有關(guān)春天的作文,有關(guān)春天的作文六年級

在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的春天六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

1有關(guān)春天的作文六年級

在一個陽光明媚的日子，我們一家人開車去了我媽媽在農(nóng)村的老家。那里，同一個城市有不同的春天。

春天藏在田野里。在那片新翻出的土地上，我看到小小的玉米苗破土而出，輕輕的撒下兩片嫩葉，靜靜的和春天約會!

一邊看著它嫩綠的葉子，我一邊輕輕摸著掛在葉子上的露珠。喲，一滴涼水滴了下來。綠色的油菜田里，迎面飄來一股淡淡的香味，似乎是春姑娘走過時灑下的香香。一捆捆飽滿的油菜籽莢就像又小又細的“手”。我輕輕地撫摸著它，它似乎在和我握手的同時親切地向我打招呼……哦，鄉(xiāng)村的春天多美好啊!

春天藏在山坡上?？炜?

山坡上淡紫色的牽?；ㄏ褚粋€小小的紫色喇叭。哇，如果有小螞蟻摘下一朵淺紫色的牽?；ó斝√柎?，會發(fā)出好聽的聲音嗎?好香!

果園里的橘子樹已經(jīng)開花了，一些花瓣已經(jīng)全部展開。每一片都是白色的，就像一把開著白花的小雨傘。我很想用這把小白傘拍照。有些顯示嫩黃色芽，就像一個來自黃澄澄的小饅頭。我真的很想把它放進嘴里，細細品嘗。哦，鄉(xiāng)下的春天多美啊!

春天藏在深谷里。一群孩子，大一點的少年，小一點的三四歲的少年，正開心地抓著蝦蟹!

他們有的提著水桶，有的提著鋤頭，有的提著褲子。他們都很興奮!

“那塊石頭下面有一個，還有一個大的……”“蝦咬我!”

“哈哈哈?！迸?，鄉(xiāng)下的春天多美啊!

這里的春天多美啊!

春天就像一個美麗迷人的春天女孩。如果把眼前誘人的春天當成一幅生動的畫，那藝術(shù)家的功力真的非同凡響!

2有關(guān)春天的作文六年級

春天來了!田野、山麓、小河……充滿了生機勃勃的小生命。馬蘭、薺菜、槐花。春天有這么多信使。

當我來到青山腳下時，我突然撞到了新鮮的空氣。陽光沒有皺紋，覆蓋著灰色的柏油路，仿佛鍍了金。道路兩旁，綠草如茵，競爭如潮。從遠處看，淺綠夾著深綠色，深綠色被淺綠遮蔽，在陽光的撫摸下顯得格外光彩奪目。

草叢中，一股若有若無的清香，蜷縮進我的鼻子。我環(huán)顧四周，確定了香氣——的來源是一棵槐樹。我立刻興奮起來。——槐花味道迷人!我三步并作兩步向槐樹跑去，眼前一亮：在那些綠葉當中，一串可愛的白槐花優(yōu)雅地垂下來，像一個玉風鈴。仔細聽著，似乎有笑聲。它的香味并不濃烈，像一股淡而無味的茉莉花香，似乎飄來飄去，淡淡的卻沁人心脾。我興奮地踮起腳尖，伸出手臂，輕輕一捏。一束槐花落在我手心，每一朵都是那么的小巧玲瓏。我忍不住挑了一個小的放進嘴里。一股淡淡的花香透過我的舌頭散發(fā)出來。

哼著小曲，繼續(xù)前行。農(nóng)舍的墻壁是紫色和粉色的，真的很美。野薔薇靠在墻上，似乎和我一樣享受著宜人的陽光。玫瑰旁邊一株不起眼的植物引起了我的注意?！w細的葉子深埋在泥土里。那不是牧羊人的錢包嗎?哈!今天的郊游真是幸運。我采了槐花，遇到了薺菜!我拿出一把小鏟子，插進土里，像蚯蚓一樣鉆土，把薺菜連根鏟起。不一會兒，就有了四株植物。當我手里拿著薺菜興沖沖跑去炫耀成績的時候，爸爸笑了：“再看看?！眿寢屢残α耍骸吧岛⒆?，這是蒲公英?！迸?，蒲公英，你好!

家里廚房熱鬧。洗完、泡好、炸好，一鍋美味的“槐花炒雞蛋”出來了。嘗一嘗，雞蛋和花混在一起，花很好吃。我咂了咂嘴，說不出味道，但我知道這是春天的味道。

3有關(guān)春天的作文六年級

當光禿禿的樹枝上冒出嫩芽時，當小草的頭探出地面時，當小花爭先恐后的`想開出來時。突然引起了我的注意。啊，原來是春天來了。

春天來了，我情不自禁的融進了春的大自然。在學(xué)校的好溪邊，我撿起一塊石頭，投進水中，激起了一圈圈波紋，那一條條魚兒立刻跳起了優(yōu)美的舞蹈。原來它們也在感受著春天的旋律。

春天來了。我獨自漫步在幽靜的山中，那一簇簇映山紅競相開放。在陽光的照耀下，仿佛那一團團熊熊烈火在燃燒。再往遠處看，樹枝冒出了一片粉紅，紅艷艷的，好似羞紅了臉蛋的小姑娘，那就是桃花。原來春天是紅色的。田埂上，野花開了，知名的、不知名的、五顏六色的，像星星。旁邊的果樹，正在開始鼓出小小的花蕾，嫩嫩的，再經(jīng)過一夜的春雨滋潤，必將加速開放。那時，滿山遍野花紅柳綠，春意濃濃。小河流水，燕子的鳴叫，這將是一個更加生機勃勃的世界。啊，春天是一個勃勃生機的季節(jié)。

下午，我努力的爬上了清明山尖的頂峰，啊，滿山遍野的樹都換上了綠色的春裝，形成一道道天然的屏障。山腳下的田野里，麥苗兒都掀開了雪被子，到處是綠油油的，綠的發(fā)光，綠的鮮亮、真是翠色欲滴，一直伸向遠方。這時，我情不自禁的吟誦起：“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”

傍晚，我又一鼓作氣的走在山中的小道上，看見一片片綠油油的油菜，在春風的吹拂下，他們爭先恐后的開了花。它們涌起千層金黃色的波濤，泛起萬疊金黃的浪花，散發(fā)出花香。它們都仰著黃燦燦的臉，朝著太陽公公笑瞇瞇的敬禮呢!

我繼續(xù)走，繼續(xù)唱，“一年四季在于春，一日之計在于晨?！蔽也挥勺灾鞯匕l(fā)出感嘆：是啊，春光一刻值千金，身為小學(xué)生，我們又該如何珍惜時光好好學(xué)習(xí)呢?

4有關(guān)春天的作文六年級

當春帶來她獨特的新綠，大海泛濫時，真是讓人著迷;當淳帶來她獨特的溫暖，潮水來臨時，也能殺人。春天絕對是一幅沉浸在生活色彩中的畫布。鮮綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼碧綠，溫柔我們的視線。還有一點點紅色，一點點黃色，一點點粉紅色，一點點紫色，像星星一樣閃爍，讓我們眼前一亮。

于是，我開始在春天散步。踩在她柔軟的土壤上，她知道生活的溫床可以如此平坦。只要時令老人漂泊，所有沉睡的種子都可以在這里孕育，賦予生命變革的姿態(tài)。

春天絕對是一幅充滿生機和繁榮的圖畫。無論是出土還是萌芽;是慢慢伸展還是慢慢流動;無論是默默的，還是瑩瑩的低語，只要當季老人拉開春的帷幕，他們就會用自己獨特的方式在這里展現(xiàn)大自然神奇的生命力。

于是，我開始在春天漫游。披著柔和的春光，讓微甜的風掠過。你會發(fā)現(xiàn)，春天的氣息，其實蘊含著最動人的柔情。我也覺得大自然是一個奇特的母親。她竟然選擇在萬物蕭條的冬末以各種形式滋養(yǎng)生命，讓它們擁抱最柔軟的春天的第一縷曙光。為世界帶來無限生機。

春天也是一個展示生活魔力的畫廊。

你看，每一個生命都有它特定的形態(tài)，每一個特定的形態(tài)都包含著特定的生命信息。無論是高大還是弱小，都要經(jīng)歷一段生死旅程，也有稚嫩和成熟的時期。無論是醒目還是不起眼，都必須遵循那個特定的季節(jié)軌跡蹤跡，在他特定的生活空間里完成人生的壯舉。不管你有沒有名氣，不管你出生在富饒的故土，還是生長在貧瘠的沙土里，所有春天萌芽的東西都用自己獨特的方式，用盡他們所有的熱情，譜寫一首頌歌生活。

這是春天，因為在這里發(fā)芽的生命的和諧，我真的感受到了一種神奇的美。

5有關(guān)春天的作文六年級

春天來了，春姑娘帶著生命和希望來到人間。她飛躍過草地躍過森林不得休息讓我們來發(fā)現(xiàn)春天。

春姑娘把足跡留在花草樹木里，萬物復(fù)蘇，百花爭艷，小草快長成一片綠“地毯”了。樹木開始抽出嫩綠的枝條。你看，那銀春花開始發(fā)芽了，葉子變綠了。讓我們知道春天來了。

春姑娘把足跡留在小燕子身上，小燕子從南方趕來，為美麗的春天添上一道美麗的光彩。使春天變得生機勃勃。

春姑娘把足跡留在春天空中，天空的小鳥一邊飛一邊叫著，好像在說：“春天來了，春天來了?！蔽L吹拂著千萬帶嫩綠的銀春花。天空中的太陽高高掛著，同學(xué)們的衣服減少了，不戴手套了，脫下厚厚的圍巾，摘下了耳罩。天不下狂風暴雨了，下的是毛毛細雨，春回大地。

春姑娘把足跡留在稻田里，春天農(nóng)民忙著播種，以免過了時機。

春姑娘把足跡留在鴨子和魚兒上。魚兒慢慢從水底游上來了。鴨子開始下水游泳了，有一句話說：“春江水暖鴨先知。” >春姑娘把足跡留在桂花里，桂花開了，小小的花一簇簇，葉子嫩嫩的，滑滑的，有的花怕羞地躲在葉子背后，過幾天，又慢慢地大膽地出來。

“一年之計在于春”我們一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜這美麗的春天的每一分一秒。春天是大家的，我們要保護春天，愛護春天。老師像一位辛勤的園丁。用自己的雙手養(yǎng)育著這一朵朵美麗的花兒，給它們澆水，給它們肥料，讓這些花健康快樂地成長。把祖國裝飾得更加美麗、耀眼。

啊!春天你是多么美麗啊!你是個多姿多彩的春天。你給了我們春天，我謝謝你。