在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。下面是小編為大家精心整理的從未停止初二作文,希望對(duì)大家有所幫助。
從未停止初二作文篇1
也許是物以“新”為貴罷。這不,弟弟搶占了我家中“掌上明珠”稱號(hào),心里真是無(wú)奈。
自從有了弟弟,就覺(jué)得爸爸媽媽爺爺奶奶都圍著他轉(zhuǎn),一有點(diǎn)狀況,全家人都亂了陣腳,千般寵愛(ài)集一人之身!我何曾受過(guò)這樣的優(yōu)待!于是,我堅(jiān)定地認(rèn)為:他們的封建思想過(guò)于嚴(yán)重!哎,一種被忽略感都要被我刷爆了。
在以前,我吃飯后是從不洗碗的,可自從有了弟弟,我就被逼著成為“童工”,淪為了自家的“一號(hào)保姆”!更可恨的是:夏天,蚊蟲肆虐,大晚上的,我媽竟然要我洗碗!好吧,誰(shuí)叫她比我老呢,我得“尊老”呀,便十分不情愿地干起了活?!拔宋宋恕薄芭尽边@蚊子也真不要命,一陣接著一陣,“前赴后繼”地向我涌來(lái),我也只能招架?!皣W啦啦”,奧哦,可憐的碗,破了。我煩躁極了,氣急敗壞的把碎碗又在地上摔了一通?!盁┒紵┧懒耍€洗什么碗!蚊子那么多,還要我洗,被咬得體無(wú)完膚了,有沒(méi)有點(diǎn)愛(ài)心?!”
自此,我就“懷恨在心”。媽媽叫我干什么,我就隨便一敷衍,故意讓她重新做一次,想讓她明白:不管叫我干什么都等于白叫。媽媽叫我?guī)У艿芡?,我就睜一只眼閉一眼,他每次都會(huì)撞到頭什么的,然后大哭,媽媽就過(guò)來(lái),給我擺一張氣憤的臉,再去安慰弟弟。我覺(jué)得這算是一種“報(bào)復(fù)”,誰(shuí)叫他搶走了本屬于我的一半的愛(ài)!我甚至覺(jué)得:媽媽早就不愛(ài)我了,就寵著她那“寶貝兒子”!
可是有一次……
我感冒了,咳得非常厲害,感覺(jué)肚子里除了腎,什么都要咳出來(lái)了。媽媽讓我吃藥,我不喜歡吃,便“說(shuō)到做不到”,所以沒(méi)有一點(diǎn)兒好轉(zhuǎn)。一天清晨,媽媽叫我快點(diǎn)起來(lái),收拾好去看醫(yī)生?!皼](méi)必要吧!這么早,醫(yī)院可能還沒(méi)開(kāi)門呢,再說(shuō),她的寶貝兒子不還睡著么,等會(huì)兒醒了怎么辦?”我心想??伤坪鯖](méi)有這么多的顧慮,二話不說(shuō)就帶我上醫(yī)院。買了藥,回了家。剛回到家時(shí),天才泛著白光,弟弟在熟睡中。媽媽似乎松了一口氣。
之后,我沒(méi)有對(duì)媽媽那么不好的態(tài)度了,開(kāi)始漸漸理解她。弟弟還小,自然需要人照顧,我都這么大了,有義務(wù)幫忙;我和弟弟都是媽媽的兒女,自然要兩份愛(ài)去關(guān)懷。所以,我明白了:世上沒(méi)有完全相同的兩份愛(ài),但是,愛(ài)是永遠(yuǎn)也不會(huì)停止的。
從未停止初二作文篇2
“我們都是追夢(mèng)人,在今天勇敢向未來(lái)報(bào)道……”曾在今年的春晚里聽(tīng)到了這首歌,那優(yōu)美的旋律和充滿哲理的歌詞,它點(diǎn)燃了我對(duì)夢(mèng)想的希望和信心,其實(shí)我何時(shí)停止過(guò)追夢(mèng)的腳步呢。
五歲——?jiǎng)?lì)志
從小我就對(duì)這個(gè)侓師的職業(yè)情有獨(dú)鐘,在我五歲的時(shí)候,我們家就住著一位當(dāng)律師的阿姨,她做事干練,目光睿智,談吐不俗,她給我講過(guò)她的工作經(jīng)歷,說(shuō)是會(huì)到法庭上打官司,用他的知識(shí)來(lái)幫助當(dāng)事人,他遠(yuǎn)近有名,求他打官司的人也絡(luò)繹不絕,當(dāng)時(shí)我就是覺(jué)得他是救人于水中的英雄,于是,懵懂的我這次追夢(mèng)的列車已經(jīng)緩緩的開(kāi)動(dòng)了。
十歲——追逐
十歲了,我開(kāi)始著迷于法制知識(shí)的積累,我在那時(shí)功課不是很繁忙,在別人認(rèn)為枯燥的政治課我卻聽(tīng)得津津有味,在看電視的時(shí)候,我很喜歡看法治頻道,在玩手機(jī)的時(shí)候,我喜歡翻閱電子的法律條文,在看書的時(shí)候我最喜歡看法制報(bào)刊,還經(jīng)常去找鄰居家阿姨請(qǐng)教有關(guān)法侓問(wèn)題,在外人眼中我仿佛是個(gè)另類,但我卻知道追夢(mèng)的路漫漫其修遠(yuǎn)我也將上下而求索就這樣,并樂(lè)此不比。
十三歲——挫折
上了初中,雖然學(xué)業(yè)繁忙,但我也沒(méi)有將我的夢(mèng)想置之不理,雖然我沒(méi)有時(shí)間看電視,玩手機(jī),連看書的時(shí)間也被消減并對(duì)同學(xué)說(shuō)出夢(mèng)想是,但是我也會(huì)擠出一些時(shí)間學(xué)習(xí),我知道,這不只是我的一個(gè)夢(mèng),還是一個(gè)應(yīng)擔(dān)負(fù)起的一個(gè)責(zé)任。
“千山萬(wàn)水本想天地跑到,海闊天空放開(kāi)溫暖懷抱…新年鐘聲響起的鐘聲響起,追逐夢(mèng)顯得信心花城熱流,在我心中流淌于是我一次次的放棄了休閑玩樂(lè),整日沉浸在書山題海中并樂(lè)此不比是的,
夢(mèng)想是激勵(lì)人前進(jìn)的動(dòng)力,我會(huì)一直以它作為我前進(jìn)的方向,并會(huì)永不停息的去追逐。
從未停止初二作文篇3
我不由得停住了腳步,長(zhǎng)滿青苔的破碎瓦片在夾縫中找活路,如是民國(guó)時(shí)期才有的建筑。早已飽經(jīng)風(fēng)霜的青石磚塊像是隨意擺在一邊,成了一幢幢老舊的房子。小巷里微弱的燈光下偶爾有幾個(gè)頑皮的孩子跑過(guò),青煙的籠罩下,只有一個(gè)人仍在用針挑來(lái)挑去,她,就是我的姥姥。
回到家鄉(xiāng),最激動(dòng)的事,莫過(guò)于看老人做“千層底”了,看似小小的一雙鞋,卻是無(wú)數(shù)心血的結(jié)晶。
姥姥如變戲法似的掏出一個(gè)小碗,將紙和上水,放入小碗里,便成了紙漿糊,再搗一搗,濃稠的漿糊就調(diào)好了,如神仙住的仙境,這漿就是漂浮的白云,令人心曠神怡。再將這漿糊倒到廢舊的大布片上,像是一幅無(wú)色無(wú)味的中國(guó)書畫潑墨畫,很快在布片上擴(kuò)散開(kāi)來(lái),到每一個(gè)角落,布片變得更純潔了。姥姥小心翼翼將幾片布片掛到架子上,便叫我們等個(gè)一兩天,紙就干了。在太陽(yáng)的烘托下,布片成了金光閃閃的圣匾。到了第二天,我朝思夜想的紙終于干了。姥姥再?gòu)乃目诖?,掏出一把剪刀,沿?u>鉛筆畫的線,剪出一個(gè)又一個(gè)精準(zhǔn)的鞋樣,再用邊角布粘在紙樣的兩邊,底的樣子終于在兩天的沉淀中有了形狀。姥姥再用將一片片鞋樣穿起來(lái),終于,有模有樣的底出來(lái)了。接下的過(guò)程便沒(méi)有如此繁瑣無(wú)味了。先是用纖細(xì)的麻繩搓了又搓,然后從這邊穿到那邊,再?gòu)哪沁叴┑竭@邊,在鞋的兩邊來(lái)回往復(fù),反反復(fù)復(fù)幾千遍。最后奶奶搓了搓手上的汗,把納鞋繩拽住狠狠勒緊,大功告成!已是戌時(shí)了。
我喜悅得望著這雙新鞋,又望了望滿頭大汗的姥姥,我把腳緩緩地,輕輕地放進(jìn)去,放進(jìn)去,生怕弄皺了一點(diǎn)點(diǎn),當(dāng)我頂?shù)降讜r(shí),才睜開(kāi)了眼。正好合適!我興奮得幾乎都要跳起來(lái)。這不僅是姥姥的心血了,更是中華民族幾千年的藝術(shù)瑰寶。
如今,千層底已成了國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn),我們更應(yīng)該去傳承它、弘揚(yáng)它。在制造業(yè)發(fā)達(dá)的今天,工廠生產(chǎn)一雙鞋的成本遠(yuǎn)低于一雙手工布鞋,大概除了農(nóng)村,已經(jīng)極少見(jiàn)到這純手工的布鞋了。現(xiàn)在網(wǎng)上也有手工布鞋,部分被冠以“保健鞋”,賦予了中華文化的賣點(diǎn)出售。鄉(xiāng)村的東西正在慢慢遠(yuǎn)去,我也在想,我們到底需要什么?到底是什么東西,讓我們?cè)谖镔|(zhì)上不可或缺,在精神上無(wú)限留戀?
我腳踏著千層底,加快了腳步。
從未停止初二作文篇4
大廈巍然屹立,是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱,夢(mèng)想和信仰就是人生大廈的支柱;航船破浪前行,是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤,夢(mèng)想和信仰就是人生航船的羅盤;列車奔馳千里是一位有引導(dǎo)它的鐵軌,夢(mèng)想和信仰就是人生列車上的鐵軌。
“哎,過(guò)幾天就要參加比賽了,怎么辦呀?沒(méi)有比好就不能晉級(jí)了,我的夢(mèng)想就會(huì)破了嗎?”一串文字鉆進(jìn)了我的腦海,眼前不禁浮現(xiàn)出媽媽期待的眼神,她希望我能夠舞蹈再晉一級(jí),我便從偌大的舞蹈室上的地板上爬起來(lái),又繼續(xù)了我舞蹈訓(xùn)練。
在堅(jiān)持了半個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練,我便又想放棄,我坐在地板上浮想著媽媽失望的眼神。
不禁抬頭望向天花板,一個(gè)個(gè)畫面像電影一樣流過(guò),我小心翼翼地拿著一團(tuán)陶泥,把泥的上部拔高,拉出一個(gè)瓶子的頸部,一切進(jìn)展順利,但胚還沒(méi)有成形,就如脫韁的野馬從我手中滑落,最后手中只剩下幾團(tuán)泥,但我沒(méi)有放棄,而是重新按步驟做的,我成功了。
看到這些畫面,我自責(zé)的對(duì)自己說(shuō):“為什么做陶藝可以不放棄,現(xiàn)在也不能放棄。不是每個(gè)人都要建一座水晶教堂,但是每個(gè)人都可以設(shè)計(jì)自己的夢(mèng)想,每個(gè)人都可以攤開(kāi)一張白紙,敞開(kāi)心扉,寫下10個(gè)甚至100個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑?!?/p>
這使我自信起來(lái),因?yàn)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑有很多。
到了比賽的那天,我感受到了從未有過(guò)的自信和不緊張,這使我超常發(fā)揮了。
聽(tīng)到晉級(jí)的名單里有我的名字,看到媽媽欣慰的眼神,我流下了激動(dòng)的眼淚,沖到媽媽的懷里,聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)我說(shuō):“我知道你有幾次想放棄,但你沒(méi)有而且堅(jiān)持了,完成的很出色,媽媽,為你感到驕傲。”
也許逐夢(mèng)的歲月,一場(chǎng)艱苦矚目的道路,坎坷不平,但只要我們心底深藏夢(mèng)想逐夢(mèng)的腳步,從未停止,夢(mèng)想之花就一定會(huì)絢爛綻放。
從未停止初二作文篇5
六年級(jí)時(shí),我的書法已經(jīng)六級(jí),在同齡人里,我比他們中的大多數(shù)都要高一級(jí),為此,我常常引以為傲。書法到了六級(jí),就要開(kāi)始接觸行書了。面對(duì)行云流水般的字體,我早已仰慕已久。老師發(fā)給了我一本《蘭亭序》讓我臨摹。開(kāi)始,我對(duì)于那幾個(gè)字十分感興趣,只花了一個(gè)星期,就把整本書都寫了一遍。帶著自己的“作品”去老師那里,原以為會(huì)得到表?yè)P(yáng),誰(shuí)知,老師把我痛罵了一頓?!澳銓懙眠@都是什么?”老師怒氣沖沖地說(shuō),“別的不說(shuō),就看這個(gè)‘永’,寫得像什么?而且誰(shuí)讓你寫這么多了?現(xiàn)在開(kāi)始,只許寫‘永和九年’,不要心浮氣躁!”我面對(duì)老師的責(zé)備,感到了不服氣,但是,還是聽(tīng)從了老師的教導(dǎo),從最簡(jiǎn)單的“永”字開(kāi)始練起。
當(dāng)我再一次來(lái)到老師家,老師把證書遞給我的那一刻,我發(fā)現(xiàn),我的夢(mèng)想,從未停止。
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