生活萬花筒的作文,生活萬花筒的作文學生模板

生活萬花筒的作文學生模板是怎樣的呢？無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文，以下是小編精心收集整理的生活萬花筒的作文學生模板，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

生活萬花筒的作文學生模板篇1

快到中午了，媽媽還沒有回家。我的肚子餓得咕咕直叫，我想：媽媽怎么還沒有回來呢?我好餓呀!就在這時，我腦子里突然閃出一個念頭：我都十歲了，我應該學習自己做飯呀!

我來到廚房，把米袋打開，裝了兩小碗米，倒在盆子里。想了想媽媽做飯時的情景，于是我認認真真地把米用清水淘了幾遍。然后，我把淘好的米放進了電飯鍋里。可是，該放多少水呢?我突然想起媽媽說的話：煮飯時，煮飯的水淹沒食指的第一個指節(jié)就可以了，不能多，也不能少。把煮飯的水弄好后，我就把電源插好，按下了開關。我一看，煮飯要二十幾分鐘，這個時間不能浪費了啊。對了，我還沒炒菜呢!?

“炒菜有什么難的?我一定能學會?？墒堑侥膬簩W呢?對了，有電腦啊，我可以到網上搜。”

我想了想，媽媽最喜歡吃西紅柿炒雞蛋。今天中午就做西紅柿炒雞蛋吧!認真學習了這道菜的做法后，我從冰箱里拿出了四個雞蛋和兩個西紅柿。然后把西紅柿用清水洗干凈并切好，接著將雞蛋打入碗里，攪拌均勻。準備妥當后，我就開始炒菜了。不一會兒，我聞到了一股香味，我開心極了。

剛把菜做好，媽媽就回來了，她看見我做了菜，笑著說：“你太棒了，你真是長大了?！蔽液π叩氐拖铝祟^說：“我還需要多學習呢!”我們吃得津津有味，尤其是我，不僅把西紅柿炒雞蛋給吃了一半，還多吃了一大碗米飯。

這次做飯，我不僅得到了媽媽的表揚，還學會了自己動手，真是一舉兩得呀!

總評：文章生動、具體地講述了小作者自學做飯的經歷，很有生活氣息。小作者遇到不會的事情，能自己去尋找解決問題的方案，這點很棒!小作者在結尾總結了自己的收獲，升華了主題。

生活萬花筒的作文學生模板篇2

還記得那年暑假，我和媽媽一起去英山游玩，同行的還有一位阿姨和一個大哥哥。

我們住的酒店旁邊有一塊草坪，這便是我和大哥哥的快樂天堂。草坪上有許多螞蚱，大小不一，顏色各異。每天吃完晚飯后，我和哥哥就與螞蚱們展開了一場“大戰(zhàn)”。

我和哥哥各拿了一個礦泉水瓶開始分頭行動，看誰捉的螞蚱多。我剛走出幾步，就發(fā)現了一只嫩綠的小螞蚱。我輕輕放下水瓶，兩手一拍，心想：這次你肯定逃不出我的手掌了！我小心翼翼地打開手掌，此時掌中空空如也，唉！真是出師不利。我又找到一只螞蚱，重重地一拍，卻見螞蚱從手指間的縫隙里逃脫，我大步大步地去追，這螞蚱跳進草叢里躲了起來，而其它的螞蚱像都聽到了風聲，都躲起來了。在這大戰(zhàn)中，厄運之神似乎永遠與我相伴，我一只螞蚱都沒有抓到。

我無奈地去找哥哥。觀察哥哥捉螞蚱的方法。只見哥哥全神貫注地盯著螞蚱，躡手躡腳地走到螞蚱后面，窩著手，輕巧地一扣，小心翼翼地放進瓶子里，再迅速把瓶蓋蓋上。哇！哥哥的瓶子里又多了一只螞蚱！我學著哥哥的樣子一扣，雖然沒扣住，但是我并不灰心，失敗乃成功之母，我一定會捉到螞蚱的。

我鎖定住了一只螞蚱，悄無聲息地靠近它。你看，這只螞蚱渾然不知，我將左手放在它身后，右手從前面一扣，接著用兩根手指捏住螞蚱，放進瓶子里緊接著蓋緊瓶蓋，我成功了！我如法炮制，礦泉水瓶里的螞蚱越來越多，我樂得合不攏嘴。

這次“戰(zhàn)斗”，我俘獲了18只螞蚱，我還明白了做事要有耐心，看準時機下手就會成功。

生活萬花筒的作文學生模板篇3

在教室里，什么時候會出現掌聲?比如有人得獎，會聽到掌聲;有新同學加入我們班級了，也會聽到掌聲;或是有人上臺演講，我也會聽到熱烈的掌聲。而在今年的四月份時，我獲得了全班同學熱烈的掌聲。

記得那一次，我非常緊張地坐在我的座位上，牙齒不停地打顫，后背也出了一身汗，眼睛空洞地看著講臺，等著這一節(jié)課的上課鈴響。果然，不出我所料，三分鐘后鈴聲響了，班主任王老師走進教室，接著說：“這次班隊活動輪到哪一個小組講了?”“是我們組”我們組長響亮地回答。說完就馬上催我上臺演講。我緩緩地走上講臺，接著，我打開演講稿，清了清嗓子，做了幾次深呼吸就開始了演講。我先說了我要演講的主要內容，在我講的時候，我發(fā)現大家都很認真地聽我演講，我心里的緊張不禁增加許多，生怕我讀錯一個字，他們就會在下面議論我，甚至笑話我。

接下來的演講，我都讀得很通順，臺下的同學們也聽得津津有味。但是，意外發(fā)生了，在快結束時，我讀錯了好幾個字，我迅速地對這句話做了調整。然后，我瞟了一眼臺下的同學們，發(fā)現他們基本沒有發(fā)現我讀錯的字，我不禁長出了口氣，緊張的心平復了。最后，我還給大家玩了有獎競猜的游戲，同學們全都積極地舉手發(fā)言并獲得了獎品，大家玩得很開心。當我謝幕的時候，臺下傳來一陣震耳欲聾的掌聲。

這片掌聲一直在我的腦海里回響，如雷貫耳綿綿不絕......

生活萬花筒的作文學生模板篇4

在生活中，我經歷了很多事，有的事情讓我心花怒放；有的事情讓我激動不已；還有一些事情讓我心如刀割……這幾天，我家里發(fā)生一件令人啼笑皆非的事。

前幾天，家里不著怎么進了幾只令人討厭的蚊子，每天晚上晚上都“嗡嗡翁”把我和妹妹咬成“包人”。我們忍無可忍，決定展開一場“滅蚊行動”。

晚上一到，我們的眼瞪的圓溜溜，仔細的尋找著每個角落。沒多久，我們發(fā)現了三只大蚊子，它們似乎也發(fā)現了我們，那只最大蚊子像瘋了一樣亂飛，飛到我的胳膊上。我爸爸反應也十分敏捷，一巴掌打了過來。頓時我覺得火辣辣的疼，胳膊上瞬間出現了一個紅掌印。而那只討厭蚊子卻飛的無影無蹤，剩下的兩只蚊子伺機而行，到處亂飛，弄得我們手忙腳亂的，它們飛的無影無蹤。留下看著我胳膊上的紅掌印發(fā)愣的我們。哎！第一次滅蚊行動失敗。

第二天，我們又展開了滅蚊行動，這次行動前，做個經驗總結，滅蚊要準、快、狠?？偨Y之后開始苦苦尋找著它們，這時眼亮的媽媽在沙發(fā)下面發(fā)現了兩只蚊子，我和爸爸眼疾手快，一起行動，“啪啪”兩聲，那兩只可惡的蚊子被打死了。我和爸爸相視一笑，擊掌慶祝。有了勝利的經驗，我們繼續(xù)尋找那只最大、最可惡蚊子，功夫不負有心人，我們在窗簾后面找到了它，我們三個一擁而上去拍。那只大蚊子抵抗不了我們輪番上陣的巴掌。最終斃命于媽媽的手掌下。

我們全家都歡呼雀躍，因為在也不用擔心被蚊子騷擾了。這就是我家生活中的生活小趣事，生活中的萬花筒。

生活萬花筒的作文學生模板篇5

快樂的童年，如同雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，我曾經做過的許多有趣的事，就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍，偶爾提起來就引起一陣歡笑，說起生活中曾經發(fā)生的趣事，我就會想起那次捉蚊子的事來。

記得那是二年級的一個星期天，太陽像一個大火球，肆無忌憚地把燥熱撒向大地。好不容易熬到傍晚，太陽落山了，以為能涼快一些了，誰知被烈日烤了一天的屋子像個大蒸籠，悶得我難以入睡。于是我干脆把窗戶打開，不料剛一打開窗戶，嗡…嗡…一只蚊子就偷偷地溜了進來。

我躡手躡腳地走近它，準備用盡全身的力氣，合掌拍死它。只聽“啪”的一聲響，蚊子沒拍死，我的手卻拍得通紅。蚊子嗡嗡叫著在我頭上飛來飛去，向我示威。這時我不管三七二十一追著他亂抓亂打，沒注意腳下跌了個四腳朝天，我一邊哭一邊在地上滾來滾去，可能是因為我的哭聲太大，所以把窗戶外面的幾只蚊子也吸引了進來，一只蚊子就把我累得夠嗆，更別說那么多蚊子了，我想“我又不好吃，你們放過我吧”，就在這時，我順手拿起桌子上的蒼蠅拍，眼睛像燈泡似的發(fā)著光，看著這神圣的’蒼蠅拍’，我拿起它向蚊子們拍去，“啪”的一聲，在我的笑聲中，一群邪惡的小生命就“屎”掉了。

這一次我倒是吸取教訓了，下次遇到蚊子，我一定不那么傻的躺在地上哭了。

生活萬花筒的作文學生模板篇6

在我的生活中有許多有趣的事，好的事，當然也有不愉快的事情和壞事，也有感覺有巨大成就的事兒，可是今天我要給你分享一個不好不壞的事兒。

在班上，我一向是一個心胸狹窄的小男孩。有一回，張子成同學說了我的壞話，我心里吞不下這一口氣，于是，我立馬跑到班上，用同樣的語言還給了張子成，并且把他的眼鏡扔在了地上，狠狠的踩了一腳，沒有想到我用力過猛，就把他的眼鏡的鏡片給踩掉了。于是，我不知所措，立馬撒腿就跑。等到這一件事情傳到林老師的耳朵里面后，他把我叫了過去問道：“鄒子峰，你為什么要踩張子成同學的眼鏡？”我答道：“因為……因為他說了我的壞話。”“難道別人說了你一句壞話，你就要把他的眼鏡給踩壞嗎？算了還是叫你爸爸來一趟?！蔽衣牭搅诉@一句話，心里就有了一種不安的感覺，我的心跳馬上加快了速度，嚇得我汗水大滴大滴地掉。

等到爸爸來了，我本以為他會連面子都不給我，就一巴掌給我扇過來，可是今天的情況卻完全不一樣。爸爸問：“為什么你要把張子成同學的眼鏡踩壞呢？”于是我把回答林老師的答案，同樣回答給了爸爸。于是，爸爸和林老師都說我不對，并教導我說，人的心胸不能太狹窄了，要寬闊！我似懂非懂地點了點頭，爸爸叫我先回班里，我心中的大石塊這才終于放了下來。

后來，每當我伸手打別人的時候，都會不由自主的想起林老師對我說的話：大人不計小人過，宰相肚里能撐船。于是，我馬上把自己的手控制住，把它收了回來。

生活萬花筒的作文學生模板篇7

生活中，總是會發(fā)生各種各樣的事情。有好事、有壞事、有小事、也有大事。那么，生活中你也肯定會有一件最難忘的事情，那么，究竟是什么事呢？

放假后，令我最難忘的事就是暑假的一天一篇作文。之前，我一直覺得寫作文時一件既困難，又麻煩的事情，寫好作文，對于我來說十分遙遠，就像是一種奢望。

暑假開始時，語文作業(yè)媽媽居然讓我選擇一天一篇作文，我就像是遭到了五雷轟頂的打擊一般，可媽媽已經和老師說過了我寫作文，沒有辦法，我也只好硬著頭皮上了。

開始的時候，我每天寫作文都十分的費勁，因為老師布置的題目很是刁鉆，再加上400字這個標準的字數目標，使我當時一看見作文就像如遇大敵一般。慢慢的'，一天寫一篇作文已經成為我的習慣?？珊髞碜謹祬s達到了一個新的高度，500字。從400字到500字這可不是加了100字那么的簡單，這難度可是質的飛躍，不過可還好，我看的書多，加上已經寫了很多天的作文，也不是那么費勁了。最后老師還讓我們寫過600字的作文，500到600，這難度都已經是幾何倍增長。在加上刁鉆的題目，每次連我都十分的束手無策，不過這幾天又變成了500字，我感覺作文好像變簡單了。

最后，我想說，不要因為事情難就不去做，因為只要你真正做過，看似很難的事，也會覺得并不那么難。再說了，只要奮斗過，努力過，等有一天回頭看的時候，你才會知道自己的努力多么的有意義。