寫爬山的游記作文,寫爬山的游記作文600字

在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。這里給大家分享一些關(guān)于寫爬山的游記作文600字，方便大家學(xué)習(xí)。

寫爬山的游記作文600字1

今天是我期盼已久的春游了，學(xué)校組織我們年級(jí)去寶石山游玩。寶石山，難道山上都是寶石嗎?或許，在這座山上，曾經(jīng)有著一段與寶石相關(guān)的故事?

我一大早就起了床，吃過早飯，背上裝有豐富美食的書包，興沖沖的趕往學(xué)校。

到校后，我們?cè)诶蠋煹闹笓]下，井然有序的乘上了旅游車。在車上，我們就像一群快樂的小黃鶯，有的同學(xué)吹起了笛子;有的唱起了歌;還有的圍在一起在講笑話。不知不覺中，旅游車已經(jīng)把我們帶到了寶石山腳下了，我走下車，抬頭一看，哇!寶石山可真高啊!我們趕緊排好隊(duì)向山上出發(fā)。

我們走在蜿蜒的似乎沒有盡頭的山道上，真高興學(xué)校為我們選了個(gè)美妙的地方春游。溫暖的春風(fēng)吹紅了鮮花，吹綠了樹枝，吹藍(lán)了天空，吹得整個(gè)寶石山生機(jī)勃勃，我們走進(jìn)了春的世界。我原以為爬山很容易，沒想到爬到一半，我已經(jīng)精疲力盡了，真想停下來休息一下。正當(dāng)這時(shí)，聽見查老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們已經(jīng)到了‘一線天’了，大家要小心!”我朝‘一線天’望去，哇!‘一線天’的兩邊是陡峭的石壁，石壁間留有孔隙，雖說是孔隙，可也容得下一個(gè)人進(jìn)出，孔隙兩邊的石頭都滑溜溜的，查老師讓我們把兩排隊(duì)伍合成一條長隊(duì)，這樣好走多了。在春風(fēng)的陪伴下，我們終于來到了山頂，一陣春風(fēng)迎面吹來，吹去了我的疲勞。

雄偉的保淑塔屹立在山頂。我站在山頂向下望去，啊!好高呀!整個(gè)杭城盡在我眼底。那邊是西湖，西湖的水晶瑩地可以望見底，就像一只大玉盤;那邊是六合塔，旁邊是雷峰塔，閃耀著燦爛的光芒……寶石山上，樹木成蔭，層巒疊翠，怪石嶙峋、突兀森郁，我盡情地享受著山上美麗的風(fēng)景……

時(shí)間過的真快呀!我還沒享受完山上的美景，我們?cè)撓蛳乱粋€(gè)景區(qū)出發(fā)了，同學(xué)們依依不舍地告別寶石山，走向下一個(gè)景區(qū)——黃龍洞。

寫爬山的游記作文600字2

星期天一大早，看到天氣陽光燦爛，全家一致決定去爬南山。

當(dāng)我們來到南山腳下，看到登山的人可真多啊!上有70-80歲的老人，下有2-3歲的兒童，更不用說年輕人了!我們?nèi)荫R上分成兩組，我和爸爸一組，爺爺、奶奶和媽媽一組。

我和爸爸不一會(huì)兒就爬到了第一個(gè)亭子。我發(fā)現(xiàn)那些樹木才兩年沒見就從小樹長到了十多米高，那筆直的樹干讓我想到了白楊樹。我把這一發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，爸爸說：“不可能是白楊，白楊一般生長在北方?！薄翱赡钦n文上寫的筆直的樹干難道是假的不成?”帶著疑問，我蹦蹦跳跳繼續(xù)往上爬著，這時(shí)有兩個(gè)人的談話引起了我的注意：“你說這是什么樹呀?”“桉樹你都不認(rèn)識(shí)?！蓖郏瓉磉@是桉樹。

接下來的這一段路是最難走的，非常陡峭，幾乎沒有平地，約占總路程的三分之一。我使勁地往上爬著，把褲腿和衣袖都卷了起來，爬的我汗流浹背，氣喘吁吁，我的腳酸極了，這時(shí)候真的很想放棄。但看到爸爸不停登山的背影，我咬緊牙關(guān)，一步一步緊跟著，最后一鼓作氣終于沖上了山頂。

站在高高的南山頂上，眺望四周，景色真是美不勝收。近看綠色一片，嫩綠、草綠、墨綠、藍(lán)綠，其間點(diǎn)綴著一叢叢紅紅的花兒，就像一幅美麗的山水畫。遠(yuǎn)看高樓林立，藍(lán)藍(lán)的大海一望無際，大大小小的船兒在水中游曳，海邊還有一大片黃色的土地。爸爸給我介紹說，那黃色的地方就是深港西部通道，那么一大塊都是填海填出來的，三年后那就是一座雄偉的跨海大橋了。海風(fēng)一陣陣地吹在我的身上，我感覺舒服極了，可我的心卻不平靜，我在想象著南山的明天會(huì)是什么樣子呢?

今天我的收獲可不小，第一、我堅(jiān)持爬完了南山，鍛煉了我的意志;第二、我對(duì)南山有了更深的認(rèn)識(shí)。我和爸爸約好了，以后經(jīng)常來爬山。

寫爬山的游記作文600字3

出了龍泉寺，我們就往上走，說來上山的路是又高又難走，我們媽媽是一邊走一邊休息，山里不時(shí)的傳來小鳥的叫聲，有時(shí)我也欣賞欣賞山上的風(fēng)景，山上有綠色的楓樹、松樹，還有紅色的葉子，那可真是蠻好看的嘛!

令我害怕的是有一個(gè)地方，兩邊都是大山坡，還都沒有把手，我可嚇?biāo)懒?，可在媽媽的鼓?lì)下，我還是爬了過去。我們走一會(huì)，就休息一會(huì)吃東西，都是為了給后背的包里減輕點(diǎn)重量。當(dāng)我和媽媽在一處休息的時(shí)候，媽媽拿著地圖看，這時(shí)就聽見上面有說話聲，媽媽說：“上面就是‘天外天’了?！蔽液蛬寢層止钠饎糯蟛阶吡似饋?，啊!看到了一個(gè)亭子，還看到了“天外天”三個(gè)大字了!

出了“天外天”的亭子，我們就繼續(xù)前進(jìn)，這時(shí)我們就開始往下了，我更害怕了，下山的路更陡了，有的地方就是在大石頭上鑿了幾個(gè)小臺(tái)階，將能放下我的一只腳。有的臺(tái)階和臺(tái)階之間距離很遠(yuǎn)，我的手腳并用才能爬過去。突然，我看到了“九重天”這幾個(gè)大字，呀，我們到了“九重天”了!這里的護(hù)欄上還有很多的同心鎖呢。

我們?cè)偻伦?，不覺來到了“七重天”，回頭一看，我叫起來：我已經(jīng)征服了這么高的山了!放眼望去，好美的一片景象啊，對(duì)面的大山在云霧中若隱若現(xiàn)，真是漂亮極了!

下來就看到了一字天，就是一條小窄路直通到上面，我和媽媽還在那照了相呢。接下來我又鉆了鸚鵡洞，又走了一會(huì)，就來到了最險(xiǎn)的地方：一步登天、天上天。在這必經(jīng)之路上，有一處很陡，根本就沒有路，是兩塊巨大無比的石頭連起來，一面是峭壁，一面是懸崖，在懸崖這面有一排護(hù)欄，我就踩著這些護(hù)欄小心翼翼地走了過去。過去之后就是我向往的夾扁石了，媽媽說是無論胖人和瘦人都要側(cè)著身子才能過去，，可由于我長的太瘦太小，過的還比較省事。

寫爬山的游記作文600字4

這個(gè)周末，媽媽心血來潮說帶我去爬山，我猶豫地答應(yīng)了，從中我也得到了一則啟示。

我和媽媽來到半山腰就爬不動(dòng)，坐在亭子的椅子上，嘴里不停地嘮叨：“太累了，太累了!不爬山了?！眿寢尠琢宋乙谎壅f：“是你說同意來的，現(xiàn)在來反悔了?”

我不高興地說：“可是真的很累?！?/p>

“累?我都不感覺累呀?快走!”媽媽有點(diǎn)兒生氣了。我斗不過媽媽，只好跟著媽媽去爬山，過了一會(huì)兒，我又走不動(dòng)了。這次媽媽沒有罵我，她叫我在前面亭子那坐一會(huì)兒，媽媽對(duì)我說：“再粗的鐵桿也能磨成針，大詩人李白你知道吧?其實(shí)他小時(shí)候很淘氣，李白的爸爸把他送進(jìn)一所學(xué)習(xí)環(huán)境非常好的學(xué)校，可是這兒還是改不了他那頑皮的本能?！?/p>

媽媽給我講起了李白的故事：這不，李白又逃學(xué)了，他逃到了一條小溪邊，看見了一位婆婆正在磨一根粗鐵桿?！崩畎缀闷娴貑枺骸袄掀牌拍阍诟墒裁茨?”“我在磨針呢?！薄斑@么粗的鐵桿怎么能磨成針呢?”“我相信總有一天它會(huì)磨成針的。”李白似乎明白了什么道理，他回去以后好好學(xué)習(xí)，再也不淘氣了，最后成了著名詩人。

“這個(gè)故事告訴我們要努力并堅(jiān)持，什么事情都能完成的。”媽媽講完這個(gè)故事。我似乎有力氣了，三步兩步上了山頂。在山頂我看見了我家，看見了美麗的新城區(qū)，還看見了來來往往的車輛，真美呀!頓時(shí)我的疲勞已經(jīng)消失了。世上無難事只怕有心人，我真不后悔我來了這里。

這次爬山告訴我們做什么事情都要努力。

寫爬山的游記作文600字5

許多平鋪直敘的日子以后，一次偶然的遠(yuǎn)足，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，原來在生命盆地和平原的邊緣，有山;在你生命的底蘊(yùn)里，原本有山。

世界充滿了起伏變化，它以不同的高差鋪展著各異的風(fēng)景，又以大自然的平衡只手，著意營造了險(xiǎn)峻處的美麗，這一哲理也結(jié)晶在一句唐詩里：欲窮千里目，更上一層樓。

知道你很憂郁，于是我說，何不去登山?在山上可以俯瞰朝霞落日，感受天廣地闊的景致;還可以大喊一聲你愛的人的名字，聽聽山谷曠遠(yuǎn)的回聲。山中何所有，嶺上多白云，只可自怡悅，不堪持贈(zèng)君。那種空靈高峻之美，須得身經(jīng)心歷。山與你互相等待，卻很可能一生中失之交臂，讓你一輩子都矮在平原。

山峰入云也許尚不足于卻步，最難的莫過于翻越自身惰性的屏障。在一座千萬年山嶺，千百仞高的大山面前，以蒼天的眼望去，人便縮成了螞蟻，仿佛動(dòng)與不動(dòng)都失去了大的意義;倘若以螞蟻的眼望去，人又是頂天立地的。高度決定了層次，層次決定了視域，視域決定了心境，這心境則又是一層精神的仁山智水。

這種高度，我們可以足不出戶地從前人書里發(fā)現(xiàn)。俯身字階行梯，神游八方四極，你能看到大洋彼岸有個(gè)叫瓦特的人，正從姥姥的燒水壺時(shí)揣摩著蒸氣機(jī);還能看到此山腳下百多年前，一群如花似玉的女子在大觀園內(nèi)，如何紅樓一夢盡歷一個(gè)王朝的榮辱興衰。

這種高度，我們還可以從世界文明，社會(huì)昌盛，科學(xué)進(jìn)步中覓得。這時(shí)候個(gè)人往往超越攀援的客體，也成為海拔的主體。達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身。立身于人類公利的山峰，那是杜甫亙古千秋的境界。沐底層風(fēng)雨，則有自非曠世懷，登茲翻百憂的沉郁。浴高處日月，又見會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的雄奇。

這種高度原來就坐落在你的內(nèi)心，聳立在幼時(shí)的志向里，綿延在壯年的走向中。許多先天低矮，其貌不揚(yáng)的人，因這攀登而氣韻高雅，卓然不群，舉手投足間薈萃了海拔數(shù)百米乃至數(shù)千米的風(fēng)度。

生命中，原本有山;高山上，必有昂揚(yáng)的生命。