寫人作文,寫人作文初一600字記敘文

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的寫人作文初一600字記敘文范文，希望大家能夠喜歡!

寫人作文初一600字記敘文范文1

我叫謝澤，今年有12歲了，我特別愛玩，尤其愛玩電腦。說(shuō)起玩這個(gè)“字 ”，一到休息日，我都是玩的魂不守舍的 ，一玩起來(lái)就好像著了魔似的 ， 仿佛走進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的世界 一去不復(fù)返。

記得那天是星期五下午，我高高興興的回來(lái)對(duì)著奶奶說(shuō)：“奶奶，今天老師要我投稿。”奶奶也高興地說(shuō):“好啊，我的乖孫子今年有進(jìn)步了?！庇谑俏移炔患按臎_向外面?！罢咀∧愕侥銒寢尩昀锶ド暇W(wǎng)投稿，路這么遠(yuǎn)，還是跟你爸爸說(shuō)聲，現(xiàn)在你在家看看書，我打電話跟你爸爸說(shuō)句。”這下我心急如焚，好像被電腦那迷人的手把魂給勾去了。這時(shí)候只聽奶奶說(shuō)，電話通了，你自己跟爸爸說(shuō)。我接過(guò)電話一五一十的和爸爸說(shuō)了，剛開始爸爸還以為我說(shuō)謊騙他，費(fèi)了九牛二虎之力，最后終于說(shuō)服了爸爸。我飛奔著往媽媽那里去，“注意安全，弄好了就早點(diǎn)回來(lái)啊!”奶奶的聲音從背后傳來(lái)。我不耐煩的應(yīng)到：“知道了，知道了! ”

我登上了公交車，心中暗暗自喜，去媽媽店里玩些什么游戲呢?腦子里都是游戲，還差點(diǎn)下錯(cuò)了站。終于到了媽媽店里，還沒來(lái)得及和媽媽打聲招呼，就急忙跑到電腦旁邊把主機(jī)打開。我快速的連接好寬帶，迅速的找到游戲界面，熟練的登錄游戲，開始了我的魔幻世界。

我兩只手不停地在鍵盤上掃動(dòng)，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦屏幕，沉浸在一個(gè)五彩繽紛的魔幻世界。我就這樣盡情的玩著，當(dāng)媽媽來(lái)叫我吃飯時(shí)，才發(fā)現(xiàn)外面的天已經(jīng)黑了。吃完飯，我繼續(xù)玩著我的游戲，完全把我來(lái)的初衷拋在腦后。直到一只手搭在我的肩上，拍了我一下。才醒悟過(guò)來(lái)，極其不耐煩地回過(guò)頭一看原來(lái)是爸爸。心里正嘀咕著：完了，又得挨罵了! 誰(shuí)知這次爸爸不但沒罵我，還把我拉到一邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“爸爸這么省吃節(jié)用，為的就是讓你能好好學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)，你才不會(huì)被世界淘汰......”這個(gè)夜晚我的心情是沉重的，爸爸的話一直回響在我的腦海里，令我羞愧不已!

這就是我，一個(gè)愛玩的我!

寫人作文初一600字記敘文范文2

天空中掛著一輪金黃色的太陽(yáng)。下面是一條水泥路，路的兩邊開滿了蒲公英和許多不知名的小花。一個(gè)似花仙子般俏皮可愛的小女孩，她手拿一個(gè)風(fēng)車，在這樣水泥路上奔跑。 櫻桃小嘴喘著氣，水汪汪的大眼睛眨呀眨，她那兩條辮子和那五顏六色的百褶裙也隨著她的步伐起伏著，好像也被她無(wú)比歡快的心感染了。

這個(gè)女孩就是依柔，我認(rèn)識(shí)她時(shí)我十歲，初次見到她時(shí)，我就被她那雙水汪汪、似一對(duì)寶石般的眼睛吸引了，她那兩個(gè)扎得又高又長(zhǎng)的辮子也總是甩個(gè)不停，她眉清目秀，那么可愛，經(jīng)常臭美。

有一天下午，一陣震耳欲聾的敲門聲打破了寧?kù)o，我趕緊開門，是姨柔，只見她一邊用手擦汗，一邊氣喘吁吁地說(shuō)：“走，我有緊急的事要告訴你?！蔽矣脩岩傻难凵翊蛄恐?，她見狀只好拖著我的手說(shuō)：“快，快。”聽到這句話，我二話不說(shuō)，半信半疑地下了樓。依柔欣喜若狂地說(shuō)：“看，這條蕾絲裙怎么樣?這可是全棉加蕾絲邊的?！痹捯粑绰洌阋呀?jīng)轉(zhuǎn)了個(gè)圈給我看?！斑€有這個(gè)發(fā)夾，這可是我姑姑從海南帶給我的，好看吧?還有這個(gè)。。。。。?！薄澳氵€是先說(shuō)你的緊急事件吧。”我毫不留情地打斷了她滔滔不絕的長(zhǎng)篇“演講”?！斑@就是我的緊急事件啊!”“啊?”我呆若木雞，愣了一下，只好自己回家了。

依柔不但臭美也很大方。

那天，我和她在公交車站等車，突然，一位老爺爺拿了一個(gè)破舊的鐵盆走過(guò)來(lái)乞討，他依次走到每個(gè)人面前，很多打扮時(shí)髦的小姐和先生看到他，有些只是擺了擺手，有些連看都不看一眼，甚至還有人說(shuō)沒帶錢。那些在商店購(gòu)物毫不吝嗇的人又都到哪里去了呢?這是老爺爺走到了依柔的面前，我看到他手里的盆中只有幾個(gè)一角的硬幣和幾張一元的紙幣，這時(shí)，依柔毫不猶豫地拿出本來(lái)準(zhǔn)備買可樂的五元錢，給了老爺爺，老爺爺很驚訝，說(shuō)了聲“謝謝!”走了。

在依柔的身上，我學(xué)到了很多東西。如果你也想得到快樂，就來(lái)找她吧!

寫人作文初一600字記敘文范文3

說(shuō)起偶像，你會(huì)想到什么，是歌星影星還是球星?對(duì)我來(lái)說(shuō)，這些都不是。因?yàn)檫@些人里我們生活都還太遠(yuǎn)，以我的能力根本觸碰不到，所以這些太虛幻，虛幻到不足以讓我視為偶像。我與他們即使生活在同一個(gè)星球，同一個(gè)國(guó)家，同一個(gè)省份甚至同一個(gè)城市，但仍感覺自己與他們有千萬(wàn)層樓的差距。其實(shí)在我們生活中也有明星，也有偶像。我的偶像是我的初中班主任——張老師。

張老師有一頭漂亮的頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽(yáng)光下，輕輕的一搖頭，那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色的光環(huán)。她有一雙丹鳳眼，眸子明亮而靈活，純凈如碧水，深邃如藍(lán)天。在五官里最不起眼的就屬他的嘴，但可別小看它，這嘴里蹦出的聲音是這般奇妙，那聲音像是從天外飄來(lái)，純得沒有一點(diǎn)雜質(zhì)。古文從他嘴里讀出來(lái)，字正腔圓，抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂，很是動(dòng)聽。第一次見她時(shí)，她穿一身暗色衣裙，是那么樸素，卻散發(fā)著一種成熟的知識(shí)女性的魅力——溫柔慈祥可親。

不僅是張老師靚麗的容貌，她的精神更是使我感動(dòng)。初次接受重點(diǎn)班的張老師，由于工作壓力大，眼睛一天不如一天，視力不斷下降。別人都勸她休息休息，醫(yī)生也叮囑她注意身體?？蓮埨蠋焻s在看完病后馬不停蹄得趕到學(xué)校給我們上課。她擔(dān)心我們沒有她的看管松懈學(xué)習(xí)，擔(dān)心我們沒有她的照顧受人欺負(fù)。這就是張老師，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任。

天上的白云美，是因?yàn)樗臒o(wú)暇;嬌艷的花兒美是因?yàn)樗膵善G;我們的張老師美，是因?yàn)樗娜菝哺且驗(yàn)樗木瘛Ｋ龑?duì)我們無(wú)私的關(guān)愛，對(duì)工作的無(wú)比的認(rèn)真，使她成為了我的偶像。

寫人作文初一600字記敘文范文4

默默無(wú)聞的角色融入生活;橙黃服裝點(diǎn)綴華麗街道;似曾相識(shí)的面孔迎來(lái)微笑……向他們致敬，如繁星散落街角——清潔工!

臨冬清晨，天蒙蒙亮，星星依舊眨眼，我整裝出發(fā)晨跑。街道上空無(wú)一人，出奇得潔凈，不禁放慢腳步，如花般落地，怕驚擾得墻外的白貓。恍惚的身影映入眼簾，濃霧里時(shí)而映出，時(shí)而不見。

走進(jìn)，一位不高且瘦的中年男子，頭發(fā)已斑白，爬滿皺紋的臉龐如年輪，手似枝干。他忽的轉(zhuǎn)頭，喘著粗氣：“小姑娘起那么早，店里可閉門呢!”頓了頓：“我也有個(gè)這般大的女兒?！八萌ヮ~頭似有似無(wú)的汗珠，臉上洋溢著幸福的微笑。我怔了怔，半刻后回應(yīng)：“晨跑呢，伯伯起那么早?”他只是俯下身，掃帚翻起塵土，枯葉卷入袋中?！翱刹皇牵丶遗闩畠??！倍潭痰囊痪涠ㄗ×宋业哪_步，剎那間，我的腦海浮現(xiàn)出零零散散的畫面，像膠卷翻動(dòng)，似繁星閃爍，如枯葉飄落，輕輕地觸碰我的心。

清脆的高跟鞋聲打斷了靜謐，一位白領(lǐng)走來(lái)，皺了皺眉頭，從另一旁繞過(guò)。她在垃圾桶上丟下一張傳單，可垃圾卻似蝴蝶般輕盈墜地——視而不見。伯伯放下掃帚走去，緩慢的俯下身穩(wěn)穩(wěn)撿起，投入垃圾桶。我的眼角已濕潤(rùn)，我似乎做過(guò)似曾相識(shí)的動(dòng)作。

我跨步流星地向前跑，臉上洋溢著微笑，身后的“橙星”依舊閃耀。我要向他致敬——清潔工!

寫人作文初一600字記敘文范文5

時(shí)間過(guò)的真快，一眨眼我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。還沒有進(jìn)校的時(shí)候就時(shí)常想，我在中學(xué)會(huì)遇見一位怎樣的班主任老師呢?還會(huì)和小學(xué)的班主任一樣疼我、愛我、關(guān)心我、幫助我嗎?

分班那一天，我與其他二班同學(xué)站在操場(chǎng)上等待老師的到來(lái)。當(dāng)我們班亂亂哄哄的時(shí)候，走過(guò)來(lái)一位，矮矮的，嚴(yán)厲的男老師，“這大概是學(xué)校主任吧!”我心想。這位老師卻真的是主任，班主任!啊!遭殃了!

報(bào)到那天，發(fā)書，排座位，領(lǐng)校服，在這過(guò)程中，男同學(xué)們卻把書發(fā)的亂七八糟?？蓢?yán)厲的馮老師并沒有發(fā)火，只是耐心的統(tǒng)計(jì)我們少了哪些書，慢慢的發(fā)給我們。我緊張的`心才算是安定下來(lái)。

九月一日，開學(xué)的日子，老師強(qiáng)調(diào)千萬(wàn)不能遲到，沒想到，我卻因?yàn)槎萝?，到晚了。本以為是堵車，有原因，老師多少?huì)留點(diǎn)情面吧!懷著一顆忐忑的心來(lái)到教室里，“出去!”強(qiáng)忍著要掉下來(lái)的眼淚默默的走到了門口，心里嘀咕著“這老師怎么這么不近人情?不就是遲到了一會(huì)嗎?有什么大不了的?”

開始學(xué)習(xí)了，馮老師認(rèn)真的教我們讀課文，認(rèn)真的教我們討論課后題，頓時(shí)，我的心中對(duì)馮老師燃起了敬佩之情。

人們都說(shuō)老師是園丁，我們是花朵，我們?cè)诶蠋煹臐补嗪亲o(hù)下健康茁壯的成長(zhǎng)，不管這顆種子將來(lái)是否能豐收，園丁都會(huì)竭盡所能的給他營(yíng)養(yǎng)，給他水分，給他氧氣，給他所有他需要的……

我難道能讓園丁徒勞而無(wú)獲嗎?