四年級(jí)西湖寫景的作文【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,想必大家都嘗試寫過寫景作文,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。以下是小編整理的四年級(jí)西湖寫景的作文,歡迎大家借鑒與參考!
暑假爸爸媽媽帶我去西湖游玩。沒到西湖前,我無限地幻想著:西湖是什么樣子呢?水是綠的還是藍(lán)色的?西湖岸邊會(huì)有什么樣的景色呢?是如詩人筆下的“欲把西子比西湖,濃妝淡抹總相宜”嗎?我期待著,興奮著。到了那里,所有的謎題都解開了。
西湖的水如翡翠般一樣碧綠,那樣清澈,那樣柔美!岸上種了各種各樣的花草樹木,有楓樹、法國(guó)梧桐、菊花……當(dāng)然種得最多的是柳樹。在西湖里還有一個(gè)地方種滿了荷花,那就是曲院風(fēng)荷,還沒到那里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到了荷花散發(fā)出來的清香。西湖岸邊的景點(diǎn)還有很多,有白娘子與許仙相遇的“斷橋”,有法海鎮(zhèn)住白娘子的“雷峰塔”,有三潭印月,有柳浪聞鶯,有……在這些景點(diǎn)里,我最喜歡的是柳浪聞鶯.那里栽了成千上萬棵垂柳,每當(dāng)一陣微風(fēng)吹過,柳樹的枝條翩翩起舞,就像波浪一樣,與西湖的水遙相呼應(yīng)。
雖然西湖的景色很迷人,但更讓我著迷的是和爸爸媽媽一起繞著西湖騎車。這里自行車的樣式可真多,有單人自行車、雙人自行車、三人自行車,還有帶著遮陽蓬的自行車,真是應(yīng)有盡有??!因?yàn)槲覀兗沂侨齻€(gè)人,所以我們就挑了一個(gè)三人騎的自行車。騎的時(shí)候,爸爸坐在前面掌舵,媽媽坐在后面保護(hù)我,我就當(dāng)一個(gè)乖寶寶坐在中間。每次當(dāng)要上坡的時(shí)候,爸爸總會(huì)用洪亮的聲音用力地喊著口號(hào);“一、二、一”,我和媽媽就在后面跟著爸爸的節(jié)奏,有規(guī)律地,用力地蹬著腳蹬,終于,登上了坡頂,接著我們就讓自行車用慣性滑下去,一路上就像在飛一樣,事物從我們身邊擦肩而過,好爽??!
從這次的旅行,我感受到了家庭的和睦、團(tuán)結(jié)、互助以及家人之間的愛。我相信,只要我們團(tuán)結(jié)起來,所有的困難都可以解決。
同學(xué)們,你們?nèi)ミ^西湖嗎?如果沒去過,就順著我的筆端去欣賞西湖的美麗景象吧!
春天的西湖,猶如一幅水墨畫。一踏進(jìn)大門,人們就被大門“看護(hù)者”——獅、馬、魚雕像吸引了。它們有的刻在地上,有的像一個(gè)個(gè)勇士筆直地陡立在門口。當(dāng)你還沉醉在這些雕像時(shí),幾片粉紅的桃花瓣夾著清香飄落身上,纖細(xì)的柳條輕輕地?fù)崦愕哪?,癢癢的。旁邊的湖水,蕩起一圈圈波紋,美麗極了!走在其中,仿佛在觀賞一幅水墨畫。
夏天的西湖大方而活潑。湖水上漂著一大片一大片翠綠的荷葉,仿佛一位位穿著嫩綠衣裙的仙子在風(fēng)中輕輕搖曳著舞姿。而花中仙子——荷花,大方地綻開淡雅的笑臉。咦,那兒怎么有一個(gè)東西凌空躍起,繞過去一看,黃、紅、黑的小魚活蹦亂跳。一只蜻蜓悄悄飛來,輕輕地立在花蕾上,讓人不禁想起宋代詩人楊萬里的詩句“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。
秋天的西湖美麗而涼爽。一陣秋風(fēng)吹過,仿佛置身于快樂之中。金黃的葉子悠悠地飄落,令人有種說不出的感覺。楓葉是那樣的紅?。 巴\囎鴲蹢髁滞?,霜葉紅于二月花?!碧拼娙硕拍恋摹渡叫小访枥L的不就是這番景象么?
冬天的西湖,本應(yīng)是白雪皚皚,可我們南方?jīng)]有雪。百花已經(jīng)凋零,只有梅花依然筆直地開著,像許多位戰(zhàn)士。王安石的《梅花》中“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開”就是此時(shí)西湖公園的真實(shí)寫照吧!
?西湖真美!你們看,粉嫩的桃花,翠綠的荷葉,火紅的楓葉……這是西湖的景色,我筆尖“刷刷”寫下的東西,只是一小部分,西湖還有很多更美的東西:嫩綠的柳枝、五顏六色的菊花……讓我們走進(jìn)西湖,走進(jìn)西湖的一年四季,徜徉在無限美景之中吧!
“五一”假期中,媽媽帶我來到了“上有天堂,下有蘇杭”之稱的杭州,去觀賞那如詩如畫的西湖。到了西湖后我眼前一亮,那水,像一塊無暇無疵的翠玉,像姑娘們漾著歡快的眼波,此起彼落……
看著,看著,那前身背后一聲聲扣人心弦的松濤聲及水流的嘩嘩聲令人心動(dòng),我忍不住喊道:“西湖真美!”忽然,媽媽說:“上船吧!”原來媽媽約好那些船夫們了,定時(shí)上船了,于是我上船了,呀!我撥弄那些水波,感到手指有種未曾有過的清涼感覺,濺起的綠色水珠猶如一顆顆綠珍珠,在陽光下閃閃發(fā)光,那此起彼伏的綠波浪,猶如一座座海上仙山,美麗極了!突然,船夫說:“到三潭印月了!”
我連忙抬起頭,哇!那三座燈塔,在陽光的映襯下極其漂亮,那塔周圍的綠樹、紅花,把塔襯的更加光輝。接著,又到了雷峰塔,它的塔頂是金子作成的,在閃閃發(fā)光,塔身及其典雅古老,一派秀麗風(fēng)光,這座塔有著一段美麗的傳說,傳說中的白娘子就被壓在下面。到斷橋了,這有蘇堤、白堤,為什么叫斷橋呢?因?yàn)楫?dāng)冬天剛結(jié)束殘雪叢叢,被雪掩住了,就成了千古一絕,被人稱贊成“斷橋不斷”的千古佳話。到保俶塔了,那座塔從遠(yuǎn)處眺望,很美,塔并不高,但卻古香古色,保持古雅之風(fēng),美極了!
我們又上了三潭映月島“哇”,草軟軟的,岸邊的水比往先看到的更綠了,像一塊深綠色的翡玉,在生長(zhǎng)著水草的岸邊,用手摸一摸那水草真像柔軟的毛毯。在小船“咯吱”“咯吱”聲中,我又回上了岸,看著如此美麗的西湖,思緒萬千,心里猶如剛退潮的海水,伴隨著西湖的水波聲,仿入仙境……
西湖真美!
今天,爸爸帶我和哥哥、爺爺?shù)健叭碎g天堂”西湖去游覽了一番,真是美不勝收?。?/p>
我、爸爸、哥哥和爺爺一起騎自行車?yán)@西湖,我們從花港觀魚一直騎到了蘇堤,從蘇堤騎到了白堤……在路上,我們發(fā)現(xiàn)了許多人性化的東西,如:在垃圾桶旁邊設(shè)置洗手臺(tái)、公共自行車出租……
我們還開了一個(gè)小時(shí)的電動(dòng)自劃船,以往,都是由老船長(zhǎng)(爸爸)在開船,今天由新船長(zhǎng)(我和哥哥)開船:我先按前進(jìn)這個(gè)鍵,然后我把方向盤往右轉(zhuǎn),開出了碼頭,然后就開始了我和爸爸的“環(huán)球旅行”。我在今天開船的時(shí)候有一個(gè)問題讓我百思不得其解,就是:我撞得人和撞我的人都是男生,而且是同一個(gè)人。
我們開著開著就看見了那一大片的荷花,這時(shí)讓我想起了蘇軾的《飲湖上初晴后雨》:“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜?!彪m然,現(xiàn)在沒有下雨,但是這個(gè)景色:風(fēng)吹過時(shí),荷花在波光粼粼的水面上飄動(dòng),碧綠的荷葉襯托這粉紅色的荷花,應(yīng)對(duì)了一句話:”綠葉襯著紅花?!氨仍娭兴f的美一千倍、一萬倍!荷花在這一幅山水畫中不是一個(gè)多余的景色,而是一顆閃爍的明星!花之仙子們——荷花們?cè)陲L(fēng)中的那輕盈之態(tài),那優(yōu)美的舞姿,讓人感覺猶如置身仙境一般的美好。我和爸爸在這“人間仙境”中不知不覺的就享受了一個(gè)小時(shí)。
最后我、爸爸、哥哥和爺爺依依不舍的離開了這個(gè)美麗的“人間天堂”西湖。直到回到了家,我的腦子里想著的還全都是那盛開的、美麗的花之仙子——荷花。明年暑假,我還要去置身在“人間仙境”之中!
《西湖》這篇文章的美深深地打動(dòng)了我的心,我真想插上翅膀飛到西湖邊去走一走,看一看。國(guó)慶長(zhǎng)假,我終于如愿心償,和媽媽踏上了去西湖的旅途。
來到西湖邊,只見車流不息,人來人往。我和媽媽好不容易從人群中擠了出來。我們先坐船去看“三潭印月”。船在西湖里緩緩行駛,涼風(fēng)習(xí)習(xí),陽光照在湖面上,波光粼粼,就象灑下了一片金子。“三潭印月”是由立在水里的三個(gè)石塔組成,每個(gè)塔下面是圓的,上面是葫蘆形的,還有五個(gè)孔。導(dǎo)游說:“每當(dāng)月亮升起來的時(shí)候,在石塔里點(diǎn)上蠟燭,塔和燭光倒映在水里,美麗極了?!?/p>
上了岸,我們來到了九曲橋,九曲橋下有許多紅鯉魚,我們把面包扔進(jìn)水里,它們爭(zhēng)先恐后地來搶食吃。有些大的魚使勁地甩動(dòng)尾巴,“卟通”一聲跳出水面,搶到了水面上的面包;小的魚呢,只能跟在后面吃到面包屑了。真是有趣極了。
“上有天堂,下有蘇杭。”西湖就是這天堂里的一顆明珠。
放眼遠(yuǎn)眺,綠樹圍繞著西湖,象是給西湖鑲上了一道綠色的花邊,遠(yuǎn)處一山綠,一山青,一山濃,一山淡,真象是一幅優(yōu)美的山水畫。“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜?!边@真是西湖的真實(shí)寫照。
聽導(dǎo)游說:“來西湖不僅要看西湖的山和水,還一定要品一品西湖的龍井茶?!边@可是大名鼎鼎的好茶??!我們來到了龍井村,到了茶莊聽了介紹,我知道茶葉可以養(yǎng)身明目,可以做菜和小點(diǎn)心,連喝下來的茶葉,曬干以后還可以做成枕頭。真是長(zhǎng)了不少見識(shí)呢!
今天真是又開心又好玩,既欣賞了美景,還學(xué)到了不少新的知識(shí),下次我一定還來玩!
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