讓我懂得了誠(chéng)實(shí)五年級(jí)作文

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。下面是小編為大家精心整理的讓我懂得了誠(chéng)實(shí)五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

讓我懂得了誠(chéng)實(shí)五年級(jí)作文篇1

說到誠(chéng)信，我們往往會(huì)想到曾子、商鞅、拾金不眛的道德模范……但是，那個(gè)在我們家樓下賣烤紅薯的老爺爺我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

在我們家樓下賣烤紅薯的老爺爺已經(jīng)年過七旬，滿頭的銀發(fā)經(jīng)過了歲月的洗磨卻還是銀得發(fā)亮；他一雙炯炯有神的眼睛仿佛每一次都要向我述說著什么；老爺爺那一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手卻依舊溫暖……。

記得那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨、狂風(fēng)大作的早晨，我同往常一樣去買烤紅薯，風(fēng)呼嘯著向我吹來，可我還是清晰地看見那賣烤紅薯的老爺爺在向我笑著招手，于是，我急忙跑了過去。只見他快速地拿出一個(gè)袋子，飛快地挑根、去皮……一眨眼的功夫，就已經(jīng)將烤好的紅薯裝好遞給我了。寒風(fēng)又肆意地吹起來，吹透了我的棉衣，鉆進(jìn)了我的背心，一股鉆心的冷迫使我急忙付了錢就飛奔了回家。

到了家門口，我的手向口袋里一伸，咦？我錢包呢？心里不由得一緊：不……不會(huì)吧，難道……掉那老爺爺那兒了？那……那……我不想再往下想了，就以百米沖刺的速度奔回了老爺爺那兒，只見老爺爺沖我笑了笑，使勁地?fù)]著手上的一個(gè)白色的東西——呀！我的錢包！我高興地跳了起來，眼中含著激動(dòng)的淚水――原來，剛剛的一個(gè)阿姨告訴我，老爺爺撂下了紅薯攤，一直站在我們家樓下，在那凜冽的寒風(fēng)中等待著我。

我想，可能這就是誠(chéng)信吧！老爺爺讓我懂得了人間有一種美，叫誠(chéng)信；讓我明白了以誠(chéng)為本，忠于信。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記他。

讓我懂得了誠(chéng)實(shí)五年級(jí)作文篇2

我記得那一年我上四年級(jí)，有一次，我數(shù)學(xué)考試成績(jī)考了不及格，而在考試之前我還信誓旦旦地對(duì)媽媽說；“沒問題我都會(huì)了”。

回家的路上我是無(wú)精打采的，周圍的一切都好像和我過不去吵吵鬧鬧地。離家是越來越近了。我好像看到媽媽那嚴(yán)厲地目光看著我，巴掌仿佛從上而下落下來。發(fā)下來的試卷被我藏到書包最底下，怕媽媽看到了。一進(jìn)家門，就看見媽媽在忙著做飯，看見我回來了，就說你放學(xué)了。我急忙“嗯”的應(yīng)了一聲，像老鼠見了貓一樣，急忙走進(jìn)房間，放下書包寫起了作業(yè)。這時(shí)，媽媽過來說先吃飯吧，我三下五除二吃了飯，就立刻就回到房間繼續(xù)做作業(yè)。不一會(huì)兒，媽媽收拾好東西走進(jìn)了房間就問我：“今天考試的試卷發(fā)回來了沒有？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“發(fā)下來了”。這時(shí)，媽媽肯定看到我神色不對(duì)，知道我肯定考得不好。媽媽就說：“這次考試考得不好沒有關(guān)系，只要你平時(shí)努力了，下次一定要加油，現(xiàn)在要養(yǎng)成好的習(xí)慣，不要不懂裝懂，那樣你永遠(yuǎn)考不好?！蔽衣犃耍樇t了。于是我從書包里拿出試卷，勇敢地交給了媽媽，我驚喜地發(fā)現(xiàn)媽媽的目光是那么溫和，媽媽拿過試卷同我一起分析起試卷的錯(cuò)誤。

這件事情讓我懂得了：我們從小要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

讓我懂得了誠(chéng)實(shí)五年級(jí)作文篇3

誠(chéng)信，就是要誠(chéng)實(shí)守信，對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)集體，都要有責(zé)任感。它不僅僅是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，還是每個(gè)人從小講誠(chéng)信最起碼的標(biāo)準(zhǔn)。

一個(gè)人只要講誠(chéng)信，別人才會(huì)贊賞他，尊重他，親近他，在有困難時(shí)才會(huì)幫助他。否則，人們將不會(huì)信任他。

北宋詞人晏殊，在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇帝?；实壅僖娏怂⒁c一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習(xí)過的'，就如實(shí)向真宗報(bào)告，并請(qǐng)求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”。晏殊當(dāng)職時(shí)，正值天下太平。

于是，京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓茶館舉行各種宴會(huì)。晏殊家貧，無(wú)錢出去吃喝玩樂，只好在家里和兄弟們讀寫文章。有一天，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官。大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定。真宗說：“近來群臣經(jīng)常游玩飲宴，只有晏殊閉門讀書，如此自重謹(jǐn)慎，正是東宮官合適的人選?！标淌庵x恩后說：“我其實(shí)也是個(gè)喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已。若我有錢，也早就參與宴游了。”這兩件事，使晏殊在群臣面前樹立起了信譽(yù)，而宋真宗也更加信任他了。晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，他以誠(chéng)實(shí)的珍貴品質(zhì)取得人們的信任。

俗話說；一言既出，駟馬難追，就是說一句話說出了口，就是套上四匹馬拉的車都難追上，所以我們說話要算數(shù)。

讓我懂得了誠(chéng)實(shí)五年級(jí)作文篇4

誠(chéng)實(shí)就像金子，十分寶貴，如果你不誠(chéng)實(shí)，別人就會(huì)不再信任你。

一天，我們?cè)谑彝獠賵?chǎng)上跑步的時(shí)候，我撿到一元硬幣，當(dāng)時(shí)，大家還在跑步，沒有留意到我的舉動(dòng)，于是我悄悄地把這一元硬幣放進(jìn)了口袋里，然后跟上隊(duì)伍。

就在大家跳繩的時(shí)侯，一位同學(xué)大聲喊道：“我的一元硬幣不見了，誰(shuí)看見了我的一元硬幣呀？”大家都搖搖頭，我也裝作一副不知道的樣子。這時(shí)，體育老師說道：“今天有沒有人把錢帶到學(xué)校里了？如果有的話，就把錢全部拿出來，看看有沒有這位同學(xué)的一元硬幣?！?/p>

我的心頓時(shí)慌了起來，于是把口袋拉起來。體育老師沒有找到，只好安慰那位同學(xué)。摸著口袋里的硬幣，我的心里忐忑不安。下課時(shí)，我追上他，把一元硬幣還給了那一位同學(xué)，對(duì)他說：“對(duì)不起，是我拿了你的硬幣?！彼麊栁遥骸澳悄銥槭裁匆梦业腻X呢？”我低著頭不好意思地說：“你的硬幣掉在地上了，那時(shí)，我還不知道硬幣是你的，所以就拿走了?！蓖瑢W(xué)笑著說：“原來是這樣啊?！卑彦X還給了同學(xué)后，我心里的石頭也落了地。

經(jīng)過這件事，我明白了我們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，如果你不誠(chéng)實(shí)，別人也不會(huì)信任你。

讓我懂得了誠(chéng)實(shí)五年級(jí)作文篇5

我的語(yǔ)文老師曾經(jīng)教導(dǎo)我：“誠(chéng)實(shí)，乃做人之本?！钡菚r(shí)的我只把它當(dāng)作順口溜一樣掛在嘴邊，沒有領(lǐng)略它的真正含義。直到有一天，我才懂得誠(chéng)實(shí)的真正含義。

那時(shí)我在課堂上。從天花板上吊下來的燈，亮著微微有些刺眼的白光，藍(lán)色的墻上有些灰塵，讓它看起來有一些老舊。兩排座位上的學(xué)生不停地忙碌著，筆在紙上發(fā)出“沙沙”的聲音。我也是其中的一員，同樣在寫今天的單元檢測(cè)卷。但是突然，一道題讓我難以做出，我看了看表，呀！離考試時(shí)間結(jié)束只有十分鐘了，我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻。但就在這時(shí)，我想到了坐在我旁邊的“學(xué)霸”，只見他悠閑地坐在那里，擺弄著他的文具盒，好像有十足的把握能考一百分。但我沒時(shí)間看他了，趕緊偷偷瞄了他試卷一眼，寫完了那道題目，把試卷交給了老師。

幾個(gè)小時(shí)后，成績(jī)出來了，我考了一百分，高興得一蹦三尺高，絲毫沒有覺得有什么不妥。而坐在我對(duì)面的一個(gè)同學(xué)卻將眉頭皺成了“川”字，他突然站起來，說：“老師，您有一個(gè)題改錯(cuò)了，我是錯(cuò)的，你卻打勾了?！崩蠋熈⒓茨闷鹚脑嚲?，訂正了分?jǐn)?shù)，又遞還給了那位同學(xué)。他的分?jǐn)?shù)變少了，可是他是卻格外開心，因?yàn)樗玫搅苏\(chéng)實(shí)的分?jǐn)?shù)。

我回想起我的考試，雖然一百分，但我卻把誠(chéng)實(shí)丟了。難道誠(chéng)實(shí)只值一百分嗎？這時(shí)，老師教我的話出現(xiàn)在我的腦海里，誠(chéng)實(shí)，乃做人之本。我終于懂得了誠(chéng)實(shí)，于是我拿起試卷，緩緩向老師走去……