四年級(jí)上冊(cè)第五單元《生活萬花筒》作文

四年級(jí)上冊(cè)第五單元《生活萬花筒》作文是怎么寫的呢？無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。以下是小編精心收集整理的四年級(jí)上冊(cè)第五單元《生活萬花筒》作文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

四年級(jí)上冊(cè)第五單元《生活萬花筒》作文篇1

在生活中，有喜，有悲，有歡樂...，而今天，我卻遇到了一件傷心事兒。

今天下午放學(xué)，我發(fā)現(xiàn)我閨蜜并沒有像往常一樣來找我，平常一放學(xué)她就活蹦亂跳的來找我，可是今天卻沒有來。我就左看右看的去找她，看了一圈也沒有找到。正當(dāng)我準(zhǔn)備一個(gè)人走的時(shí)候，忽然看見她和另外一個(gè)同學(xué)一起走了，根本就沒有找我意思。我很傷心，因?yàn)槲覀冎凹s定好的，每天放學(xué)我們一起走回家，不知道為什么她今天沒來找我，卻找了別人。

我看見她和她同學(xué)有說有笑的走著，完全把我忘了，這時(shí)候我在想，既然這樣，我也就不再打擾她們了，是真朋友，不會(huì)在乎這些，朋友也不會(huì)只一個(gè)，時(shí)間會(huì)證明彼此的友誼的。

四年級(jí)上冊(cè)第五單元《生活萬花筒》作文篇2

生活像一個(gè)五彩繽紛的萬花筒，有高興的，有驚喜的，有悲傷的……每個(gè)人都會(huì)經(jīng)過許多事情，學(xué)騎自行車，對(duì)我的印象最深。

這天，爸爸買了一輛自行車，我本是自己學(xué)，但是我騎得歪歪扭扭的，一下摔了很多下，我本想放棄，爸爸走過來，推著我騎，經(jīng)過我的努力和一次一次的跌倒。我終于會(huì)騎車了，爸爸高興地豎起了大拇指說：好樣的。后來我一次比一次好，爸爸又給我買了一樣新的自行車，我迫不及待地騎上了新車，可是一不小心又摔了一跤，還好我的車沒有摔壞，雖然經(jīng)歷了這么多，但我心里仍然很高興。

通過這件事讓我懂得，不管做什么事都要堅(jiān)持到底，只有堅(jiān)持到底，才能成功。

四年級(jí)上冊(cè)第五單元《生活萬花筒》作文篇3

我和王睿是情同手足的好朋友，更具體地說，是好姐妹。

記得上三年級(jí)的時(shí)候，王睿的媽媽是開代管班的，而我是在代管班的午餐生，所以我們形影不離，有時(shí)候連睡覺都是在一起睡的。正是因?yàn)檫@樣，才是我和王睿的友誼變得很是深厚。

但是有一天晚上，我們之間發(fā)生了矛盾，我有一支筆丟了，但是卻在王睿的手里找到了它，我看見了便說：“這是我的筆，怎么在你手里?”王睿有些生氣：“你怎么能確定那是你的筆?沒準(zhǔn)是別人的呢?！蔽液軋?jiān)信那就是我的筆，并且對(duì)她說：“這支筆的筆芯是粉色的，因?yàn)槲覔Q過，不信你試試?！笨墒峭躅＞褪遣豢显?，把那支筆抓得緊緊的，還皺起了眉頭。

“這就是我的筆，你還撒謊!”我們就這樣一直吵下去，你說一嘴我說一嘴，最后吵得淚水直流，誰也不理誰。

周末回家后，我把我和王睿吵架的事情告訴了媽媽，媽媽聽完笑著說：“你要站在別人的角度去思考，友誼很值得，也很難得?！蔽页了家粫?huì)兒后，決心找到王睿重歸于好，不能讓一支筆就這樣毀掉了我們的友情!

周一放學(xué)后，我連忙尋找王睿的身影，終于看到了她，我便對(duì)她大喊：“王睿，對(duì)不起，我們和好吧!”王睿飛快地跑了過來，激動(dòng)地抱著我說：“有你，真好!”

一句話的時(shí)間，就讓我們和好如初，我想，這應(yīng)該就是友情的魅力吧!

四年級(jí)上冊(cè)第五單元《生活萬花筒》作文篇4

一年一度的班級(jí)乒乓球比賽又開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，恨不得馬上就大顯身手。

我十分淡定，心里認(rèn)定今年的冠軍非我莫屬，因?yàn)樵谏蠈帽荣愔?，我發(fā)現(xiàn)各路豪杰都是我的手下敗將。拿了上屆比賽的冠軍后，同學(xué)們私下里都喊我為“師父”，經(jīng)常讓我當(dāng)他們的指導(dǎo)教練。所以，我這個(gè)“教練”對(duì)這次比賽的第一名自然是志在必得。

比賽馬上就要開始了，我從容不迫地走進(jìn)比賽場(chǎng)地，傲慢地看著我的對(duì)手——去年的手下敗將，今年的“徒弟”。比賽剛開始時(shí)，我不費(fèi)吹灰之力就以高分拿下了第一局，于是我的精神便松懈下來。然而第二局對(duì)手改變了戰(zhàn)術(shù)，專門往我的左邊打，又快有準(zhǔn)。左邊是我的短板，我越是應(yīng)接不暇，對(duì)手越是興奮。每當(dāng)我奮力把球擋回去的時(shí)候，他又突然往右邊發(fā)球，我來不及反應(yīng)，頓時(shí)被打得毫無還手之力。于是，就這樣，我輸?shù)袅吮荣悺?/p>

比賽完，我坐在教室里，看著墻壁上“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的至理名言，慚愧地低下了頭……

四年級(jí)上冊(cè)第五單元《生活萬花筒》作文篇5

今天的美術(shù)課真的太有意思了。哪里有趣？不要著急，聽我慢慢跟你說。

張老師說：“下周一大家?guī)Ш灭ね?，我們要做個(gè)可愛的動(dòng)物們，期待小朋友們精彩的作品?！卑Γ@消息對(duì)于我這種動(dòng)手能力特別差的人如同晴天霹靂。

美術(shù)課終于來了，我?guī)е制诖男那閬淼搅私淌?。我打開工具箱，一手拿著黏土一手拿著教材。張老師給我們簡(jiǎn)單的講解了操作步驟，其余時(shí)間就交給我們發(fā)揮了。

我打算做一只小羊，我捏啊捏，才完成一半就聽說我的同桌沈?yàn)t已經(jīng)完成。

他的獅子特別搞笑，我對(duì)他說：“沈?yàn)t，你獅子的鬃毛好像小花瓣?！鄙?yàn)t觀察了一會(huì)兒對(duì)我說：“還真像！”

我們哈哈大笑，在笑聲中我們收獲了友誼也收獲了快樂！

四年級(jí)上冊(cè)第五單元《生活萬花筒》作文篇6

爸爸的頭發(fā)幾乎都是白的，看上去有點(diǎn)老。他的臉上長(zhǎng)著一顆痣，眼睛黃黃的就像兩顆黃色的寶石，亮的發(fā)光。爸爸的嘴巴有點(diǎn)大，吃起東西來非?？?。

別看他平時(shí)在外面很精神，其實(shí)他就是一個(gè)愛睡覺的人，瞧，他又睡著了。今天我在房間寫作業(yè)，而他在外面看電視。寫著寫著我聽見了外面?zhèn)鱽硪粋€(gè)什么聲音。“呼呼、呼呼……”難道是我肚子餓了？

我出來一看，發(fā)現(xiàn)爸爸躺在沙發(fā)上睡著了。他的眼睛閉上，嘴巴是張開的，側(cè)著身子，口水都流下來了。爸爸的大肚子一下鼓起來，一下收回去。“呼呼、呼呼……”仔細(xì)一聽，聲音是從爸爸的嘴巴里傳來的，原來是爸爸的打呼聲。

我自言自語的說：“爸爸真是一個(gè)名副其實(shí)的大懶豬呀！”

四年級(jí)上冊(cè)第五單元《生活萬花筒》作文篇7

在我的童年寶盒中，有很多很多的傻事和趣事，其中讓我印象最深刻的就是種巧克力那件事。

記得那年我才4歲，那時(shí)我很喜歡吃巧克力，因?yàn)槌蕴嗲煽肆?huì)有牙蟲，所以媽媽每天只給我吃一小塊，這怎么能滿足我呢?

有一天下午，太陽(yáng)非常得猛，只見外婆拿起草帽，就風(fēng)風(fēng)火火地跑去花園了。我也跟著跑去花園，外婆看到了我說：“小雯，你來花園干嘛?”我跟外婆說：“我是來學(xué)種菜的?！敝灰娡馄畔韧谝粋€(gè)小坑，然后把一粒種子放了進(jìn)去，再把一些土埋上去，澆點(diǎn)水，就這樣，菜就種好了。過了幾天，那粒種子發(fā)芽了。

我想：把一粒種子放進(jìn)去可以結(jié)出果實(shí)，那把一塊巧克力放進(jìn)去，那就可以結(jié)出很多塊巧克力。我一邊想一邊流口水。我悄悄地把一塊巧克力拿了出來，走到花園里，學(xué)著外婆，用鋤頭先弄個(gè)小坑，再把巧克力種了下去，埋上土，再澆點(diǎn)水，巧克力就種好了，我累得滿頭大汗。幾天過去了，為什么我的巧克力一直沒發(fā)芽?是不是沒給它澆水或是我澆的太少了?我想：應(yīng)該是我給它澆的水太少了。于是，我每天都給它澆很多很多的水，又過了幾天，巧克力還是沒發(fā)芽。我急得哭了，這時(shí)媽媽走了過來，問我為什么哭?我就把種巧克力的事一五一十地告訴了媽媽，媽媽笑著說：“傻孩子，種子是植物，所以會(huì)發(fā)芽，巧克力種進(jìn)去，是不會(huì)發(fā)芽的。”聽了媽媽的話，我自己也笑了。

多少年過去了，種巧克力這件事還一直在我腦海里，所以，每當(dāng)我想起這件事，就會(huì)哈哈大笑起來。

四年級(jí)上冊(cè)第五單元《生活萬花筒》作文篇8

快到中午了，媽媽還沒有回家。我的肚子餓得咕咕直叫，我想：媽媽怎么還沒有回來呢?我好餓呀!就在這時(shí)，我腦子里突然閃出一個(gè)念頭：我都十歲了，我應(yīng)該學(xué)習(xí)自己做飯呀!

我來到廚房，把米袋打開，裝了兩小碗米，倒在盆子里。想了想媽媽做飯時(shí)的情景，于是我認(rèn)認(rèn)真真地把米用清水淘了幾遍。然后，我把淘好的米放進(jìn)了電飯鍋里。可是，該放多少水呢?我突然想起媽媽說的話：煮飯時(shí)，煮飯的水淹沒食指的第一個(gè)指節(jié)就可以了，不能多，也不能少。把煮飯的水弄好后，我就把電源插好，按下了開關(guān)。我一看，煮飯要二十幾分鐘，這個(gè)時(shí)間不能浪費(fèi)了啊。對(duì)了，我還沒炒菜呢!?

“炒菜有什么難的?我一定能學(xué)會(huì)?？墒堑侥膬簩W(xué)呢?對(duì)了，有電腦啊，我可以到網(wǎng)上搜?！?/p>

我想了想，媽媽最喜歡吃西紅柿炒雞蛋。今天中午就做西紅柿炒雞蛋吧!認(rèn)真學(xué)習(xí)了這道菜的做法后，我從冰箱里拿出了四個(gè)雞蛋和兩個(gè)西紅柿。然后把西紅柿用清水洗干凈并切好，接著將雞蛋打入碗里，攪拌均勻。準(zhǔn)備妥當(dāng)后，我就開始炒菜了。不一會(huì)兒，我聞到了一股香味，我開心極了。

剛把菜做好，媽媽就回來了，她看見我做了菜，笑著說：“你太棒了，你真是長(zhǎng)大了。”我害羞地低下了頭說：“我還需要多學(xué)習(xí)呢!”我們吃得津津有味，尤其是我，不僅把西紅柿炒雞蛋給吃了一半，還多吃了一大碗米飯。

這次做飯，我不僅得到了媽媽的表?yè)P(yáng)，還學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手，真是一舉兩得呀!

四年級(jí)上冊(cè)第五單元《生活萬花筒》作文篇9

昨天下雪，今天溫度特別低，結(jié)冰了，在結(jié)冰的時(shí)候我最愛玩的就要數(shù)冰溜溜了。

冰溜溜是雪融化成水后，遇到低氣溫結(jié)成的。

放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)很多地方都有冰溜溜，屋檐下，汽車下，樹枝上。一串串冰溜溜掛在墻上，像獅子的尖牙。

我摘下最大的一根拿在手上，冰溜溜像一個(gè)魔法棒，仿佛自己成了魔法師。

冰溜溜摸起來特別冷而且很滑。我把冰溜溜拿回家的時(shí)候凍得渾身直打哆嗦。不一會(huì)兒，冰溜溜就在溫暖的房間里漸漸融化了，變成了水。它以另一種方式延續(xù)著自己的生命！

四年級(jí)上冊(cè)第五單元《生活萬花筒》作文篇10

我期待的平安夜到了，放學(xué)到家發(fā)現(xiàn)書桌上放在兩個(gè)大大的精美的包裝盒。拆開一看，原來是老爸送給我的圣誕禮物。

我迫不及待地打開，玩了起來，一個(gè)盒子里裝的是水晶球，一個(gè)盒子里裝的則是泡泡機(jī)。

這個(gè)泡泡機(jī)跟普通的泡泡機(jī)真不一樣，它的外形像一把劍，顏色粉粉的，拿在手上仿佛自己就是一位劍客，劍的頂端有一個(gè)能發(fā)光的透明管，把柄中間還鑲嵌了一顆寶石。

當(dāng)泡泡液進(jìn)入泡泡機(jī)后，按一下把柄，泡泡就慢慢變大，并且中間有霧氣伴隨著，當(dāng)泡泡到了極限后，輕輕晃動(dòng)，泡泡就飄在了空中，用力戳破他，一股濃煙散發(fā)出來，特別的夢(mèng)幻，很有圣誕氣氛，謝謝老爸！