五年級(jí)作文,五年級(jí)作文籃球比賽

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的打籃球五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

1五年級(jí)作文籃球比賽

誠(chéng)信像一座山。

“晚飯后去七星中學(xué)打籃球。”爸爸興許是高興，擲地有聲交代我。爸爸主動(dòng)提出，還是元旦翻日歷頭一回。我的小心臟像綻開(kāi)朵朵鮮飛速蹦出來(lái)。老爸終于帶我去打籃球嘍，哦耶!門(mén)外一陣風(fēng)將樹(shù)搖晃，好像也在為我高興。

晚飯剛吃好，老爸走進(jìn)臥室，躺在床上。我焦急又耐心等待，一小時(shí)后，走進(jìn)臥室，推了推，想叫醒他一起去打籃球，只見(jiàn)他躺在床上，呼嚕聲響徹云霄。此情此景，我不禁吟唱：：“啊!此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞!”老爸聽(tīng)了，把身子一翻又呼呼大睡去。我朝他翻了個(gè)白眼，看來(lái)軟的不行，那就來(lái)硬的。我跑進(jìn)衛(wèi)生間，將老爸的毛巾打濕，把它敷在臉上，平時(shí)他都會(huì)立馬坐起，可今天將毛巾放在一邊，繼續(xù)睡覺(jué)。必殺技都不行，老爸凈是嘴上抹石灰白說(shuō)，我走出臥室，砰，重重關(guān)上房門(mén)。

不到10分鐘，老媽回來(lái)了，我便懇求她帶我去七星中學(xué)打籃球，可老媽不同意。此時(shí)，熟睡的老爸從臥室走出來(lái)，我眼睛流露出特別溫暖的光芒，以為他要帶我去打籃球了。誰(shuí)知，他撒了一泡尿，徑直回臥室睡覺(jué)去了。哎!今天打籃球要泡湯啦。我滿臉不高興，撅著嘴。

老媽眼眸子深邃透明，給我許許多多快樂(lè)光明，這時(shí)似乎看懂了什么，拍拍我的肩：“走!七星中學(xué)打籃球，帶上你的籃球?！笔裁?我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，樂(lè)滋滋的，如重獲自由的`小鳥(niǎo)。看，手上的籃球也笑哈哈，滴溜溜轉(zhuǎn)個(gè)不停。

我?guī)е@球騎著電瓶車(chē)，繞著鼓山，去七星中學(xué)。那天晚上的風(fēng)特別的冷，鼓山，巍然不動(dòng)，倚在天的懷抱中，不時(shí)閃亮起霓虹燈璀璨的光芒。

2五年級(jí)作文籃球比賽

我對(duì)籃球情有獨(dú)鐘，不但“愛(ài)”還有像爸爸愛(ài)媽媽一樣的“愛(ài)”。我每天都跟他形影不離的，可見(jiàn)真的比爸爸愛(ài)媽媽還愛(ài)唷!想知道我有多么愛(ài)籃球嗎?看看下面的一段精采故事吧!

自從我升上三年級(jí)后，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)“籃球”這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。它不但能鍛煉手臂肌肉使得自己變的更加強(qiáng)壯以外、還能健身又能讓身體靈活的扭來(lái)扭去，更能加深和朋友的感情，對(duì)我來(lái)說(shuō)它就像我的“好朋友”一樣。

四年級(jí)開(kāi)始，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)打籃球，雖然途中經(jīng)過(guò)了許多挫折，但我還是鍥而不舍的努力學(xué)習(xí)。直到老師宣布準(zhǔn)備開(kāi)始進(jìn)行籃球比賽時(shí)，我二話不說(shuō)的馬上舉手報(bào)名，我就開(kāi)始了一場(chǎng)驚奇的冒險(xiǎn)了!因?yàn)楹芏嗬蠋煄缀醵己臀覀冊(cè)俨畈欢嗟臅r(shí)間內(nèi)宣布，所以一下課，操場(chǎng)擠的人山人海、水泄不通，所以我們不管三七二十一，站到球場(chǎng)上就自動(dòng)打起了球來(lái)。

預(yù)賽當(dāng)天，我們幾個(gè)對(duì)友聚在一起討論等一下比賽的策略。到了場(chǎng)上，雖然很緊張，但為了贏得冠軍，所以我們都把心思都貫注在那顆球上?！皢簟鄙诼曧懫?，才判老師宣布“四年一班正試進(jìn)入籃球決賽?！边@時(shí)，我們大家異口同聲的大聲喝采。雖然打贏了預(yù)賽，但我們?nèi)圆荒芩尚?。再?jīng)過(guò)幾次練習(xí)后，又再度上了戰(zhàn)場(chǎng)，最后，我們雖然沒(méi)有拿到冠軍，但我們還是有抱著亞軍回家。雖然沒(méi)有拿到冠軍，但我知道家都很努力的面對(duì)這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，所以我們決定，在未來(lái)的比賽中，我們一定要更加努力贏得冠軍。

看完了我精采的籃球故事，你一定能想象我有多么愛(ài)籃球了吧!我一定要朝著我愛(ài)上的籃球努力往前，然后成為世界選手，到了長(zhǎng)大，我也要繼續(xù)打籃球。

3五年級(jí)作文籃球比賽

自從上了初二，我們開(kāi)展了籃球課，這是我第一次接觸籃球。我有些欣喜，也有些緊張。欣喜的是，我很早就喜歡籃球，現(xiàn)在終于可以學(xué)習(xí)籃球了。緊張的是，籃球的難度會(huì)很大嗎?

第一節(jié)課我們要學(xué)習(xí)“三步上籃”，老是想為我們做示范，只見(jiàn)他用手抓住籃球邁出一大步又邁出一小步，同時(shí)向上一躍，手松開(kāi)，將籃球送入籃筐。老師的整個(gè)動(dòng)作自然連貫，我們不禁拍手叫好，老師告訴我們一個(gè)口訣，一大歩一小步一條一投籃。

我們排成一列長(zhǎng)隊(duì)，開(kāi)始三步上籃的練習(xí)，首先是我們的體委小林同學(xué)，他非常擅長(zhǎng)于籃球，所以輕松地投中了籃框。接下來(lái)就是我了，我的心像小兔子一般，呼吸也逐漸的加快，我努力使自己鎮(zhèn)定下來(lái)。旁邊就是體育老師和眾多的同學(xué)，如果我投籃失敗，豈不丟丑嗎?同學(xué)將球送給我的時(shí)候，我更緊張了，心中一直念著口訣。最后我只差一點(diǎn)就投中了，我沮喪極了，失敗的感覺(jué)像那一般涌上心頭。

這時(shí)體育老師來(lái)到了我的身旁，他微笑著對(duì)我說(shuō)，其實(shí)你的動(dòng)作沒(méi)有問(wèn)題，不過(guò)你太緊張了，所以你的心你的動(dòng)作過(guò)于僵硬，導(dǎo)致你失敗，你一定要勤于練習(xí)，克服你的緊張情緒。

我聽(tīng)了老師的話多練習(xí)了幾次，練習(xí)了幾次之后，再次上了我沒(méi)有了緊張的情緒，學(xué)會(huì)了三步上籃，老師的話使我感觸頗豐，記得曾有一位心理學(xué)家這樣說(shuō)，其實(shí)最大的敵人不是別人，而是自己。在日后的各種比賽及活動(dòng)中一定要勤于練習(xí)，熟能生巧，克服緊張心理，微笑著迎接挑戰(zhàn)。

初始籃球讓我激發(fā)了我對(duì)籃球的興趣，我在日后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)籃球籃球技術(shù)蒸蒸日上!

4五年級(jí)作文籃球比賽

操場(chǎng)上，吹叫聲，呼喊聲，在操場(chǎng)回蕩著。是什么是他們那么快樂(lè)、開(kāi)心呢!原來(lái)，他們?cè)诖蚧@球賽，讓我們一起去看看吧!

籃隊(duì)員們?cè)诨@球場(chǎng)上，正在熱身，好像一定要拿下冠軍似的，我也不例外。

上半場(chǎng)比賽開(kāi)始了，教練一手拿著球，另一支手把哨子放進(jìn)嘴里。兩隊(duì)的主力眼睛盯著球，做好搶球的準(zhǔn)備。教練一吹哨子，就把球扔上天空。球像閃電似的在空中旋轉(zhuǎn)。就在這時(shí)，又有兩道更快的閃電沖上天空。原來(lái)，兩隊(duì)的主力開(kāi)始搶球了。球在兩隊(duì)主的手中一會(huì)兒在這兒，一會(huì)兒在哪兒，像跳舞的蝴蝶。我隊(duì)主力把球往我隊(duì)人多方向拍，球果然飛到了我隊(duì)的手里。我隊(duì)隊(duì)員排成三角形沖了過(guò)去。隊(duì)方隊(duì)員也不是吃素的。他們立刻排成四邊形向我們沖來(lái)。我隊(duì)三人把球靈活的付來(lái)傳去，像飛舞的羽毛。很快，我們就把對(duì)方的四邊形頂出了一個(gè)“洞”。

我們的三角表已經(jīng)到對(duì)方的球框下了。我們的一位隊(duì)員投球了。他的腿稍彎曲，手成90度，用力一跳。球就飛到了籃框上?？墒恰蛟诨@框架上滾來(lái)滾去，好似在和我們作對(duì)。一陣風(fēng)吹來(lái)，剛好把球史進(jìn)籃框里，“耶!進(jìn)了。”全班同學(xué)歡呼起來(lái)!

正在我們還在歡呼中，對(duì)方把球帶到了中場(chǎng)，我們立刻去包圍?？墒莵?lái)不及了，對(duì)方進(jìn)了三分球。我們落后了兩分，我立刻把比分趕了回來(lái)。這時(shí)，進(jìn)入了最后的倒計(jì)時(shí)，我們又落后了一分，我們所有隊(duì)員集中到了他們的框下，因?yàn)楸仍谝I(lǐng)先5分才算贏。使我們所有人出乎想象，我們過(guò)短短的幾秒中投進(jìn)了6分，操場(chǎng)上又是一片歡呼聲。

這次比賽很激烈，這場(chǎng)比賽使我難以忘記。

5五年級(jí)作文籃球比賽

陽(yáng)光溫柔地照耀著大地，微風(fēng)習(xí)習(xí)地吹拂著操場(chǎng)的小樹(shù)，一切的晴朗，都是為了我們班的體育課。

做完了早操，體育老師輕松地說(shuō)聲：“解散!”，我們拍兩下手，便打起籃球。

數(shù)好人數(shù)，分好隊(duì)，我們便開(kāi)始了“戰(zhàn)斗”。

敵方發(fā)球，我方防守。我方派出兩人防守三人搶球。敵方來(lái)了，運(yùn)球的敵方主力——鄭屹，他可是我?；@球隊(duì)隊(duì)員呢!瞧，他右臂張開(kāi)，手往上弓，像抓著一個(gè)壘球，背微微向前傾斜，兩腿張開(kāi)，差不多與肩同寬，兩只眼睛警惕地看著周?chē)?。若左邊有人?lái)?yè)屒?，他右手做出抵擋姿?shì)。若右邊有人來(lái)，他立刻把球傳到左手，用右手抵擋攻擊。鄭敗局飛一般地奔向我方籃球架。他想左邊三步上籃!哼!被我看穿了!果然，他是用了三步上籃!但，在他跳起投籃時(shí)，我一個(gè)“蓋帽”把他手里的球拍了下來(lái)。接著，我毫不猶豫地奔向敵人“大本營(yíng)”。一路上，我同伙伴們互相傳球，跑到了敵方的籃球架下，一個(gè)雙手投籃，球像調(diào)皮的孩子一樣，在球架上繞了幾圈，結(jié)果……

進(jìn)了!

開(kāi)始第二輪，我方發(fā)球。可是在敵方的“營(yíng)地”里被三人團(tuán)搶掉了。而敵方也沒(méi)好下場(chǎng)，在半路，球滾下了界外?！俺鼋缌?”真是自作自受啊!

又一次，是決勝局了!雙方也疲倦子，慢慢地，慢慢地，走，傳，投，一個(gè)個(gè)氣喘吁吁的，在交戰(zhàn)多時(shí)時(shí)，敵方和我方好像都分不清你我，搶到球，球傳著，傳著傳到了我方手里。而我方，更荒唐，竟把球投到了我方球籃里，引起觀眾的哄堂大笑。

這時(shí)，下課鈴準(zhǔn)時(shí)地響起來(lái)，這場(chǎng)比賽也收了尾……