清明的優(yōu)秀作文,清明的優(yōu)秀作文小學(xué)三年級

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)?？吹?u>作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的清明三年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀!

1清明的優(yōu)秀作文小學(xué)三年級

廣東俗語有言“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人要小心?！碑?dāng)然，這只是戲言，并非真實(shí)。但是，有時(shí)候這戲言卻真會成真……

——題記

時(shí)光匆匆，這寒冬臘月的冬天一轉(zhuǎn)眼就到了細(xì)雨蒙蒙春天，一下子還真適應(yīng)不過來。這年，廣東的春天比以往的都明顯些。以往冬天一過，這天就直奔夏天去了，對于那“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的季節(jié)我是碰都沒碰過，春天是啥樣?——一無所知!只能獨(dú)自嘆息咯!

這年不同，春天總算到了!到處一片生機(jī)!這時(shí)間過著過著，又到了拜祭先人的時(shí)候了。清明節(jié)到了，廣東這邊全體去拜山，拜祭先人。這或許有些迷信，但怎么說這也是我國的傳統(tǒng)，只能拜啦!在學(xué)校放學(xué)前，老師們對我們?nèi)f分叮囑，同學(xué)們最后喊了一句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人要小心”。唉?不是“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”嗎?我們的搞怪精神可真夠“行”的!但這句話卻應(yīng)驗(yàn)在了我身上，成了清明節(jié)一笑事。

清明節(jié)我沒去拜山，我老家在湖南，自然就拜不了啦!悶得很!腦子里突然想起了那句笑話，想想那是啥意思?……想了不知多久，煩了!不想了!就想出去玩玩。好!這天就開始戲弄我，從樓下出來，一下就來了個(gè)“開門紅”。因?yàn)榍皫滋煜铝擞?，門口還有些水。自己只顧關(guān)門，沒看路，摔了個(gè)半死，差點(diǎn)沒叫出來!還真是撞邪了?疼!可是戲劇的事情陸續(xù)有來……

自己瞎逛到了個(gè)籃球場，有人在打，跑去湊湊熱鬧吧!

跟他們談了半天，終于能一起玩了，我能不拼命嗎?這天又開始玩惡作劇了，球好不容易到自己手，帶球，上籃，進(jìn)球，是不可能的!只聽到一聲慘叫!我又摔著了，啊!我躺在地下，身邊的人在笑著，我卻想哭。他們看我如此“LJ”，便把我“罰”下了場外，我一臉苦瓜相，肚子苦笑著!沒這么靈吧!天啊!

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人要小心。”我終于了解了，不知是不是清明節(jié)鬼魂出來捉弄，今天連續(xù)摔了幾次。它只說在路上，在家就沒事了吧?快走!

我以比劉翔還快的速度沖回家中，在椅子上大口大口地喘氣。哈!總算沒事了。那鬼話，我才不信呢!到家里了，你奈何得了我嗎?哈哈!現(xiàn)在我金剛護(hù)體，不怕你!

戲劇性總是在這些時(shí)候發(fā)生，我又摔了!

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人要小心?！遍L嘆!

2清明的優(yōu)秀作文小學(xué)三年級

“清明節(jié)時(shí)節(jié)雨紛紛”，清明節(jié)這一天，細(xì)雨綿綿下個(gè)不停。渲染了迷蒙黯然的氣氛，給人帶來憂愁和悲傷。我和父親母親一起到美麗的鄉(xiāng)村踏青。

一路上，春景明朗絢麗，生機(jī)盎然。讓我們倍受感染，我不禁低吟：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)?！弊嗟纳酱?，千里大地花紅柳綠，鶯歌燕舞，郁郁蔥蔥的樹林綠遍了山陵和原野稻田里的水色 映著天空的光輝，呈現(xiàn)出一片白色。山間到處鳴響著鳥兒歡快清脆的叫聲，蒙蒙的細(xì)雨如煙似云，輕輕地飄灑著，這真是“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”啊!我們欣賞著美景，興致勃勃地前進(jìn)著 。這時(shí)，兩個(gè)天真爛漫的孩子映入了我們的眼簾，他們在路邊追逐打鬧，在和煦的東風(fēng)中放起了風(fēng)箏?！?u>兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”我吟誦詩句，這兩個(gè)活潑的孩子給美好的春天平添了幾分 生機(jī)。

“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼?！蔽覀冏哌M(jìn)農(nóng)家的花園，美麗的景色讓我們驚嘆。小路兩旁開滿了鮮花，壓得花枝都彎下了腰。游戲的蝴蝶在花叢中時(shí)來時(shí)往 ，盤旋飛舞，依戀著不愿離去。自由自在的黃鶯在樹上發(fā)出嬌柔的鳴叫，聲音是那么和諧動聽，這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。

我們又來到田野，真是“離離原上草，一歲一枯榮”。田野上長得茂盛的野草，每年一度枯榮，又一度繁榮，春風(fēng)吹來，它們生機(jī)勃勃地生長著，充滿了生氣?！疤焐n蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”。 田野無邊無際，一陣清風(fēng)吹過，草兒低伏下去，顯現(xiàn)出成群的牛羊，給靜寂的田野增添了無限樂趣!

今天，清明節(jié)踏青讓我體會到了農(nóng)村簡樸而富有樂趣的生活，農(nóng)村是多么的美好，四月的鄉(xiāng)村，到處呈現(xiàn)著別樣的風(fēng)景。

夕陽的最后一抹余輝沉了下去?？諝猱惓５哪?，像積滿了灰塵的古屋，凝重、凄清、幽暗。微風(fēng)在樹枝上纏繞著，像是淘氣的孩子，弄得早春的嫩葉瑟瑟發(fā)抖。一切都是濕漉漉的，擁擠的街道，門前 的自行車，懸掛的條幅，還有那些表情凝重的人們。就像白居易《寒食野望吟》里說的那樣：“烏啼鵲噪昏喬木，清明節(jié)寒食誰家哭。 風(fēng)吹曠野紙錢飛，古墓壘壘春草綠。

棠梨花映白楊樹，盡是死生別離處。 冥冥重泉哭不聞，蕭蕭暮雨人歸去?！币磺械囊磺卸荚谙胛覀儌鬟f著一種清冷的氣息。

3清明的優(yōu)秀作文小學(xué)三年級

想必大家對“火”這個(gè)名詞并不陌生吧!我們的生活時(shí)刻需要著它——燒飯做菜時(shí)，天黑停電時(shí)都少不了它‘但它也是破壞大自然，燒毀森林的殺手。

自我國成立以來最嚴(yán)重的一起火災(zāi)便是1987年大興安嶺的那一件。那件事中燒毀了100萬畝林地，624萬噸糧食，受災(zāi)群眾共有5萬人，受傷人數(shù)為126人，直接造成了經(jīng)濟(jì)損失為5億人民幣。

雖然聽了爸爸對火災(zāi)的許多“報(bào)道，”但是我還是覺得火災(zāi)離我很遙遠(yuǎn)。這不是，最近又發(fā)生了一起火災(zāi)。

三月一個(gè)星期天的中午，我剛洗完澡，在陽臺邊看書。突然，虎頭山上濃煙滾滾，還能看見微弱的火光。難道是虎頭山上著火了?我急忙叫媽媽來看，媽媽叫我打電話問問爸爸。果不其然，真的是虎頭山上著火了。我到帶的望著虎頭山的火光。半個(gè)多小時(shí)以后，濃煙籠罩了整個(gè)縣城。這次火災(zāi)從中午三點(diǎn)多鐘，一直延續(xù)到了晚上十一點(diǎn)多鐘。

第二天吃早飯時(shí)，我問爸爸怎么會起火，爸爸回答：“是一個(gè)小孩子隨著父母去山上上墳，玩火引起的。這次火災(zāi)是虎山風(fēng)景區(qū)遭受破壞，直接造成了很大的樹木損失，小孩的父母以被追究責(zé)任了?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，這次火災(zāi)引起了我的深思。

水火無情，可不是鬧著玩的，有句古訓(xùn)說得好：“玩火者必自焚!”人們一個(gè)不經(jīng)意的舉動，就可以給森林帶來滅頂之災(zāi)，給人類自己帶來不盡的傷痛!是人們薄弱的防火意識導(dǎo)致了一次次慘痛的后果!

作為小學(xué)生的我們能做些什么呢?我想應(yīng)該先從我們自己做起：嚴(yán)格遵守小學(xué)生守則，不在野外玩火。并要做好小小森林防火宣傳員的工作，走進(jìn)各自的村莊，跟保護(hù)森林的叔叔阿姨們一道，宣傳防火的重要性，告訴人們：森林防火重在預(yù)防。幫助人們提高防火意識。

人類，讓我們一起守護(hù)著綠色的家園吧!讓森林永遠(yuǎn)茂盛美麗，永遠(yuǎn)欣欣向榮吧!

4清明的優(yōu)秀作文小學(xué)三年級

百里不同風(fēng)，千里不同俗。我們這里過節(jié)總有自己的特色。

現(xiàn)在我就給大家說說我們這里過清明節(jié)吃的兩種特色食品—松皮子粑粑和茴香粑粑吧。臨近清明時(shí)，家家戶戶都去山上砍松枝，背回家里，用刀把粗糙的老松樹皮輕輕削去，再用手把里層新鮮的松樹皮剝下來，曬它個(gè)三五天。松樹皮曬干后，又將它放在罐子里，再放入適量的水和柴灰，把蓋子蓋上，用火將松樹皮煮熟，這時(shí)候松樹皮已經(jīng)變成紅色的了-煮松皮是做松皮子粑粑的一大主料。(聽外婆說，罐子里的灰要好，木匠師傅做木材時(shí)推出的刨花就不行，如果把刨花燒成的灰放到松樹皮里，既不能把松皮很快煮熟，也不能使松皮變紅，做成的粑粑也不會好吃。)松皮煮熟后，又將它從罐子里倒出來，進(jìn)行清洗，直到?jīng)]有任何灰燼為止，然后把它舂細(xì)，待用。做松皮粑粑的另一大主料是糯米。將糯米提前泡一夜，第二天早上就去推磨，將糯米磨成粉，拿到家中將米面和舂細(xì)的松皮混合揉成一團(tuán)面，混合時(shí)要加點(diǎn)水，這樣面粉和松皮才能融為一體，還要放適當(dāng)?shù)柠}，這樣煎出的粑粑才有鹽有味。松皮子粑粑的煎法和煎一般粑粑的方法一樣，揪出一團(tuán)面，捏成一個(gè)個(gè)圓餅樣的小粑粑，油辣后放入鍋里，不一會兒，香甜美味的松皮子粑粑就煎熟了。

那清香的味道，很遠(yuǎn)就能聞著，讓人垂涎欲滴，讓人越吃越愛吃。除了松皮子粑粑，我們這里有名的還有茴香粑粑。顧名思義，茴香粑粑便是以糯米面和切細(xì)的茴香為主料做成的粑粑，茴香粑粑也很好吃，但我還是喜歡松皮子粑粑那清香宜人的味道。

我們這里過清明節(jié)，其它習(xí)俗與別的地方大同小異，我就不說了，只是不知道看了我的文章，你是否想嘗嘗我們的松皮子粑粑和茴香粑粑呢?如果想吃，就來和我們過清明節(jié)吧。

5清明的優(yōu)秀作文小學(xué)三年級

清明，我初次接觸時(shí)，是在很小時(shí)。那年的清明節(jié)的前幾天，我的同桌她沒來上課，班主任在點(diǎn)名時(shí)說了一句，清明節(jié)到了，她去給媽媽過清明了，那一周前后，總有同學(xué)請假過清明。當(dāng)時(shí)的我就怎么也不理解，什么是“清明”，怎樣過“清明節(jié)”。為什么沒見家家包餃子，也不見誰添置新衣服與新鞋子，為什么我家沒有過“清明”，一連串的問題裝在心里。偶爾有一天又想起。問的同桌傷心的哭個(gè)不停，還挨了老師一頓訓(xùn)，我是一頭霧水。但是從同桌的淚水里，隱隱約約感到“清明”的感傷。“清明”就這樣存入我的記憶。

“清明”，我再次接觸時(shí)，我已經(jīng)九歲。我們北方的雪，在清明前后才能融化完，那年清明在泥濘的小路上，總是看到路邊一小堆燒過的紙灰，還有殘留的半片圓紙，有的被風(fēng)吹落在枯草中，有的吹進(jìn)低凹處，有一天吹在我放學(xué)的路上，我忍不住拾了起來，拿在手上琢磨，到家后還細(xì)細(xì)地尋問了祖母，才知道清明與死亡緊緊相連。這也是我平生第一次發(fā)現(xiàn)了老祖母的憂傷。我摟著祖母天真地說我不要清明，我家也永遠(yuǎn)也不要過清明，老祖母笑了。

我第三次感悟時(shí)，是給祖母過的第一個(gè)清明。清明節(jié)沒到，父母就開始計(jì)劃了。當(dāng)時(shí)物資非常緊缺，有孝心的母親教我們用薄薄的白紙，做成朵朵各種各樣白色的菊花，放在祖母的墓碑旁。那個(gè)清明，要數(shù)祖母的那塊園地最鮮亮，惹眼。在做花時(shí)，想起祖母給我講清明時(shí)的語氣與流露出的哀傷，一種隱隱的痛，咸咸的傷堵在心里。從那以后，每到清明前后，就有許多人到我家討要紙做的花，也讓我體悟到了清明與思念，清明與孝道，清明與感恩，清明與生命的種種聯(lián)系。

20____年，母親突然去世，當(dāng)我再次感悟“清明”時(shí)，體會到再深沉的祭奠，也不抵不過親人在世時(shí)，那持之以恒的小小關(guān)愛。在悲痛之余，考慮最多得是怎樣讓老父親健康、幸福地生活，讓我們再無遺憾。每每清明，我總以老父親過的很幸福，我們過得開心，告慰母親的在天之靈，這也是母親辛勞一生的目標(biāo)，在殷殷的火焰中，我能感悟到母親的微笑。