讓真情自然流露作文,讓真情自然流露作文六年級下冊單元習作

真情在人的手中，只要你伸出手，它就會出現(xiàn);真情在人的眼中，只要你張開眼，它就會流露出來，下面是小編整合的讓真情自然流露作文六年級下冊單元習作，一起來看看吧。

讓真情自然流露作文六年級下冊單元習作1

六年級的上學(xué)期已經(jīng)過去。但是，在這一年中，卻發(fā)生了許多令人難忘的故事。其中，令我印象最深刻的還是去年“十一”的那次“童心頌祖國，共筑中國夢”朗誦比賽。

三個星期之前，我們便開始了選拔，選出了四五十名同學(xué)。令我萬萬沒有想到的是，我竟然成為了四個領(lǐng)誦之一。這也意味著我要比班里的許多同學(xué)付出更多的努力。在這一段時間里，我們一遍一遍地朗誦著，不斷改進著，不斷添加動作。慢慢地，兩個星期過去了，我們的朗誦有了很大的提高，老師也感到心滿意足了。于是，她在比賽的前一天鼓勵我們：“同學(xué)們，咱們要好好演講。如果得了一等獎，十一假期沒有任何作業(yè)!”我們開心極了，個個歡呼起來。

朗誦比賽的這一天到了。馬上要上場時，我們在臺下互相鼓勵，互相打氣，充滿了信心，誓要得奪得一等獎。隨著主持人一聲“下面有請六二班上臺朗誦《中華少年》!”我們排著整齊的隊伍，邁著自信的步伐。走上了主席臺。不料我們出師不利，最開始的一句話說的太著急了，音樂還沒有響。后來，當音樂響起時，我們才找回了感覺。我有點失望了。但這遠遠還沒有結(jié)束。朗誦到一半多時，一個領(lǐng)誦的動作稍微地出了點差錯。我徹底絕望了，心想：這次不可能得一等獎了。演講結(jié)束后，許多同學(xué)都嘆著氣。當我們六年級的所有班級都朗誦完畢后，大隊輔導(dǎo)員梁老師拿著一張紙站在主席臺上，開始公布本次六年級組的獲獎班級?！矮@得一等獎的班級是：六五班，六——”我們個個都繃緊了神經(jīng)?！岸?”頓時，我們欣喜若狂，激動地相擁歡呼起來。那“耶”聲，震耳欲聾，震撼人心。我們班的兩位老師也激動極了，笑得別提有多開心了。

放學(xué)時，老師還特地把我們四個領(lǐng)誦叫來，讓我們拿著獎狀，站在教學(xué)樓后的花叢邊。老師拿出手機，我們微笑著，留下了兩張生動的照片。

這可真是一次難忘的經(jīng)歷，我永遠都不會忘記它!那一刻，可真是欣喜若狂!

讓真情自然流露作文六年級下冊單元習作2

今天是六年級上冊的最后1天，也是公布期末成績的一天。

早晨我滿懷期待地走進校園，坐在屬于我的位置上，等待著老師的到來?！岸ｂ忊彙扁徛暯K于響了。終于到了第一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師從門口捧著一大疊試卷走進來。毋庸置疑這就是我們所期待的數(shù)學(xué)試卷了。

老師開始報成績了，此時，教室里的氣氛變得凝重起來。“余建成100分，洪慶揚100分……”老師的聲音回蕩在靜悄悄的教室里。隨著時間的流逝，試卷變得越來越少。同學(xué)們大部分已經(jīng)拿到試卷了，但久久不見老師報到我的名字。

我心中焦慮無比。難道是我考試時沒寫名字?如果我沒寫名字可是要當零分處理的啊!想到這兒我不禁打了1個寒戰(zhàn)。我的心也隨之跌落了谷底“如果我真的像剛才想的一樣沒寫名字該怎么辦啊!難道就拿個零鴨蛋回家?這樣該叫我怎么解釋啊，我該怎么面對鄉(xiāng)親父老啊!”我心想。

身旁的同學(xué)看我還沒拿到試卷，又看了看老師手上所剩無幾的試卷。便嘲笑我：“呦!這不是周寧嗎?你怎么還沒拿到試卷啊?該不會是個零鴨蛋吧!哈哈哈!”聽著同學(xué)們的嘲笑我羞紅了臉，恨不得立即找一個地縫鉆下去。

也就在這時，事件有了轉(zhuǎn)機。老師說：“周寧……100分?！卑嗌系耐瑢W(xué)先是頓了頓隨后響起了排山倒海似的掌聲。那一刻，我真是欣喜若狂，隨即我站了起來，邁開大步上臺領(lǐng)取了這一張，讓我引以自豪的試卷，回到位置的同時，我還興奮得叫了一聲。

老師報成績的那一刻，我真是欣喜若狂，差點都要跳起來了。

讓真情自然流露作文六年級下冊單元習作3

六年的小學(xué)生活即將畫上句號，我在校園中體會了許多種滋味，最讓我難忘的就是那一次欣喜若狂的滋味。

在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我們的數(shù)學(xué)老師薛老師正專心地給我們講解著一道題。就在此時，我開始漫不經(jīng)心和旁邊同學(xué)生說起了悄悄話，突然，薛老師神不和鬼不覺地來到了我的身旁。我回過神才發(fā)現(xiàn)，薛老師那雙大眼睛正盯著我。接著，我只看見薛老師那雙眼中仿佛充滿了怒火，就連那副黑框眼鏡也無法壓制，隨后我就被嚴歷的批評了一頓：“某某，你在說些什么呢!剛才我說了什么，你難道都聽懂了嗎?”一連串的語句像一根根針扎進了我的心頭，我不敢抬起頭來看薛老師。

在那節(jié)課后，我的心中有許多說不出的滋味，同學(xué)們說的一言一語都好像是在嘲笑我。并且，我數(shù)學(xué)課代表的職位直接被老師撤掉了一個星期。

在接下來的幾天里我感覺天空沒有以前那么明亮而耀眼了，大陽也暗淡了許多。只要我一想起“數(shù)學(xué)課代表”一詞，心中就忐忑不安，“要是老師以后把數(shù)學(xué)課代表的責任給了別人怎么辦?“如果一個星期過去之后，我又該怎么去和薛老師講……”

終于，這一天到來了，放學(xué)后，同學(xué)們都在整理著書包，我偷偷來到了教師辦公室的門口。帶著莫大的勇氣，我向辦公室內(nèi)走去，薛老師坐在位子上，批改著我們的作業(yè)，我緩慢地來到老師身邊，“薛老師，那個數(shù)學(xué)課代表的事情……”薛老師仿佛想起了什么事情，對我說“你可以繼續(xù)當了!”這樣簡短的一句話，令我差點在辦公室里蹦了起來，走出辦公室，天空明亮了許多，一聲“耶——”回蕩在走廊當中。

雖然這一段經(jīng)歷令我十分傷心，可此刻讓我知道了欣喜若狂的滋味。

讓真情自然流露作文六年級下冊單元習作5

悔，是苦的，我們都會為自己的某個舉動或語言而后悔，但每一次過后，我們總能從中明白一些道理。

至今，我還記得那次“悔”。那次，我成功向老媽預(yù)支了下個月的零用錢，買了我心儀已久的存錢罐，它是一個智能存錢罐。只要你輸入密碼，它就會張開嘴，把錢放進去，它就會自動存入體內(nèi)。最重要的是這個存錢罐還是皮卡丘的形象，大大的尾巴和萌萌的耳朵可愛極了，作為一個寶可夢的忠粉我怎能不買呢?

回到家中，我小心翼翼地把存錢罐放好，蹦蹦跳跳地去找弟弟，因為他特別喜歡皮卡丘，當他看到這個存錢罐一定會羨慕嫉妒恨吧!果不其然，弟弟一見到存錢罐就發(fā)出了驚嘆，接著用手摸摸“皮卡丘”的頭，又用眼睛端詳整個“皮卡丘”，最后轉(zhuǎn)過頭，用乞求的目光看著我：“哥哥，你可以讓我把錢存進‘存卡丘’里試試看嗎?”“當然可以?！钡艿苓@句話讓我的虛榮心得到了大滿足，讓我好自豪。

可意外就在這時發(fā)生了，弟弟一不小心沒拿穩(wěn)，“皮卡丘”乓的一聲摔在地上，身體和尾巴分離了。我仿佛經(jīng)歷了晴天霹靂，呆呆地站在原地，弟弟也被嚇得不知所措，他抬起頭，小聲嘟囔道：“哥哥，對……對不起?！?/p>

我看到心愛的存錢罐摔成那樣，感到十分氣憤。我用手指著弟弟，大聲吼道：“你走開，我不想再見到你!”弟弟嚇了一跳，過了一會兒，他低著頭，小聲說：“那我走了?！碑?shù)艿茏吆?，我看著那個存錢罐，心中百感交集，可是一想到我對弟弟大吼時，弟弟那害怕的樣子，心中便感到十分內(nèi)疚。我剛才不應(yīng)該向弟弟發(fā)火，明明是我想滿足自己的虛榮心才把弟弟找來的，不然也不會發(fā)生這樣的事情。慢慢地，我氣消了，心中不禁后悔起來。我剛才應(yīng)該安慰他，他已經(jīng)夠害怕的了……

可是我最終沒向弟弟道歉，于是這個悔就在我心中扎了根，后來我學(xué)會了寬容別人，也再也不會為了一些小事發(fā)火。而這一切，都是因為那個存錢罐。