走進(jìn)校園初二作文

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，下面是小編為大家精心整理的走進(jìn)校園初二作文，希望對大家有所幫助。

走進(jìn)校園初二作文篇1

當(dāng)我剛進(jìn)入四中的那一剎那，我就是一位四中這個大集體的一員，一名中學(xué)生了。新的校園是多么的美麗：優(yōu)雅的小亭子，小小的池塘，比以前學(xué)校大兩倍的操場……新的校園是多么的莊重：嚴(yán)厲而又帶點幽默的老師，勤奮向上的同學(xué)……總而言之，四中給我?guī)淼氖桥c小學(xué)完全不同的風(fēng)貌。

當(dāng)站在操場上，聽老師講話時，就感受到了四中的嚴(yán)格與小學(xué)的相差。在小學(xué)，老師都哄著我們學(xué)，而在初中，我們要主動學(xué)習(xí)。在小學(xué)。好多學(xué)生并不知道小學(xué)生守則，也不按照守則遵守，只不過看你一眼就不管了。但是在初中，每一個守則要牢牢記住，不遵守就給班級扣分，不僅丟自己的臉，還丟老師的臉，班級的臉。

在這時，我有了新的目標(biāo)，新的打算。首先，我要成為一名合格的中學(xué)生，遵守中學(xué)生守則，日常行為規(guī)范，開發(fā)區(qū)第四中學(xué)生一日常規(guī)等。其次，我要成為一個有責(zé)任心，配合老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，成績優(yōu)異的人。總之，我要在新的學(xué)校，新的班級里做一個全新的我，一個優(yōu)秀的我。

我會為此而努力。在心中，我對自己說：“加油!”

走進(jìn)校園初二作文篇2

人們都說：“我們的校園真美??！不信的話，你就來參觀我們美麗的校園吧！

走到校門口，你第一眼看到的就是“錦園路小學(xué)幾個金燦燦的大字，在陽光的照耀下，顯得格外美麗。

走進(jìn)校園，映入你眼簾的是兩座高大又挺拔的教學(xué)樓，在藍(lán)天白云的映襯下，顯得格外壯觀。教學(xué)樓有四層的、有五層的，每一間教室既寬敞又明亮，透明的窗戶，整整齊齊的課桌，同學(xué)們把教室布置得漂漂亮亮，每天清晨都能聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。教學(xué)樓真是同學(xué)們讀書的好地方。在教學(xué)樓的前面有個大大的操場，操場旁邊有兩塊綠綠的草地，好像鋪上一層碧綠的地毯。圍著草地和操場的是紅色的跑道，課間，同學(xué)們可以在操場上盡情地活動，有的踢毽子，有的打球，有的跳繩，還有的做游戲……整個校園充滿了歡聲笑語。

跑道的外道有一座美麗的假山，假山的四周有好多美麗的小花，花的清香會引來許多的蜜蜂和蝴蝶，勤勞的蜜蜂在一邊唱歌，一邊采蜜。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，美麗極了。操場的四周還有很多種綠樹，他們每天都堅守在校園里，為我們的校園增添了許多生機(jī)，在微風(fēng)的吹拂下，搖晃著指頭，像是在同我們打招呼！

操場的最里面還有一座亭子，非常漂亮！

我們的學(xué)校不僅美麗，還是我們的樂園，我們在錦園路小學(xué)自由地呼吸，快樂地學(xué)習(xí)！

走進(jìn)校園初二作文篇3

為了讓我和弟弟能轉(zhuǎn)到縣城就學(xué)，有個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，爸爸忙前忙后——德化到葛坑，葛坑到德化，不知跑了多少趟?？粗沽鳑驯车陌职?，我和弟弟還有什么理由不好好復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備這“入學(xué)”考試呢？功夫不負(fù)有心人，接到被錄取的好消息后，我和弟弟高興得一蹦三尺高，爸爸更是露出了久違的微笑。

開學(xué)那天我和大伯父來到了學(xué)校。剛走進(jìn)校門我就感到了前所未有的擔(dān)心和害怕——同學(xué)會取笑、排斥我這個鄉(xiāng)巴佬嗎？走在校園整潔又筆直的瓷磚大道上，我感覺到潯中中心小學(xué)就像一塊巨大的磁鐵深深地吸引著我，我多想快點投入到它的懷抱，但感覺前面似乎有一只“攔路虎”阻擋著我，讓我有點膽怯，讓我放慢了前進(jìn)的腳步。

環(huán)顧校園四周，一種愉悅感油然而生?；▓@似的校園到處生氣盎然，瓷磚大道兩旁的花草樹木隨風(fēng)搖曳，許多不知名的花兒露出了一張張可愛的笑臉，襲來的一股股花卉的幽香沁人心脾，同時也帶來了學(xué)習(xí)的氣息，令人陶醉？她們好像都在向我微笑，歡迎我這個“遠(yuǎn)道而來”的新同學(xué)。教學(xué)樓上怒放的三角梅，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，在綠葉的襯托之下更顯得嬌艷欲滴，猶如一位輕盈的少女在風(fēng)中翩翩起舞，她們好像在向我揮手，歡迎我這個“遠(yuǎn)道而來”的新同學(xué)。

校園在翠綠欲滴的樹兒和嬌艷欲語的花兒的裝飾下，到處充滿著勃勃生機(jī)。我邁著堅定的腳步，大步地向教室走去？

走進(jìn)校園初二作文篇4

上個星期，小桔燈作文學(xué)校舉行“走進(jìn)大學(xué)、放飛夢想”活動。我校全體學(xué)生乘車去參觀襄樊學(xué)院。

我想：襄樊學(xué)院是怎樣的呢?它到底有多大?它的教學(xué)設(shè)施怎么樣呢?正想著車就到了襄樊學(xué)院。

一下車，我們就排著整齊的隊伍走進(jìn)了學(xué)院落的大門，一看哇，好氣派的學(xué)校!面對我們的是一座圖書館，這座圖書館的形狀像一本翻開的書上面還有一個很大的鐘，日夜不停地嘀嘀嗒嗒地走著催學(xué)子們奮進(jìn)。

繞過圖書館，我們來到了操場。這個操場非常大，面積大概有500平方米吧，上面鋪著一層塑膠足球場，足球場旁邊有排球、羽毛球場、籃球場，沙坑、400米跑道等設(shè)備。

走出操場，我們來到了一個臥龍出山雕塑前，上面刻著劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽幾個人騎著馬的情景。劉備明顯很高興，笑容非常燦爛。諸葛亮眼睛望著前方，手里拿著一把鵝毛扇，好像在想著一個什么妙計。關(guān)羽有些不高興，可能在想“大哥為什么這么器重這個小伙子——諸葛亮，還三次拜訪他!”張飛呢?滿臉不情愿的表情，對諸葛亮不屑一顧，想法應(yīng)該和關(guān)羽類同吧。不過他倆仍然緊跟在劉備、諸葛亮的后面，保護(hù)著出山的臥龍人物的動作、神態(tài)、都刻得惟妙惟肖。當(dāng)我知道這座雕像是學(xué)院的師生共同雕刻時，我非常吃驚，要知道，這座雕像足足有3米高呀!

接下來，我們又參觀了讀書林、誡子書，眼看時間不早了，我們便依依不舍地離開了學(xué)院。

我想，大學(xué)的生活真是豐富多彩，我長大后，一定要考上大學(xué)，做一個對社會有用的人。

走進(jìn)校園初二作文篇5

我的學(xué)校是五完小，坐落在鄂爾多斯烏審東街，是一座美麗的學(xué)校。

一進(jìn)校門就可以看到最引人注目的兩個高大的雕塑，它們一個是“書”一個是“鄉(xiāng)”，他們就像一個“書鄉(xiāng)”使者一樣，守護(hù)著我們。

再往里走，只看見一座大理石做的精致的升旗臺，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，就像一塊魚那樣亮晶晶的，上面掛著一面火紅火紅紅的五心紅旗，隨風(fēng)飄動，每到星期一，我們都會舉行升旗儀式，唱國歌、敬對禮。

五星紅旗后面就是我們的教學(xué)樓了，每天都會從教室里傳來朗朗的讀書聲。教室外的墻壁上還配著精美的圖案和我們辛苦的班主任的圖像，高大的樓頂上有鑲嵌著我們的校徽，在陽光的照耀下閃爍著知識與智慧。

教學(xué)樓下面有四個小花壇，里面開滿了顏色各異的鮮花，有黃的、紅的、紫的……有時還可以結(jié)出許多紅色的小柿子，小辣椒，給校園增添了一道美麗的景象；在校園的左邊有一個藍(lán)色頂?shù)密嚺?，里面可以擺放老師們的自行車、電動車、摩托車，里面擺放的很整齊，抬頭望，我們可以看到一棵大樹，樹枝上長滿了嫩綠的葉子，這三棵大樹還了可以為老們的自行車、電動車、摩托車遮風(fēng)擋雨。有了這三顆大數(shù)給我們學(xué)校增添了無限生機(jī)。

這就是走進(jìn)校園，一個美麗的五完小的校園，一個讓我們充滿歡聲笑語的校園，我愛我們的校園，更愛走進(jìn)校園。