《____讓生活更美好》單元作文

《____讓生活更美好》單元作文如何寫?生活到處充滿了美好，只要我們靜下心來(lái)，無(wú)論是什么，都會(huì)讓我們的生活變得更美好。以下是小編為大家準(zhǔn)備了《____讓生活更美好》單元作文范文，歡迎參閱。

《____讓生活更美好》單元作文篇1

每一種美食，都有一種獨(dú)特的味道，那種味道是你工作后的愜意享受，是你勞累時(shí)的加油站。美食，讓生活更美好。

我媽媽就是一位資深的美食愛好者。她花一兩個(gè)小時(shí)做的食物，端上桌不到十分鐘，就會(huì)被我和爸爸風(fēng)卷殘?jiān)瓢愠缘?，盤子就干凈得跟新的一樣。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，正巧是我爸爸的生日，我想來(lái)想去，也不知道買點(diǎn)什么禮物送給他。突然。我想起有一次參加完活動(dòng)又累又餓，媽媽給我做了一桌可口的飯菜，立刻，我的疲勞就被美食趕到千里之外了，想到這，我就有了好主意。

爸爸每天上班，一定很累，如果我做一個(gè)美味的大蛋糕，爸爸一定很開心！說(shuō)做就做，我忙活了大半天，一手拿資料，一手拿雞蛋，像一個(gè)小丑一樣在廚房忙碌著……

終于，一個(gè)并不怎么好看的蛋糕就出爐了，我看著這個(gè)來(lái)之不易的作品，莫名地有種成就感。老爸嘗了一口，立刻豎起了大拇指，看到爸爸津津有味地吃著蛋糕，我滿足極了。原來(lái)，不論是做美食，還是享受美食，都會(huì)有一種滿足感與幸福感。

我立刻對(duì)做食品來(lái)了勁兒，在媽媽的教導(dǎo)下，我用了九牛二虎之力做出了吐司面包。在同學(xué)“評(píng)委”們的品嘗下，我的作品大獲成功，他們對(duì)這個(gè)“杰作”贊不絕口，有的還想再吃一個(gè)呢！

美食，這種像有魔力一般的食品總能讓人對(duì)生活充滿幸福。

美食，讓生活更美好！

《____讓生活更美好》單元作文篇2

古人云：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。這是要我們不僅要多讀書，還要多“行”，多出去走走，看看繽紛的世界。自從喜歡上旅行，我發(fā)現(xiàn)我的生活，變得更加美好了。

到世界文化遺產(chǎn)名地看一看，感受大國(guó)工匠之精神，感受中國(guó)文化的獨(dú)特魅力。祖國(guó)雄偉壯麗的大好河山十分吸引人，我決定來(lái)長(zhǎng)城看一看。我懷著古人“不到長(zhǎng)城非好漢”的想法，與父母一同登上司馬臺(tái)長(zhǎng)城時(shí)，我就被這古代動(dòng)用大量人力、財(cái)力而建造的巨大工程所吸引了。

放眼望去，看著蜿蜒而去的長(zhǎng)城，我仿佛看到了能工巧匠們修建長(zhǎng)城，用長(zhǎng)城御敵的情景。踏著青磚，一步步向前，兩邊是連綿不斷的山和城墻。這，好像祖國(guó)偉大復(fù)興夢(mèng)的壯美藍(lán)圖。觀烽火臺(tái)，賞青山，不禁心頭又起贊嘆：長(zhǎng)城屹立不倒，這難道不正是中華民族的骨氣象征嗎?我為之自豪，自己也挺直了脊梁。

長(zhǎng)城下，是景點(diǎn)——古北水鎮(zhèn)?？粗矍暗木吧?，真是令人心情舒暢……

我愛旅行，我愛這大國(guó)工匠的赫赫偉績(jī)，我愛這份快樂(lè)體驗(yàn)。旅行，讓我的生活更加美好。

《____讓生活更美好》單元作文篇3

什么是夢(mèng)想？有的人說(shuō)，夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)的一種期望。我認(rèn)為，夢(mèng)想是一個(gè)人的信仰，一個(gè)人若是失去了自己的信仰，那他的生活也將會(huì)變得毫無(wú)意義。

我曾聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：許多年以前，有一個(gè)帶著兩個(gè)兒子、以替人放羊?yàn)樯哪裂蛉耍谝惶煜挛缵s著羊群來(lái)到了一個(gè)山坡上。一群大雁從他們頭頂上飛過(guò)，大兒子和小兒子望著大雁們，十分羨慕，牧羊人告訴他們，只要他們想，一樣可以飛起來(lái)，飛去想去的地方。果不其然，兄弟倆長(zhǎng)大后發(fā)明了飛機(jī)，不僅實(shí)現(xiàn)了自己想飛起來(lái)的夢(mèng)想，同時(shí)還造福了人類。

是啊，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上會(huì)遇到許許多多大大小小的困難，但是只要我們肯努力并且堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，就一定可以成功，飛向想去的地方，闖出一片屬于自己的天地。

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也是。在我五年級(jí)的時(shí)候，我曾看過(guò)一本小說(shuō)，它給了我莫大的啟發(fā)。讀完這本書后，我便有了自己的夢(mèng)想——成為一名法醫(yī)。我深知自己離夢(mèng)想還很遠(yuǎn)，但我相信我一定可以成功實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。從此，我便努力改變自己，做作業(yè)逐漸變得不再馬虎，努力把正確率提高。就在我有些得意時(shí)，一次失敗的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)如同一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨，給我?guī)?lái)了沉重的一擊。那試卷上老師用紅筆打的分?jǐn)?shù)瞬間變得無(wú)比刺眼，喉嚨澀澀的，有些發(fā)疼，心里更是五味雜陳。這時(shí)，我的腦海中出現(xiàn)了兩個(gè)聲音，一個(gè)聲音冷漠地說(shuō)道：“你就放棄吧，這條路不適合你，數(shù)學(xué)一向是你的弱項(xiàng)，放棄吧！”另一個(gè)聲音則站在了對(duì)立面上，不斷給我鼓勵(lì)：“不要放棄，這次沒考好不代表下次不會(huì)考好，追逐夢(mèng)想的道路本就布滿了荊棘，只要堅(jiān)持下去，你一定可以成功的！”是啊，不經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨怎么知道有沒有彩虹呢？鮮紅的分?jǐn)?shù)不再是對(duì)我的嘲笑，而是化為了我的動(dòng)力，激勵(lì)著我前行。

中國(guó)導(dǎo)演周星馳先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人如果沒有夢(mèng)想，那和咸魚有什么區(qū)別？”看似遙不可及的夢(mèng)想，其實(shí)近在眼前。夢(mèng)想不是嘴上說(shuō)說(shuō)，要有實(shí)際行動(dòng)。生活中每個(gè)人都有追求夢(mèng)想的權(quán)利，也正是他們的夢(mèng)想讓生活更美好。

《____讓生活更美好》單元作文篇4

在地球上有許多能讓人們生活更美好的事物，但我覺得讓生活更美好的事物之一是電力。

因?yàn)殡娏κ呛芏鄼C(jī)器的動(dòng)力，也是它們的核心能源，沒有電力，地球上的燈、機(jī)器、手機(jī)、電腦等，這些靠電力發(fā)動(dòng)的事物將沒有任何作用。

如果沒有電力的話，會(huì)給人們帶來(lái)巨大的困難，全球的很多科技將無(wú)勇武之地。假設(shè)電力沒有一天，將會(huì)有臺(tái)風(fēng)暴雨和一些自然災(zāi)害的降臨。由于一些高科技會(huì)沒有電，所以人們不知道臺(tái)風(fēng)暴雨和一些自然災(zāi)害會(huì)來(lái)臨，全世界各地的科學(xué)家將會(huì)用風(fēng)力發(fā)電，但這只能維持短短的幾天。

假設(shè)電力消失第二天，全世界的風(fēng)力發(fā)電裝置將會(huì)受自然現(xiàn)象的破壞，全世界又深深的陷入無(wú)限的黑暗。

假設(shè)電力消失十天，人類科學(xué)家已經(jīng)意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，全世界的汽車碰撞在一起，而全世界的科學(xué)家都無(wú)法靠網(wǎng)絡(luò)來(lái)取得聯(lián)系。如果你的手機(jī)還有電，請(qǐng)珍惜好下面的時(shí)間，因?yàn)檫@是長(zhǎng)達(dá)5天的日食。

電力消失15天，人類每天都開始期盼黎明，都開始尋找新的地方，開辟家園。但各地的自然現(xiàn)象讓人們都寸步難行。

假設(shè)電力消失一年后，各地的糧食和水也沒有了，人們開始變得兇狠起來(lái)，到處在搶奪水資源和糧食。

電力消失三年，現(xiàn)在地球上的食草動(dòng)物都滅絕了，加上自然現(xiàn)象的危害，食肉動(dòng)物也漸漸地滅絕。

假如人們能預(yù)知未來(lái)，讓他們知道電力會(huì)消失的危害，那他們可能會(huì)節(jié)約用電。

如果未來(lái)沒有電力的話，那可以拯救人類的就是他們自己！所以請(qǐng)節(jié)約用電，保護(hù)資源！

《____讓生活更美好》單元作文篇5

科技在生活中是必不可少的。因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展，我們生活更方便了。去爺爺、奶奶家可以坐節(jié)能高鐵，比以前快了四個(gè)多小時(shí)了；媽媽買菜都只需在手機(jī)上動(dòng)動(dòng)手指，要買的菜就可以包郵送到家里，不需要出門了。

現(xiàn)在最便利的還是那些多功能的機(jī)器人了。我們第一個(gè)上場(chǎng)的是我們的“保姆”——保姆機(jī)器人會(huì)把臟亂房子打掃得干干凈凈、整整齊齊的。

大人們回來(lái)后，看著整潔的家，原本疲倦的身軀也變得舒暢起來(lái)。而且在外面工作的大人們不會(huì)擔(dān)心孩子的安全和飲食。因?yàn)楸Ｄ窓C(jī)器人會(huì)完全保證孩子吃的食物健康，讓在外的大人們不再為此而擔(dān)憂。

第二個(gè)登場(chǎng)的是我們的“愛因斯坦”的繼承人，他能幫孩子們打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，讓孩子愛上學(xué)習(xí)。

他有時(shí)還會(huì)和孩子們一起玩游戲，孩子們?cè)谕嬗螒蛑芯蛺凵蠈W(xué)習(xí)了。智能機(jī)器人讓孩子們都變得很聰明，讓大人們不再為孩子的學(xué)習(xí)而擔(dān)憂。

第三個(gè)上場(chǎng)的“控制小達(dá)人”——自動(dòng)駕馭小機(jī)器人，它會(huì)幫助那些酒駕、疲勞駕駛的人安全回到家里。它能讓喝酒的家人們不再流淚了。

最后一個(gè)就是醫(yī)用機(jī)器人了，他會(huì)輔助醫(yī)生救治病人，做很復(fù)雜的手術(shù)。世界上的有些人都因它從死亡邊緣救了回來(lái)。

科技真的讓我的生活、工作更便利了，但是我們不能為了科技而去亂砍亂伐樹木，濫殺動(dòng)物，亂開采地球上資源，我相信在未來(lái)科技一定讓我們的生活更方便了。

《____讓生活更美好》單元作文篇6

我最喜歡在萬(wàn)里無(wú)云的天空下，在鳥語(yǔ)花香的學(xué)校里，在綠毯似的草地上和伙伴們一起歡快的運(yùn)動(dòng)，暢快的踢足球。

上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我接觸到了足球，從此我就喜歡上了足球，足交也證實(shí)了我的生活，提高了我的能力，給予了我的快樂(lè)。

明天早晨我們不同，別人一起進(jìn)入學(xué)校，早早的我們就到了學(xué)校，現(xiàn)在教練的安排開始訓(xùn)練，足球運(yùn)動(dòng)也就這樣進(jìn)入了我的生活。

記得有一次我頭痛的不得了，從中午開始我就悶悶不樂(lè)，難受極了，于是我就準(zhǔn)備放棄今天的訓(xùn)練，可放學(xué)后看到其他同學(xué)在操場(chǎng)上奔跑的身影，我還是去訓(xùn)練了，不知怎么的。我在操場(chǎng)上暢快的練習(xí)，漸漸忘記了疼痛，看來(lái)足球還可以治病。

不光是訓(xùn)練還能比賽，記得一次操場(chǎng)上各方隊(duì)員準(zhǔn)備完畢，一場(chǎng)惡戰(zhàn)即將開始，各個(gè)隊(duì)員是血沸騰，勝券在握。比賽開始我們很難寫，不一會(huì)兒就進(jìn)球了，我方隊(duì)員個(gè)個(gè)都蹦了起來(lái)，我們的隊(duì)長(zhǎng)直接摟住了我，我們一起歡呼，足球能使我我快樂(lè)，不，是能使我們大家快樂(lè)。

踢足球的好像很多，一是可以增強(qiáng)免疫力，二是可以鍛煉團(tuán)體意識(shí)，三是可以提高我的能力。

我喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，它可以使我的生活更美好。

《____讓生活更美好》單元作文篇7

有人覺得，財(cái)富讓生活更美好；有人覺得，友誼讓生活更美好；有人覺得，誠(chéng)信讓生活更美好；但我覺得，幫助讓生活更美好。

記得那次，我們第一節(jié)課準(zhǔn)備數(shù)學(xué)考試。恰巧有道題詩(shī)畫圖題。而我又正好沒帶鉛筆，我急得像熱鍋上的螞蟻，眼看快交卷了，我想向四周同學(xué)借鉛筆，可是他們也正忙著畫圖，沒有一個(gè)人愿意借給我。此時(shí)，我的心情十分沮喪，趴在了桌子上。

忽然，一支鉛筆送到了我手中，抬頭一看，原來(lái)是我的同桌。我開心極了，埋頭便做了起來(lái)。叮鈴鈴，下課了，我感激地將鉛筆還給了他?？墒牵?dāng)他交卷的時(shí)候，我卻驚奇的看見他是用黑筆畫的圖，原來(lái)他把那僅有的一只鉛筆借給了我。

但是，在那件事之后的某一天，一件非常不起眼的小事卻再次深深觸動(dòng)了我。記得那次，我在公園里玩耍，突然聽到了哭聲。回頭一看，原來(lái)是一個(gè)小女孩。我連忙跑到了她的身邊，詢問(wèn)她發(fā)生了什么事，在詢問(wèn)之后才知道原來(lái)她不小心摔倒了，我連忙拿出一塊紙巾，小心翼翼給她擦傷口，并且和她坐在公園里聊了會(huì)兒天。過(guò)了一會(huì)兒，她的媽媽來(lái)接她回家，得知我對(duì)小女孩的照顧之后，忙不迭地對(duì)我說(shuō)了一連串的“謝謝”！“你真是熱心腸的孩子”。

望著那位阿姨遠(yuǎn)去的背影，我突然感覺心里暖暖的，原來(lái)幫助別人也能讓自己感到快樂(lè)……

一支鉛筆，一張紙巾……看起來(lái)是些不起眼的東西，帶給人的感觸卻很大。就是這些微不足道的事與物，讓我懂得了，幫助，讓生活會(huì)更美好。