書籍是面包,能補(bǔ)充精神食糧;書籍是良藥,能醫(yī)治愚昧之病;書籍是鑰匙,能開啟智慧之門;書籍是階梯,能直通理想的巔峰。這里給大家分享一些關(guān)于以讀書為話題的作文650字大全,方便大家學(xué)習(xí)。
以讀書為話題的作文650字大全1
書是智慧的鑰匙,書是進(jìn)步的階梯,書是人類的朋友。我們需要讀書,它如同一雙透明的眼睛帶領(lǐng)我們欣賞世界各地的風(fēng)景;我們需要讀書,它如同一位老師教會我們?nèi)绾螀s又愛;我們需要讀書,它如同一顆指南針指引我們正確的方向。
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!痹谏钪形覀冃枰x書,需要通過書籍提升自身的修養(yǎng)同時在海洋里找到通往成功的道路。讀蘇軾的《念奴嬌》,我們領(lǐng)悟了詞人“人生如夢,一生還酹江月?!卑愕暮狼閴阎荆捕昧藭r光易逝唯有珍惜時間把握當(dāng)下才能事半功倍。讀司馬遷的《廉頗藺相如傳》,我們認(rèn)識了足智多謀的藺相如和目光長遠(yuǎn)而知錯能改的廉頗,同時也懂得了愛國報國的精神。
古人云:“讀書破萬卷,下筆如有神?!逼涞览肀闶俏ㄓ胁┯[群書,落實(shí)筆下運(yùn)用書中知識時才能得心應(yīng)手?!秱儆馈分?,仲永曾是一位天賦異凜的奇才,很小便能識字寫詩。卻因為其父親的目光短淺,讓仲永丟棄了書本,只顧每日在達(dá)官貴人家中表演小小的寫詩才能。多年后,仲永也就成了平庸之輩。
荀子曾說:“吾嘗終日而思矣,不知須臾之所學(xué)也?!庇幸环N雕塑他總是保持一種姿勢不停的思考,我們叫他“思考者”??伤娴挠兴伎汲鍪裁磫?我想應(yīng)該沒有吧!我們確實(shí)要思考,但在思考之前更要學(xué)習(xí)。在書籍里學(xué)習(xí),在生活中思考實(shí)踐。書是不會開口的老師,卻教會了我們?nèi)绾巫鋈俗鍪?,所以我們需要讀書,所以在生活中我們離不開閱讀。在書的世界里,我們逐漸進(jìn)步長大,直到擁有一把開啟成功大門的鑰匙!
以讀書為話題的作文650字大全2
有些人讀書,買三四本,甚至七八本,一讀就是幾個月,但每個人的讀法不一樣,用古代學(xué)家韓愈的話說就是“記事者必提其要,纂言者必勾其玄?!币馑季褪?,如果是聰明、好學(xué)的人,讀書都會挑選對自己有益的,要點(diǎn),精髓之處。而只做表面功夫,不懂怎樣讀書的人,首先做的則是在意它的玄機(jī)之處。用現(xiàn)代人的話說就是只讀玄疑的地方,然后花費(fèi)大量的時間和腦力去做這個事,絲毫不考慮其精髓之處。不能說這個人不懂書,只能說是不會怎樣讀書。
讀書是為了增長自己的見識,開闊自己的視野,凈化自己的心靈,從而得到精神和靈魂的雙重提升,但“鉤其玄”自然就失去了讀書的本意了。
身邊例如這樣的例子也很多,有些同學(xué)平時學(xué)習(xí)很認(rèn)真、很刻苦,但就是沒有收獲,看不出有什么效果,從而導(dǎo)致了讀書的被動,不是他在讀書,反而成了書讀他,這樣,必定是沒有效果的。與之相反的,則是另一種人截然相反的,他們不光有了新的收獲,而且在日常的學(xué)習(xí)生活中也發(fā)揮了作用,在日常的行為舉止中,顯得更加有修養(yǎng),更加有品味。這就是從精神上得到了更一步的提升。上述的這兩種人,其實(shí)本質(zhì)上并沒有什么差別,只不過是讀書的方法不同,從而導(dǎo)致了現(xiàn)在這種差別。
每個人的習(xí)慣不同,在對待讀書的這個問題上的想法也不同。其實(shí),往往聰明的人,會讀書的人,只要求掌握文章的主旨,精神含義,沒有必要針對某一問題深究,抓住不放,自己鉆牛角尖,這樣,不但想得到的答案得不了,讀了一本書也沒什么用處,何必吶?!
“打破沙鍋問到底”是好的,但也不要一昧的這么做,偶爾學(xué)習(xí)一下陶淵明的“不求甚解”也是可以的。
以讀書為話題的作文650字大全3
讀書可以開眼界,可以修性情,可以調(diào)心情。其開眼界,意為擴(kuò)大人之見識面;其修性情,意為陶冶人之情操;其調(diào)心情,意為調(diào)整人之心情。
若想要達(dá)到全佳的效果,那還是必須要讀書人的要求高,若讀書人自己想要有效果,那自然會有效果;若讀書人不想深入書中,自然不會有起色,更不配叫讀書人!除此之外,書也要有要求,書是實(shí)現(xiàn)作用的介質(zhì),閑書不可能幫助人去開拓眼界,修養(yǎng)性情或者調(diào)理心情。書是要讀有益的,然而并不是開卷全有益,要在讀書之前做準(zhǔn)備工作,再決定翻不翻書。
讀書足以補(bǔ)后天之不足,習(xí)慣又可以補(bǔ)先天之不足,蓋人起初猶如一張白紙,讀書加上習(xí)慣才可以很好的描繪出藍(lán)圖。小人讀好書無用,小人讀壞書更無用,唯有正直之人讀好書才可以幫助其錦上添花,否則缺一不可。汲取書中的營養(yǎng),不在外貌五官,而在內(nèi)心收獲。讀完書之后,我們應(yīng)該轉(zhuǎn)內(nèi)在的知識與外在的行動,例如讀書之后,明白了書中的道理之后,不應(yīng)該在萬人之間去班門弄斧,虛張聲勢,而應(yīng)在適當(dāng)?shù)攸c(diǎn),謙虛講解同時接受他人的種種建議。在教學(xué)中學(xué)習(xí)才可謂讀書為學(xué)習(xí),讀書有收獲,讀書有作用。讀書不可以死讀書,讀死書,要活用才可以保障更高的學(xué)習(xí)效率吧。每每讀書的時候,分泛讀精讀,可泛則泛,須精則精,才能有輕重把握之分。書同樣也可以了解與深記,了解的書要知道,深記的書要知道且謹(jǐn)記。讀書是為了開眼界,修性情,調(diào)心情。
心情的好壞與書有關(guān),當(dāng)心情好的時候,讀書會使人更加高興,差的時候會使人的心情有所好轉(zhuǎn)。讀書的利是一定大于弊的,然而作用與方法也是極其之多。我仍然要多多學(xué)習(xí)。讀書可以陶冶人的情操,我們要通過書中的知識填充自己的靈魂,畢竟腹有詩書氣自華!
以讀書為話題的作文650字大全4
人累了,喜歡獨(dú)坐一室,讓疲憊之身得以安寧;心累了,喜歡捧起一書,讓浮躁之心得以慰藉。
書是流消的血液,書是靈動的生命,書是無盡的源泉。在書中行走,我感到的是智慧,是幸福,是釋放,是溫馨的寧靜,是激烈的舞動。
回首讀書的日子,我仍忍不住怦然心動,一路走來,山高水遠(yuǎn),我對書始終保持著一種綿綿不盡的情感,夜闌人靜,一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文學(xué)長
卷,卷卷都綴滿一個深深的情字,翻閱人世千般氣象,萬種風(fēng)情的紙頁,觸摸書中所訴故事的經(jīng)脈,展讀書中人物的笑顏,捧書中文章的內(nèi)涵,那行云如水的語句,花雨繽紛的意境,真摯動人的情感,傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像
花瓣綻放在春陽中一般,有書的日子,充實(shí),快樂,振奮,青春的本色在書香的溫潤中閃光,炫彩,歌唱。作為人類靈魂的工程師,我們面對的不是鋼筋水。
泥,建造的不是高樓大廈,而是鮮活的生命,嬌嫩的心靈,祖國的未來。所以,作為教師必須錘煉自己的語言技巧,提高語言的感召力、說服力、鼓動力,拓寬自己的語言內(nèi)涵,增強(qiáng)語言的親和力、凝聚力、向師力,豐富自己的語言積累,再現(xiàn)語言趣味性、靈活性、厚重性。當(dāng)我們擁有了精妙的語言技巧,高超的駕馭能力、靈
活的應(yīng)變能力,實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財富,那時候,我們的每一句話都會真正起到“不是蜜,但可以粘住一切”的作用。而這些能力的獲得,只能信賴于書,只有讀書,我們才能擁有源頭活水,滋潤學(xué)生求知若渴的心田,只有讀書,我們才能引領(lǐng)學(xué)生讀書;只有讀書,教起書來才會得心應(yīng)手,左右逢源,妙趣橫生,事倍功半。
讓研讀教育名著成為我們生活方式的一部分吧,讓我們的生活再添幾縷書香吧!讓教育先賢的智慧,把我們課改實(shí)踐的前行之路照亮吧!讓我們在打造綠色課堂,全面實(shí)現(xiàn)新課程育人目標(biāo)的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)我們的專業(yè)成長吧!
漫游在教育書籍中,我的心潮此起彼伏,《愛心與教育》讓我知道了為人師者要有愛心、耐心和信心;《民主與教育》使我明白了學(xué)生也的有說“不”的權(quán)力,《我的教育理想》讓我懂得了一名優(yōu)秀的教師要有理想、有文化、有愛心。所以,教師讀。
以讀書為話題的作文650字大全5
“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。”這是古人說的,哲人也說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!蹦敲矗瑫鵀槭裁磿蝗藦V泛稱頌,百看不厭呢?
我自個認(rèn)為,書中的知識再結(jié)合老師課上講的內(nèi)容,那就是事半功倍。另外,老師不可能在課堂上把所有的好詞好句傳授于你,只有靠自己去讀書,自己去積累,才能運(yùn)用在作文上,為本就妙不可言的故事內(nèi)容增光添彩。書還能開拓視野,學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識。所以,人看書,有了知識去寫書,寫好書給下一代人看。書最大的一個特點(diǎn)是百看不厭,因為你每次都能從書中學(xué)到新知識。而書對我們也是不可或缺的,就像在沙漠需要水一樣。
讀書同樣改變了我。原本我是成績排在末尾的學(xué)生,但在升入小學(xué)后,我開始接觸小說、散文、合集等書,越看越有勁,到了一年級下學(xué)期,我識字過萬,滿肚子里都是詞語,第一次嘗到了考試第一的滋味,從那以后我便將書作為同伴,一連兩次年級第一。這都是與書離不開的關(guān)系,能使我從差生變?yōu)閮?yōu)生的,只有書。
那本小說我舍不得扔,他是我讀的第一本書,記得關(guān)于這本書,還有段故事。此書二十多元,對于當(dāng)時的我們家,不算什么小數(shù)目。我很高興家人通情達(dá)理。當(dāng)時我看這本書那么貴,悄悄對奶奶說:“別買了,走吧。”服務(wù)員也說:“阿姨,要不買本便宜的?”奶奶語重心長的說:“給小孩子買書看,再貴也得買!”當(dāng)時我心里涌出一股暖流。如果我不好好讀書,對得起父母嗎?對得起家人嗎?
那么,不如讓我們一起在書中遨游吧!沒錯,閱讀使人格精彩使作文精彩使人生精彩!
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