在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非??鄲腊?,下面是小編精心整理的關(guān)于希望的二年級(jí)作文,歡迎大家分享。
1我的希望二年級(jí)作文
“喂!你能不能從臺(tái)階的三層往下跳?”葉思怡問(wèn)童若丹。
跑道旁邊,有四層石階。說(shuō)是石階其實(shí)是看臺(tái)的樓梯,有好幾層,每一層大約有20cm左右的高度。
“能呀!這有什么了不起!”童若丹輕松地跑上第三層,眼睛一眨也不眨地往下跳了,輕輕松松地著地,不費(fèi)吹之力就完成了動(dòng)作?!斑@么高,就這么跳下來(lái)?滿厲害的。”,“要不,我也試試!”我在試圖說(shuō) 服自己去跳一下,可等我走到第三層的時(shí)候,這種想法很快就消失了,“天哪!好高呀!跳下去會(huì)骨折的?!蔽易约簢樧约?,看了兩次,我還是放棄了,這時(shí),杜子涵也輕松跳了下去,接著虞筱葉也跳了,她們都是那么地輕松,那么地熟練,看到這里好玩,更多的同學(xué)加入進(jìn)來(lái)了,陸續(xù)有人往下跳,到后來(lái)竟然有人從四層往下跳,也照樣無(wú)事。
看著她們,我一個(gè)勁地打退堂鼓,我有恐高癥,我跳不了的。
心里越是這么想,離三層臺(tái)階也就越遠(yuǎn),已經(jīng)走到地上了,“試試嘛!有什么好怕的!”耳邊傳來(lái)了葉思怡的聲音,“要不,我給你示范一次?!真的不難的,只要咬緊牙,起跳就可以了。”她說(shuō)得好輕松,接著她們一個(gè)一個(gè)又跳了一次,輪到我了,我還是遲遲不敢下決心,猶豫再三,“這樣吧,先跳兩層,簡(jiǎn)單些。”葉給我降低了要求,我看了看高度,低了很多,輕輕一躍就下去了,“兩層都可以,三層肯定沒(méi)問(wèn)題!”葉肯定地說(shuō)。
這時(shí),不斷地有人從四層上跳下來(lái),看得我目瞪口呆,心里也真是佩服,我暗暗也下了決心,三層我必須征服。再次走上三層,往底下看,腿有點(diǎn)哆嗦,不斷地往后退,右手拍了拍胸脯,鼓舞自己不要怕,可腿還是不聽使喚就是邁不開,“要不,閉上眼,徑直往下跳?可萬(wàn)一碰到一層臺(tái)階怎么辦?那可是會(huì)疼死的。”我在三層原地猶豫,突然,鈴聲響了,同學(xué)們都跳下去往教室跑,“星妤,快點(diǎn),集合了!”不知誰(shuí)對(duì)著我嚷,我一著急,眼一閉,壓腿提臀,人往前傾,“1,2,3,跳”,我念到跳的時(shí)候,人已經(jīng)在地上了,咦,竟然穩(wěn)穩(wěn)地站在草地上了,而且是那么的輕松,那么地穩(wěn)當(dāng)。
此時(shí),我激動(dòng)萬(wàn)分,我終于戰(zhàn)勝了自己!很多時(shí)候,面對(duì)困難,真正的對(duì)手不是別人,而是你自己,只有戰(zhàn)勝自己,你才能離希望更近些。
2我的希望二年級(jí)作文
今天下午,歷經(jīng)一個(gè)多小時(shí)的車程,我們來(lái)到了武警農(nóng)業(yè)農(nóng)場(chǎng),探尋農(nóng)場(chǎng)作物。
剛一踏進(jìn)農(nóng)場(chǎng),一股淡淡的農(nóng)藥味就一直伴隨在我們左右。前方,出現(xiàn)了第一塊菜地,淡綠色的菜葉郁郁蔥蔥,擋住了果實(shí),大家紛紛猜測(cè)這是什么,有的說(shuō)青菜,有的說(shuō)芹菜……各種各樣的都有。這時(shí),夏凱鈺一馬當(dāng)先,跳到菜地里,撥開了菜葉,是蘿卜!蘿卜只露出了個(gè)頭,紅紫一片,神氣活現(xiàn)的,好像在炫耀著地下隱藏的部分一定很大!旁邊的地塊是綠油油的大蔥,告示牌上說(shuō)蔥有解肌發(fā)汗,通陽(yáng)利氣,行瘀止血,消腫解毒之功效。沒(méi)想到大蔥還有這樣的功效啊!難怪它的味道雖然辛辣,卻是許多人的最愛(ài)。
隨后我們來(lái)到了“瓜果路”。瓜果路是由一個(gè)個(gè)大棚組成的,第一個(gè)大棚里是四季豆,這可是我的最愛(ài)。四季豆長(zhǎng)得正盛,每株四季豆都由幾根小木棍支撐著,葉叢中隱隱都可見四季豆那狹長(zhǎng)的身影。四季豆旁邊是草莓棚,草莓還小,只有一團(tuán)團(tuán)嫩綠在黃色的土塊中,看來(lái)還需多多努力,才能長(zhǎng)成那紅紅的多汁的草莓。
再往前走,迎接我們的是一排排包心菜。包心菜外挺內(nèi)嫩,外是深綠內(nèi)是青綠,整齊地排列著,如同一個(gè)個(gè)小孩子們的笑臉。而它們的鄰居青菜,則多了一分穩(wěn)重,雖然和包心菜很像,但沒(méi)有像包菜一樣的娃娃臉。
一路向前,我們還發(fā)現(xiàn)了葡萄,菠菜,芋艿,芹菜……也參觀了農(nóng)場(chǎng)里的養(yǎng)豬場(chǎng)、雞羊區(qū)、魚池,還有專門的室內(nèi)無(wú)土培養(yǎng)基地,基地里有絲瓜,黃瓜,南瓜……等各種蔬菜。但我印象最深的是覺(jué)得這里的路名起的特別有意思——“春耕路”“夏耘路”“秋收路”“冬種路”,讓我覺(jué)得仿佛走在一條希望的大道上。再看看兩旁或青澀或郁蔥的瓜果蔬菜,更是體會(huì)到了只有經(jīng)歷了播種耕耘才會(huì)有豐收之果!
通過(guò)這次參觀,不僅讓我認(rèn)識(shí)了更多的蔬菜,知道了這些蔬菜的生活習(xí)性和功效,更領(lǐng)悟到種下種子就是種下了希望,就會(huì)有收獲!
3我的希望二年級(jí)作文
希望,好熟悉的詞啊,因?yàn)閶寢尳?jīng)常說(shuō):希望就像一扇窗,當(dāng)被絕望籠罩,被黑暗覆蓋時(shí),只要拉開窗簾,迎來(lái)光亮,就算那亮光很暗也足以可以在絕望中找到一絲希望,在黑暗中迎來(lái)一點(diǎn)光明,這句話很深?yuàn)W至今我還不明白這句話的含意,希望、這個(gè)詞似乎很陌生,因?yàn)槲也⒉幌M軌虼驍〗^望迎來(lái)光明,我的爺爺就是一個(gè)很好的例子:一個(gè)得了重病的的老人,如果不緊急治病的話就會(huì)有生命危險(xiǎn),就算治好了也會(huì)終生癱瘓,治好的可能性不大、只有百分之三,為了讓爺爺活下來(lái)、我們一家人抱著滿懷的希望,祈禱上帝能讓爺爺活下來(lái)、我記的很清楚那幾小時(shí)的等待仿佛是過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)一樣的漫長(zhǎng)。最后爺爺活了下來(lái)也癱瘓了,但他可以說(shuō)話,而且神智清楚這就足夠了。
我原本以為爺爺癱瘓了,他會(huì)很傷心很難過(guò)、可是沒(méi)想到爺爺跟從前一樣、整天笑嘻嘻的,似乎他根本沒(méi)有癱瘓,雖然我不明白爺爺為什么會(huì)這樣,但這也不重要只要爺爺活下來(lái)就可以了。日子就像彈指一瞬間很快半年過(guò)去了、爺爺?shù)臅r(shí)間也到了盡頭,就這樣睡著了,不會(huì)醒來(lái)了,也就在那時(shí)、我明白了就算是光明覆蓋了黑暗那又怎樣,只不過(guò)是一眨眼的功夫一但黑暗的力量變得更強(qiáng)大,它就能再次打敗光明,拉上窗簾得到勝利。
我懷著這種想法又度過(guò)了一年的光陰,直到一星期前,讀了《魯濱孫漂流記》,看到了魯濱孫在遇到絕望時(shí)滿懷著的那一絲希望,真的讓人佩服不已。還有他的聰明才智,也更是讓人驚嘆魯濱孫;我可真是越來(lái)越崇拜他了,不是因?yàn)樗穆斆鞑胖?,而是他那永恒的希望,我是一個(gè)膽懈的小女孩、我無(wú)法接受親人離去的事實(shí),更加沒(méi)有像魯濱孫一樣堅(jiān)定的信念—那一絲希望。
讀了《魯濱孫漂流記》之后,我漸漸地明白命脈所說(shuō)的那句話的道理:也不知不覺(jué)曉得了癱瘓的爺爺為什么會(huì)仍會(huì)那么開心:更知道了我之前的的想法是一個(gè)大大的錯(cuò)誤。因?yàn)槲疑钌畹孛靼琢艘粋€(gè)道理:走在人生的路途中,只要有希望就可以將絕望打敗。
4我的希望二年級(jí)作文
希望是石敲出星星之火;希望是火點(diǎn)燃熄滅的燈;希望是燈照亮夜行的路;希望是路引你走向黎明。
希望。在我們的內(nèi)心深處燃起了點(diǎn)點(diǎn)希望之火,希望是激勵(lì)我們努力前進(jìn)的動(dòng)力。
光陰似箭,日月如梭。許多往事亦如云煙,但唯有那件事如雕刻般印在我的腦海中。記得那是在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,步入六年級(jí),學(xué)習(xí)的課程和壓力不斷增加,使大家都忙碌了起來(lái)。接連不斷的考試相繼而來(lái),使人對(duì)考試產(chǎn)生了一種厭煩的情感,特別是拿到分?jǐn)?shù)以后。
我清楚的記得那次考試,我的成績(jī)下滑很多,很不理想,而這時(shí)也即將面臨小生初的考試,父母對(duì)我的期望也很大,為我定下了目標(biāo)邯鄲市二十五中學(xué)。對(duì)于目前成績(jī)下降的我來(lái)說(shuō),似乎很遙遠(yuǎn),沒(méi)有希望。我如實(shí)訴說(shuō)了我的想法,本以為會(huì)受到責(zé)罰,可是母親并沒(méi)有責(zé)怪我,而是用那充滿希望的眼光看著我,說(shuō):不,只要你懷有希望,哪怕一縷,也要去努力和嘗試。隨后我在母親懷里哭了。
經(jīng)過(guò)與母親的談話,讓我心中有一絲一縷的希望,雖然很渺小,但我想去努力和嘗試。就這樣懷著希望我開始了奮斗,與時(shí)間比賽將實(shí)力不斷提高。夜深后,看著那窗外的燈光漸漸熄滅,卻只有月光的陪伴,但我并不感到勞累與辛苦,因?yàn)樵谖业膬?nèi)心深處有著燃燒起的希望。它不斷的激勵(lì)與鼓勵(lì)著我努力奮斗,讓我不怕困難與挫折,它是支撐我為目標(biāo)奮斗的動(dòng)力。
終于,在不懈的努力下,我沒(méi)有失敗,在希望的激勵(lì)下,我那到了錄取通知書。滿懷希望地進(jìn)入了一個(gè)我將要繼續(xù)奮斗的校園。
希望,就是如此,它能激勵(lì)你的斗志,它是你為人生目標(biāo)追求的動(dòng)力。希望像那清晨時(shí)的一縷縷陽(yáng)光,給予人鼓勵(lì),細(xì)微的事情展現(xiàn)出陽(yáng)光般的希望。希望,激勵(lì)著我一步步向前走去,陪伴我成長(zhǎng)。
5我的希望二年級(jí)作文
希望是微光,在黑暗中照亮我們前進(jìn)的路;希望是階梯,能夠帶著我們走向成功的樓層;希望是火,點(diǎn)燃求勝的激情;希望是風(fēng),把理想的船吹想成功的彼岸。
希望是微光,我們卻不容易看到;希望是階梯,我們很難攀爬;希望是火,我們卻很難擁有;希望是風(fēng),卻不能永遠(yuǎn)推著船前進(jìn)。于是在通向成功的道路上我們一直在追逐希望。
有時(shí),希望像翩翩飛舞的燕子,我們沿著田埂追逐;就算鞋襪不慎被渠水浸濕了,衣服被污泥染臟了。我們依然帶著歡笑追逐。有時(shí)候希望像翱翔天際的蒼鷹,我們翻山越嶺;即使衣服被樹枝掛爛了,手掌被荊棘劃破了,我們也決不放棄,有時(shí),希望像湖面蕭風(fēng),我們蕩舟碧水,拼命的劃著雙槳,就算雙手被槳磨起了水泡,我們也忍著劇痛繼續(xù)追逐。等到燕子向我們回頭一笑,蒼鷹朝我們點(diǎn)頭,蕭風(fēng)回首,從我們發(fā)間掠過(guò)。我們便追到了希望,嘗到了勝利的喜悅、成功的果實(shí)。
但有時(shí)候,希望是極難追逐的太陽(yáng),我們要在黑夜追到太陽(yáng)從東方升起。這一路到處是艱難險(xiǎn)阻。妖魔鬼怪不計(jì)其數(shù)。但我們不曾畏懼,因?yàn)槲覀冇幸粚?duì)俊俏輕快翅膀和一把鋒利無(wú)比的韌劍。這翅膀就是理想,這韌劍就是信念。我們的理想越遠(yuǎn)大翅膀越輕快,信念越堅(jiān)定韌劍就越鋒利。只要我們帶著遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念去追逐,一定可以穿過(guò)重重困難,一路斬妖除魔,最終追到希望,看著太陽(yáng)從東方朝我們微笑著冉冉升起。
希望是不容易看到的微光,但我們可以尋找,希望是很難攀登的階梯,但我們可以嘗試,希望是很難擁有的火,但我們可以自己拿石頭敲打出來(lái),希望是不能永遠(yuǎn)吹著船的風(fēng),我們可以追逐。
追逐希望,放飛理想的風(fēng)箏;追逐希望,享受勝利的喜悅;追逐希望,摘取成功的果實(shí)。
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