國家公祭日是群眾路線的生動體現(xiàn),體現(xiàn)了對群眾的尊重和對生命的敬畏。下面是小編為大家整理的關(guān)于紀(jì)念國家公祭日作文范文,歡迎大家來閱讀。
紀(jì)念國家公祭日作文范文篇1
命運(yùn)是什么?命運(yùn)等于宿命嗎?不,一定不是,因?yàn)槊\(yùn)是掌握在我們自己的手中,而宿命不是,宿命是我們不作為之后的命運(yùn),至少我是這樣認(rèn)為的。
我看過一個(gè)故事,內(nèi)容大致是這樣的:一個(gè)人懷著對命運(yùn)的疑問去找禪師,禪師讓他看了他手上的線后讓他將手握緊,然后告訴他命運(yùn)是在自己手中的,而不是在別人嘴里。雖然如此,可是有些人卻認(rèn)為這是無稽之談,并對“命運(yùn)是早已注定的”這一說法深信不疑。我曾經(jīng)做過一個(gè)夢:在三十世紀(jì),高科技已發(fā)展得十分普遍,所以要計(jì)算出地球何時(shí)毀滅也十分簡單。根據(jù)可靠信息,人們計(jì)算出了地球爆炸的時(shí)間。得知這個(gè)消息的人,日后都十分沮喪,而不知道的人則十分快樂地生活著。我見到的這一切好像電影一樣,我從一個(gè)旁觀者的角度看著:一個(gè)窮人聽到這個(gè)消息后笑了:“太好了,終于可以結(jié)束了,可以重來了……”他朋友問他為什么,“地球爆炸了,一切就歸零了,窮人和富人就平等了?!边@就是他的回答。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)倒數(shù)著,“十天,九天……十小時(shí),九小時(shí)……十分鐘,九分鐘,八分鐘……”富人焦急而害怕,窮人開心而淡定。終于兩極交替,海水倒灌,大地開裂,颶風(fēng)掃蕩,火山爆發(fā)……地球毀滅了,爆炸時(shí)產(chǎn)生的震波及暴風(fēng)使得太陽系一個(gè)個(gè)星球接連爆炸,太陽系從此消失了……我猛然驚醒,看到了“毀滅中的地球”――一幅粘在墻上的畫飄落在臉上,這是一幅地球從綠色到爆炸的發(fā)展圖。
你會說我自相矛盾吧,可是如果人們好好保護(hù)地球,不隨意透支地球有限的資源,這樣的事情就不會發(fā)生,不是嗎?命運(yùn)說到底還是掌握在我們手中,就像禪師說的:命運(yùn)是我們手中緊握的線,別人想奪去,只要我們不松手,它還是屬于我們自己。
紀(jì)念國家公祭日作文范文篇2
歲月的長河淌過浸透血淚和屈辱的近代史,歷史的渺渺塵煙,掩蓋不住世紀(jì)的風(fēng)雨。近半個(gè)世紀(jì)的求索與攀爬,滄桑印證著我們前進(jìn)的步伐。那段艱苦的歲月已漸行漸遠(yuǎn)。但12月13日這個(gè)飽蘸鮮血的日子,我們怎能忘記,我們的孩子更不可忘記。12月12日下午,_舉行了 “勿忘國恥,振興中華”演講活動。在南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念日里,孩子們又接受了一次深刻的愛國主義教育。
歲月的長河淌過浸透血淚和屈辱的歷史,歷史的渺渺塵煙,掩蓋不住世紀(jì)的風(fēng)雨。近半個(gè)世紀(jì)的求索與攀爬,滄桑印證著我們前進(jìn)的步伐。雖然痛苦的日子已漸行遠(yuǎn)去,但那段想起就讓人毛骨悚然的歷史永遠(yuǎn)無法改變。那是每一個(gè)中國人永遠(yuǎn)無法忘記的歷史。
12月的天氣已令人戰(zhàn)栗,在幾天的演講準(zhǔn)備過程中,每個(gè)孩子都忙得熱火朝天,從收集資料,到撰寫演講稿,到班級選拔。他們一次次走進(jìn)了凄慘的歲月,那不堪回首的一幕幕令他們痛恨了無數(shù)次。演講中選手們慷慨激昂,從萬歷帝到努爾哈赤的銘文明亡清興,從康乾盛世到咸豐帝火燒圓明園,歷史的光輝與慘淡印在他們沸騰的愛國之心。近代的屈辱歷史,南京大屠殺血琳琳的慘案令每一名同學(xué)痛徹心扉,回首那段充滿血光的歷史,那段漲滿血淚的國仇家恨,胸中燃起無限的尊嚴(yán)與責(zé)任。同學(xué)們情動于衷,情不自禁的唱起《我的中國心》?!捌鄾鲎x盡支那史,幾個(gè)男兒非馬牛?”“落后就要挨打?!薄盀?zāi)難唯有進(jìn)步來補(bǔ)償,尊嚴(yán)唯有奮發(fā)來捍衛(wèi)!” “牢記歷史,不忘過去,奮力拼搏,振興中華”在孩子們的誓言中我們看到了他們強(qiáng)烈的民族精神和愛國熱情,看到了他們幼小的心靈中沉重的歷史責(zé)任感。雖然活動只有短短的一個(gè)小時(shí),但對于同學(xué)們的是無限的鼓舞,他們暗下決心:“前事不忘后事之師,以史為鑒,努力學(xué)習(xí),振興中華”。
紀(jì)念國家公祭日作文范文篇3
半轉(zhuǎn)星移,花謝花開。這個(gè)世界上總有人讓笨拙的雙唇碰撞喧泄萬事的不公,總有人讓雙眼明亮發(fā)現(xiàn)世界的美好。然而選擇怎樣的命運(yùn)?一切由你掌握。
湖面微微地吹起輕風(fēng),吹開了他的須發(fā)是。舟兒靜靜地漂蕩,清澈碧綠的不波映襯出他烏紗下堅(jiān)實(shí)的臂膀。遠(yuǎn)方傳來“少無適俗韻,性本愛江山。的歌聲。泛舟人笑了,他知道這才是他想要的生活,他陶醉于山氣日夕佳,飛鳥相與還的美景中。他感嘆于此中有真意,欲辯已忘言。的真諦中,沒人能阻止他追求他想要的命運(yùn),因?yàn)槊\(yùn)在自己的手里。
余秋雨說:”成熟是一種無需看別人眼色的豁達(dá)。蘇軾正是帶著這種成熟的媚力闖入了官場。又走出了看似既定的命運(yùn)。他用生命維護(hù)自己追求真理。他用智慧創(chuàng)造三潭印月的美麗。他拼盡全力也要逃離官場,因?yàn)樗岢隽算y幣的銅自味,聞出了那里的血腥味,他更在幾次沉浮中認(rèn)清了自己想要的到底是什么?于是他瀟灑地放手,自由地追求,他堅(jiān)信會贏,因?yàn)樗恢敝烂\(yùn)在自己的手里。
燈下一個(gè)日漸慚弱削的老人依然在用筆不停地寫著,他用已是含混不清地話堅(jiān)定地表明自己的態(tài)度。他就是巴金!一個(gè)用筆去書寫,用筆去奮斗,用筆去肥抗的人。他說他不愿在這動蕩的社會中就這樣埋沒了自己的思想。從他認(rèn)清了那個(gè)社會的那一刻起,他就堅(jiān)定了要用筆來反抗!他從沒害怕過。他從沒膽層過,他也從沒想過要仰伏著家勢一輩子過衣食無憂卻無志志氣的生活,他從小就離開家,他一直堅(jiān)信生活是要靠自己的。同樣命運(yùn)也在自己的手里。
無論是追求自由的陶淵明,還是薄酒豪邁的蘇軾,還有用筆奮斗的巴金。他們都不曾迷茫過。即使身處險(xiǎn)境,因?yàn)樗麄円恢鄙钚胖\(yùn)在自己的手里。
也許你曾感嘆過菊花的花期短暫,也許你曾為流星的轉(zhuǎn)瞬即逝而悲傷,也許你曾為一地冰冷的煙碎片而流淚,但請別再這樣難過。這是它們選擇的屬于它們的命運(yùn)。它們喜歡把華美的一瞬留給世界。畢竟它們的命運(yùn)在它們的手里。我們感嘆也無繼于事。
用雙手播開荊棘如果它們陰擋路了你前進(jìn)的路,用智慧掃除你前方的陰霾。如果它們遮住了你的陽光。用信念吹散你頭頂?shù)臑踉迫绻鼈冓s走了你的太陽。命運(yùn)在你自己的手里。是好是壞都由你決定。
紀(jì)念國家公祭日作文范文篇4
回顧過去,歷史的風(fēng)吹開了中國沉痛的一頁。恥辱與憤怒、悲傷與痛苦,定格在不堪回首的歲月中。盡管事過境遷,如今想起,一幕幕仍真真切切地在我眼簾中浮現(xiàn):人們留下了鮮血、隨處可見的尸體……愛與恨交織在這片土地上,華夏大地染上了一片鮮紅色。從鴉片戰(zhàn)爭到南京大屠殺,一樁樁、一件件銘刻在每一個(gè)中國人的心中。面對列強(qiáng)的野蠻暴行,中華民族從來沒有屈服過,多少英雄的中華兒女為了驅(qū)逐列強(qiáng),為了民族的解放,他們用自己的鋼鐵意志向世人證明:中華民族是不可戰(zhàn)勝的!
歷史的風(fēng)吹開了中國嶄新的一頁。當(dāng)中華民族挺直腰桿,不再受外來列強(qiáng)欺負(fù)的時(shí)候,中國人發(fā)出豪邁的聲音:“中國人民從此站起來了!”中國成了一個(gè)不容小視的國家:神舟八號飛天,讓那些外國人刮目相看;奧運(yùn)會的成功舉辦,讓那些外國人贊嘆不已。那些為建設(shè)中國而犧牲的先輩們啊,你們看看,這就是我們的中華民族!這就是你們用愛國之心建設(shè)出的新中國!
今天,我們依舊站在這片灑滿熱血的土地上。先輩們用鮮血、用汗水、用一顆顆赤子之心換來了祖國的強(qiáng)大。如今,我們的生活、飲食等都有了改變,唯獨(dú)不變的,是我們愛國的心啊!如果要我用實(shí)際行動表達(dá)對祖國母親的愛,那么,我只能好好學(xué)習(xí),用實(shí)際行動把祖國建設(shè)得更加美好!
紀(jì)念國家公祭日作文范文篇5
天陰沉沉的,我懷著激動的心情走出學(xué)校的大門,來到大巴車上,懷著悲痛的心情來到三河市掃墓陵園。
瞧!幾根蒼翠挺拔的松柏襯托著高大堅(jiān)固直入云霄的人民英雄紀(jì)念碑。上面刻著“人民英雄,永垂不朽!”此刻,我想起了戰(zhàn)爭時(shí)期是多少人民用血汗換來這八個(gè)字。
在掃墓陵園要執(zhí)行6項(xiàng)活動,“下面進(jìn)行第3項(xiàng),請100少先隊(duì)員唱《我們是共產(chǎn)主義的接班人》”。我們歌聲嘹亮,我們要用我們的歌聲獻(xiàn)給因戰(zhàn)爭離去的人。
最后,全體人都要為人民英雄紀(jì)念碑獻(xiàn)上潔白的菊花,來表達(dá)我們對人民英雄紀(jì)念碑的敬意,我們還瞻仰了許多革命烈士的墓碑,遺物,還有黃繼光,邱少云等英雄照片。
有一位革命英雄,他和他的媽媽,弟弟為了逃離鬼子的魔掌,弟弟被鬼子用刺刀扎到了臀部,媽媽最后一刻還要給弟弟喂一口奶,這位革命英雄淚流滿面,結(jié)果只有這位革命英雄活了下來。
在戰(zhàn)爭時(shí)期,那些孩子們隨時(shí)面臨著危險(xiǎn),也許上課上著上著就飛來一顆炸彈,甚至都不知道怎么離開這個(gè)世界的,所以我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活。
紀(jì)念國家公祭日作文范文篇6
今天,我們參加了公祭活動,參加者為我們班和五班。
經(jīng)過一路顛簸后,我們來到了西山烈士墓。這里中央矗立著一個(gè)巨大的石碑,石碑后面是革命烈士墓,左面是長廊。
我們進(jìn)場后,首先我們先默哀。站在此地,面朝著石碑,腦海中仿佛浮現(xiàn)出了當(dāng)年革命烈士的壯舉。他們在戰(zhàn)場上頂著炮火冒著硝煙,付出血的代價(jià)才換來今天的和平。
場內(nèi)第二個(gè)環(huán)節(jié)是齊唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》。歌曲雄壯、氣勢磅礴還帶著建設(shè)祖國的決心,所有人仿佛接二連三的被感染了一般,都紛紛嚴(yán)肅起來,好似歌曲是個(gè)指令一般。
第三個(gè)環(huán)節(jié)是獻(xiàn)花。每個(gè)人都拿著一朵鮮花,排著隊(duì),井井有條的獻(xiàn)花。一個(gè)個(gè)人,自主的獻(xiàn)完花后行禮,都表達(dá)了人們對革命先烈無比崇高的敬意。
第四個(gè)環(huán)節(jié)是參觀長廊。我們仔細(xì)閱讀,看到了先烈的光榮事跡,也看到了先烈的悲慘身世。而且,我們還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)點(diǎn),先烈們?yōu)榱苏衽d中華,付出了生命的代價(jià),他們最久的,也只活了三十至四十歲,還有一些先烈們竟連一張遺像都沒有??戳诉@些,我們深感敬佩。
我參加了此活動,我又加了一個(gè)志向:我一定要為中華出一份力,讓中華更加強(qiáng)大!
紀(jì)念國家公祭日作文范文篇7
“今天是2037年12月13日。同學(xué)們,今天的班會課,我們來聊聊100年前的事?!蔽艺驹谥v臺上,對下面一張張充滿好奇的小臉嚴(yán)肅地說道。我知道臺下的孩子們在想什么:為什么平時(shí)總是笑的老師今天卻一臉認(rèn)真?為什么老師今天穿了一身黑色禮服?為什么老師沒拿書本來上課?……
“孩子們,100年前的今天是什么日子,有人知道嗎?”我發(fā)出了第一個(gè)問題。一個(gè)平時(shí)就十分活躍的男生立刻舉起了手,站起來大聲說:“是1937年12月13日!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,繼續(xù)看著他,他卻總不明白我要他再做什么,也歪著頭看著我,一雙大眼睛里滿是疑惑。是啊,他也只是一個(gè)不到12歲的小學(xué)生,一個(gè)孩子啊,怎么會知道100年前那震驚世界的慘案呢?我嘆了口氣,讓他坐下,抬手點(diǎn)開身邊的觸屏電腦,找出早已準(zhǔn)備好的視頻,讓學(xué)生們觀看。我的心中卻隱隱作痛,100年前若是在同樣的地點(diǎn),孩子們也能安心上課,那該有多么幸福!
沉穩(wěn)的男低音響起,百年前的黑白老視頻在科技發(fā)達(dá)的今天顯得是如此不清晰,與高科技的班級設(shè)備嚴(yán)重不相宜。孩子們的目光也并沒有平時(shí)的興趣,只是有一眼沒一眼地看著屏幕。但是很快,他們的表情變了,原來無趣的眼神深處卻流露出了一種名為震驚的光,屏幕上血淋淋的一行死亡人數(shù)和殘忍報(bào)出數(shù)目的聲音在教室中沖撞,撞在每一個(gè)孩子的心上,也撞在我的心上。不管我這是第多少次看到這個(gè)視頻,一種悔,一種恨,都會在我的心中熊熊燃燒起來,燒得我疼痛難忍。
視頻不長,很快就結(jié)束了。我關(guān)上電子設(shè)備,重新望向臺下的孩子們,他們也望著我。剛才的男生又一次舉起了手,我示意他發(fā)言。他站起身,沒有說話,而是轉(zhuǎn)向窗外,深深地彎下了腰,先是他身邊的孩子,再是全班的孩子紛紛站起,對著窗外彎下了腰。
我看向窗外,今天的南京已經(jīng)遠(yuǎn)超從前,到處有高樓大廈,但全城卻有一處依舊不變的地方,就在我們學(xué)校外兩條街處的南京大屠殺死難者雕塑,孩子們在對著雕塑鞠躬,我也彎下了腰,久久沒有抬身。
今天的我只是一個(gè)在南京教書的小學(xué)老師,但我希望我的學(xué)生們能不忘百年前那慘痛的經(jīng)歷,努力學(xué)習(xí),將來也能繼續(xù)挺起胸膛,自豪地告訴全世界:“我是中國人!”
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