知足常樂(lè)作文,知足常樂(lè)作文800字議論文

如今，我們每個(gè)人對(duì)幸福的感覺(jué)和要求都不相同,一個(gè)容易滿足、懂得知足的人才更容易得到幸福。下面是小編收集整理的知足常樂(lè)作文800字議論文，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)！

知足常樂(lè)作文800字議論文篇1

生活中，有時(shí)不是缺少歡樂(lè)，而是缺少體會(huì)；有時(shí)不是缺少幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)。胡適曾言：“生命本來(lái)沒(méi)有意義，你能給它什么意義，它就有什么意義?！闭\(chéng)然，每個(gè)人都差不多，在一樣的血肉之軀和痛苦快樂(lè)面前我們都是平起平坐，我們不能像材料中的農(nóng)民，只看到生活的煩惱，而應(yīng)學(xué)會(huì)知足，享受生活。

知足是海洋中的一葉扁舟，舟上是淡薄的情懷，舟下是我們沉靜的內(nèi)心，知足又是一座雄偉的山峰，山上是山嵐旖旎的美景，山下是我們沉淪的身影。

“問(wèn)余何適，廓而忘言。華枝春滿，天心月圓。”弘一大師用他自己的方式詮釋了知足的含義。閑庭信步，看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒。這是何等的境界！弘一大師雖然有家國(guó)之痛，但心中仍有知足的芯火，不為外物所動(dòng)，是何其美好！如此，他問(wèn)遍了佛理，知足而率性的活著。心存知足，找尋內(nèi)心深處的寧?kù)o，又怎會(huì)不領(lǐng)悟真諦呢？人生苦短，他不忘知足！

因?yàn)橹?，所以釋然；因?yàn)獒屓?，所以那靈魂豐盈的花蕊也灼灼其華。

一如那看破人間浮華的張愛(ài)玲，在十里洋場(chǎng)的一聲輕嘆：“人生是一件華麗的袍，上面爬滿了虱子?！睆垚?ài)玲一生游蕩優(yōu)伶，在上海外灘的燈紅酒綠中看破人間浮華，在飲食男女的匆匆中通達(dá)人情冷暖，她是出谷的長(zhǎng)風(fēng)，是靜謐的冷月，是起伏的潮汐，是林間窺探的百靈。她豁達(dá)，她寬廣，她灑脫，她坦蕩，她在知足中酣暢淋漓！

反觀當(dāng)代社會(huì)，青少年浮躁心理甚囂塵上，老人街頭碰瓷和官員作奸犯科的劣行隨時(shí)可見(jiàn)，林森浩復(fù)旦大學(xué)投毒案更是令人心靈焦灼！花開(kāi)沒(méi)有了花香，海洋沒(méi)有了澎湃的海浪，這怎能不令人痛心疾首，錘心刺骨！我們的青少年應(yīng)該少一些虛榮，多一些穩(wěn)重；少一些急功近利，多一些踏實(shí)知足。正所謂，人生苦短，不忘知足。

怎么去擁有一道彩虹，怎么去擁抱一夏天的風(fēng)。天上的星星笑地上的人，總是不能懂不能覺(jué)得足夠。而我，甘愿為一株辛夷塢芙蓉開(kāi)在世間圓滑的規(guī)矩之外，心懷知足，踏踏實(shí)實(shí)地完成自己的人生使命，走出小我，成就大我。

你若問(wèn)我，知足的人生會(huì)是怎樣。孫犁曾言：“陽(yáng)光在案，裁紙裝書(shū)，甚適?！敝愕娜松闶侨绱?，自在而豐盈！

知足常樂(lè)作文800字議論文篇2

百善孝首先，我以前不認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。爸爸媽媽每天都轉(zhuǎn)過(guò)我，好像我是世界上最重要的人一樣。母親總是搖搖頭說(shuō)：“你太自覺(jué)了，不懂事。”

我聽(tīng)了于丹老師關(guān)于孝道和愛(ài)心的課，感覺(jué)到自己的缺點(diǎn)。

尤其是在上課之初，我講了關(guān)于孩子和那棵老樹(shù)的故事，我為此感到感動(dòng)和內(nèi)gui。我的父親和母親就像那棵老樹(shù)給了我一切，而我就像這永遠(yuǎn)不會(huì)幸福。兒童。幸運(yùn)的是，最后他陪伴著那棵老樹(shù)，懂得孝順，他對(duì)“孩子要撫養(yǎng)而不愛(ài)”感到遺憾。

小時(shí)候，她跳上橡皮筋，玩沙袋。她說(shuō)當(dāng)時(shí)他們很高興。買(mǎi)糖果，餅干，就像假期一樣豐富！但是我們呢？有些零食永遠(yuǎn)在家中無(wú)法食用。有我最喜歡的芭比娃娃；只要每學(xué)期的成績(jī)優(yōu)秀，就可以買(mǎi)到新玩具。電視上有一些好看的動(dòng)畫(huà)片；電腦里有無(wú)盡的東西。有趣的小游戲；你有空的時(shí)候可以出去玩.

但是我們?nèi)匀徊粷M意，不快樂(lè)！我母親還說(shuō)：“您這一代人物質(zhì)豐富，但精神卻下降了。”我們的玩法各不相同，沒(méi)有特別好的朋友，學(xué)生之間的聯(lián)系也很少。正如于丹老師所說(shuō)，在這個(gè)水泥叢林中，生活著看似繁忙，幾乎無(wú)動(dòng)于衷的生活，生活不健康，甚至心靈也不健康。如果您將來(lái)進(jìn)入社會(huì)，您將無(wú)法很好地處理人際關(guān)系。如果不改善，它將變得越來(lái)越嚴(yán)重，下一代的惡性將繼續(xù)。我們這一代是沒(méi)有理由依靠傳統(tǒng)突破的一代。“我只對(duì)過(guò)去睜開(kāi)眼睛，我只對(duì)自己睜開(kāi)眼睛?！蔽蚁Ｍ覀?cè)趽碛胸S富物質(zhì)的同時(shí)，能擁有我們母親那一代人的簡(jiǎn)單和滿足的幸福！

從現(xiàn)在開(kāi)始，每個(gè)人都會(huì)改變！多做家務(wù)，愛(ài)更多的父母。不要變白三個(gè)字符孔融讓梨和烏鴉反饋。這些美德應(yīng)在以后實(shí)際完成。當(dāng)我們年老時(shí)，我們也擁有值得驕傲，學(xué)習(xí)并傳給下一代的精神品質(zhì)。這樣，我們的國(guó)家將會(huì)發(fā)展，人民將會(huì)強(qiáng)大。強(qiáng)大的人不僅擁有堅(jiān)強(qiáng)的身體，而且擁有強(qiáng)大的思想和精神。秉承“修身養(yǎng)性，齊家治國(guó)”的君子精神。

知足常樂(lè)作文800字議論文篇3

俗話說(shuō)得好，知足常樂(lè)，如同智者樂(lè)水，仁者不憂。它是一種看起來(lái)平時(shí)卻也是一般人難以企及的峰創(chuàng)。又有些人說(shuō)，男兒當(dāng)自強(qiáng)，應(yīng)如董成鵬扶搖而上九萬(wàn)里，這好像也是說(shuō)人理應(yīng)不知足。實(shí)際上，知足與不知足全是一種存活的聰慧，誰(shuí)是誰(shuí)非，不可以一概而論。

大家都不愿意一生如草芥般沉靜，都期待自身能長(zhǎng)出枝繁葉茂，這就是難能可貴的不知足。拿破侖有一句廣為流傳頗廣的至理名言：不愿當(dāng)大將的兵士并不是好兵士。這話的關(guān)鍵便是要追求進(jìn)步。一代名仕征服歐洲的個(gè)人事跡迄今仍攜刻在法蘭西的凱旋門(mén)上。確實(shí)，人生不善隨便言知足，奮發(fā)進(jìn)取和一往無(wú)前始終是不計(jì)其數(shù)的全球中生命奔流的基調(diào)。不知足，才擁有光輝的人生：知足，人們或許迄今還滯留在洪荒時(shí)代。作家們追求語(yǔ)不驚人死不休，它是不知足；體育健兒追求更快、高些、更強(qiáng)，一樣不是知足；生物學(xué)家不斷研究全球的秘密，也是不知足

生命豈能悄悄地消逝，它應(yīng)似奔流的福特野馬，在縱橫馳騁中留有一串清楚的蹤跡。

大家都期盼生如夏花之絢麗多彩，這一份期盼就源于生命演變中的不知足。但大量的情況下大量的人確是置身于生命的蜀道上，步歩如上青天之難?？吹娇浊鸩荒茉L問(wèn)各國(guó)求政的尷尬，孟軻被君主見(jiàn)面，建議不要聽(tīng)聽(tīng)陶潛的意見(jiàn)，聽(tīng)聽(tīng)十年前的怨恨，洼陽(yáng)樓的白居易淚水濕藍(lán)襯衫時(shí)的啜泣聲。從古至今，是多少人生不逢時(shí)，比干、屈子、陸贄但大家更了解李太白之安能摧眉折腰事權(quán)勢(shì)，使我不可開(kāi)心顏的決然，莊周之往矣，吾將曳尾于涂中的風(fēng)趣，蒙田之喝酒不以博一醉的保持清醒。說(shuō)白了謙謙君子見(jiàn)機(jī)，達(dá)人知命，在我們力所不及時(shí)，在我們走投無(wú)路時(shí)，何不知足，何不去試著享有現(xiàn)有的日常生活。春服既成，童男童女六七人，浴是縣，風(fēng)是舞雩，詠唱回來(lái)悠閑，瀑布隨波逐流，哪里的春江沒(méi)有月明的豁達(dá)，悠然看南山，悠然看南山的帥氣人，世間的極人不知道，閑人在茶經(jīng)上古人的悠然

生命豈能無(wú)止盡地追求，它應(yīng)在生命的驛棧滯留一會(huì)兒，享有生命的悠閑。

知足常樂(lè)作文800字議論文篇4

如果世界真的有假設(shè)，那么請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你說(shuō)我想你。

——題記

溫暖的春風(fēng)又撫綠了大地，枯敗的花朵又換上了新衣，那沉寂了一個(gè)冬天的柳樹(shù)啊，也抽出了細(xì)長(zhǎng)的嫩芽。春天確實(shí)到了啊！我恍恍惚惚的看向自己，竟也在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大，許多地方都發(fā)生了改變，頭上長(zhǎng)出了茂密的長(zhǎng)發(fā)，嘴里換上了新牙，時(shí)光的流逝改變了許多人和事，我也被賦予了青春的活力，但滄海桑田，不管這時(shí)光如何流逝，這世事如何變遷，都無(wú)法帶走我心中的痛，那是我永遠(yuǎn)的傷……還記得小時(shí)候，爸爸媽媽都很忙，忙到?jīng)]有時(shí)間照顧我，關(guān)愛(ài)我。所以我很早的便被送到了幼兒園。里面很熱鬧，一個(gè)老師，許多的同學(xué)，因?yàn)榻淌倚?，更顯擁擠，可能是為了便于管理吧，分為大班，中班，小班。而幼小的我變成了小班的一員。那時(shí)的我還有些怕生，怯怯的看向這些陌生人，顯得格格不入。到了放學(xué)，更是如此，爸爸媽媽忙得居然沒(méi)有一個(gè)人來(lái)接我和姐姐，我和她便更顯得鶴立雞群了。但懂事的我們又怎會(huì)對(duì)父母說(shuō)這些呢？我和姐姐手拉著手，毫不畏懼的走在那條回家的必經(jīng)之路上。要知道那條路車(chē)輛很多，就是八歲的孩子也不敢自己走啊！而那年，我和姐姐卻只有四歲。到家后被媽媽大罵了一頓，望向媽媽那擔(dān)憂卻無(wú)奈的眼神，我和姐姐卻不以為意，也是那一次，我知道了你————我曾經(jīng)不以為意但現(xiàn)在卻渴望的奶奶。現(xiàn)在的我是多么的渴望在成長(zhǎng)的道路上能擁有你的陪伴?。〉杀氖?，我——你的親生孫女，卻不知道你是高是矮，是胖是瘦，是和藹還是嚴(yán)厲，是……只因?yàn)槲覜](méi)見(jiàn)過(guò)你，那個(gè)在爸爸八歲便逝去的你。如果這世間真的有假設(shè)，那么請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你說(shuō)我想你。但是理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的，這個(gè)世界不存在如果，但我卻知道，如果我一直為看不到太陽(yáng)而暗自神傷，那么我就會(huì)錯(cuò)過(guò)月亮和星星。遠(yuǎn)在天堂的奶奶??！愿你幸福平安。而我也會(huì)珍惜我現(xiàn)在擁有的學(xué)會(huì)滿足，那時(shí)你是不是也會(huì)高興呢。

知足常樂(lè)作文800字議論文篇5

錢(qián)鐘書(shū)把人分為兩種：城里的人和城外的人。我很贊同這種觀點(diǎn)。人生就像是一座圍城，城外的人想進(jìn)去，城里的人想出來(lái)。

“城里”的人過(guò)慣了“城里”的生活，就會(huì)感到索然寡味。于是，產(chǎn)生了對(duì)“城外”生活的向往和憧憬。我認(rèn)為，這樣的人，大多數(shù)是不懂得知足，而很少有人認(rèn)為“城里”或“城外”的生活不適合他們的。這些不知足的人則組成了第三種人，站在“城門(mén)口”徘徊，猶豫不決的人。

整整住了四年校的我，嘗盡了住宿生活的艱難。想家與失眠不斷惡性循環(huán)著，甚至連睡覺(jué)也要受限制，時(shí)間一到，你必須躺在床上。這些困難都要靠自己一一去克服。這四年里，有不少同學(xué)向我打聽(tīng)住宿生活的情況，在他們眼中，走讀生活是乏味的，家與學(xué)?！皟牲c(diǎn)一線”的生活讓他們厭倦。

如今，我也成為一名“走讀生”了。一個(gè)月下來(lái)，面對(duì)家長(zhǎng)，面對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)桌和“兩點(diǎn)一線”的生活，又開(kāi)始懷念那段‘艱難“的寢室生活了。我也漸漸明白，我是那樣不知足，竟讓年邁的爺爺奶奶來(lái)”陪讀“，這是多么大的罪過(guò)??！

其實(shí)住校和走讀只不過(guò)是兩種形式，不同的學(xué)生適合不同的形式。而正是由于人們的不知足，才造成了這種常見(jiàn)的“圍城”形象，把一個(gè)本沒(méi)有什么可向往的地方，想成了一個(gè)世外桃源。在這里，我勸那些徘徊在“城門(mén)口”的同學(xué)們，要學(xué)會(huì)知足，要盡快抉擇。

在我們身邊，有想從理科轉(zhuǎn)文科的，有想換同桌的，有想離開(kāi)校園的等等，這樣的同學(xué)數(shù)不勝數(shù)。并非責(zé)怪這些同學(xué)過(guò)于貪心，只是衷心希望他們別再猶豫不決，別做第三種人，以免后悔莫及。

錢(qián)鐘書(shū)在《圍城》的前言中說(shuō)，他要寫(xiě)一種人，應(yīng)該是像方鴻漸那樣，不懂得知足，最終陷入“圍城”的人吧！其實(shí)，生活中并不缺少美，而是缺少一顆知足常樂(lè)的心。