在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。以下是小編幫大家整理的環(huán)保小衛(wèi)士主題學(xué)生優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所幫助。
環(huán)保小衛(wèi)士主題學(xué)生優(yōu)秀作文1
春天真正地來(lái)到了。我真真切切地感受到了那片綠色所展示的生命力與希望。
我還有什么悲哀,無(wú)助可言呢?樹木開始告別冬天,我也該與冬天說(shuō)再見(jiàn)了。去年的冬天,沒(méi)有下雪,只有結(jié)霜??扇杖找挂故莿C冽的寒風(fēng)吹過(guò),極是肅殺的、無(wú)情的。草兒黃了,枯了。樹上的葉子早已被寒風(fēng)吹卷得無(wú)影無(wú)蹤,剩得干瘦的枝椏和樹干,愈發(fā)地憔悴了,沒(méi)有一絲兒生機(jī),讓人看著光禿禿、黑壓壓的一片,極是壓抑。樹無(wú)聲,人無(wú)語(yǔ),只聽(tīng)得嚎叫的北風(fēng)聲;樹無(wú)勁,人無(wú)神,世界像是跌進(jìn)了漆黑的沼澤地。我悲哀著,沉重著無(wú)助極了。
茫然中,我忘記了,冬天過(guò)后是春天,一個(gè)希望的季節(jié)。我忘了,我的一切被封鎖在嚴(yán)冬。我以為世界永遠(yuǎn)都這樣了。
這個(gè)早晨依然寒冷,我趿拉著拖鞋打開了家門。好冷呀,寒風(fēng)“呼呼”地往我的衣領(lǐng)里鉆。我又關(guān)上了門。“啪嗒,啪嗒”,慢吞吞地走到陽(yáng)臺(tái)上,冬天里我干不了什么事,只得閑著。
習(xí)慣地瞥了一眼遠(yuǎn)處的房屋與樹。又是黑壓壓的一片吧!不,不是的。我驚奇又欣喜地發(fā)現(xiàn)了一片綠色。那是一片怎樣的綠色呀,淡淡的,像一層綠色的薄紗輕披在枝頭;濃濃的,似墨綠色的大傘籠罩著樹木。深深淺淺的綠,細(xì)細(xì)地揉碎了,卻又是鮮活靈動(dòng)的,如涓涓的流水蕩漾在我的眼底。那是一片綠色,更是一股生命力!我無(wú)法想象,那是多少的綠芽在萌發(fā),多少的生命力在凝聚!我的眼中,那片綠色讓世界變了樣。
我不顧一切地奔向那片綠色,最終置身于其中。低頭端詳著一根細(xì)小的枝椏,這枝椏正承載著希望。他吐出了點(diǎn)點(diǎn)新綠,新生的綠芽正在萌發(fā)。鼓鼓的綠芽精神奕奕,里面像是裝滿了什么,哦,是生命力,她就將要噴發(fā)出來(lái)了。
于是,我不顧一切地奔向那片綠色,我心靈的土地正盛著盈盈的希望之水,向生命中的春天奔去!
環(huán)保小衛(wèi)士主題學(xué)生優(yōu)秀作文2
地球,是一個(gè)有很多資源的世界。隨著我們?nèi)祟惪萍嫉倪M(jìn)步,我們用去了許多的資源,但是,我們?nèi)祟惒欢?jié)約資源的話,會(huì)使地球的資源減少……“天育物有時(shí),地生財(cái)有限,而人之欲無(wú)極”唐代詩(shī)人白居易對(duì)生態(tài)資源與人類生存關(guān)系的這種清醒認(rèn)識(shí),至今仍然具有積極意義。我們生活的時(shí)代,正面臨資源缺乏、環(huán)境污染等嚴(yán)重問(wèn)題。為了我們的生存環(huán)境、為了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,節(jié)約、環(huán)保已迫在眉睫。我們每個(gè)人手里都緊握著珍貴的“資源”,掌握著中華民族發(fā)展的“命脈”。紙的發(fā)明是對(duì)人類文明的偉大貢獻(xiàn),目前我國(guó)生產(chǎn)的紙約有500種?,F(xiàn)在,我們生活中有必需文具——紙。紙,處處可見(jiàn):課本、作業(yè)本、草稿本等等,很多很多。可是,很多同學(xué)浪費(fèi)紙張,亂丟紙張的行動(dòng)在校園可隨處可見(jiàn)。讓我們大家一起行動(dòng),節(jié)約用紙。
節(jié)約用紙也就是植樹造林。
從學(xué)習(xí)中到生活中,我們都離不開紙,而造紙的原材料主要是樹皮等植物的纖維,但由于人們盲目的砍伐?,F(xiàn)在樹木也越來(lái)越少了,所以我們要節(jié)約用紙,人人有責(zé),要從我們身邊的小事做起。
“節(jié)約用紙”這個(gè)概念對(duì)我們來(lái)說(shuō),比起節(jié)約水電來(lái)似乎遙遠(yuǎn)了一點(diǎn)。很少有人清楚節(jié)約用紙和保護(hù)生態(tài)環(huán)境有什么直接關(guān)系。我們每個(gè)人每天都在用紙,用各種各樣的不同類型的紙。你統(tǒng)計(jì)過(guò)嗎?你每天要用多少?gòu)埣?你一星期要用多少紙?你一個(gè)月乃至一年要用多少?gòu)埣?結(jié)果是驚人的。一張紙從何而來(lái)?紙是由樹“變”來(lái)的。一棵樹往往需要長(zhǎng)幾十年才能被人類利用。人類是無(wú)情的,電鋸聲中,幾十年長(zhǎng)成的大樹轟然倒地。那些木材,運(yùn)往造紙廠,變成了一張張紙。紙給人類帶來(lái)了方便,但同時(shí)給森林造成了極大的影響。
樹木不僅可以用來(lái)造紙,還可以提供木材。大面積的森林可以涵養(yǎng)水源,防止水士流失,凈化空氣。如果沒(méi)有樹木,就沒(méi)有氧氣,那人類也就無(wú)處安身。森林的消失危害巨大:黃土高原上原本覆蓋著成片的森林,郁郁蔥蔥,一望無(wú)際的林海,泛著綠色的波濤。但是,由于人們的破壞,現(xiàn)在黃土高原已真正成為只有黃土的高原,大地脫去了外衣,裸露出了黃色的皮膚,是那樣令人痛心。而且,由于沒(méi)有樹木,大量的泥土流失,導(dǎo)致黃河含沙量極高。如此大的危害,人類怎能無(wú)動(dòng)于衷?植樹造林迫在眉睫。
森林是制造氧氣的工廠,森林能夠吸收有害物質(zhì),森林能夠保持水土,森林能夠涵養(yǎng)水源,樹冠像一把張開的傘,可以截留10~20%雨量。5萬(wàn)畝森林貯水量相當(dāng)于100萬(wàn)立方米的小型水庫(kù)。
每年的3月12日是“植樹節(jié)”。這一天,許多人都拎著工具去植樹。我國(guó)現(xiàn)在的森林覆蓋率已上升。這是人類改過(guò)自省的結(jié)果,是令人欣慰的。但是,雖然森林覆蓋率上升,但仍然很低。所以,植樹造林是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),也是人類永遠(yuǎn)的任務(wù)。現(xiàn)在已步入夏季,雖然已經(jīng)過(guò)了植樹的最好時(shí)節(jié),但我們可以在心中播散“節(jié)約用紙”的種子,種植“植樹造林”的樹木,等到來(lái)年春天,這些樹木已發(fā)了芽,長(zhǎng)高了。我們可以拿著工具到戶外去,將樹木的種子播散到土地上,精心呵護(hù)它們,讓祖國(guó)大地充滿綠色!
環(huán)保小衛(wèi)士主題學(xué)生優(yōu)秀作文3
每個(gè)人心中都住著一抹綠色,都擁有一份環(huán)保的意識(shí)。然而這一抹綠色,對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是一份環(huán)保的意識(shí),更是生命中真實(shí)的體驗(yàn)。
小時(shí)候,我喜歡躺在外婆學(xué)校的草坪上,把這片草坪當(dāng)做一張大床,把那抹綠色當(dāng)做一條長(zhǎng)長(zhǎng)的被子。微風(fēng)拂過(guò)草坪,慈祥地親吻著那一抹綠色和躺在這一抹綠色上女孩的臉頰,那是多么快樂(lè)的時(shí)光!躺在這草坪上,我看著藍(lán)天,幻想以后,嬉戲玩耍。
那抹綠,是我童年的伙伴,更是我的知音,藏著我與藍(lán)天無(wú)言的交流,和未來(lái)的約定,跟伙伴的秘密。那抹綠,是剛剛刻在石碑上的字,清晰透亮。
后來(lái),我到了上海。這里給了我全新的體驗(yàn)。對(duì)一個(gè)六歲的孩子來(lái)說(shuō),這里的車水馬龍足以讓我淡忘老家那并無(wú)特色的草坪。好奇、未知,充斥了我的腦袋,燈紅,酒綠,吸引著我的雙眼……我開始了不同的生活,忘了自己頭頂是怎樣一片藍(lán)天,忘了自己無(wú)窮無(wú)盡的幻想,忘了那些與兒時(shí)伙伴“拉鉤上吊一百年不許變”的秘密,我,更忘了那刻在石碑上的綠。
前年,我踏進(jìn)了文來(lái)校園,在欣喜的同時(shí),腦海中對(duì)那一抹綠的回憶也被勾了起來(lái)——在與文來(lái)一墻之隔的七寶校園內(nèi),我驚喜地發(fā)現(xiàn)了那抹綠的大草坪。當(dāng)時(shí)正值夏末秋初,草已微微泛黃,可我還是按捺不住激動(dòng)的心情,恨不得趕緊與它來(lái)個(gè)“親密接觸”。我的回憶中再次出現(xiàn)了那抹熟悉的綠。
一轉(zhuǎn)眼,我已來(lái)到這里八年半了。這八年半里,我學(xué)會(huì)了許多那抹綠不能教給我的知識(shí)、道理、技能,然而我卻漸漸發(fā)現(xiàn),周圍的一切和我自身都在發(fā)生著驚人的變化:我可以給你介紹空客A380,卻不知一只棲在枝頭的鳥的名字;我可以熟練地給你指地鐵站里盤根錯(cuò)節(jié)的線路,卻不知路邊的樹叫什么屬什么科的;我可以隨處找到灰暗的水泥墻,卻不知哪里還有我要尋找的那一抹綠。
那刻在石碑上的綠,是被塵土覆蓋了,還是早已變成了高樓大廈的地基?
今年春游,我來(lái)到了共青森林公園。當(dāng)小組里其他同學(xué)都在欣賞湖邊風(fēng)光時(shí),唯有我把目光移向一抹綠色上——在繁華的上海一個(gè)并不顯眼的小地方,我找到了丟失的那抹綠。它不是高架橋下那油漆似的毫無(wú)生氣的綠,不是灌木叢那稀稀落落的綠,它是我夢(mèng)境中那抹綠,它仿佛在迎接我,伸出它熱情的手臂想要把我擁入懷中,微風(fēng)拂過(guò),把我一身灰暗的塵土色抹去。
當(dāng)我的思緒從一張張白花花的試卷,一幢幢灰暗暗的高樓移到這抹綠上時(shí),我忽然有一種想哭的沖動(dòng)。那時(shí),我忘了所有,只記得我自己,那抹綠,還有我與藍(lán)天無(wú)言地交流,和未來(lái)的約定,跟伙伴的秘密。一樁樁、一幕幕地清晰地上演在我心中,和著青青的草末,纏繞在我的心頭。更重要地是,我知道了,那石碑上的綠和我對(duì)于環(huán)保的意識(shí)并沒(méi)有隨著時(shí)代的高速發(fā)展而消失不見(jiàn),其實(shí)這份東西一直深藏在你我心里。
我相信,其實(shí)每個(gè)人心中都有這樣一份對(duì)“綠”的體驗(yàn)或感受,我更相信,我們生命中的綠色會(huì)為我們的城市筑起一道綠色的長(zhǎng)城。心中有綠色,生活才會(huì)變得更美好。
環(huán)保小衛(wèi)士主題學(xué)生優(yōu)秀作文4
環(huán)保,這個(gè)詞也許我們都很熟悉。但是,請(qǐng)你捫心自問(wèn)一下,你有做到過(guò)環(huán)保嗎?也許,作為少先隊(duì)員的我們,應(yīng)該好好親近環(huán)保;也許,作為少先隊(duì)員的我們,應(yīng)該好好向人們宣傳環(huán)保;也許,作為少先隊(duì)員的我們,應(yīng)該好好為比我們小的同學(xué)做好榜樣;也許……
回想幼年,那時(shí)懵懂的我還從未接觸過(guò)“環(huán)?!币辉~。吃完零食,喝完飲料,那可憐的塑料袋與塑料杯就被風(fēng)刮得漫天飛,滿地跑。這時(shí),媽媽就會(huì)批評(píng)我、教育我,而我卻不以為然地說(shuō):“反正有哪些所謂的‘城市美容師’環(huán)衛(wèi)工人,扔不扔進(jìn)垃圾桶都沒(méi)有關(guān)系啦!”媽媽卻說(shuō):“雖然有環(huán)衛(wèi)工人,但是對(duì)于環(huán)保,我們也還是不能掉以輕心哪!有一句話叫‘城市衛(wèi)生靠大家’。一個(gè)城市環(huán)衛(wèi)工人畢竟只有幾百個(gè)、幾千個(gè),而一個(gè)城市的居民卻有幾十萬(wàn)個(gè)。一人丟一個(gè)垃圾,就代表一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人要及時(shí)撿幾十個(gè)、幾百個(gè),你說(shuō)來(lái)得及嗎?”也許那時(shí)候太小了,我聽(tīng)得不耐煩了。就將媽媽甩在一邊,自己飛奔回了家,媽媽無(wú)奈地?fù)u了搖頭。我總覺(jué)得媽媽太多管閑事了,城市衛(wèi)生關(guān)我們什么事啊!真是的!
可是經(jīng)過(guò)那一次,我似乎長(zhǎng)大了。那大概是在4年級(jí)的暑假,我與幾個(gè)同學(xué)一起去小區(qū)里面做志愿者,撿小區(qū)的垃圾、扶老人走路……起初,我認(rèn)為,不就是撿撿垃圾嘛!絕對(duì)不是很累。我們?nèi)チ伺嘶饦蛐^(qū)。這兒與我的想象一點(diǎn)兒也不一樣,我所認(rèn)為的潘火橋小區(qū)的地上只有一兩張紙片,可這兒卻出乎我的意料,滿地都是垃圾袋、塑料瓶,與我想的截然不同。我們也只好“順其自然”嘍!一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地?fù)?,一陣陣涼颼颼的風(fēng)吹來(lái),我們的臉上卻還滴著汗。這時(shí),一個(gè)漂亮的小女孩被一個(gè)很漂亮的阿姨牽著(那應(yīng)該是她媽媽吧!)。小女孩帶有嘲諷的口氣說(shuō):“這群人是不是有問(wèn)題啊!不是有環(huán)衛(wèi)工人的嘛!她們?cè)趽斐粞睦?,是家里沒(méi)錢去賣嗎?呵呵?!边@時(shí),我完全不知道臉上滴下來(lái)的是汗還是淚珠了。我一把鼻涕一把淚地?fù)熘?。?怎么可以欺人太甚。我在心里咒罵。我們還不是為了城市的衛(wèi)生嗎?我們有錯(cuò)嗎?你們有什么資格來(lái)教訓(xùn)我們?
我想起了自己小時(shí)候,我是否也這樣嘲笑過(guò)為城市環(huán)保出力的志愿者們與環(huán)衛(wèi)工人?我是否也有看不起他們的時(shí)候?我是否也像小女孩一樣沒(méi)有對(duì)身邊為環(huán)保而付出過(guò)的汗水的人說(shuō)聲謝謝呢?我的回答全是“是”。我想到了環(huán)衛(wèi)工人,他們不僅要在烈日炎炎下和寒風(fēng)凜凜下?lián)炖?,還要遭受我們這些人的冷嘲熱諷,卻看起來(lái)無(wú)怨無(wú)悔。我現(xiàn)在要鄭重地對(duì)他們說(shuō)一句:“謝謝?!?/p>
親近環(huán)保,學(xué)會(huì)環(huán)保,提倡環(huán)保,宣傳環(huán)保這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的。親近環(huán)保:環(huán)保并非撿撿垃圾這么簡(jiǎn)單,還有廢紙回收,廢物利用等。親近環(huán)保會(huì)使我們的經(jīng)濟(jì)更寬松,生活更節(jié)儉,資源更充足……親近環(huán)保真得太重要了!提倡環(huán)保與宣傳環(huán)保也相當(dāng)重要。畢竟,靠我一個(gè)人的力量是不夠的。要整個(gè)社會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái),一起攜手創(chuàng)造美好環(huán)境。
也許你們會(huì)問(wèn),怎樣做到環(huán)保呢?我想說(shuō),環(huán)保不是大事,環(huán)保是生邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?!拔鹨陨菩《粸??!逼綍r(shí)生活中,我們可以不亂扔垃圾;那些廢棄的草稿紙等廢紙,我們可以放在一個(gè)專門的箱子里。等儲(chǔ)存多了,再去賣掉。這樣既有了幾塊錢的零花錢,又節(jié)約了資源、保護(hù)了環(huán)境,豈不是一舉兩得?在有事出去時(shí),我們盡量選擇騎自行車或乘坐公交車。騎自行車既減少了燃料的污染,又鍛煉了身體。乘坐公交車既可以節(jié)省不必要花出的錢,有保護(hù)了環(huán)境。親近環(huán)保很簡(jiǎn)單,其實(shí)就在身邊,只要你善于觀察,那么,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多辦法親近環(huán)保。也許你還會(huì)問(wèn),怎樣提倡與宣傳環(huán)保呢?我想說(shuō),我們可以多寫一些文章來(lái)呼吁人們親近環(huán)保啊!我們也可以拍一些表現(xiàn)大自然美的照片,讓人們不忍心去傷害它們,便自主去親近環(huán)保啦!我們還可以去小區(qū)散發(fā)關(guān)于“親近環(huán)?!钡暮?bào),讓人們時(shí)時(shí)刻刻記住“親近環(huán)?!薄?/p>
讓我們一起為環(huán)保獻(xiàn)上自己的一份力。讓環(huán)保永遠(yuǎn)縈繞于心。環(huán)保,不需要多美的文字去裝點(diǎn)它,它就是那么樸實(shí)、那么美。它要我們?nèi)ビH近、去愛(ài)護(hù),只有我們的親近與愛(ài)護(hù),才能使“環(huán)?!币辉~綻放屬于它的光澤。親近環(huán)保,讓“環(huán)保”一詞嵌入我們的靈魂吧!
環(huán)保小衛(wèi)士主題學(xué)生優(yōu)秀作文5
風(fēng)吹過(guò),緩緩地落在我的手心里,于是開始,沾沾自喜……——題記
暖風(fēng)過(guò)境,紫檀的葉沙沙地響著,這是校園一天早晨的協(xié)奏曲,溫柔,和諧。我感到無(wú)比欣悅。清晨,踏著一縷柔光,開始我一天的忙碌,有時(shí)偷懶下,抬頭問(wèn)候一下蔚藍(lán)的天空,或者眺望遠(yuǎn)方那處朦朧,思緒翩翩。
沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ),一如往常。在繁快的生活節(jié)奏里,也有一縷動(dòng)人心弦的緩音調(diào),讓人心曠神怡。小賣部里的人兒正歡快地忙碌著,愜意著。云兒正悠閑地散步著,偶爾遇到風(fēng),然后行色匆匆。小鳥的聲音清新悅耳,我不禁有些神采飛揚(yáng),我感到一切都是那么美好。
更多的時(shí)候,我揣著這有些青澀的年紀(jì),想念著,沾沾自喜地念著我在這里所擁有的回憶,嘴角上揚(yáng),沉思良久。海南,給了我太多的回憶。當(dāng)我在歡快的時(shí)光中倒流著,一路上,不斷把美好與感動(dòng)收藏著,青蔥郁郁,旭日暖暖,透亮清清,琥珀般的日子,一如從前。
在如水的青春里,我沒(méi)有讓它空白,我自信地認(rèn)為,我過(guò)得豐富而又簡(jiǎn)單。在海南這個(gè)溫暖的家里,我積極地為自己而勞動(dòng)著。在這片被綠意染色的土地上,我演繹著青春該有的故事……
我用盡所有力氣愛(ài)它,我輕輕地問(wèn)候它:“嗨,海南,我的家,你好嗎?”對(duì)你,這片我有記憶以來(lái)就生長(zhǎng)著的土地,我有太多的眷念;對(duì)你,我以全部的激情燃燒你;對(duì)你,我總有太多的悄悄話……我的家,多想一生睡在你的'懷抱你,緊緊擁抱你……
四季不停輪回,綠意不曾衰減。披著一身綠的我的家,我在這里,想念你。
在這片綠地上,在那些我所認(rèn)為幸福的日子里,我將用一生去收藏,去回味,這樣的美好,我也將用生命訴說(shuō)……
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