照片初三作文,照片初三作文5篇

光陰似箭，日月如梭。翻開充滿兒時回憶的相冊，迎面而來的是一張張樸實無華的照片。下面是小編為大家精心整理的照片初三作文5篇，希望對大家有所幫助。

照片初三作文篇1

奶奶家里放著一張陳舊的老木桌。這陳舊的桌椅如同一個布滿皺紋的老人，像是被風雨雪侵蝕的桌面上鑲嵌著一張泛黃的老照片。這照片，暫停了故事所慢慢流逝的時間。

古老的照片煤制油黑白兩色，整張照片都用透明的塑料薄紙包裝著。邊角旮旯兒已泛黃，但這古老的紙，這深沉的黃色，卻將這一刻保留下來。照片上那位母親的笑容，就像一股暖流，沖著我的心。這位帶著洋溢笑容的母親，是我的奶奶。照片上的母親抱著我的父親。不知為何，我的耳邊傳來了父親在照相館稚嫩的哼唧聲和奶奶悠揚的歌聲。

我的爺爺告訴我，在那個1982年的春節(jié)，一向勤儉節(jié)約的奶奶自己掏錢給我們這一家照相。你奶奶那天可高興了，就牽著我們一家子，領著到照相館，拍了那張照片。你奶奶特別喜歡，找了一塊小小的小紅木把照片鑲嵌在我們房間的木桌上，可別小看那木桌，那可是你奶奶的嫁妝哩!諾，在那。爺爺手指著那飽經(jīng)歲月的木桌。那天啊!你奶奶還偷偷親了我，哎呦喂我這老臉嘞!真是羞澀。這邊上的作樂的奶奶笑呵呵的說：老頭子，我還記得照相的時候，我們大姑娘可乖了，不哭不鬧。我們那小兒子，活受罪一樣的，死不肯照爺爺奶奶都笑的合不攏嘴。我轉(zhuǎn)身望向了那張黑白相片。一年又一年的歲月，一張有一張的照片。像是一把鋒利的刀片，把時間剁成一段一段的，有條有理。像一個個故事的章節(jié)，這章沒完，下章接著。

遠處父親的話，擾亂了沉默的我。當年，我是一直哭鬧，生怕照相師傅把小小的我裝進黑色的方盒里，更怕的是外面的大紅布。我的母親就哼歌給我聽。我好像聽到一頭短發(fā)的母親帶著微笑在唱天又下起了細雨，淋濕了正在啄食的燕子，院中的木蘭優(yōu)雅紳士，你不在我就和他說說你那歌聲裊裊余音，回蕩耳畔。心中的思緒飄向1982。媽媽的歌，讓我感到溫暖?，F(xiàn)在，大家都用手機上的美顏相機美圖秀秀，照片的技術也越來越發(fā)達，但照片里傳遞的是永遠不變的，是無私的情感。也是時間帶不走的故事。

漸漸地，那一抹逝去的時光也就在照片上呈現(xiàn)了出來。老照片，幫我回憶了過去，向往了未來。大人們的故事，都是夢幻的。無名花落，未來的夢索繞在這片凈土。故事，是拍不完的照片。

照片初三作文篇2

我的家里，有一張讓我難以忘懷的照片。因為有它，我的記憶像定格在了那一刻，久久不能忘卻。

那是一個酷熱的七月天，班主任幫我們排好了最后的隊伍，并告訴我們：“拍完這張畢業(yè)照，就代表你們的小學生涯結(jié)束了，你們可能也就各奔東西，以后就誰也顧不上誰了。親愛的同學們，請你們好好珍惜這最后一次拍集體照的活動吧!”班主任剛說完，學校的領導，我們的科任老師也都紛紛到了場，去到了自己的地方，拍下了這張珍貴的照片。

我們的班主任在照片的正中心，雖然臉上洋溢著微笑，但那不爭氣的淚水卻在眼眶中打轉(zhuǎn)。英語老師的臉上寫滿了憂愁，以前她給我們上課時的那雙炯炯目光，如今卻已經(jīng)變得暗淡了，是因為不舍嗎?每當我看見校長右手邊那個殘缺的位置時，也會情不自禁地想到語文老師吧，他并沒有參與拍照，因為他說了，我們不需要記得他的容貌，不需要記得他的功，只需記得他的嚴格，只需在十年后記住，在我們的生命中，還有他這樣一個路人甲經(jīng)過了就足夠了……

想到這一切，我不禁潸然淚下，仿佛我們的別離就在昨天，我們一起去野外瘋，一起鬧，我們的每一次秋游、春游，每一次活動，每一次演出，所有的一切都那么美好，所有的一切都歷歷在目。從前總說“時光不老，我們不散?！钡搅私裉?，時光仍舊也沒老，但我們卻都散了，都各奔東西了。許多年后誰都不會有多記得誰了。

雖說世界上有許多事等著我們?nèi)ジ形?，可是呢，我們也必須抓住時間，與它共進退，時間在推移，我們在成長，我們又為什么不可以抓住時間快樂的成長呢?

照片初三作文篇3

那是一張照片——一張普通到不能再普通的照片，可它的內(nèi)容，承載了我多少的回憶與思念!

照片里的我，正坐在好友梁一嶺的身邊，梁一嶺側(cè)著頭似乎準備說些什么，而我滿臉笑容的聽著。背后是一片雪地，白茫茫的一片，潔白空靈。

那是一個寒風刺骨的冬日，梁一嶺約我去公園堆雪人。我們奔跑著，歡笑著，對累了便停下拿著雪球砸來砸去，手凍冷了，凍紅了，便聚在一起呵著熱氣。呵!那是怎樣溫暖人心的景象!

正當我玩的盡興的時，媽媽笑呵呵的拿出相機：“來來!拍個照吧。”她將我們拉到一片空曠的雪地上，讓我們坐好?！斑?怎么不動了?卡機了?”正當媽媽反復調(diào)試著相機時，梁一嶺突然轉(zhuǎn)頭：“吶，我告訴你一件事……”我樂呵呵的上前去聽，正巧快門被按動了，“咔”的一聲?！拔乙D(zhuǎn)學了，對不起……”“什么?為什么轉(zhuǎn)學?您拿到要離開我們了嗎?”那是多么令人震撼與憤怒!——你的好友——的朋友，要離你而去了你卻又一直被蒙在鼓里!“你知道的，我成績很差……”辛辣與苦澀，如同魚刺卡在喉嚨，吐不出來，吞不下去。

回去的路上，兩人都沉默不語?；\罩著世界的是那揮之不去的陰影……我一生的好朋友，就這么離我而去了?就這么分別了?!就這么再也不見了?!不!她沒有不告而別!我永遠是她的朋友!

時間，凝固在我最歡樂的時光，可那歡樂的背后，是多少苦澀與悲傷!每當我看見那張照片，世界總在不覺中布滿陰霾。

照片初三作文篇4

翻開照片，回憶過往，滿是幸福，滿是難忘。照片記載了那一剎那的美好，幸福就在那一刻停留。

照片上是我和弟弟，那時我才上四年級，弟弟3歲，照片是那次爸爸帶著我們?nèi)ゴ髩紊戏棚L箏時拍的。當時我和弟弟可真是煞費苦心，剛開始的時候，我們想的很簡單，很有信心，不就是放風箏嗎!只要有風就行?？僧斘覀冮_始放風箏的時候，一開始就跟我們來了一個下馬威，無論我和弟弟怎樣用力，風箏就是飛不起來。我和弟弟累的氣喘吁吁、精疲力盡，憂愁的看著風箏，心里想著怎樣能把風箏放起來呢?突然靈機一動，原來我把風向搞錯了，應該迎著風跑，才能讓風箏飛起來。我們稍作休息，我試著迎風跑了起來，弟弟也跟著跑了起來，終于我們看著風箏慢慢的飛了起來，越飛越高，我們開心的蹦了起來。弟弟拉著風箏線在草地上奔跑，我們一起擺著poss!慶祝著成功的喜悅。就在我和弟弟擺poss同時，爸爸按下了快門，記錄下了這一美好的時刻。

照片上弟弟左手擺著“剪刀手”，右手拿著風箏線的轉(zhuǎn)輪，開心的笑著，左腳跨前一步，腳跟踮了起來。而我手里拿著彩帶，彎著腰對稱的跟著弟弟也擺了一個“剪刀手”，開心的笑著，嘴巴張的大大的，一排整齊的牙齒露了出來，釋放著最快樂、幸福的氣息。陽光也在那一剎那釋放著所有的溫暖，照耀著我們，折射出最美好的影子。

這張照片，是我和弟弟的溫暖與幸福，它記載著美好的過去，承載著愛與幸福。一張照片，一刻回憶，一段時光，一種心情。每一張照片都是時光的標本，走過的只是一瞬間，定格的卻是永遠。時光我們留不住，留在我們心里的是哪最美好的回憶!

照片初三作文篇5

擺在床頭的相框的影子由長變短，又由短變長，可能是因為擺在那里太久，相框的頂部落上了一層薄薄的灰塵……

十歲的那一年，期末考試的成績非常不理想，可能是女孩天生就多愁善感吧，一向把煩惱拋之腦后的我，竟然為此傷心了好一陣。老媽看在眼里，憂在心里，于是提議說去平潭島玩一趟。

說走就走，訂車票，整理衣物……第二天我們就浩浩蕩蕩的來到了福建平潭島。

還沒有到住處，我就被路上的美景吸引了，蔚藍的天空、一望無際的海洋，金黃的沙灘……我的心已經(jīng)飛向了沙灘，考試成績什么的，就任憑這咸咸的海風把它們吹走吧。

媽媽去買冰激凌了，我拿著媽媽的手機在原地等她。忽然，手機的顯示燈閃了閃。屏幕上顯示的一條短信：家長您好!我是__老師，您的孩子本次期末考試成績非常不理想……我愣住了，原以為可以輕易釋然的事卻又卷土重來了。

季夏的太陽很毒辣，冰激淋被太陽蒸融，伴隨著手中的汗水在手心蕩漾開來，黏乎乎的，很難受。

媽媽和弟弟在一旁拍照，而我卻沒精打采地坐在一塊礁石上，媽媽看了手機中的短信似乎明白了幾分，小跑著去買了一瓶礦泉水，我接過來，一臉茫然的看著她?！昂劝?”她說。我仰起脖子猛灌起來，一股甘洌的水倒入了我的喉嚨，把那股煩燥的火撲滅了。

“失敗，其實并不可怕，可怕的是你內(nèi)心的自卑感?！敝皇呛芷胀ǖ囊痪湓挘患尤魏畏埏?，但卻一語驚醒夢中人。

時光依舊流逝著，可那張照片依舊佇立在那里。它像一棵松，巋然不動，在我心中。