成長(zhǎng)的故事高二優(yōu)秀作文

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、今天小編給大家整理了成長(zhǎng)的故事高二優(yōu)秀作文供大家參考，我們一起來看看吧!

成長(zhǎng)的故事高二優(yōu)秀作文1

這一年發(fā)生了太多太多的事。可是我知道，無論發(fā)生了什么事情，作文，和我一路相伴，無論經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們都一起走過。

我喜歡寫作文，沒有什么理由，就是那種執(zhí)著地喜歡著它。還記得我每天放學(xué)都會(huì)到某片小樹林里休息，在本子上寫寫周圍的風(fēng)景，或是把那時(shí)候的心情隨心一記?？粗睦锏碾r菊花開又花落，一個(gè)輪回又一個(gè)輪回;看著天空上碎璃狀的雪白的流云緩緩地在蔚藍(lán)的天空流動(dòng);陽光灑在彎曲的石子路上，像我的時(shí)光一樣瀟灑走過。這片小樹林給我留下了太多的回憶：小的時(shí)候，這些布滿苔蘚的樹都還是小樹苗;青石板邊的藤蔓還沒有開始蔓延;那個(gè)時(shí)候，常來這個(gè)地方的，也不是只有我一個(gè)人。

爸爸媽媽反對(duì)我來這個(gè)地方，就像反對(duì)我利用多余的時(shí)間寫作文一樣。他們總是希望我把全部的精力和時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上?！半y道那種所謂的‘學(xué)習(xí)’比起寫作文更加高貴嗎?”我曾經(jīng)這樣問媽媽，沒有人回答我，可是我并沒有放棄，總是在放學(xué)之后偷偷到這里，拿出筆，在本子上寫下那時(shí)候的一切——那時(shí)候美麗的一切。這個(gè)地方永遠(yuǎn)都只有我一個(gè)，再?zèng)]有人到這里，他們都不愿走近這批土地——這是我心靈的空間，無論發(fā)生了什么事，受到了天大的委屈，我可以在這里訴說，然后，把它寫在本子上，帶著夢(mèng)想起航。

終于有那么一天，本子快要寫滿了。爸爸媽媽卻發(fā)現(xiàn)我在這片小樹林里寫作文，便拽著我回了家，一切思緒都如發(fā)絲般斷裂，我無法再將作文寫下去。那段時(shí)間，我再?zèng)]有去過那里，也沒有多余的時(shí)間去寫作文。不知過了多久，我好不容易回到了那里，石子路上已落滿了塵埃，地上的枯葉比以往厚了很大一層，我又拿出筆，在本子的最后一行寫上：無論發(fā)生了什么事情，作文，和我一路相伴，無論經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們都一起走過。

“好了，本子寫滿了，我又該起航了，帶上我那一籮筐的夢(mèng)想，走吧?！蔽业卣f，回頭看看樹林里的一切，又想起那句話：無論發(fā)生了什么事情，作文，和我一路相伴，無論經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們都一起走過。

成長(zhǎng)的故事高二優(yōu)秀作文2

小時(shí)候，媽媽常常對(duì)我說：要孝敬老人，尊重長(zhǎng)輩。我不懂，怎么做才算是孝敬長(zhǎng)輩呢?給爺爺、奶奶拿報(bào)紙，給姥爺、姥姥捶捶背，給爸爸、媽媽遞水果?我有點(diǎn)迷迷糊糊。

后來，我上學(xué)了。一年級(jí)的時(shí)候，姥爺每天放學(xué)都來接我，幫我背著沉甸甸的書包。我像個(gè)“小豆丁”，蹦蹦跳跳、高高興興地跟在姥爺后面，看著他寬厚的背，心里特別踏實(shí)?；氐郊?，姥爺就走進(jìn)廚房，忙來忙去，和姥姥一起為我做晚飯。姥爺總是笑呵呵的，有力的臂膀端起炒鍋，看那蔬菜上下翻飛，不一會(huì)兒，廚房里就飄出了陣陣香氣……那時(shí)的姥爺身體棒棒的!我更是愿意跟著姥爺?shù)教幾?，和姥爺一起真是很開心。

漸漸地，姥爺年紀(jì)大了，身體也不如以前那么健康，不是今天頭有點(diǎn)暈，就是明天腰腿疼痛。而我則一天天長(zhǎng)大了，力氣也變大了。每次姥爺幫我背書包的時(shí)候，雖然他還是很高興，可是腿腳卻不那么靈便了，總是蹣跚而行。有時(shí)上公交車都要費(fèi)好大的力氣，雖然手扶把手，但臉卻憋得紅紅的，手上的青筋也鼓起來，好似一道道歲月的溝壑。這時(shí)候我會(huì)在后面使勁推扶他，才能借力蹬上臺(tái)階，然后站在車座旁喘著粗氣，半天才能緩過來。我則踮起腳，幫著他擦額頭的汗珠，自己拿過書包。看著他日漸微駝的脊背，我開始感覺到：這書包是沉甸甸的……

現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了，姥爺還是經(jīng)常來學(xué)校接我，但此時(shí)我會(huì)自己背起沉甸甸的書包，牽著姥爺?shù)氖?，隨著他的節(jié)奏，一起慢慢行走。在過馬路的時(shí)候幫他看車，提醒他走人行橫道，就像他當(dāng)年教導(dǎo)我一樣;上下車的時(shí)候，主動(dòng)提醒他注意腳下，再用力托著他的腰臂扶他上車。姥爺常常會(huì)輕撫我的頭說：“我的外孫長(zhǎng)大了，懂事了!”那皺紋里是滿滿的笑容，夾雜著欣慰與欣喜，還有一絲絲的失落與低沉。我的心里甜甜的，可是，但又覺得有點(diǎn)苦澀。我想，或許這就是成長(zhǎng)吧!

隨著時(shí)間的流逝，我已經(jīng)懂得了媽媽告訴我的“要孝敬老人，尊重長(zhǎng)輩”是什么意思了。這些中華傳統(tǒng)的美德，它滲透在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，就如同我放學(xué)路上的時(shí)光，還有姥爺那微駝的背影、顫抖的雙手、疲憊的臉龐，都讓我明白了孝敬和尊重背后的意義。

我愛姥爺，也在用心靈和行動(dòng)，去回報(bào)那些永遠(yuǎn)存在于我生命中的愛與溫暖。

成長(zhǎng)的故事高二優(yōu)秀作文3

還未長(zhǎng)大的，從前的你，那一夜，你真的'長(zhǎng)大了嗎?

未長(zhǎng)大的你：

你，還快樂么?或許，你早已不在了，但在我的心中，仍有你的存在。

你忘了從前的記憶沒?

呵，應(yīng)該忘了吧!忘得一干二凈，但我沒忘，已長(zhǎng)大的我沒忘。

那段記憶，他在我心中獨(dú)一無二的存在著。

……

小時(shí)候。

你輕輕走過那里，多么柔軟而舒服的沙子;你邁著那小小的小碎步，將小小的腳在沙灘之上踩個(gè)腳印;;你幼稚的問媽媽：“媽媽!媽媽!小魚們它們會(huì)說話嗎?”“當(dāng)然會(huì)拉!但你必須要懂它們的心，懂它們的痛?！眿寢屛⑿Φ卣f著，把你抱了起來。

那時(shí)候，你知道么，你好可愛，也好幼稚。你，果然是未長(zhǎng)大的你。

但是，卻在那一夜，你好像不是從前的你了，你好像長(zhǎng)大了。你成為現(xiàn)在的那個(gè)我了。

那天，天下著蒙蒙細(xì)雨，你嘟著小嘴，快步跑回了家。一進(jìn)家門，家中一陣詭異的氣氛。

“那個(gè)……女兒……你……你的……姥姥，，她，她……她去世了。”媽媽紅著眼，支支吾吾的說著。

你頓時(shí)喘不過氣來，急促的呼吸著。眼淚不住的流著，你死死咬著嘴唇，眼里滿是失落和痛苦。你低下了頭，“姥姥……”你跑回了房間，鎖上門，目光呆滯。

夜晚，哭泣。

待你走出房間，無人在哭泣。你輕輕地走入姥姥的房間。

姥姥安靜的躺在床上，絲毫察覺不出姥姥已死。你蹲下來，仔細(xì)的端詳著姥姥。姥姥蒼老的臉上被刻滿了歲月無情的皺紋，姥姥早已百歲，行動(dòng)不便，而姥姥不愛笑，唯獨(dú)對(duì)你愛笑。

你伏在姥姥冰冷的尸體上，小聲地啜泣著。

“雪兒，如果姥姥不在了，你可以乖乖的，不讓爸爸媽媽操心，好嗎?”

“不好不好，姥姥，你有一天真的會(huì)不在雪兒身邊了嗎?”

“是啊!姥姥總有一天會(huì)離開你的!”姥姥笑著逗著你，但你卻不知道姥姥眼神中那淡淡的憂傷。

姥姥，我聽你的，會(huì)乖乖的。你心里默默的說著。

出門時(shí)，你忘了一眼姥姥——你竟然發(fā)現(xiàn)姥姥的臉上有著淡淡的微笑，好淡，好淡。

或許那一夜，你真的沒有騙我，你真的成長(zhǎng)了。

但愿吧，你真的成長(zhǎng)了，真正的成為現(xiàn)在的我了。

成長(zhǎng)的故事高二優(yōu)秀作文4

推開院門，還是那個(gè)池塘，可不會(huì)見到簇簇蓮花，那些戲水摸魚的日子遠(yuǎn)去了。于是，第一次背起行囊。父輩們說，是在那每夜被汗?jié)竦囊律?，寄回家的信中成長(zhǎng)起來的。原來成長(zhǎng)是開始為生活奔波、開始牽掛。

是的，成長(zhǎng)。是的，語調(diào)那么沉重，語氣那么肯定，一下子變得意味深長(zhǎng)，變得情緒綿綿。

第一次遇到那些莫名其妙的情緒是在十四歲時(shí)，我還是努力著、聽話著，只是不想回家。不知道，我一圈又一圈繞著家走，我看著天空漸漸變暗，到底在想什么?后來，我變得厭學(xué)?？粗蠋煹淖煲粡堃缓希覠┰甑囟⒅?，嘀嗒嘀嗒的時(shí)針放大了無數(shù)倍。不行，我知道這樣下去我會(huì)一落千丈，我想理智的強(qiáng)迫自己，才發(fā)現(xiàn)，我還是個(gè)任性的孩子。于是，常常午夜夢(mèng)回心悸，我記不起那夢(mèng)的樣子，只是害怕;常常猛然坐起，然后又害怕黑暗，開燈、我睡不著。我對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的試卷有了莫名的焦躁，我在胡思亂想，我望著遠(yuǎn)處刺眼的燈光，聽著似遠(yuǎn)似近的喧鬧，眼皮漸漸沉重。

那猙獰的分?jǐn)?shù)一下子劃開了我的視野，支離破碎滿是落日的余暉，紅色的、快消逝的。我以為我已經(jīng)無所謂，只是最初尖銳的疼痛一下、麻木，可忍不住。我慢慢蹲下，抱住自己，開始哽咽。書包那么重，我站不起來，門內(nèi)的歡笑那么清晰，我不敢抬手。于是，裝作若無其事，我不是已經(jīng)學(xué)會(huì)在開門那一剎那揚(yáng)起嘴角嗎?我是該慶幸他們不懂，還是傷悲。

但是，我錯(cuò)了。自始至終，沒有誰比他們更懂。是在夜晚路過我房前的燈光，還是接過的書包日趨沉重，亦或更早，我歸家時(shí)的天越來越暗?；蛟S，只是看見了我小心翼翼掩藏下的情緒。因?yàn)?，他們是我的父母。于是，我?hào)啕大哭。我好累，那些背負(fù)的秘密一下子被揭開，他們沒有責(zé)罵，只是說：“哭吧，哭出來就好了?！笔堑?，哭吧，然后繼續(xù)往前走。

突然很慶幸，在我迷茫不安、困惑不解，甚至險(xiǎn)些掉進(jìn)黑暗中時(shí)，有他們拉了我一把。告訴我一直不是一個(gè)人，告訴我迷路不是無路可走，告訴我站起來。原來成長(zhǎng)不是風(fēng)雨后的陽光，是不再懼怕風(fēng)雨的到來。

是的，成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的故事高二優(yōu)秀作文5

成長(zhǎng)中的故事像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清，但有一顆星星是最閃亮、最耀眼的。

每當(dāng)春暖花開的時(shí)候，蔚藍(lán)的天空中就會(huì)經(jīng)常飄起五顏六色的風(fēng)箏，看著天空中那一只只栩栩如生、越飛越高的風(fēng)箏時(shí)，我就想起一直收藏在我柜子里的那只珍貴的風(fēng)箏。因?yàn)樗前职钟H手為我做的，也正是這份濃濃的父愛，伴我一路成長(zhǎng)!

那是我8歲那年。由于我期末考試成績(jī)優(yōu)異。于是，爸爸決定帶我去共青森林公園游玩。走進(jìn)公園大門，我抬頭看見天空中漂浮著五彩繽紛的風(fēng)箏，覺得十分有趣，便讓爸爸也給我買一個(gè)。誰知我最喜歡的蝴蝶風(fēng)箏早被一搶而空了，我沮喪地耷拉著腦袋。爸爸發(fā)現(xiàn)了我的神情，安慰我說：“風(fēng)箏賣完了，我們玩別的好嗎?”我無可奈何，只好跟著爸爸往前走……

晚飯過后，我照例打開空調(diào)看起了電視。誰知平日里最愛看電視的爸爸，卻一反常態(tài)地找出了許多工具，把自己關(guān)在了悶熱的陽臺(tái)里。誰知，等我看完喜歡的動(dòng)畫片，爸爸仍然埋著頭在陽臺(tái)里剪貼著，強(qiáng)烈的好奇心迫使我推開陽臺(tái)的門。一股熱浪撲面而來，只見爸爸正汗流浹背地做著手中的活?！鞍职郑蔽液闷娴膯?，“你在干什么呀?”“我要幫你做一個(gè)風(fēng)箏?！彼槐菊?jīng)地回答?！白鲲L(fēng)箏?您干嗎費(fèi)這神啊?買一個(gè)不就行了嗎?!”我疑惑地說?！拔乙獮槟阕鲆恢黄恋暮L(fēng)箏。”老爸頭也不抬地回答著。“蝴蝶風(fēng)箏?太棒了，爸爸你要快點(diǎn)做啊!”我興奮地叫著。

晚上，我躺在床上翻來覆去地睡不著。心想：爸爸真的能做出風(fēng)箏嗎?不會(huì)是開玩笑吧?我能不能一早就看到風(fēng)箏呢……想著想著，我上下眼皮打起架來，迷迷糊糊地睡著了。

第二天當(dāng)我醒來時(shí)，一只漂亮的大蝴蝶風(fēng)箏擺放在我的床前。不一會(huì)，爸爸微笑著走進(jìn)來，見我醒來，急忙說：“風(fēng)箏已經(jīng)做好了，你趕快起來，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧?！蔽衣犃T，趕緊穿衣下床……

風(fēng)兒輕輕的吹拂著我的面頰，爸爸親手做的大蝴蝶風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。不知怎的，我腦海中忽然想起楊洛的名言：真正的幸福，雙目難見，真正的幸福存在于不可見的事物之中。是啊，在成長(zhǎng)的道路上，我感謝如山般的父愛，伴我一路前行