拿手好戲,是一個(gè)我們并不陌生的詞匯。每個(gè)人都有自己的拿手好戲,當(dāng)然我們也不例外,你的拿手好戲是什么呢?讓我們一起寫進(jìn)作文里吧!下面是小編整理的關(guān)于六年級(jí)我的拿手好戲作文400字的內(nèi)容,歡迎閱讀借鑒!
六年級(jí)我的拿手好戲作文400字【篇1】
我的拿手好戲是攀爬。
我喜歡去爬山,爬小山坡。漸漸地,攀爬就成為了我的拿手好戲。
暑假,和爸爸,姐姐一起去征服武功山。沒爬多久,就有點(diǎn)體力不支了。這條路的石頭還挺多的,“我手持登山棍,腳踩登山鞋,跟著我,一起往上爬?!蔽夷弥桓褡油涞卦谇懊骈_路。爬了一小會(huì),我便停了下來(lái),東張西望。啊哈!我知道了,我向前望去,眼里浮現(xiàn)了一條路線,石頭少,又沒草,很適合。我像一只羚羊,在石頭路上飛奔。我順著這條線往上爬,半分鐘后,我便爬完了這個(gè)小坡。沒過(guò)多久,我們順利地爬到了半山腰。
到了!快到了!我站在這里,隱隱約約可以看到山頂,山頂一會(huì)被霧遮住了,一會(huì)兒又沒被遮住,若隱若現(xiàn)。再爬過(guò)一個(gè)陡坡,就可以到山頂了??雌饋?lái)挺難爬,不過(guò)在我的腳下,就是一塊平毯?!斑?!咔!咚!咚!”我就像一只猴子,手腳并用,努力地爬一棵參天大樹,樹頂,就是另一片“新天地”,我可以眺望遠(yuǎn)方,看看這個(gè)森林,看看樹,看看霧,什么都看得到。我爬到頂了。啊!這里的風(fēng)景是多么美呀!從下面往上望,只能看到山、樹、云、霧,從上面往下望,看到一片碧綠,看到一座又一座的房子。風(fēng)景真美!
攀爬,是我的拿手好戲。這不是天生的,而是不斷實(shí)踐不斷總結(jié)才有經(jīng)驗(yàn)的。
六年級(jí)我的拿手好戲作文400字【篇2】
雖然我不是十八般武藝樣樣精通,但是也有一樣拿手好戲——炒菜。
中秋節(jié)那天,媽媽跟我說(shuō):“爸爸去買中秋餅了,你來(lái)當(dāng)我的小助手。”我心里暗暗自喜:炒菜可是我的拿手好戲,這次一定要好好發(fā)揮?。∥夷煤醚b備就開始準(zhǔn)備全家人都愛吃西紅柿炒蛋。
我先把雞蛋打在碗里攪拌好,接著把西紅柿洗好,用刀把西紅柿切好,最后往鍋里倒油。只聽“砰砰砰”的聲音,等油燒好,就把切好的西紅柿倒入鍋中,頓時(shí)陣陣香氣撲鼻而來(lái),我不斷地翻炒西紅柿,不到一會(huì)兒,西紅柿已經(jīng)開始變色了。是時(shí)候把雞蛋倒進(jìn)鍋中翻炒,不一會(huì)兒,一道色香味全的西紅柿炒雞蛋新鮮出爐了。
接著,我開始準(zhǔn)備第二道菜的材料,我拿起大刀把魚切得一刀兩斷,把魚頭和魚身分開處理,清理魚頭和魚身是十分關(guān)鍵的,如果清理不干凈吃了是會(huì)食物中毒的。于是我小心翼翼地把魚的五臟都挑出來(lái)。我提前把油燒好,把魚放進(jìn)去,一放就轉(zhuǎn)身向后面,以免被油濺到我?guī)洑獾拿嫒荨5儒伬锏挠推届o后,我翻了翻魚身。一會(huì)兒,我把魚撈出鍋放在碗里,端到桌上。爸爸也回來(lái)了,嘗了嘗我的手藝,連連夸好吃!
這就是我的拿手好戲――炒菜。
六年級(jí)我的拿手好戲作文400字【篇3】
相信大家都有許多拿手好戲,而我的拿手好戲是做漢堡。
我特別愛吃漢堡包,媽媽說(shuō):“外面的漢堡有添加劑,會(huì)影響身體健康,要不然你自己做?”我大聲回答:“好!”自己做自己吃,太歡喜了。但怎么做呢?我從沒有跟誰(shuí)學(xué)過(guò)。于是我就向百度娘咨詢,百度娘關(guān)于做漢堡講得很詳細(xì),我抄在一張紙上,然后按照步驟準(zhǔn)備材料與制作。
說(shuō)干就干,我先把做漢堡的'材料準(zhǔn)備好,切幾片火腿,再煎上幾個(gè)雞蛋和培垠,接著洗一些生菜,在一片漢堡坯上用番茄醬擠上一個(gè)笑臉,放上一層芝士后,再放上洗好的生菜,擠上沙拉醬,把另一片漢堡坯子放在上面就好了。第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)……做好了以后,再把它們放在一個(gè)大碟子里,放進(jìn)微波爐烤。
“?!彪S著微波爐停止工作的響聲,我迫不及待地打開微波爐的“大門”,“啊——!這味道真香?!蔽伊⒓唇o爸爸媽媽每人一個(gè)漢堡,爸爸媽媽異口同聲地說(shuō):“兒子,你做的太好吃了,明天早上的早餐就由你來(lái)做?!蔽衣牶蠓浅8吲d,能為爸媽做點(diǎn)事了。
這就是我的拿手好戲——做漢堡。
六年級(jí)我的拿手好戲作文400字【篇4】
有人常問我:“十八般武藝,樣樣精通。你會(huì)干什么?”我自信地說(shuō):“我會(huì)做炒杏鮑菇”
那年春節(jié),我們?cè)缭绲厝チ四棠碳?,媽媽說(shuō):“如愿,今年春節(jié)佳肴由你來(lái)做!”當(dāng)時(shí)我十分驚訝,雖然我經(jīng)常在家里做飯,但是這次如果做不好那全家人要挨餓。于是,我準(zhǔn)備炒我的拿手菜——炒杏鮑菇。
我先把杏鮑菇洗干凈,切片,再將蔥姜蒜切片備用,最后往鍋里倒油,等油燒熱加入蔥姜蒜爆炒,隨后倒入切好杏鮑菇,加入調(diào)料翻炒,杏鮑菇馬上就好了,出鍋。就這樣第一道菜就做好了。
然后我又準(zhǔn)備了牛肉丸,金針菇,青菜等,做了一盆火鍋。
這時(shí),爺爺奶奶過(guò)來(lái)說(shuō):“我寶貝孫子做的飯?zhí)懔??!蔽衣犃诵睦锩雷套痰摹?/p>
但是拿手菜也不一定?!澳檬帧薄?/p>
有一天,媽媽不在家,她提前打電話讓我我做飯,我又炒了杏鮑菇,這回炒黑了,在炒菜時(shí)總不見杏鮑菇變黃,于是,趁媽媽不在家,心想可以自由玩手機(jī)了,就在我玩手機(jī)起勁時(shí),聞到了一股焦味,不好啦,鍋里還做著菜呢!我趕緊跑過(guò)去,發(fā)現(xiàn)鍋也爛了一個(gè)大洞,杏鮑菇全部“殉身”了。
我一邊收拾殘局,默默地想,明白了一個(gè)道理:做什么事情要專一,不能三心二意。
六年級(jí)我的拿手好戲作文400字【篇5】
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,如:下棋、唱歌跳舞,打球……而我的拿手好戲說(shuō)難也不難,說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單,那就是炒菜。
周末表妹來(lái)我家時(shí),到了吃飯時(shí)間,我給他們包了餃子,表妹她們只夸我包得好吃,問我怎么包的。
這要從疫情說(shuō)起,疫情期間,我手機(jī)玩膩了,家里的書也都看完了,連出去玩都出不去。我就想:反正在家也是閑著,不如讓媽媽教我做飯吧。我征求媽媽教我做飯,媽媽打算先教我包餃子。
首先拿出一袋面粉,將面粉倒進(jìn)盆里,再加點(diǎn)水將面粉揉成面團(tuán)。再拿出瘦肉,蔥,蘑菇,玉米,胡蘿卜,將瘦肉切成肉末,再將蘑菇,胡蘿卜切成丁,最后把玉米掰成玉米粒,然后將這些食材混在一起。
媽媽將面團(tuán)弄成面皮,再拿起湯勺打起一勺肉餡放入面皮,再將面皮對(duì)折,把外邊按一按,一個(gè)餃子就做好了。我拿起一片面皮找媽媽的方法也做了一個(gè),結(jié)果把面皮弄破了,媽媽看了看,說(shuō):“你這個(gè)餡放太多了?!闭f(shuō)完就從新拿起一個(gè)面皮從新示范一遍。不一會(huì)兒,我也會(huì)包了。
表妹聽了后,對(duì)我說(shuō):“姐姐,你以后做一些其他美食給我吃好不好?”我答應(yīng)了表妹。
這就是我的拿手好戲,你的拿手好戲是什么呢?
六年級(jí)我的拿手好戲作文400字【篇6】
要說(shuō)拿手好戲人人都有,只不過(guò)是各自的好拿手好戲不一樣而已,我只是如果要說(shuō)起自己的拿手好戲啊,那一定是自己最會(huì)的那一個(gè)了。要說(shuō)起我的拿手好戲呀,就是跳舞了,我已經(jīng)學(xué)了一年的時(shí)間了。
剛進(jìn)舞蹈班的時(shí)候,那里的女孩有很多很多,但是我那是體驗(yàn)課,我要先覺得先試一試才能決定我要不要跳一年的。老師教我們的,最先的只是一個(gè),想想我們選熟悉時(shí)幾下手勢(shì)。等我們熟練了,就會(huì)讓我們學(xué)習(xí)一個(gè)考級(jí)組合了。因此我又學(xué)了一年,所以我這一年我媽又讓我跳,但是我會(huì)更加努力的我這個(gè)雖然是我的拿手好戲,我還是要繼續(xù)努力。
我今年已經(jīng)六年級(jí)了,上了初一我應(yīng)該不會(huì)再跳了吧,因?yàn)槌跻晃乙煤脤W(xué)習(xí),到初二初三我更要努力的學(xué)習(xí),把心思都放在學(xué)習(xí)上。最近我們有一個(gè)比賽,所以說(shuō)我更要抓緊時(shí)間好好練習(xí)了。我的拿手好戲,雖然我不會(huì)像別人一樣炫耀。但是我是會(huì)更努力的更進(jìn)一步。
就是我的拿手好戲了。你們的拿手好戲是什么呢?和我們一起分享吧!
六年級(jí)我的拿手好戲作文400字【篇7】
“三百六十行,行行出狀元?!泵總€(gè)人都有自己的特長(zhǎng),我的拿手好戲就是做飯。
就拿幾個(gè)月前的一件事來(lái)說(shuō)吧。那天表妹來(lái)我家玩,正好大人們又都不在家,表妹就又“刁難”我了:“表哥,我想吃這個(gè)。”她把手機(jī)上的圖片拿給我看,原來(lái)是動(dòng)畫片里的大鍋燉肉,我立馬表示不行,可是她說(shuō):“上次你好像把花瓶……”“好,我做!我做還不行嘛!”沒想到又被她捏住痛處了。
我按圖片上的樣子準(zhǔn)備了雞腿、竹筍、方肉、香腸和生菜。先把竹筍過(guò)水放一旁備用,再向鍋中放入半鍋水,把水燒到開始冒小氣泡。再將方肉放入小火煮一分鐘,再放入雞腿煮至半熟,再放入切好的香腸,因?yàn)橄隳c和坊肉都自帶咸味,就不用放調(diào)料了,最后把竹筍下鍋大火燉至全熟,擺上生菜就完成了??粗妹媚抢峭袒⒀实臉幼?,我又只是無(wú)奈的在一旁搖頭。
當(dāng)然我也不是一開始就會(huì)的,剛開始學(xué)時(shí),我只是想可以自己做飯自己吃,但學(xué)了一會(huì)兒我便產(chǎn)生了濃厚的興趣,也鬧了不少笑話,把糖當(dāng)鹽,把醋當(dāng)醬油,我在經(jīng)歷了一次又一次的嘗試之后,我的廚藝就越來(lái)越爐火純青了。連家里人都贊不絕口。
這就是我的拿手好戲——做飯!
六年級(jí)我的拿手好戲作文400字【篇8】
我的臉上洋溢著幸福的微笑。在幾個(gè)節(jié)目演完之后,當(dāng)主持人念到我的節(jié)目時(shí),我心里微微一陣,緊張的不得了,我拘謹(jǐn)?shù)淖呱吓_(tái),向大家作完自我介紹,看著臺(tái)下無(wú)數(shù)眼睛和黑腦袋齊刷刷地盯著我,更是緊張的不得了,我還是鼓著勇氣走向鋼琴,坐在那里,對(duì)自己說(shuō):“放松,不要緊張,盡量讓身體屬于自己,找回狀態(tài)?!?/p>
平靜之后,我開始彈奏,起初我還是有些緊張,當(dāng)我的手放在琴鍵上時(shí),似乎有一種力量,直涌我的心頭,頓時(shí)我的手指,如同跳舞的舞者,悠揚(yáng)的跳起來(lái),漸漸的放松了,讓我身臨其境,如火如荼地彈著,好似永遠(yuǎn)也停不下來(lái)了,我享受著這種境界。臺(tái)下的觀眾也身臨其境,有的半閉著眼,好像思緒進(jìn)入了另個(gè)畫面,有的張著嘴,好像被曲子催眠了,連外面樹枝上的小鳥,也停止了鳴叫,陶醉其中。
曲子彈完了,臺(tái)下的人們好像還陶醉在其中,忘記了鼓掌,過(guò)了一陣,一次熱烈的掌聲從人海中發(fā)了出來(lái),有的同學(xué)還出現(xiàn)了崇拜的神情。
鋼琴不僅給予了我快樂,還讓我感受到了得到榮譽(yù)的喜悅。這項(xiàng)拿手好戲,我會(huì)一直堅(jiān)持下去。
六年級(jí)我的拿手好戲作文400字【篇9】
一到體育課,同學(xué)們就三五成群,捧著一個(gè)足球排成陣勢(shì),喊的喊,跳的跳。
我也準(zhǔn)備上去湊熱鬧,我踢了一個(gè),方向失去控制,球一下子飛到了足球場(chǎng)外,同學(xué)們哄堂大笑,我急忙逃之夭夭。
以后,每當(dāng)有空閑的時(shí)間,我總捧著足球在練習(xí)。我發(fā)奮圖強(qiáng),立志一定要一雪前恥。
我經(jīng)過(guò)了七七四十九番考驗(yàn),水平漸漸突飛猛進(jìn)。我現(xiàn)在已經(jīng)擁有十八般武藝。
有一天,我邀請(qǐng)了朋友們前來(lái)一起踢球。朋友們瞟了我一眼:“哼,你現(xiàn)在水平無(wú)所長(zhǎng)進(jìn)吧!就你這只菜鳥也不過(guò)如此?!蔽覛獾靡а狼旋X:“好,今天讓你知道本大俠的厲害!”我來(lái)到一邊,把球用力一扔,隨即算好球的落點(diǎn),猛力一踢,球一下子飛了起來(lái),足足有三層樓高!當(dāng)球掉下來(lái)時(shí),我用腳底一掃,球劃過(guò)一道美麗的弧線,飄過(guò)朋友飛頭領(lǐng)進(jìn)了球門。我又把球扔高一些,飛起一踢,正中球門。
朋友們驚訝得目瞪口呆:“呀!想不到你已不再是那個(gè)菜鳥小兵了,真是一個(gè)月不見,當(dāng)刮目相看了!”他們不屑的目光中多了幾份贊許與欽佩。
那種高高在上的感覺真是倍兒爽!也是從這踢足球中學(xué)到了一個(gè)道理——不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香!
六年級(jí)我的拿手好戲作文400字【篇10】
中國(guó)象棋,自古流傳至今,古樸淡雅。
僅僅一個(gè)棋盤,32枚象棋子,竟能有如此魅力。幼兒園時(shí)的我,一手扶頭沉思,一手玩弄贏來(lái)的棋子。心中猶如海浪洶涌澎湃,腦海里閃現(xiàn)出舊時(shí)下棋的場(chǎng)景。最終,對(duì)著對(duì)手回眸一笑——?jiǎng)倭耍?/p>
一棋終了,我的思緒回到初學(xué)象棋時(shí),那可是一件十分輕松的事兒。
掌握棋子的運(yùn)用,是下象棋的基本。俗話說(shuō)“萬(wàn)事開頭難”,剛開始學(xué)習(xí)象棋時(shí),那些艱難拗口的公式著實(shí)令人厭倦。一遍又一遍的練習(xí)且枯燥乏味,但是做過(guò)的決定又怎能輕易放棄呢。堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持,終于學(xué)會(huì)了各色公式,不再如剛開始下棋時(shí)那般生硬了。
由于對(duì)象棋的認(rèn)知匱乏,可以說(shuō)是一竅不通,僅僅是各棋子的移動(dòng)位置,就是我的一大難題??粗切┝钗覅拹旱南笃遄?,那些令我崩潰的知識(shí),正撲面而來(lái),我真的有些犯難甚至想放棄。但老師還是極有耐心的,一遍又一遍的教導(dǎo):“馬要走日字步,象要走田字步。”經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的練習(xí),我終于對(duì)這些走位形成了條件反射,這令我倍感鼓舞。
基本合格后,我就能和老師一起對(duì)弈,甚至有時(shí)還能勝過(guò)老師,使我心潮澎湃。
夜,屋子里喚出我下棋時(shí)的身影,在夜色中渲染開來(lái)。這時(shí),欣然享受著我的拿手好戲。
六年級(jí)我的拿手好戲作文400字【篇11】
屋子里,悠揚(yáng)的古箏聲,古樸淡雅,時(shí)而深沉幽咽千轉(zhuǎn)百回,裊裊余音,在這靜謐的夜色中渲染開來(lái)……
古箏雖是民樂,但是也能彈出好聽的音樂。古箏有五根綠線,很多的白線,用它能彈出優(yōu)美的《西江月》,也能彈快活的《高山流水》,左手要按琴線的音準(zhǔn),右手要跟著音樂時(shí)而快,時(shí)而慢地?fù)軇?dòng)一根根琴弦。一首首曲子便迸發(fā)而出。
一曲終了,我的思緒不禁想起了剛學(xué)古箏的時(shí)候。剛學(xué)的時(shí)候,都不知道哪個(gè)是“duo”,老師細(xì)心地一遍遍教我,我便支支吾吾地跟老師一起讀:do,re,me……可是我怎么也學(xué)不會(huì),剛想放棄,坐在一旁的媽媽說(shuō):“別放棄,這可是你說(shuō)要彈古箏的。”是?。∵@是我自己的選擇,再苦再難也要堅(jiān)持下去。媽媽的這句話又讓我堅(jiān)持下去了。
時(shí)間過(guò)得真快,一晃都已經(jīng)過(guò)去了一年,《擠牛奶》什么之類的曲子,我都已經(jīng)彈得很熟了。就這樣我迎來(lái)了第一次比賽。我坐在燈光下,面前是五個(gè)評(píng)委,我心都要跳出來(lái)了,我拿出了我的保底曲子——《高山流水》,當(dāng)我撫摸著我的愛琴時(shí),內(nèi)心平靜了許多,手指開始撥動(dòng),活潑高亢的音樂在場(chǎng)上流連徘徊,掌聲在耳邊綻放……簡(jiǎn)單的曲子,一致得到了大家的好評(píng)和認(rèn)同,我也笑了!
六年級(jí)我的拿手好戲作文400字【篇12】
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,而我的拿手好戲是放風(fēng)箏。
有一次,我和爸爸媽媽去海邊玩,那是最適合放風(fēng)箏的地方。于是爸爸給我買了一個(gè)五顏六色的紙風(fēng)箏。那時(shí),我的技術(shù)十分愚笨。我拉著風(fēng)箏的線跑了起來(lái),結(jié)果卻因?yàn)槲覜]有把線纏緊,風(fēng)箏就從我的眼皮子底下?lián)P長(zhǎng)而去。頓時(shí),我號(hào)啕大哭起來(lái)。
于是,爸爸又給我買了個(gè)新風(fēng)箏,這下,我十分細(xì)心地纏線,小心翼翼地把風(fēng)箏拉開,然后就大膽地放起來(lái)。不料,一個(gè)難題剛送走,又一個(gè)難題來(lái)了。不管怎樣,我的風(fēng)箏總是飛不高,頓時(shí),我感到了十分煩躁。無(wú)奈之下,我就去請(qǐng)求爸爸的幫助,爸爸對(duì)我說(shuō):“放風(fēng)箏的技巧就隱藏在細(xì)節(jié)中,只要你足夠細(xì)心,你就可以發(fā)掘出自己專屬的技巧?!庇谑俏揖图?xì)心地發(fā)掘,努力地學(xué)習(xí)。我的技術(shù)似乎提高了不少。
半年后,我又來(lái)到了這片海岸。這時(shí),我的技術(shù)已經(jīng)爐火純青了。這時(shí),我有了一個(gè)新風(fēng)箏。我和它一起行動(dòng),我把它放得比任何人還要高??烧鎽?yīng)了那句“功夫不負(fù)有心人?!?/p>
從此,我更加努力地練習(xí)放風(fēng)箏??窗?!這就是我的拿手好戲!
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