我早已從小丫頭長(zhǎng)大成人了,高高的鼻梁,飄揚(yáng)的長(zhǎng)發(fā),一雙雪亮的眼睛,擁有豐富的知識(shí)。你看,那些小朋友,多可愛(ài)??!一看到他們我仿佛就回到了自己的孩提時(shí)代。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,看來(lái)時(shí)間多寶貴?。?/p>
已成為老師的我,覺(jué)得需要不斷地努力去和自己的學(xué)生溝通,似現(xiàn)在老師與我們細(xì)心溝通一樣。小時(shí)候,我不大聽(tīng)話,不大懂得尊重長(zhǎng)輩,而如今我真切地體會(huì)了做人的不容易。那個(gè)時(shí)候,我像一只免子,活蹦亂跳,整天自由自在來(lái)來(lái)去去,歷經(jīng)十年的磨煉,我宛如一朵含苞待放的荷花,向人們炫耀著自己的光彩與艷麗。
學(xué)校的學(xué)習(xí),把我培養(yǎng)成為一個(gè)彬彬有禮的教師,知識(shí)淵博的老師。我在工作中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋開(kāi)一切雜念,認(rèn)認(rèn)真真地工作。同時(shí)也不斷地向其他老師學(xué)習(xí),向書(shū)藉學(xué)習(xí),向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),“給學(xué)生一杯水,自己得有一桶水”,我在工作之余,繼續(xù)勤奮地學(xué)習(xí)進(jìn)修,努力做好有關(guān)工作,成為一名初出茅廬的優(yōu)秀新苗了。
十年后的我,還是一名孝順的女兒。父母變老了,需要我的幫助與照顧,他們竭力把我們培養(yǎng)成人,臉上的皺紋一絲絲地增多,現(xiàn)在正是報(bào)答父母養(yǎng)育之恩的時(shí)候,不管自己是貧窮還是富有,都有一顆孝順之心與一份孝順之行。
十年后的我小學(xué)作文篇6
窗外,淅淅瀝瀝的下著雨,我坐在窗前,望著隨風(fēng)飄落的雨滴,仿佛穿越時(shí)空,陷入無(wú)限遐想中。
我想十年后的自己會(huì)是一副什么模樣,高高的個(gè)子,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),十年后的我一定是一個(gè)漂亮的女孩,那時(shí)的我二十一歲,是一名美術(shù)系的大學(xué)生,坐在寬敞明亮的教室,跟著老師專心致志的畫(huà)畫(huà)。放假的時(shí)候,我會(huì)出去寫(xiě)生,一邊游覽祖國(guó)的名山大川,一邊用我的畫(huà)筆描繪出最美好的畫(huà)卷。業(yè)余時(shí)間,我還會(huì)畫(huà)畫(huà)漫畫(huà),自己設(shè)計(jì)動(dòng)漫作品,我漫畫(huà)中的人物,不是打打殺殺,不是無(wú)聊搞笑,一定是懂得真善美的積極向上的人物。
或者我是文學(xué)系的一名高材生,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的我一直沒(méi)有停止讀書(shū)寫(xiě)作,還正在上大學(xué)的我,已經(jīng)像楊紅櫻姐姐和伍美珍姐姐那樣寫(xiě)出很多大家都喜歡看的童話、小說(shuō)。我也成為大家喜歡的美女作家。
或許我并沒(méi)有成為我所希望的那樣,我只是一個(gè)普普通通的大學(xué)生,可這又有什么關(guān)系呢,我一定還會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想。即使我沒(méi)有那么出色我也一定是一個(gè)樂(lè)觀快樂(lè)的人,我會(huì)主動(dòng)關(guān)心別人和愛(ài)別人,我會(huì)有很多很多朋友,我會(huì)成為一個(gè)大家都喜歡的人。
一陣嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫打斷了我的思緒,雨停了,我回到了現(xiàn)實(shí),我還是我一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生,但我要努力去實(shí)現(xiàn)我所有美好的愿望。
十年后的我小學(xué)作文篇7
今天晚上,我早早睡了。晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),在夢(mèng)里,我發(fā)現(xiàn)我來(lái)到了十年后,突然,我看見(jiàn)一個(gè)帶著一副寬眼鏡的人,我走過(guò)去看了一下,??!原來(lái)是十年后的我。
我跟著十年后的我來(lái)到到了她的上班的地方,這時(shí)一個(gè)高個(gè)子走了過(guò)來(lái),他對(duì)十年后的我說(shuō);喂!你被開(kāi)除了,說(shuō)著,認(rèn)下了一張解聘書(shū),扭頭就走了。這時(shí),二時(shí)年后的我哭了,哭的很傷心。我又跟著十年后的我來(lái)到她家我剛進(jìn)門(mén),發(fā)現(xiàn)十年后的我把家弄的到處都是東西,后來(lái)我發(fā)現(xiàn)十年后的我原來(lái)連飯都不會(huì)燒。我被嚇醒了。這時(shí)我做了一個(gè)決定;以后在家再也不當(dāng)小公主,要好好學(xué)習(xí)。
我又做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我又來(lái)到了十年后,我發(fā)現(xiàn)十年后的我當(dāng)了公司的副經(jīng)理,家里整理的干干凈凈,而且還燒了一桌香噴噴的飯菜呢!
十年后的我小學(xué)作文篇8
十年后的我,已經(jīng)是“恐龍?jiān)偕茖W(xué)研究院”的院長(zhǎng)了,我們成功的提取了恐龍的DNA,把恐龍制造了出來(lái),當(dāng)然不會(huì)有霸王龍了,我們擁有機(jī)器貓的“桃太郎馴服丸子”,只要給恐龍吃下去以后,就可以把恐龍當(dāng)做自己的寵物一樣來(lái)喂養(yǎng)。
就拿我的寵物索吐?tīng)桚垇?lái)說(shuō)吧!它后腿粗壯,跑起來(lái)又快又猛。有一次,我起來(lái)晚了,我騎上它就跑,我家到研究院有八公里遠(yuǎn),可索吐?tīng)桚埮艿脑捴灰昼?,現(xiàn)在研究院出來(lái)的恐龍,還能辨別紅綠燈,大街上的恐龍井然有序的跑著,路上,還有恐龍執(zhí)行警察,不遠(yuǎn)處的工地上還有蛇龍正毫不費(fèi)力的搬運(yùn)著大石頭呢!
今天,舉行了一年一度的“恐龍賽跑大會(huì),”早上,我騎著索吐?tīng)桚垇?lái)到了賽場(chǎng),賽場(chǎng)聚集了各種各樣的恐龍,會(huì)看得你眼花繚亂,目不瑕接。
我一定要好好學(xué)習(xí),努力讓這個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
十年后的我小學(xué)作文篇9
在金碧輝煌、氣勢(shì)恢弘的維也納金色大廳里,不斷響起一陣陣美妙的琴聲,觀眾們都聽(tīng)得如癡如醉。只見(jiàn)舞臺(tái)上一位長(zhǎng)發(fā)飄飄的少女,穿著一身白色的晚禮服,仿佛天使一樣優(yōu)雅地坐在白色的三角鋼琴前正投入在彈著琴呢!你們猜,她是誰(shuí)呢?哦,那就是十年后的我了!
十年后,我再也不是小孩子了。我已長(zhǎng)成了一個(gè)亭亭玉立的美少女了:身材高高的,不胖也不瘦。眼睛還是大大的,鼻子挺挺的,紅潤(rùn)的嘴唇就像玫瑰花瓣一樣?jì)善G,一頭烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)就像黑絲綢一樣閃亮。十年來(lái),我經(jīng)過(guò)刻苦的練習(xí),已經(jīng)成為了一位出色的鋼琴家了。每年,我都會(huì)在世界各地進(jìn)行巡回演奏。去到每一個(gè)國(guó)家,我都會(huì)結(jié)識(shí)很多好朋友,欣賞到各地不同的風(fēng)景名勝,大大地增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí),真是開(kāi)心??!
這就是十年后的我了!
十年后的我小學(xué)作文篇10
十年后的我,已經(jīng)是-名光榮的教師了,我多么自豪呀!
我要當(dāng)一名好老師,把我全部的知識(shí)都教給學(xué)生,讓他們到知識(shí)的海洋中去遨游。
兒童節(jié)那天,我會(huì)拉著學(xué)生的小手走出教室,帶他們來(lái)到航天場(chǎng),乘上航天飛機(jī)去月球游玩。啊,月球上完全變了,有植物,還有可愛(ài)的小動(dòng)物,美麗極了。
國(guó)慶節(jié)那天,我會(huì)帶著學(xué)生去登長(zhǎng)城。我們來(lái)到長(zhǎng)城山腳,啊,萬(wàn)里長(zhǎng)城既高大又雄偉,我們爬了一座又一座的城樓,讓孩子們?nèi)ジ惺芄湃藙?chuàng)造的偉大奇跡。
暑假里,我會(huì)組織這些城市里的孩子去農(nóng)村,讓他們走向田野,親近大自然,充分享受大自然的恩賜,享受勞動(dòng)的喜悅。有空,我還會(huì)帶他們?nèi)ゴ蟛菰T馬、去青藏高原攀登珠穆朗瑪峰,去看看神秘的西藏……讓他們充分領(lǐng)略祖國(guó)的無(wú)限風(fēng)光。
十年后,我成為了一位受學(xué)生們歡迎的好老師。
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